幼兒園小班班級活動方案

為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎麼制定才好呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班班級活動方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

　　活動目標：

1、通過活動使幼兒增強自我意識，體驗成長的快樂。

2、引導幼兒學習口齒清楚地朗誦兒歌。

　　重點、難點：

重點引導幼兒感受一年來的變化。難點是口齒清楚地朗誦兒歌。

　　活動過程：

聽音樂《長高了，變矮了》，引起幼兒興趣：小朋友長大一歲了，你覺得你有什麼變化?

　　談話活動：

新年過去了，小朋友又長大一歲，現在實際歲了?

今年你有那些變化?

小朋友會做哪些事情了?

老師總結今年一年幼兒的變化和進步：如能高高興興上幼兒園了，會唱歌了，會自己穿衣服、會自己吃飯了。

3、欣賞兒歌《長大一歲了》，提問：

布娃娃長大一歲了，還讓人抱好不好?

小朋友長大一歲了，你應該做哪些力所能及的事情?

4、學習朗誦兒歌。

5、遊戲《好寶寶才藝展示》

幼兒即興表演一年來自己進步的地方，如會自己穿脱衣服，會背兒歌講故事。

　　生活活動：

提供多材料，讓幼兒給娃娃家的娃娃們過新年。

　　環境創設：

師生共同佈置教室。

　　家長工作：

引導孩子過年期間用不同方式給觀愛他的人送去新年祝福。

　　活動反思：

1)幼兒敢於在集體面前展示自己的進步，初步學習掌握了兒歌內容。

2)支持關注每個幼兒每一滴進步，並及時鼓勵表揚，使幼兒在快樂中再接再厲。

3)通過兒歌，幼兒的自我意識增強了。

　　活動目標：

1、通過討論和教師的引導知道漱口有利於清潔牙齒。

2、掌握正確的漱口方法。

3、知道人體需要各種不同的營養。

4、培養良好的衞生習慣。

5、初步瞭解健康的小常識。

　　活動準備：

芝麻糖、調羹、鏡子、杯子、水。

　　活動過程：

一、請客吃芝麻糖

今天是小熊的生日，熊媽媽點了好多好吃的東西，請你們吃，我們一起到小熊家去好嗎?

二、送禮物照鏡子

瞧，熊媽媽還準備了小禮物送給你們，你們看看是什麼?(鏡子)我們來照一照，你的嘴巴里有什麼?牙齒是什麼顏色的?(引導幼兒發現牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變髒了，你有什麼辦法把黑芝麻從牙齒上趕去呢?

三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法

小結：牙齒髒了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園裏沒牙刷，就讓我們漱口吧。

四、學習正確的漱口方法

1、教師演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。

2、幼兒念兒歌，學習正確漱口的方法。(空手模仿)個別幼兒聽口令做動作集體聽口令做動作。

五、漱口

請小朋友拿好杯子到水池邊漱口，如果水籠頭前面沒有人你就可以去漱口了，如果有人請你等他，漱完了再去。

六、讓客人老師和小朋友看看，誰的牙齒最乾淨。

　　活動目標

1、通過故事，讓幼兒產生愉快來園的情感。

2、鼓勵幼兒用身體語言來表達快樂上幼兒園的感受。

　　活動重點

理解故事內容，從中體驗到上幼兒園是一件愉快的事情。

　　活動難點

讓幼兒運用自己的身體動作來表達愉快上幼兒園的情感。

　　活動準備

小人紙偶或布袋木偶一個

　　活動過程

一、出示小人紙偶，導入話題。

①師：小朋友，今天我們班來了一個新朋友，讓我們一起來猜猜會是誰呢?(出示小人紙偶)

②師：我們一起來為這個小人紙偶起一個好聽的名字好不好?

二、教師講故事，幼兒聽完故事回答老師的問題。

①師:故事中出現了哪些小動物?

師:乖乖對它們説了什麼?

②師：小花貓、小熊、媽媽是怎麼回答乖乖的?

