九年級語文期末測試題及答案

每做好一份語文期末試卷的練習，是對語文知識的一個學習和鞏固的過程。以下是小編給你推薦的九年級語文期末測試題及參考答案，希望對你有幫助!

一、 積累與運用(23分)

1. 給下面加點的字注音，根據拼音寫出漢字(3分)

煩惱憂愁時，不妨讀讀唐詩宋詞。這樣，春風秋雨會漸漸冷卻你急zào

( )的情緒;小橋流水能慢慢鬆弛你的神經。那溪頭卧剝蓮蓬的小兒，那因辛苦而恣睢( )的村姑，無不使你yí ( ) 然自得，超然物外。

2.依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一組是( )(2分)

①這部著作由於具有創新性，因此受到了學術界的_______。

②她_______嗓子不好，怎麼也不肯唱歌。

③汽車在四川的北部山區奔馳，只見奇峯異嶺撲面而來，令人_______ 。

A.推重 推脱 目不暇接 B.推崇 推脱 應接不暇

C.推重 推託 目不暇接 D.推崇 推託 應接不暇

3.下列詞語中加點成語運用有誤的一項是( )(2分)

A.今年“五、一”黃金週期間，清秀旖旎的瘦西湖風光令國內外遊人流連忘返。

B.為了在科技比賽中體現創新精神，許多同學處心積慮，設計了各種造型的航空模型。

C.為了紀念安徒生誕辰200週年，國家郵政局發行了一套令人賞心悦目的《安徒生童話》郵票 。

D.在紀念反法西斯戰爭勝利60週年之際，有識之士提醒人們，要警惕日本軍國主義死灰復燃。

4.讀下面的語段，在橫線上填寫恰當的詞語。(2分)

人生需要理想的呼喚。你慵懶時，它呼喚你勤奮;你昏睡時，它呼喚你 ;你高傲時，它呼喚你 ;你莽撞時，它呼喚你 ;你跌倒時，它呼喚你 。

5、名著閲讀：下列人物均出自我國四大古典名著，請選擇其中的一位，寫出與他有關的一個故事的名稱、書名和作者。人物：林沖、諸葛亮、賈寶玉、孫悟空、魯智深、曹操。(3分)

6.語言運用：(2分)

贈言是給別人留下的美好祝願或真誠的希望。在這即將畢業離別之際，請你給在你心中留下過深刻印象的某位同學擬寫一條富有文采的贈言(30字左右，至少使用一種修辭方法)

7.根據提示默寫(6分)

①、《左遷至藍關示侄孫湘》中表達詩人為國家利益而甘願獻身的詩句是： 。

②“愁”歷來都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠筆下“_____________________”的殷切盼望(《望江南》);愁是范仲淹筆下“_____________________”的夜深霜濃，胡笛悠悠的睹物感懷(《漁家傲 秋思》); 愁是李清照筆下“ ____________________”的千鈞重量(《武陵春》);愁是辛棄疾筆下“_______________________ ”的壯志不遂的抑鬱和憤慨(破陣子))。

③、 ，寤寐求之。(《詩經•關雎》)

8、閲讀詩歌，回答問題(3分)

春日偶成 (程顥)

雲淡風輕近午天， 傍花隨柳過前川。

時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。

①春日裏詩人被什麼景色所感染?(1分)

②這首詩描繪了詩人怎樣的心境?從哪句詩可以看出來?(2分)

二、文言文閲讀(16分)

(一) 二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死;等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

9.解釋下列詞語(2分)

A.發閭左適戍漁陽：______________。 B固以怪之矣:________________。

10. 翻譯下列句子 (4分)

A. 又間令吳廣之次所旁叢祠中

B. 等死，死國可乎?

11.下列各句中加點的字不屬於名詞活用為動詞的一項是( )(2分)

A.乃丹書帛曰：“陳勝王”。 B.置人所罾魚腹中

C.狐鳴呼日：“大楚興，陳勝王” D.卒中往往語，皆指目陳勝

12.對下列句中加點詞的意義和用法的判斷，正確的一項是( )(2分)

