2018屆高三上學期期末考試語文試卷

一、現代文閲讀

閲讀下面的文字，完成下面小題。

儘管有很多人希望自己能夠創作出超越時代、具有永恆意義的作品，但一個基本的問題是，人無論如何都難以脱離自己生活的土地而飛翔。創作也同樣如此，企圖漠視、迴避、拒絕現實都是不可能的。任何一個時代的優秀文藝都是這個時代現實精神及其發展必然性的表現。它們或者呼喚新的社會理想出現，或者表現特定現實中人們的生活與努力，或者揭示出這一時代現實生活中人們的精神世界與情感追求。

有一種觀點認為，表現現實，就不能迴避現實中存在的問題，所以必須以批判的眼光來揭露現實中的負面現象。對這樣的觀點需要進一步分析。一種立場是為批判而批判，為揭露而揭露，看不到戰勝這些困難、挑戰的強大力量。這樣的作品與現實不符，難免片面、淺薄，會消損其思想深度與藝術魅力。另一種立場是，在直面問題的同時，表現社會生活中的愛、正義、理想，並給人以未來與希望。對這些負面現象，不是不要反映，而是要解決好如何反映的問題。而真正具有強大藝術魅力的作品總是要給人以前行的力量。

還有的人認為，創作最關鍵的是要寫出超越時空、具有普遍意義的生命狀態，至於是不是表現了現實生活，並不重要。這種觀點當然是有問題的。我們提倡藝術表達的百花齊放，也倡導表現各種各樣的題材。但是，不論什麼樣的題材與手法，都難以脱離作家藝術家生活的現實。即使是那些歷史題材、魔幻題材也是現實生活的某種反映。它們並不一定表現現實生活中的人與事，但依然彰顯解決現實生活問題的精神與智慧，依然具有強烈的現實情懷。

存在上面錯誤觀點的原因，是創作者對現實生活急遽變化的疏離、隔膜與迷茫。現實生活的快速變化要求進行更為深入的感受與研究——不僅僅是某種表面的，更應該是穿透表象進入本質的；不僅僅是局部的，更應該是透過局部通達全局的。任何自以為是、故步自封的行為都將被時代拋棄。

文藝作品不能滿足於簡單的真實與生動，雖然要做到這一點也很不容易。但是，那些能夠成為一個時代文化標誌的高峯之作，總是要給人以精神的激勵，要為這個時代提供思想資源、價值引領、智慧啟迪。現實生活豐富多彩、高下雜陳。我們感受到什麼樣的生活，並進行怎樣的表達，決定了創作者的格局，也決定了作品的品格。這涉及創作者能否承擔時代使命的問題。雖然並不否定那些小題材、小情調、小格局的作品，那也是文藝百花園中必不可少的組成部分。因為它們的存在，才能夠有萬紫千紅的絢麗光彩。但是，更期待那些能夠對時代的發展進步提供力量與啟迪，具有宏闊氣魄、博大品格，能夠表現一個時代精神追求與歷史必然性的史詩性作品出現。

（摘編自杜學文《呼喚深刻表現恢宏變革現實的文藝作品》，有刪改）

1.下列關於原文內容的理解和分析，正確的一項是（）

A. 任何時代優秀文藝的創作都不可能脱離社會現實，作品也不會產生永恆意義。

B. 揭露現實生活負面現象時，站在不同立場創作的作品實際上是有高下之別的。

C. 不論什麼樣的題材與手法的作品，都是用生活中的人與事體現現實情懷的。

D. 小情調、小格局的作品與時代文化高峯之作不同，它不會給人以精神的激勵。

2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）

A. 文章用大量篇幅闡明瞭創作離不開現實的觀點，這也是寫作本文的根本目的。

B. 文章第二、三段採用駁論的方式，先破後立，分析闡述，明確了作者的主張。

C. 作者肯定文化高峯之作，也不否定小題材作品，這樣分析説理使論證更嚴密。

D. 文章先闡明觀點，再澄清錯誤認識，指明原因，最後呼籲創作者承擔時代使命。

3.根據原文內容，下列説法不正確的一項是（）

A. 給人前行力量、有強大藝術魅力的作品的創作者不能自以為是、故步自封。

B. 如果創作者對現實生活的急遽變化深入感受與研究，就能避免一些錯誤認識。

C. 改變為批判而批判，為揭露而揭露的立場，作品的藝術魅力就會有大的提高。

D. 創作者只有具有大的格局，才能創作出能夠表現恢宏變革現實的文藝作品。

閲讀下面的文字，完成下面小題。

千手觀音

景鳳鳴

長春解放紀念碑的下面有片廣場，大理石鋪就的。四面是多層的台階和緩坡道，茂密的樹冠圍簇過來，帶出森林味道的風。

他們集中在這個高高的突顯位置，有時三三兩兩，有時歸成一大羣，進行有秩序、有節奏的交流。

任何團隊都需有帶頭的，這一大羣中也有一個。一米八零的個頭，腰桿粗壯，燙着短髮，很有氣勢。這樣的塊頭，在哪裏都會有氣勢，除了俄羅斯的農莊，毛利人的叢林。當然這裏既不是農莊，也不是叢林，而是中國東北的一個公園。

大塊頭當然是女的，男的就談不上稀奇了。東北的街面上，這樣的塊頭可隨意挑。對於大塊頭，那些人似乎聽她的，又似乎隨時不聽她的。為了增加陣勢，她的身邊站了兩個男閨蜜，陪着她一起招呼。

