國小四年級期末語文測試題及答案

一年一度的語文期末考試又要到了，四年級的學生怎樣進行輕負擔高質量的複習呢?光靠看書來複習，效率不會很高，如果做一些語文試題，我們的考試成績會有很大的提升。下面是本站小編為大家整理的四年級期末語文試題及答案，希望對大家有用!

一、按要求完成下列各題。(12分)

1.讀拼音,寫詞語。(8分)

yán jiū(　　　　)　tiān jì(　　　　)　kěn dìnɡ(　　　　)

yīnɡ zī(　　　　)　miáo huì(　　　　)　kāi pì(　　　　)

shōu huò(　　　　)　fēn fù(　　　　)

2.給句中的加點字注音。(4分)

(1)我們要提倡勤儉節約,反對鋪(　　　)張浪費。

(2)今年暑假期間回姥姥家,媽媽給我買了一張卧鋪(　　　)票。

(3)他叉(　　　)在路口,不讓行人靠近危險物。

(4)中餐擅長用筷子,西餐擅長用刀叉(　　　),這是中西方飲食文化的差異。

二、詞語小能手。(10分)

1.在括號裏填上合適的詞語。(6分)

(　　　)的寒風 　(　　　)的笑容

(　　　)的月光 　(　　　)的時刻

(　　　)的山川　 (　　　)的文化

2.用“精”字組詞填空。(4分)

(1)姐姐為紀念北京奧運會(　　　)設計了一張卡片。

(2)鷺鷥是一首(　　　)的小詩。

(3)爸爸買了一個非常(　　　)的鳥籠。

(4)表哥送給我的禮物是做工(　　　)的福娃。

三、按要求寫句子。(20分)

1.認真地欣賞,怎麼不會產生豐富的感受和聯想呢?(改成陳述句)

2.啊!好一幅北國寒冬瑞雪豐年的圖畫! (改成反問句)

3.只要聽見這歌聲,沒有一箇中國人不激動的。(改成肯定句)

4.那歡樂的叫喊聲、嬉鬧聲,把樹枝上的雪都震落下來了。(照樣子,用相同的修辭手法寫句子)

5.仿寫句子。

朋友是什麼,朋友是快樂日子裏的一把吉他,盡情地為你彈奏生活的愉悦。

朋友是什麼,朋友是　　　　　　,　　　　　　　　。

四、按課文內容填空。(12分)

這個學期我們學習了許多課文,我們認識了許多優秀人物,有　　　　　　　　　　的孔子,也有　　　　　　　　　　的烤山薯老人;我們遊覽了祖國的山水名勝,感受了老舍先生筆下的　　　　　　　　　　的草原;欣賞了《美麗的集郵冊》,知道了集郵有　　　　　　　　的好處;瞭解了瀘定橋的歷史事件,體會到紅軍戰士　　　　　　　　　　的精神;我們還演唱了　　　　　這首歌曲,來表達我們五十六個民族共同的心聲。

五、口語交際。(6分)

學校正在舉行“我是小當家”的活動,老師鼓勵每個學生都要學會做一樣菜,以培養學生的自我生存能力和動手能力。

放學回到家後,丁丁對正在廚房炒菜的媽媽説:“老師讓每一個同學跟家長學會做一樣菜,您教教我吧!”

媽媽説:“你把功課做好就行了,學做菜乾什麼?”

如果你是丁丁,你會怎麼説服媽媽?

六、課外閲讀。(15分)

天堂的位置

林清玄

一位老師邀請我對國小四年級的學生做一場演講。

我問她 要談些什麼呢 那學佛非常虔誠的.老師説 跟孩子們講講極樂世界吧 我只是希望培養孩子美好的嚮往 這種嚮往不是你最主張的嗎

我看着那些天真無邪的孩子,首先在教室的黑板中間畫一條線,把黑板分成兩邊,右邊寫着“天堂”,左邊寫着“地獄”。然後我對孩子們説:“我要求你們每一個人在‘天堂’和‘地獄’裏各寫一些東西。”

孩子們心目中的天堂就這樣呈現出來:花朵、笑、樹木、天空、愛情、自由、水果、光、白雲、星星、音樂、朋友、蛋糕、燈、冷氣、書本……

在遊戲裏,孩子們也同時寫出了他們心目中的地獄:黑暗、骯髒、哭泣、哀嚎、殘忍、恐怖、恨、流血、醜陋、臭、嘔吐、毒氣……

我對孩子們説:“當我們畫一條線之後,就會知道,天堂是具備了一切美好事物與美好心靈的地方,這個地方有人叫作天堂,有人叫作天國,或者淨土、極樂世界。地獄呢?正好相反,是具備了一切醜惡事物與醜惡心靈的地方。那麼,有沒有人知道人間在哪裏呢?”

孩子們説:“人間是介於天堂與地獄中間的地方。”我説:“錯了。”孩子們露出不可思議的神色。

我告訴孩子:“人間不介於天堂與地獄之間。人間既是天堂,也是地獄。當我們心裏充滿愛的時候就是身處天堂,當我們心裏懷着怨恨的時候就是住在地獄!”

如果一個人一直懷着壞脾氣,住在骯髒的環境裏,對未來毫無希望,就等於是地獄裏的人。

1.在文中的“ ”中加上標點。(4分)

2.結合短文説一説你對下面這個句子的理解。(5分)

人間既是天堂,也是地獄。

3.讀了這篇短文,你有什麼體會?(6分)

七、快樂習作。(25分)

發揮你的想象,把美好的願望寫下來,你可以是暢遊大海的鯨魚,可以是遨遊太空的飛船……以“假如我是　　　　”為題目寫一篇作文。要求想象豐富,內容具體,語句通順。注意把題目補充完整。350字左右。

一、1.研究　天際　肯定　英姿　描繪　開闢　收穫　吩咐

2. (1)pū　(2)pù　(3)chà　(4)chā

二、1.凜冽　温暖　柔和　危急　壯麗　悠久

2. (1)精心　(2)精巧　(3)精緻　(4)精美

三、1.認真地欣賞,就會產生豐富的感受和聯想。

2.啊!難道這不是一幅北國寒冬瑞雪豐年的圖畫嗎?

3.只要聽見這歌聲,所有中國人都激動。

4.這個小夥子跑起來快得能追上飛馳的火車。

5.冬天裏的一股暖流　為你驅除冬日的嚴寒

四、因材施教　善良淳樸　美麗遼闊　增長見識　奮不顧身　《愛我中華》

五、略

六、1.:“　?”　:“　!　,　?”

2.在生活中,如果你心中充滿了愛,哪怕身處貧寒、困境中,你也會感到生活充滿陽光、快樂。這時的你就如同在天堂一樣的幸福。反之,如果你心中充滿怨恨,你就會感到孤獨、寂寞。這時的你就如同在地獄裏。

3.只要人人都獻出自己的愛心,世界就是最美最美的天堂。(合理即可)