快樂的小魚撕紙帖畫教案範文

一、 教學目的：

1、 通過撕紙、粘貼、添畫組成一幅游魚圖。

2、 聯繫各人在生活中的感受表達出魚在水中游的情趣。

3、 使學生眼、腦、手都得到鍛鍊，培養觀察能力。

4、 通過觀察，概括出魚的基本形，提高描繪能力。

二、 教學重點和難點：

重點在於認識魚的形象，觀察魚的頭，身、尾基本形和大小的關係，難點是撕成魚的形象。

三、教學過程（）：

（一）、師生問好。

（二）、設計情景，導入新課：

師：同學們，老師家有一個美麗的玻璃魚缸，缸底輔滿了各種好看的雨花石，為了淨化水質，老師還在缸裏種上了幾顆水草，嫩嫩地水草在水中飄搖，好看極了！今天老師也把大魚缸搬到了教室裏來，（貼上魚缸），你瞧！淡藍色的水清撤透明，嫩嫩地水草，還有美麗的石子，可是，這麼漂亮的大魚缸，沒有小魚來住，是不是太可惜了？

生：是～

師：所以老師前幾天去撈了一隻小魚回來，養在魚缸裏（貼上小哭魚）。可是好幾天了它什麼也不肯吃，眼看就要餓死了，老師好着急，我想它一定是太孤單太寂寞了，咱們一起想想辦法幫它找夥伴好嗎？

生：好！

師：上節課，咱們學習了撕紙畫的基本方法，練習了撕小老鼠，小貓咪，（貼現上節課的作業）許多同學撕得都很好，只是還有一些不細緻的地方，如一些拐彎處，撕約的要領首先要握住“形”想撕成直線就是直的，想讓它拐彎就能拐彎才行（老師邊講邊帶領學生撕出圓和三角形）請同學們拿住紙的一部分由另一隻手拇指和食指一點一點往前移動着撕不要捏一點就撕出很長一片。

師：好！大家的圓形和三角形都撕得很好，咱們的手指真的是越來越靈巧了。下面咱們就用撕紙的方法，為我這隻可憐的小魚找朋友，好嗎？老師已經畫出了小魚各種不同的小夥伴，你瞧！有的有美麗的大尾巴，有的有尖尖的嘴巴，那一個和那一個都不一樣，同學們，可以照老師的'範畫來撕，也可以自己想象着撕，看看誰撕的好，有創意！就可以讓你的小魚游到我的魚缸裏來和我的小魚作伴！準備好了嗎？LET’S GO!

(放音樂)

（三）學生撕紙，教師輔導。

師：第一步幹什麼？

生：用鉛筆事出外形。

師：對！輕輕的畫出外形，然後再撕，撕完後還可以用水彩筆添上魚眼，魚身上美麗的花紋，等等。

（四）小結：

師：好了，大家再來看我的大魚缸，哇有了這麼多可愛的小魚，瞧！它們吐着泡泡多麼悠閒得意，再看看這隻小魚有什麼變化？（老師換上小笑魚）

生：小魚笑了！

師：對，現在它們才是一羣快樂的小魚！