大塊頭斜挎着小包，這就不像領頭的，而像是張羅事兒的。只是事兒張羅起來不太容易，大塊頭不用哨子，不用喊，而是需要用手——紀念碑下的別處，廣場上稍遠一些的，有的人正自由散漫，目下的任務是，得用手把這些人召集回來。

參加聚集或者聚會的，總得有七八十人吧。着深色衣服的多，鮮豔衣服的少，中年或中老年的多，真正老年的少。真正老年的都在家裏待着了，跟着擠擠公交車，都會有人叫嚷：錯過早高峯行不！開始時他們還由着自己，逛公園，進早市，後來就不了。跟年輕的爭個什麼意思，年輕人裏頭有兒女哩，得讓着些，往回縮。

既然提到公園，還是順便介紹一下吧。當年日本人侵略的時候，強行歸併了四個村子，驅趕勞工開河，形成這片湖。打算建偽都呢，只是第十四年上就被攆回國了。樹少部分是那時栽的，大部分是後來栽的。黑松枝葉墨綠，氣勢洶洶，因此樹下草葉稀疏莖細，彷彿少須的下巴。樺樹枝幹白白，越是雪天越俊俏美麗。又想起長白山美人鬆，她們披着長髮，穿着長裙，儀態萬方地向羣山示意，讓你的心間覆上一隻細嫩的小手。只是這樣的鬆在長白山下的小鎮生長着，原始森林裏都未必有，搬移到這裏更是不可能。不過成片的黑松也挺好的了，一年四季，無論冬夏，蒼鬱地圍住這片地勢，和周邊所有的樹冠達成平齊後，約好似的不再生長。卻一圈一圈、一點一點地擴展歲月的滄桑。

而樹下台上的他們呢，湖邊的青石鋪地，林中的紅砂延展，寬敞的湖心島嶼，他們佔到哪裏，哪裏都讓着他們，都沒人跟他們搶。此刻他們硬氣地選到了這裏，他們彷彿站到了冠叢中。

不光大塊頭，他們大堆小堆，一律拿手説話。手在他們那裏，技法如此豐富，像在熟練活絡地編織毛衣。眼神嗖嗖地交流，表情顧盼飛揚，嘮到興致處，情不自禁地發聲。那聲音不是咿呀學語，而是唱歌一向跑調的傢伙，開懷地笑岔了聲。

因為站在高台上，各個角度都可望見他們動作幅度很大的手。右手是一隻活潑的鳥，往左邊的手心裏啄點，於是左手被叫醒，也跟着活躍起來。所以左右兩手在默契地説相聲呢，一個逗哏，一個捧哏，又似兩隻鴿子，撲稜稜地飛。

鴿子。一人兩隻，七八十人便是一百多隻，都流暢地在每個人的枝頭上飛。彼時聽得見陣陣鴿哨，有灰軟的輕羽，如微塵般地升騰。

“嗨”是什麼意思，不是高音的嗨C，而是透徹，爽。他們玩得如此透徹，如此之爽。

坐在廣場的石座旁，也就是樹冠中，漫不經心地溜看，生怕打擾了他們。眼前的枝繁葉茂，紀念碑上的文字，繚繞碑頂的流雲，流雲旁邊的湛藍天空。那裏沒有大鳥飛過，如浪的車笛聲、行駛聲，卻貼過黑松林、白樺林、各種的雜樹林，陸續隱隱地湧過來。

看過敦煌的千手觀音，拍照的或者摹畫版的，畫面深沉、古舊而內斂。也看過舞台演繹的，如金光層層外溢，視覺炫極而美。眼前的這個觀音，她密集的、不同方向不同形態的手，在頭頂上、耳畔旁、身前與身後，如鴿子般靈活翻飛，構成了生活中千手的佛、佛的千手。