①陳勝、吳廣乃謀日 ②當立者乃公子扶蘇

③家祭無忘告乃翁 ④失敗乃成功之母

A.①和③相同，②和④相同。 B.①和②相同，③和④相同。

C.①和③不同，②和④相同。 D.①和②相同，③和④不同。

13.陳勝、吳廣起義的直接原因是什麼?根本原因是什麼?(用原文回答) (2分)

(二) 魯人有好釣者，以桂為餌，鍛黃金之鈎，錯①以銀碧，垂翡翠之綸②，其持竿處位即是③，然其得魚不幾矣。故曰：“釣之務不在芳飾，事之急不在辯言。”

(節選自《太平御覽》)

【注】①錯：鑲嵌。②綸(lún)：釣魚繩。③是：正確。

14.下列句子中“以”的意思與其他三項不同的一項是(　 )(2分)

A.以桂為餌 B.扶蘇以數諫故

C.錯以銀碧 D.醒能述以文者

15.讀了這則寓言，你受到什麼啟發?(2分)

三.現代文閲讀(31分)

(一) 留點空白 (15分)

①人與人在交往中應留點空白，為他人留點空白，才能友好相處;給自己留點空白，才會快樂度日。

②為他人留點空白，遇事能讓出三分，自己就多了一份愛心;為他人留下三分寬恕，人際關係就不會緊張;凡是能為他人留下設想的空白，世界就會多一份美好。不要忘了，你留給他人的空白，也是留給自己的出路。人生舞台，風雲變幻，何處沒有矛盾，何時沒有紛爭?世界上，有坦坦君子，也有慼慼小人，若是你沒有堅忍的心智，沒有寬容的胸懷，就無法與他人和睦相處：即便你一身清白，有德有才，也要允許他人的誤解，刁難，甚至傷害……但是，一切都將過去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，為他人留下三分餘地，反省自身，解剖自己，矛盾就會迎刃而解，就能化干戈為玉帛，化誤會為理解，化狹窄為廣闊。最終會得到他人的信任和尊重。

③人是感情動物，有喜也有悲，有愛也有恨。給自己留點空白，會使心靈更暢快地呼吸。當你得意時，留點空白給思考，莫讓得意衝昏頭腦;當你痛苦時， _____________，___________;當你煩惱時，____________，_____________;當你孤獨時，留點空白給友誼，真誠的友誼是第二個自我。人就是這樣，痛苦可以忍受，淚水可以恣情，但絕對不能灰心，低頭，停止不前：當生活把你逼進狹窄的小路，留點空白，留點光亮給心境，就會變小路為寬廣大道。

④在現實生活中，每個人若是給他人和自己留點空白，就會無怨無憂，知足常樂。其實，一個人只有工作往上比，才會看到自己的不足;生活往下看，才會得到滿足，不會去攀比。平淡的生活，足以滋養世人，粗茶淡飯具備人體所需要的營養，就不必眼饞他人常吃山珍海味;自己有自行車騎，又能鍛鍊身體，就不必眼饞他人有小汽車接送……人世間的事物紛繁，有領導者就有被領導者，有名人就有凡人，何必要與他人比高低?靠自己的誠實勞動，會獲得一份甜蜜的果實，且儉樸的.生活，會更貼近生活的本質，享受生活的樂趣，不至於迷失在光怪陸離的表面。為此，何不給他人和自己留點空白，求得安寧，活得開心、快樂一點呢?

⑤人生一世，對有些事情不需要刻意去面對，更不需要費心去思考其細節，給人給已留更多的空白和餘地，留更多的靈氣，才會快樂、幸福度過一生。 (選自《思維與智慧》，有刪改)

16.標題“留點空白”的含義是 。(3分)

17.結合語境，解釋第②段中加點詞語的含義。(2分)

坦坦君子：

慼慼小人：

18.仿照第③段中的相關句式，在下面橫線上填入恰當的句子。(2分)

當你痛苦時_________________， ______________________________________;當你煩惱時_______________，__________________________________________。

19.本文的中心論點是什麼?(2分)

20.結合自己的生活體驗，你認為“人生一世”，哪些事情“不需要刻意去面對，更不需要費心去思考其細節”?請作簡要分析。(3分)

答：

21.文中還有許多值得我們品味的語句，請自選一處作簡要賞析。(3分)

答：