繁星春水片段賞析
《繁星春水》這本書的作者是著名的現代女作家冰心，冰心是一個滿富文學的愛國才女，《繁星春水》是她將平時所寫的一些小詩收集而編成的詩集。下面是小編收集整理的繁星春水片段賞析，希望對您有所幫助！
《繁星》之二：
青年人呵！
為着未來的回憶，
小心着意的描你現在圖畫。
[賞析]
這首詩很通俗，一讀就懂。詩人勸誡我們要把握好現在，勤奮努力地學習，腳踏實地地工作。只有“小心着意的描你現在的圖畫”，將來的事業才輝煌，人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”！你才能夠自豪地説：我的這一生是過得豐盈充實的，是有意義的。一個“小心”，用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背。
《繁星》之九十八：
青年人！
相信自己罷！
只有你自己是真實的，
也只有你能創造自己。
[賞析]
這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己，戰勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風霜雨雪。不要遇到一點困難就鳴金收兵，不要受到一點挫折就灰心喪氣，不要經受一點委屈就意志消沉，不要遭到一點打擊就萎靡不振。還是《國際歌》唱得好“從來就沒有什麼救世主，全靠我們自己”。朋友，“相信自己罷”，“只有你能創造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風采，展現一個全新的自我。
《繁星》之一一零：
青年人啊！
你要和老年人比起來，
就知道你的煩悶，
是温柔的。
[賞析]
這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。青年人要正確對待困難和挫折，也就是要正確地去對待生活中的'“煩悶”。人生在世，要生活，要學習，要工作，就必定要與人相處。在與人相處中，就一定會遭遇困難和挫折，因此，就一定會產生“煩悶”。我們不能迴避，也無法迴避。只有從容豁達地去面對，勇敢樂觀地去迎接。古人就曾説過：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，就是講的這個道理。只有在困難和挫折中你才能增長智慧，增長才幹。有聖人説：“困難是人生的一筆財富。”真是精闢精彩。青年人不像老年人那樣飽經滄桑，飽經憂患，有時一回想往事，就難免心有餘悸，痛苦不堪。青年人面對的每一天都是嶄新的。青年人沒有生活負擔，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來説，不會有太大的生存危機。因此，即使有一點“煩悶”，比起老年人來，也是“温柔的”。
《春水》之三：
青年人！
你不能像風般飛揚，
便應當像山般靜止，
浮雲似的，
無力的生涯，
只做了詩人的資料呵！
[賞析]
這是一首非常精彩的哲理詩。詩人以風兒飛揚、雲兒飄浮和高山靜止巧妙設喻，對比比照，告訴我們立身養性的真諦。諸葛亮曾在《誠子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。”可見神靜氣定，戒除浮躁，對於我們修身養性是多麼重要啊！
《春水》之三十四：
青年人！
從白茫茫的地上，
找出同情來罷。
[賞析]
這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩。言簡意賅，情深意長。詩人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來”，就是要青年人對別人充滿關愛，對社會充滿愛心。羅曼·羅蘭説：“愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑暗”。説得多麼好啊！可見同情和關愛對別人、對社會是多麼重要。正如那首歌所唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
《春水》之八十七：
青年人！
只是回顧麼？
這世界是不住的前進呵。
[賞析]