（選自《人民日報》，有刪改）

1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑑賞，不正確的一項是（）

A. 文章描繪了長春解放紀念碑廣場上一羣聾啞人有秩序、有節奏“交流”的場景，抒發了對這個特殊羣體生命狀態的讚歎。

B. 文章善於運用修辭手法，把他們的手比作“活潑的鳥”，把左右兩手比擬為“説相聲”，自然貼切地寫出了手語交流的暢快、默契。

C. 文中寫“他們佔到哪裏，哪裏都讓着他們，都沒人跟他們搶”，這説明人們對這個特殊羣體充滿同情和憐憫，從不與他們計較。

D. 作者運筆自由灑脱，由“大塊頭”寫到了老年人錯過早高峯坐公交車；由公園裏的樹想到了長白山美人鬆，體現了散文“形散”的特點。

2.文中説“既然提到公園，還是順便介紹一下吧”，介紹公園有什麼用意？

3.文章最後一段有怎樣的作用？請結合全文分析。

閲讀下面文言文，完成下面小題。

呂大防，字微仲，其先汲郡人。大防進士及第，調永壽令。縣無井，遠汲於澗，大防行近境，得二泉，欲導而入縣，地勢高下，眾疑無成理。大防用《考工》水地置泉之法以準之，不旬日，果疏為渠，民賴之，號曰“呂公泉”。遷著作佐郎、知青城縣。故時，圭田[注]粟入以大斗而出以公斗，獲利三倍，民雖病不敢訴。大防始均出納以平其直，事轉聞，詔立法禁。青城外控汶川，與敵相接。大防據要置邏，密為之防，禁山之樵採，以嚴障蔽。韓絳鎮蜀，稱其有王佐才。哲宗即位，召為翰林學士、權開封府。元祐元年，拜尚書右丞，封汲郡公。三年，呂公著告老，超拜大防尚書左僕射兼門下侍郎，提舉修《神宗實錄》。大防見哲宗年益壯，日以進學為急，請敕講讀官取仁宗邇英御書解釋上之，置於坐右。又摭乾興以來四十一事足以為勸戒者，分上下篇，標曰《仁祖聖學》，使人主有欣慕不足之意。大防立朝挺挺，進退百官，不可幹以私，不市恩嫁怨以邀聲譽，凡八年，始終如一。宣仁後崩，尋改永興軍。未幾，左正言上官均論其隳壞役法，右正言張商英、御史周秩、劉拯相繼攻之，奪學士，知隨州，貶祕書監。言者又以修《神宗實錄》直書其事為誣詆，徙安州。兄大忠自渭入對，哲宗詢大防安否，且曰：“執政欲遷諸嶺南朕獨令處安陸為朕寄聲問之大防樸直為人所賣三二年可復相見也”大忠泄其語於章惇，惇懼，繩之愈力。紹聖四年，遂貶舒州團練副使，安置循州。至虔州信豐而病，遂薨，年七十一，諡曰正愍。

大防身長七尺，眉目秀髮，聲音如鍾。自少持重，無嗜好，過市不左右遊目，燕居如對賓客。每朝會，威儀翼如，神宗常目送之。

(選自《宋史·呂大防傳》，有刪節)

［注］圭田，古代卿、大夫、士供祭祀用的田地。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是( )

A. 執政欲遷諸嶺南/朕獨令處安陸/為朕寄聲問之/大防樸直/為人所賣三二年/可復相見也/

B. 執政欲遷諸嶺南/朕獨令處安陸/為朕寄聲問之/大防樸直為人/所賣三二年/可復相見也/

C. 執政欲遷諸嶺南/朕獨令處安陸/為朕寄聲問之大防/樸直為人所賣/三二年可復相見也/

D. 執政欲遷諸嶺南/朕獨令處安陸/為朕寄聲問之/大防樸直/為人所賣/三二年可復相見也/

2.下列對文中加點詞語的相關內容的解説，不正確的一項是（）

A. 遷、權、奪在文中分別是指官職提升、暫時代理官職和削除官職。

B. 告老，古代官員因年老辭去職務，與之意思相近的還有“致仕”、“下車”等。

C. 薨，古代稱諸侯或有爵位的高官之死。呂大防曾被封為汲郡公，故稱之。

D. 諡，古代帝王或高官死後的封號。呂大防為官清正，仕途遭憂，故諡“正愍”。

3.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A. 呂大防有經世致用之才。他採用水地置泉之法，為永壽縣百姓成功解決了汲水不便的問題。

B. 呂大防有公正為民之心。他主政青城時，改革舊弊，統一粟米出入的量具，還百姓以公平。

C. 呂大防精心輔佐皇上。他摘錄乾興以來四十一事，編成《仁祖聖學》一書，使哲宗自感不足。

D. 呂大防為官有劣跡。他曾經毀壞役法，還在主修《神宗實錄》時直書其事，有污神宗聖明。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）進退百官，不可幹以私，不市恩嫁怨以邀聲譽。

（2）自少持重，無嗜好，過市不左右遊目，燕居如對賓客。

二、文言文閲讀

閲讀下面這首唐詩,完成下面小題。

丁評事宅秋夜宴集

柳中庸

翠幕捲回廊，銀燈開後堂。

風驚擁砌葉，月冷滿庭霜。

綺席人將醉，繁弦夜未央。

共憐今促席【注】，誰道客愁長。

【注】促席：坐席互相靠近。

1.下列對這首詩的賞析,不恰當的兩項是

A. 首聯寫赴宴的人必須穿過迴廊進入後堂，顯出丁評事家有秩序，家規森嚴。

B. 第三句的“驚”和“擁”用擬人的手法表現了秋風的迅疾，形象如在眼前。

C. 豐盛精美的宴席上，人不知不覺就要醉了，而長夜未盡，各種絃樂演奏正盛。

D. 頸聯表達了作者以酒澆愁的悽苦心理和因醉而不能盡情享受音樂的惋惜之意。

E. 最後一句看似灑脱曠達，實為正話反説，表達作客異鄉的綿長愁苦，深摯感人。

2.賞析“月冷滿庭霜”的精妙之處。

三、詩歌鑑賞

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）韓愈《師説》中指出“巫醫樂師百工之人，不恥相師”，緊接着與之形成對比的句子是：“___________，_______________，__________________。”

（2）杜牧《泊秦淮》中抒發作者對醉生夢死而不以史為鑑的統治者的憤恨之情的句子是：“______________________，_________________________。”