③師：我們小朋友也是和乖乖一樣第一天來幼兒園，你們的心情是什麼樣的呢?

小結：我們小朋友也長大了，所以來上幼兒園了。我們也應該向乖乖學習，每天高高興興的來上幼兒園。

三、教師啟發幼兒自己設計動作表示自己長大了。

(教師可先給幼兒示範一個，讓表現好的小朋友上前來示範。)

　　目標：

1.能積極主動的參與體育活動，練習四散跑。

2.提高靈活躲避、互不碰撞的能力。

　　準備：

1.“蘿蔔”教具(數量為幼兒人數的兩倍)。

2.場地佈置：小橋(平衡木)小水溝(牛皮筋拉成)

3.小兔頭飾人手一個，大灰狼面具一個。

4.場地佈置

　　指導方案：

一、開始部分

1.教師扮作“兔媽媽”，幼兒扮“小兔”在場地中間“小兔跳”。

2.準備操：邊念兒歌邊活動身體。“早上天氣真正好，我們大家起得早，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛鍊身體好”。

二、基本部分

1.遊戲：種蘿蔔

(1)師：兔寶寶們跟着兔媽媽走過小橋，跳過小水溝，來到蘿蔔地。

師：蘿蔔地到了，我們一起來種蘿蔔吧!(兔媽媽和小兔在種蘿蔔)

師：孩子們，如果大灰狼來了，我們應該怎麼樣?(逃跑、躲起來)

(2)示範跑：請2-3名幼兒示範跑的動作，師：跑時要注意什麼?

(3)教師講解：很多人跑時要看好方向，儘量不與別人碰撞，如果快碰到了要馬上閃開。

(4)音樂起，“大灰狼”出現了，師：孩子們快跑，大灰狼來了。(幼兒四散跑)

2.遊戲：給蘿蔔澆水

師：大灰狼走了，媽媽要和你們一起給蘿蔔澆澆水。(“兔媽媽”帶“小兔”到地裏給蘿蔔澆水。)音樂起，“大灰狼”再次出現，“小兔”四散躲起來，“兔媽媽”邊保護小兔，邊給予指導(快跑，跑的時候不要碰到小兔子，不然摔倒了，要被大灰狼抓走的)(遊戲進行兩次)

3.遊戲：收蘿蔔。

蘿蔔長大了，“兔媽媽”回家拿筐裝蘿蔔。“大灰狼”又出現了，“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的'追逐。大灰狼還是沒有抓住小白兔，這時正好兔媽媽回來了，把大灰狼趕走了。

三、結束部分

1.孩子們，和媽媽一起去拔蘿蔔吧!(“兔媽媽”帶小兔去拔蘿蔔。)

2.音樂響起，“兔媽媽”與小兔們抬蘿蔔回家。

　　教學遊戲目標：

1.初步學習使用簡易的禮貌用語：請進、感謝、再見等

2.培育孩子與母親間的親情，明白自個兒長大啦。

　　教學預備：

孩子做的美工作品、娃娃家的經常用玩具情景圖-全家福、祖父、姥姥的裝扮教學用具

　　教學要點：

培育孩子對娃娃家教學遊戲的興致

　　教學難點：

初步學習簡易禮貌用語，請進、感謝等，且能吐字清晰明瞭。

　　教學指導：

這一次教學遊戲是個場景教學遊戲，通過祖父、姥姥等家人來玩，孩子與他們間的溝通組成一個能顯現孩子彬彬有禮、敬愛長輩的場景教學遊戲。

1.母親與孩子在一家裝扮漂亮的家。

2.母親到外面買菜，祖父、姥姥各自到家中玩，且贈送給孩子們禮品"六一"幼兒節啦，孩子們彬彬有禮的接待了客人。

3.母親回家後，明白此事誇獎了他們。

4.隔壁家(其餘教學區的孩子)的房子尚未有安排完，母親帶着小孩們一塊兒去協助隔壁家的好夥伴安排新家(即一塊兒整理玩具)

5.完結

備註：教師既飾演母親，又飾演祖父、姥姥。