什麼是詩？艾青説：“詩是一個心靈的活的雕塑”，什麼是好詩？艾青説：它“不僅使人從那裏感觸了它所包含的，同時還可以由它而想起一些更深更遠的東西”。冰心的這首小詩就是這樣的一首好詩。她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現在青年人面前，她不但讓我們從詩中“感觸了它所包含的”，而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠的東西”。詩歌告誡青年人不要取得了一點成績，有了一點進步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“回顧”中，要戒驕戒躁，不斷創新，不斷前進，因為“這世界是不住的前進呵”。詩歌真具有催人奮進的力量！
《春水》之一三一：
青年人！
覺悟後的悲哀，
只深深的將自己葬了。
原也是微小的人類呵！
[賞析]
這首詩和《繁星》之一一零一樣，也是告誡青年人要正確對待錯誤和挫折的抒情詩。這首詩寫得稍微難於理解些。但只要我們懂得了讀詩要注意其跳躍和省略的特點，那麼這首詩就容易理解了。這裏，我們只要稍稍將詩人的思路作一個梳理，它就成了：青年人！要正確對待錯誤和挫折，覺悟後還悲哀，就只會深深地將自己葬了。這原本是微小的人類的致命弱點呵！
詩歌精短而警策，如醍醐灌頂，足以使那些昏聵的頭顱猛醒。
《春水》之一七四：
青年人！
珍重的描寫罷，
時間正翻着書頁，
請你着筆！
[賞析]
這是一首極富哲理的勸勉詩。詩歌開篇用呼告手法，採用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。然後，用一擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催人上進；因為“時間正翻着書頁，請你着筆”啊！詩歌與岳飛的“莫等閒，白了少年頭，空悲切”有着異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發聵的警語：“逝者如斯夫，不捨晝夜”，從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生
擴展知識：
《繁星春水》閲讀練習
1．冰心原名謝婉瑩，是著名的小説家；詩人；散文家；兒童文學家。
2．冰心於l923年發表的兩部詩集是繁星、春水，創作上受到印度詩人泰戈爾的影響，其詩歌作品，在當時吸引了很多青年的模仿。
3．“五四”以後進行新詩創作取得較高成就的除冰心之外，還有郭沫若、徐志摩等， 他們的代表作分別有《鳳凰涅槃》、《再別康橋》等。
4．冰心的詩有豐富而深刻的哲理，並恰當地運用對比，如：“言論的花開得愈大，行為的果子結得愈小”。
5．冰心早年藝術上，追求“滿藴着温柔，微帶着憂愁”的境界，她的詩也具有這些特點。
6．“春江水暖鴨先知”是宋朝蘇軾的詩句，在冰心筆下有着同樣的詩句：“人 在廊下，書在膝上，拂面的微風裏，知道春來了。”
7．冰心在《繁星》裏回憶童年的美好：“童年啊是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”
8．冰心的《繁星》詩中發人深省的格言式小詩觸目皆是，如“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
9．冰心的詩中洋溢着愛的哲學。
10．冰心的早期小説創作以“問題”小説為主，如《斯人獨憔悴》、《去國》等。我們教材中學過冰心寫於二十個世紀五六十年代的小説《小桔燈》。
11．冰心的著名散文有《寄小讀者》、《往事》、《笑》等。
12．冰心是小詩派的代表詩人，這些詩特點是短小、形式自由、富含哲理。
13．冰心是福建長樂人，出生於福州一個具有愛國、維新思想的海軍軍官家庭。
14．作者以“冰心”為筆名，在《我的文學生活》一文中，作了説明：一來是筆畫簡單好寫；二來是瑩字的含義。
15．冰心的小詩創作源於印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》。
16．《繁星》是冰心的第 一 部詩集，詩集收入詩人1919年冬至1921年秋所寫小詩164首，最初發於北京的《晨報副刊》。
17．冰心的主要作品有：詩集《繁星》、《春水》，短篇小説集《超人》、
《冬兒姑娘》，散文集《寄小讀者》、《歸來之後》、《櫻花贊》等。
18．《春水》收入詩人在1922年3月至6月所寫的小詩l82 19首。
19．《繁星》、《春水》中的詩篇表現出詩人對於母愛、童真、自然的見解。
20．詩集《繁星》、《春水》的名字的內涵是什麼? 繁星，代表着零星的思想；春水，是因為作者希望在不經意之時將思緒像春水一樣流入讀者心中
21．冰心，中國現代文學史上第一位著名女作家，她一步人文壇，便以宣揚愛的哲學著稱。