四、情景默寫

下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是

①企業的管理者具有容人、容言、容事之雅量，能夠犯而不校並時常反省自己，才會具有強大的親和力、影響力和感召力。

②有着獨特魅力的“媽祖文化”是聯結海峽兩岸同胞情誼的重要“紐帶”，能為兩岸政治、經濟交流起到推波助瀾的作用。

③每到換季時節,氣温反覆不定，免疫能力較差的小孩子就容易生病，頭疼、咳嗽、發燒等會接踵而至，讓父母防不勝防。

④20xx新年伊始，《芝麻服務協議》被爆出默認勾選同意項而遭到媒體的口誅筆伐。對此，其管理公司很快做出迴應，承認錯誤。

⑤勇士隊的主教練科爾是一位戰術大師，擅長排兵佈陣的他能夠因人成事，很會挖掘球員的潛力，讓他們淋漓盡致地發揮。

⑥在醫院的全力搶救下，患者的病情逐漸趨於平穩，這一場扣人心絃的生命接力賽終於以戰勝死神的方式落下帷幕。

A. ①③⑥ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ②⑤⑥

五、選擇題

下列各句中,沒有語病的一句是

A. 彼得·辛格的新作《如何看待全球化》是以作者在普林斯頓大學開設的專題演講為基礎，認真聽取聽眾意見，進行多次修改完成的。

B. 今年是全面貫徹十九大精神的開局之年，要把十九大描繪的藍圖變為現實，我們必須不馳於空想、不騖於虛聲，踏踏實實地幹好工作。

C. 世界對20xx年中國經濟政策走向格外關注，這既源於中國為其他經濟體帶來的發展機遇，更在於中國自身發展所取得的巨大成就。

D. 近期，《廣深科技創新走廊規劃》正式發佈，提出到20xx年將深圳建成國際一流的科技產業創新中心，成為全國創新發展重要一極。

下列各句中表達得體的一項是（）

A. 為聊表寸心，喜出望外的失主向王大亮贈送了“拾金不昧，品德高尚”的錦旗。

B. 李叔是個熱心人，有求必應，他常常掛在口頭的一句話是“有事到府上找我”。

C. 面對別人的不情之請，龐教授有時會説自己才疏學淺不能如人所願，以此謝絕。

D. 趙老師和王老師是一對夫唱婦隨的伉儷，在生活和工作上兩人可謂珠聯璧合。

在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

汽油受熱會汽化，並和油罐內的空氣混合，當這種混合氣體達到一定的比例時，①_______________，就會被點燃而發生爆炸。所以，加油站嚴禁明火。那麼，②________________？原來手機內部有一些電子元件，使用手機時，內部會產生微弱的放電現象，就像微小的電火花。③_________________，遇到這種微小的電火花，也會引起爆炸。

六、語言應用

下面文段中三處表述有問題，請找出並加以修改，使之邏輯嚴密。

①目前，教育培訓需求旺盛。②但培訓市場蓬勃發展，必然產生諸多問題。③據統計，有58．7%的受訪者稱曾被培訓機構的虛假宣傳欺騙過。④因此，必須禁止培訓機構發佈廣告。⑤我國還沒有針對培訓市場的立法，教育培訓的行政管理權限不清晰。⑥如果有了專門的立法，難道還會有培訓機構虛假宣傳的現象嗎？

閲讀下列材料，根據要求寫作。

某媒體發起“我心中的時代”關鍵詞評選活動，入選的關鍵詞有：網購、初心、創新、家風、美麗中國、焦慮、知識付費、極簡主義、文化自信、人類命運共同體

請從中選擇兩三個關鍵詞，談談你對“心中的時代”的理解和認識。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。

一、現代文閲讀

閲讀下面的文字，完成小題。

中國古代的法典藴含着重德禮、慎刑罰；遵倫常、講忠孝；重和諧、求和睦的民族精神。由此，思想家提出“明刑”（彰明刑罰）可以“弼教”（輔助教育），也就是通過彰顯法律規範的內容，使民瞭解它所藴含的民族精神，表明法律非以刑人為目的，而以使民遠惡遷善為目的，以期實現以刑弼教、以刑輔教。法家主張“以法為教”，使民知法既可以遠離犯罪又可以借法保護其自身的權益。正是由於法具有止惡勸善的功能，並非一味以刑人為目的，因此守法者如沐春風，違法者如履薄冰。。

歷史上，明刑弼教的內容因朝代不同而略有變化。漢儒傳承了以禮樂主宰刑罰的傳統，確立了德主刑輔的指導原則，即朝廷以道德感動民眾，刑法只作為輔助手段。例如，董仲舒藉助陰陽五行之説，大力宣傳“大德小刑”，以德化民教民，使民不敢為非、不觸法禁。唐代法典《唐律疏議》開宗明義便宣佈“德禮為政教之本，刑罰為政教之用”，闡明瞭教化為先，刑焉其後，明刑弼教的真諫。韓愈也曾經説過：“德禮為先而輔以政刑。”明太祖朱元璋認為，要達到天下大治，應效仿聖王，以德化天下，“亦以五刑輔弼之”。為矯正元末法紀敗壞、人不畏法、肆意為惡的積弊，以嚴刑治國。他手訂的《大誥》收集了嚴刑懲治犯罪的案例，意在教民“趨吉避凶”之道。《大明律》旨在運用法律打擊奸頑，懲治犯罪，以維護社會的安定與國家的綱紀。明太祖還有意識地對某些案件重法又重情，藉以表達明刑弼教之意。例如，“有子犯法，父賄求免者，御史欲並論父。太祖日：‘子論死，父救之，情也。但論其子，赦其父。”清代在承襲明代的立法思想的同時，對政刑與禮教的目的做了經典闡述，並指出立法的精義在於“明刑弼教”。《清史稿．刑法志》篇首開宗明義：“中國自書契以來，以禮教治天下，匡之直之而刑生焉。’

從明德慎罰，到德主刑輔，再到明禮導民，明刑弼教是貫穿中國古代兩千餘年的一個傳統。它產生於以人為本的基礎之上，是人本主義的具體體現。認真貫徹實施則國興，慢而廢棄則國亡。這是一條歷史規律。“以德化民”的“化”與“明刑弼教”的“教”二者具有相通性，目的都在於“導民向善”，使民遠離犯罪。以德化民與以法治國是互相連接、互補互用的，國家治理不可忽視的二柄。法與德的結合減少了法律的濫用，柔化了法條嚴酷的外貌，便於民眾接受。以德化民使民心向善，通制了犯罪的動機，有利於避免法繁刑酷的虐政。德法互補互用，使道德法律化，遵守法律的義義務和遵守道德規範的義務相一致，既止惡，而又勸蓋，使“明刑弼教”的“ 教” 落到了實處。同時，德法互補又使法律道德化，使法律具有穩定性和權威性。

