三年級語文《掌聲》的同步練習總結

一、我會塗

把正確讀音的塗上紅顏色。

二、我會做

比一比，組成詞語寫下來。

三、我會填

按課文內容填空，再做題：

英子猶豫了一會兒，（ ）地站了起來，眼圈（ ）。在全班同學的注視下，她終於（ ）地走上了講台。就在英子剛剛站定的'那一刻，教室裏（ ）間響起了掌聲，那掌聲（ ）而（ ）。在掌聲裏，我們看到，英子的淚水（ ）。掌聲（ ）平息，英子也（ ）了（ ），開始講述自己的（ ）。她的普通話説得（ ），聲音也（ ）。故事講完了，教室裏又（ ）了熱烈的掌聲。英子向大家（ ）鞠了一躬，然後，在掌聲裏（ ）地下了講台。

1、英子為什麼猶豫？

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2、從這兩次掌聲裏，我能體會到什麼？

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四、我會寫

文中有一些讓你感動的句子。抄下來，介紹給你的朋友。