入峽寄弟原文、翻譯註釋及賞析
原文：
入峽寄弟
唐代：孟浩然
吾昔與爾輩，讀書常閉門。
未嘗冒湍險，豈顧垂堂言。
自此歷江湖，辛勤難具論。
往來行旅弊，開鑿禹功存。
壁立千峯峻，潈流萬壑奔。
我來凡幾宿，無夕不聞猿。
浦上搖歸戀，舟中失夢魂。
淚沾明月峽，心斷鶺鴒原。
離闊星難聚，秋深露已繁。
因君下南楚，書此示鄉園。
譯文：
吾昔與爾輩，讀書常閉門。
先前我和你們，讀書不常出門。
未嘗冒湍險，豈顧垂堂言。
不曾冒過激流的危險，哪理會坐不垂堂的古訓。
自此歷江湖，辛勤難具論。
從這次出來遊歷江湖，艱辛困苦難以一一述陳。
往來行旅弊，開鑿禹功存。
峽中往來的旅客疲弊不堪，幸賴大禹開鑿之功至今猶存。
壁立千峯峻，潈流萬壑奔。
兩岸峭壁聳立起上千座險峯，湍急的水流在萬條壑谷湧奔。
我來凡幾宿，無夕不聞猿。
我來這裏總共才幾天，沒有一夜不聽到猿的啼聲。
浦上搖歸戀，舟中失夢魂。
江邊宿息時歸思依依，船隻行進中落魄失魂。
淚沾明月峽，心斷鶺鴒原。
明月峽中淚水沾濕了衣裳，原野的鶺鴒使人斷腸傷神。
離闊星難聚，秋深露已繁。
離得太遠星星也難相聚，晚秋季節露水越來越深。
因君下南楚，書此示鄉園。
趁着先生順流直下南楚，寫下這首詩寄給家鄉親人。
註釋：
吾昔與爾輩，讀書常閉門。
入峽：指進入長江諸峽入蜀。峽：指長江流經重慶奉節至湖北宜昌之間的險隘地帶，其中最著名的有巫峽、巴峽、明月峽等。弟：指孟洗然、孟邕等。爾：一作“汝”。
未嘗冒湍（tuān）險，豈顧垂堂言。
湍險：指在急流中行船的危險。湍：急流。垂堂：靠近堂屋檐下。因檐瓦墜落會擊傷人，故以喻危險的境地。
自此歷江湖，辛勤難具論。
往來行旅弊，開鑿禹（yǔ）功存。
行旅：旅客。弊：困，疲乏。禹功：大禹開鑿三峽之功。大禹治水，疏通江河，傳説他開鑿黃河三門峽，連同長江三峽也附會為他所開鑿。
壁立千峯峻，潈（cóng）流萬壑（）奔。
潈：眾水相入交會之處。
我來凡幾宿，無夕不聞猿。
凡：只是，不過是。幾宿：幾次過夜。
浦（pǔ）上搖歸戀，舟中失夢魂。
浦：水口，江邊。搖：一作“思”。搖動，這裏作引動。歸戀：歸家之思戀。失夢魂：古人以為人的靈魂在睡夢中會離開軀體，失夢魂意為夢中魂歸故鄉。
淚沾明月峽，心斷鶺（jí）鴒（líng）原。
明月峽：在今湖北巴東。峽口南岸壁高四十丈，壁上有圓孔，形如滿月。鶺鴒原：比喻兄弟。鶺鴒：一作“脊令”，鳥名。
離闊星難聚，秋深露已繁。
離闊：闊別。星難聚：參星和辰星，一在西方，一在東方，出沒各不相見。藉以比喻彼此隔離。
因君下南楚，書此示鄉園。
因：依憑。君：指被託咐寄詩的人。南楚：指江陵、襄陽一帶。書此：寫下這首詩。示：一作“寄”。鄉園：家鄉。
賞析：
一至六句寫在旅途中回憶在家讀書時的`情景。詩人青少年時代和諸弟在家閉門讀書，攻讀儒家經典。讀書之餘，也學劍、彈琴、遊樂。兄弟們同室求學，攜手共遊，融洽無間，情深誼厚。但那時畢竟未歷風險，以致連“坐不垂堂”這句話的意義也不理會。及至出門遊歷，其艱險程度，真是一言難盡。
七至十二句寫遊歷三峽的所見所聞。這次遠遊，他乘船逆江而上，經宜昌而入三峽。三峽是著名的長江天險之地，以險灘多、水流急而聞名，兩岸山勢峻奇多姿，虎嘯猿啼，氣象萬千。這時詩人心靈完全沉浸在雄奇壯麗的大自然的懷抱之中。
十三句至二十句寫進入三峽所見所聞引發的懷鄉思弟的情愫。當夕陽西下，夜深人靜之際，聽到猿猴啼叫，不免激發心中淒涼心情。詩人不由自主地回想起同胞兄弟的手足之情，歸家的念頭油然而生，甚至夢中返回故鄉。特別是來到明月峽時，因峽名明月聯想起“團圓”，想起“鶺鴒原”的典故，深感獨身在外的淒涼，記掛着弟弟們，不禁淚水模糊了詩人的雙眼。“淚沾明月峽，心斷鶺鴒原”兩句表明詩人的思親之情達到了高峯。在思鄉之際，碰巧遇到一位要返回襄陽的同鄉，於是便寫了此詩，請他捎給弟弟們，充分表現了詩人作為兄長對弟弟們的一片愛心。
此詩描寫入巴蜀三峽時的艱險，抒發了作者遠涉江湖之苦和懷鄉憶弟之情。題中的“弟”指作者弟弟孟洗然、孟邕等。作者曾與他們一起隱居讀書，都胸懷大志。作者這次經三峽正當深秋，詩中“壁立千峯峻，潈流萬壑奔。我來凡幾宿，無夕不聞猿”正是對三峽險境的高度概括。“浦上”以下各句則觸景生情，由入明月峽而思念與家人團圓，見鶺鴒在原而感傷兄弟分離，感情表現得自然、真摯。