（節選自張晉藩《中國古代國家治理的重心》，有改動）

1.下列關於原文內容的理解和分析正確的一項是

A. 彰明刑罰輔助教育，使人民瞭解教育所藴含的民族精神，表明法律不是要以懲罰人為目的。

B. 兒子犯罪被判死刑，父親行賄為兒子求情，最後判子赦父，這一事例反映明太祖到來重法律也重私情。

C. 因為“明刑弼教”的“教”與“以德化民”的“化”二者之間存在相通性，所以都能使百廷姓“向善”。

D. 以德化民與以法治國互補互用，能止惡勸善，可以使得法律道德化並且具有穩定性和權威性。

2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

A. 文章以董仲舒大力宣傳“大德小刑”的事例來論證漢代儒家德主刑輔的主張。

B. 文章從德化民、以法治國兩方面，較為深入地闡述了我國古代國家的治理問題。

C. 文中用韓愈言論、朱元璋修訂法律等事例，論證教化先行、刑罰居後的分論點。

D. 對明刑弼教，文章先解釋，接着列舉一些朝代的事例進行分析，最後作出總結。

3.根據原文內容，下列説法不正確的一項是

A. 作者認為，中國古代的法律並非一味以刑人為目的，因而守法者受到感化，違法者則會謹慎而存有戒心。

B. 清代的立法思想承襲明代，對政刑與禮教的目的有闡述，《清史稿．刑法志》對“刑生”的原因有解釋。

C. 中國古代國家治理過程中，德、禮、刑綜合使用，基礎是以人為本，認真實施者國家就會興盛。

D. 為了減少法律的濫用、柔化法條嚴酷的外貌、遏制犯罪的動機等，必須以德化民，使民心向善。

閲讀下面的文字，完成小題。

母牛藍鈴

沈石溪

也許是血腥味太濃了，也許是分娩時的叫聲太響了，母牛藍鈴剛剛產下小牛犢，流沙河對岸的樹叢裏就突然躥出一隻華南虎。它踩着齊腰深的河水衝過來，在河堤上吃草的幾頭黃牛立即驚慌地逃跑。

母牛藍鈴雖然虛弱得連站都站不起來，但仍然盡力跪在地上，把一對紫醬色的牛角對着華南虎，竭力想阻止華南虎靠近小牛犢。

華南虎敏捷地扭身一跳，繞到母牛藍鈴身後，一口叼起像糯米糰一樣柔軟的小牛犢，尾巴一甩，朝河對岸跑去。

母牛藍鈴哀號着，掙扎着站起來，搖搖晃晃地追趕華南虎，流沙河飛濺出一朵朵碩大的水花。華南虎很快就蹚過四五十米寬的水面，河岸上橫亙着一道兩米高的堤壩，陡峭難攀。要是沒叼獵物，矯健的華南虎縱身一躍，就能登上堤壩。但由於叼着一隻小牛犢，它的躥高能力大受影響，不得不在堤壩前停下來。它的後肢踩在水裏，前肢趴在堤壁上，仰頭用嘴頂着小牛犢，往上拱舉，不知是堤壩太高，還是站立的位置不太理想，它舉了兩次，都未能順利地將小牛犢拱上堤壩。

這時，母牛藍鈴已經越過河心，離華南虎只有十多米遠了。華南虎背對着河水，身體豎直，貼在堤壁上，被河水浸濕的斑斕虎皮在陽光下變幻着奇異的色彩。此時是母牛藍鈴發起攻擊的.最佳時機，它那兩隻尖利細長的牛角可以從華南虎背後深深地扎進它的身體裏，像釘子一樣把它死死地釘在堤壁上。

母牛藍鈴低下腦袋，撅起兩隻紫醬色的牛角，角尖瞄準華南虎的後心窩，衝了上去。

小牛犢雖然被老虎咬傷了，但還沒有死，四條小腿在空中掙扎着，嘴裏發出微弱的叫聲。

華南虎調整了一下站立的姿勢，再次把口中的小牛犢往堤壩上拱舉。它把注意力集中在小牛犢身上，竟沒發覺那兩隻尖利的牛角離它只有七八米了。

華南虎終於把小牛犢送上了堤壩，與此同時，母牛藍鈴的牛角離虎背只有一步之遙了。眼看它就要虎口奪子了，突然，牛蹄滑了一下，身子一歪，摔倒在地上。產後虛弱的母牛藍鈴實在沒有力氣在佈滿鵝卵石的河流裏站穩並奔跑，一步之差，功虧一簣。

華南虎吃驚地扭頭看了一眼，縱身一躍，跳上堤壩，在母牛藍鈴悲憤的叫聲中叼起小牛犢揚長而去。

從這一天開始，母牛藍鈴就日夜守候在它生下小牛犢的那個地方，佈滿血絲的牛眼直愣愣地凝望着河對岸華南虎趴過的那塊堤壁。每隔一兩個小時，它就會大叫一聲，跳進河裏，飛快地奔到河對岸，把兩隻牛角深深地扎進華南虎曾經趴過的那塊堤壁裏。

這是一種演練，一種準備，它渴望復仇，期待着與華南虎決一死戰。

人們試圖把它拉回牛欄裏，但是，任憑怎樣哄騙，怎樣用食物引誘，怎樣用鞭子驅趕，它都犟着脖子不肯回去。

第二年春天，牛發情的季節，人們把一頭毛色金黃、身強體壯的公牛牽到流沙河邊，指望它能和母牛藍鈴結為伉儷。好心的村民們希望母牛藍鈴能再生一個小牛犢，從喪子的悲痛中解脱出來，重新開始生活。

當時，母牛藍鈴芳齡三歲半，皮毛光滑，體態勻稱，臉上有一塊藍色的斑紋，算得上是一頭美麗的母牛。那頭公牛激動地瞪大眼睛，朝母牛藍鈴走過去。母牛藍鈴石破天驚地狂吼一聲，牛尾平舉，低頭亮角，擺出一副格鬥的姿態……公牛膽怯了，打了個響鼻，訕訕地離去。

現在它已經在流沙河邊堅守了整整八年。它肩峯塌陷，體毛斑駁，頸部褶皺縱橫，幾乎變成一頭老牛了，唯有那雙眼睛仍然像八年前一樣血絲密佈，閃爍着復仇的火焰。

它過河的本領已經練得爐火純青，那對牛角也被沙土磨礪得寒光閃耀，鋒利無比。所有的人都相信，要是那隻該死的華南虎再次出現，絕對逃脱不了被刺個透心涼釘死在堤壁上的結局。遺憾的是，那隻華南虎再也沒有出現過。

男人們在流沙河邊搭了一間草棚，讓母牛遮風擋雨。女人們經過河邊時，總會歎息一聲，扔下一把青草。

又過了兩年，一天早晨，人們發現母牛藍鈴站在華南虎曾經趴過的那塊堤壁前，身體前傾，兩隻牛角深深地扎進堅硬的土層，一動也不動。摸摸它的口鼻，冰涼冰涼的，沒有一絲氣息，只有兩隻牛眼仍圓睜着，凝固着哀怨和淒涼。

村民們破天荒地將一頭牲畜葬在人的墓地裏。

（選自《絕妙小小説》20xx年第11期，有改動）

1.下列對小説相關內容和藝術特色的分析鑑賞，不正確的一項是

A. 小説用了較多的篇幅來描述場驚心動魄扣人心絃的牛虎爭奪戰，其中細節描寫相當精彩。

B. “四五十米”“十多米”“七八米”“一步之遙”，距離的逼近既讓勝利的希望越來越大，也使得“功虧一簣”的遺憾更加深刻。

C. 小説善於運用外貌描寫來刻畫形象，母牛藍鈴的兩次外貌描寫對比鮮明，有力地凸顯了它的衰弱與可憐。

D. 小説後半部分多次寫村民們對母牛同情、憐惜和感佩，有力襯托了母牛藍鈴的形象體現了作者的感情傾向。

2.小説中為什麼不厭其煩地稱“母牛藍鈴”，而不是簡稱“母牛”或“藍鈴”

3.有人認為，小説的結尾改成母牛再遇華南虎並戰而勝之會更好。你同意嗎 請結合文章説説你的理解。

閲讀下面的文字，完成小題

材料一：

俄新社莫斯科9月29日電藉助“墨子號”量子通信衞星，中國與奧地利的科學家首次實現洲際量子保密視頻通話。

中國科學院的專家説：“我們成功實現了從衞星到地面1200公里距離的量子密鑰分發、從地面到衞星的量子隱形傳態，完成了量子保密視頻通話的第一組實驗。得益於此，我們將通信質量提到光纖通信的20倍。”這標誌着中國在量子密鑰分發、量子遠程傳態和量子密集編碼等量子通信所涉及的三大領域全面領先世界。

材料二：

量子通信，是一種新型的通訊方式。它傳輸的不再是經典信息而是量子態攜帶的量子信息。量子具有可疊加、非定域和不可克隆三大特性。正是基於此，科學家們解決了通信的絕對安全等經典通信所存在的一系列根本性問題，使量子通信取得了絕對優勢。

量子通信，按其所傳輸的信息是經典還是量子分為兩類。前者主要用於量子密鑰的分發傳輸，後者則可用於量子隱形傳態（包括量子糾纏的分發）。量子密鑰的分發傳輸，以量子態為信息載體，通過量子信道使通信收發雙方共享密鑰，並結合經典信道實現經典信息的安全傳遞。量子隱形傳態，利用分散量子纏結與一些物理訊息的轉換來傳送量子態至任意距離的位置，傳輸的不是經典信息而是量子態攜帶的量子信息。

與經典通信方式比，量子通信具有明顯的優勢。任何截獲或測試量子密鑰的操作，都會改變量子狀態，理論上有“無條件安全性”。在信息傳輸通道方面，經典光通信利用光束攜帶經典信息在光纖線路中傳輸；量子通信，尤其量子隱形傳態，作為信息載體的物理量子本身並未被傳遞，所傳送的只是量子的態，不需要任何線路媒質，傳遞過程不會為任何障礙所阻隔，有超強擾干擾能力。根據量子力學的疊加原理，一個n維量子態含有2n個態信息，而量子並行性使得量子計算機可以同時對2n個數進行運算，因此使用量子計算機對n維量子態進行傳輸，效率極高。

材料三：

20xx-2020年量子通信技術產業發展前景預測

注：市場滲透率是當前市場需求和潛在市場需求的一種比較，即某一產品或服務預期可增加的市場需求量與當前的市場需求量的比例，能反映該產品或服務的發展趨勢。

（圖中數據來源於《20xx-2020中國量子通信行業深度調研及投資前景調查報告》

材料四：

量子通信技術雖然發展迅猛，實際應用卻並不普遍。對此，中科院院士潘建偉認為眼下技術已不是制約，關鍵在於成本和需求。他坦言，目前量子通信應用成本較高。假設一個人只有幾十萬塊錢的存款，讓他每年花幾萬塊錢保證這筆錢“安全”他肯定不樂意。但如果每年只花幾百塊錢，就能保證上網、打電話、移動支付都是安全的，相信有不少人會考慮使用。此外，從需求的迫切性來看，隨着人工智能時代到來，，人類對網絡安全的要求將大大提升，量子通信現實應用也會更加廣泛。潘建偉推測，對軍隊、銀行、政府機關等保密性較高的單位來説，量子通信廣泛應用預計5-10年可實現。但如果是進入尋常百姓家，也許10年，也許20年，具體還要看智能社會的到來有多快。

1.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是

A. 得益於遠距離量子密鑰分發、量子隱形傳態、量子保密視頻通話實驗的成功實現，我國科學家將光纖通信的通信質量提高20倍

B. 由材料三可知，專網、公眾網、雲安全及特殊應用等三大領域是量子通信產業發展的主要市場，且其在三大領域中的市場規模都在逐年擴大。

C. 從材料三看，量子通信產業，20xx年以前在專網領域的市場滲透率最高，20xx年後，在公眾網和雲安全及特殊應用領域，市場潛在需求會越來越大。

D. 量子通信技術包括量子密鑰分發、量子遠程傳態和量子密集編碼等三個方面，而量子密鑰分發，是使收發雙方能共享密鑰從而使信息安全。

E. 四則材料雖然來源不同，談論的角度和重點各有側重但都對中國量子通信發展的情況以及當前應解決的主要問題作了深入分析。

2.從材料看，量子通信要能普遍應用需要哪些條件？請分條作答。

二、文言文閲讀

文言文閲讀:

李遷哲，字孝彥，安康人也。世為山南豪族，仕於江左。父元直，仕樑。遷哲少修立，有識度，慷慨善謀畫，起家文德主帥，轉直閣將軍。武賁中郎將。其父為衡州，留遷哲本鄉，臨統部曲事。時年二十，撫馭羣下，甚得其情。及侯景篡逆，諸王爭帝，遷哲外御邊寇，自守而已。

大統十七年，太祖遣達奚武、王雄等略地山南。遷哲率其所部拒戰，軍敗，遂降於武。然猶意氣自若。武乃執送京師。太祖謂之曰：“何不早歸國家，乃勞師旅？今為俘虜，不亦愧乎？” 答曰：“世荷樑恩，未有報效，又不能死節，實以此為愧耳。”太祖深嘉之。

魏恭帝初，直州人樂熾、洋州人田越、金州人黃國等連結為亂。太祖遣鴈門公田弘出樑漢，開府賀若敦趣直谷。熾聞官軍至，乃燒絕棧道，據守直谷，敦眾不得前。太祖以遷哲信着山南，乃令與敦同往經略。熾等或降或獲，尋並平蕩。仍與賀若敦南出狥地。軍次鹿城，城主遣使請降。遷哲謂其眾曰：“納降如受敵，吾觀其使視瞻猶高，得無詐也？”遂不許之。樑人果於道左設伏以邀遷哲，遷哲進擊，破之。自此巴、濮之民，降款相繼。

遷哲每率驍勇為前鋒，所在攻戰，無不身先士卒，凡下十八州，拓地三千餘里。時信州為蠻酋向五子王等所圍弘又遣遷哲赴援比至信州已陷五子王等聞遷哲至狼狽遁走。遷哲入據白帝。賀若敦等復至，遂共追擊五子王等，破之。信州先無倉儲，軍糧匱乏。遷哲乃收葛根造粉，兼米以給之。遷哲亦自取供食。時有異膳，即分賜兵士。有疾患者，又親加醫藥。以此軍中感之，人思效命。

建德二年，進爵安康郡公。三年，卒於襄州，時年六十四。贈金州總管。諡曰壯武。

（節選自《周公》卷四十四）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A. 時信州為蠻酋/向五子王等所圍弘/又遣遷哲赴援/比至/信州已陷/五子王等聞遷哲至/狼狽遁走

B. 時信州為蠻酋向五子王等所圍/弘又遣遷哲赴援/比至信州/已陷五子王等/聞遷哲至/狼狽遁走

C. 時信州為蠻酋向五子王等所圍/弘又遣遷哲赴援/比至/信州已陷/五子王等聞遷至/狼狽遁走

D. 時信州為蠻酋/向五子王等所圍弘/又遣遷哲赴援/比至信州/已陷五子王等聞遷哲至/狼狽遁走

2.下列對文中加點詞語的相關內容的解説，不正確的一項是

A. 江左，又稱“江東”因長江在安徽境內向東北斜流，古人以東為左而得名。

B. 轉，指職務調動，意義相近的詞語還有“調”“徒”等，而”遷”一般指官職提升。

C. 大統是年號，年號是帝王為紀其在位之年而立的名號，起算之年稱為“改元”。

D. 爵是帝王對貴戚功臣的封賜，周代設置公、侯、伯、子、男五等，，後代因時改制。

3.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A. 李遷哲少年英雄，有所作為。二十歲時，其父擔任衡州刺史留他鎮守本鄉，他能安撫駕馭部下，很得軍心。

B. 李遷哲沉穩從容，耿直信義。兵敗被俘，面對太祖的質問，仍慷慨陳詞，不卑不亢，以氣度和真誠贏得太祖的敬重。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）世荷樑恩，未有報效，又不能死節，實以此為愧耳。

（2）納降如受敵，吾觀其使視端猶高，得無詐也

三、詩歌鑑賞

閲讀下面這首唐詩。

見螢火

杜甫

巫山秋夜螢火飛，簾疏巧入坐人衣。

忽驚屋裏琴書冷，復亂檐邊星宿稀。

卻繞井欄添個個，偶經花蕊弄輝輝。

滄江白髮愁看汝，來歲如今歸未歸。

1.下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是

A. 首聯點明時間地點，巫山秋夜，螢火紛飛，有的巧穿疏簾，，落在詩人衣上。

B. 頷聯“琴書冷”寫屋內清寂，秋夜微涼，“星宿稀”寫星空寥落，星光模糊。

C. 頸聯寫螢火繞井羣飛，映水成雙，閃過花間，與花互映，生出耀眼的光輝。

D. 尾聯“滄江”與“白髮”，“來歲”與“如今”，為句中自對，，屬於正面寫“愁”。

E. 詩中使用“屋裏”“弄輝輝”等口語、疊詞，語出自然，增添了流利清新之美。

2.題目中的“見”字有何作用？結合全詩，簡要分析。

四、情景默寫

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）陸游在《遊山西村》中描摹並讚美當地古老鄉風民俗的詩句是：“_______，_______。”

（2）《逍遙遊》中，莊子認為，只有“_______，______，_______”，才能達到“無所待”的境界。

五、選擇題

下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是

①長信排鼓是我國曆史悠久的漢族傳統鼓樂，起源於明代，是民間娛樂產物，世代口耳相傳，對傳承者的要求格外高。

②由於語文素養的差異，面對同一個作文題，同學一揮而就，寫得富麗堂皇；有的同學提筆忘詞，寫得平淡無奇。

③稀土是不可忽視的戰略資源，，我們必須厝火積薪，未雨綢繆，進一步健全我國的稀土管理體系，嚴防稀土資源的流失。

④20xx年12月27日，新的交通法規出台，這將有效杜絕一些司機張冠李戴，使用他人的機動車駕駛證銷分現象的發生。

⑤面對發生爭執的學生，老師都不宜先入為主，師心自用，而是要在聽取當事人的辯解及其他同學的看法後再進行評判。

⑥我班來了一名新同學，個高力，大羽毛球打得棒極了，為虎添翼，這次我們班在校羽毛球

賽上奪冠的把握更大了。

A. ②③⑥ B. ①②⑤ C. ③④⑥ D. ①③⑤

下列各句中，沒有語病的一句是

A. CIPS系統的建成和運行有利於提高人民幣跨境結算的效率，促進人民幣在全球範圍內使用，更好地支撐實體經濟發展和“走出去”戰略。

B. 被告人非法獲取公民個人信息並向他人出售，情節特別嚴重的，應當被以侵犯公民個人信息罪追究其刑事責任。

C. 目前，市民吳先生通過新聞熱線投訴，鄰居私自佔用消防通道，不僅埋下了安全隱患還給大家的進出帶來很多不便。

D. G20峯會要探討促進國際貿易投資，完成有包容性的、關聯緊密的經濟部署以及應對候變化帶來的挑戰等問題。

下列各句中，表達得體的一句是

A. 參加斯諾克英格蘭公開賽的中國選手曹宇賽前表示：“明天的對手是特魯姆普，他的綜合實力比我強，希望他明天能夠承讓。”

B. 尊敬的趙市長，十月一日，我校將舉行建校一百週年慶典活動，雖然知道領導公務繁忙，但還是想請您撥宂光臨。

C. 過去本刊發行量一直不高，但自從小李忝任發行部主任以來，他鋭意進取，真抓實幹，發行量逐月遞增，，業績喜人。

D. 令郎留學歸來，學的又是金融專業，各項條件均符合公司的招聘要求，如果願意到我在下面公司工作，我一定玉成此事。

六、語言應用

下面文段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

移動支付在給户帶來便利的同時，①___。其主要原因來自兩個方面：②___，比如有人隨意掃來歷不明的二維碼，點開來歷不明的網絡鏈接等等；二是運營方監管不力，他們往往事先不能從技術上堵死安全漏洞，③____，在事後補救上缺是有效措施，導致用户被騙而無法挽回經濟損失。

下面文段有三處推斷存在問題，請參考例①的方式，説明另外兩處的問題。

自助式抱團養老是近年來被人們熱棒的一種新型養老模式。一不靠兒女，二不靠政府，退休前做出合理的養老規劃，就能過上幸福的老年生活。彼此熟悉的老人們在一起生活，心情自然就舒暢。心情舒桶舒暢了，老人們就能健康長壽。

例：①退休前做出合理的養老規劃，不一定就能過上幸福的老年生活。

答：②________________________________________

③________________________________________

七、材料作文

閲讀下列材料，根據安求寫作。

20xx年10月30日，中華民族珍貴文化遺產甲骨文成功入選《世界記憶名錄》。

20xx年11月11日，第十屆中國美麗鄉村安吉投資貿易洽談會開幕，包括無人機、健康綠色旅遊等17個項目落户安吉，授資總額超130億元，預計年產值135億元。安吉12年來踐行綠水青山就是金山銀山的發展理念，走出了創新融合、綠色發展的新路。

20xx年12月21日，“漢語盤點20xx”在京揭曉，“智”“人類命運共同體”分別當選年度國際字、詞。

針對以上材料，你有怎樣的感觸與思考？請至少選擇其中兩個方面，聯繫現實寫一篇800字的文章。

要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。