國小語文上冊第六單元試卷

蘇教版國小五年級語文上冊第六單元試卷

一、同學們，你們一定學會了不少的生字詞吧，請認真地書寫！（5分）

è yùn shū zhǎn huāng chàng wēi ruò qiáng dào

二、在括號裏選擇正確的讀音。（3分）

興奮 (xìng xīng) 倔強 (jiàng qiáng) 悄然無聲 (qiāo qiǎo)

呵欠（hā hē ） 載歌載舞 (zǎi zài) 曲意逢迎 (qū qǔ)

三、詞語練習（5分）

1、補充詞語：按勞取（ ） 不假思（ ） 成千（ ）百 座無（ ）地

2、反義詞： 當機立斷（ ） 鋪張浪費（ ） 慌慌張張（ ）

3、與“積少成多”意思相近的成語： 、 、 。

五、選擇合適的詞語填空。 （4分）

果斷 武斷 頑固 頑強

１、王連長（ ）地命令戰士們：“撤！”

２、這個（ ）的敵人終於在法律面前低下了頭。

什麼 怎麼 怎樣

1、不知爸爸（ ）時候才能回家呀！

2、你（ ）不把這篇作文完成呢？

六、學習運用。（10分）

１、根據説話時的情境，給下面人物説的話加上修飾的詞語（表示人物的動作、神態等）。（4分）

（１）“我一定要買那個掌上電腦。”小明 地對媽媽説。

（２）“王剛，你想把語文成績提高，一定要多讀課外書。”張老師 地説。

２、用修改符號修改下面的句子。（2分）

（１）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。

（２）聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

３、根據下面繁體字寫出簡化字。（2分）

華 僑（ ） 風 雲 （ ） 車 馬 （ ） 漢 語（ ）

六、按課文填空（23分）

１、江兩岸，蘆蕩、樹林和山峯的 ，在 ， 。月光為它們 ……

２、少時不識月， 。 峨眉山月半輪秋， 。課本以外寫月亮的詩句還有 ， 。 ， 。

３、“兒童不解春何在， 。”這也可以説成“ ， 。”後一句的意思是： 。

４、當敵人那半截點燃蠟燭時，伯諾德夫人 ，使 ；當敵人 時，大兒子傑克 ，結果 ；當 時，小女兒傑奎琳 ，結果是 。本文讚揚了伯諾德夫人及兒女的 精神。

５、同學們，這個單元哪個人物給你的印象最深，為什麼？

。（3分）

七、看誰會閲讀。（4分）

你平常看哪些報紙？你最愛看什麼報紙？這張報紙有些什麼內容？你為什麼喜歡看這份報紙？

八、閲讀訓練（27分）

（一）（10分）

我們本想在知春亭畔，哪知道知春亭畔已是座無席地！女孩子、男孩子，戴着紅領巾的、把外衣脱下搭在肩上拿在手裏的，東一堆，西一堆，嘰嘰呱呱地，也不知説些什麼，笑些什麼，個個鼻尖上閃着汗珠，小小的身軀上噴發着太陽的香氣息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚着樹根坐在小山坡上，聚精會神地看小人書。湖面無數坐滿兒童的小船，在波上盪漾，一面一面鮮紅的隊旗，在東風裏嘩嘩地響着。

我們站了一會，沿着湖邊的白石欄杆向玉瀾堂走。在轉彎的地方，總和一羣一羣的孩子撞個滿懷，他們匆匆地説了聲“對不起”，又匆匆地往前跑。知春亭和園門口大概是他們集合的地方，太陽已經偏西，是他們歸去的時候了。

走進玉瀾堂的院落裏，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅色的花。這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……

1、照樣子寫詞語。（3分）

密密層層：

匆匆地跑： 地走 地打 地拍

2、寫出下列詞語的近義詞。（3分）

倚（ ） 突然（ ） 大概（ ）

看（ ） 歸去（ ） 噴發（ ）

3、用“ ﹏﹏”畫出文中打比方的句子。（1分）

4、這個片斷寫了 、 、 這三處的景物。（3分）

（二）松樹的風格（17分）

我對松樹懷有敬仰之心不自今日始。自古以來，多少人就歌頌過它，讚美過它，把它作為崇高品質的象徵。

你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子--這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的；也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴裏跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處茁壯地生長起來。狂風吹不倒它，洪水嚴不沒它，嚴寒凍不死它，乾旱旱不壞它。它只是一味地無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣！松樹要求於人的可謂少矣！這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。

我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹是用途極廣的木材，並且是很好的造紙原料；松樹的葉子可以提製揮發油；松樹的脂液可制松香、松節油，是很重要的工業原料；松樹的根和枝又是很好的燃料，更不用説在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進的路。總之一句話，為了人類，它的確是做到“粉身碎骨”的地步

要求於人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。

1．填空。

（1）松樹的風格是 （1分）

（2）文章第二自然段講 ，是採用先 後 的方法。第三自然段講 ，是用先 再 最後 的方法寫的。（3分）

（3）找出文中講松樹用途的句子，再填空。（2分）

松樹的樹幹

松樹的葉子

松樹的脂液

松樹的根和枝

（4）“粉身碎骨”在文章中指的是 （1分）

（5）文中劃橫線的句子是 的寫法，劃波浪線的是 的寫法。（1分）

2．用關聯詞語寫句子（2分）

只要……就……

不管……都……

3．從哪些地方可以看出松樹的生命力極強？（2分）

4．用橫線畫出文中的中心句。（1分）%

九、作文（25分）

同學們，我們校最近組織過哪些活動，你能夠選擇其中一次把它寫出來嗎？要求過程清楚，語句通順，字數不少於300字。

國小語文三年級試題——第五冊國小語文第六單元測試卷

第五冊國小語文第六單元測試卷

姓名

一、看拼音寫詞語。

hai fang qian shao wu chan feng fu wu guang shi se

yan se shou wei bi jiang jian she fu rong wei wu

二、選擇正確的讀音，並在上面畫“√”。

出沒（mei mo） 必將(jiang jiang) 籠罩(long long) 悶熱（men men）

三、填寫適當的詞。

（ ）的海水 （ ）的大海 （ ）的貝殼

（ ）的海風 清新的（ ） 威武的（ ）

四、選擇字義。

1、飽（1）足，充分 （2）充實 （3）事物發展到最高限度

飽滿（ ） 飽經風霜（ ）

2、昂：（1）高昂 （2）情緒高 （3）仰，高抬

鬥志昂揚（ ） 昂首挺胸（ ）

五、填空。

１、學問 得，學然後知 。

不知 ，不能 。

２、返景 ，復照 。這詩句選自 朝詩人 寫的《 》。

３、 蒼山遠，天寒 。

六、在括號裏填寫上合適的詞。

一（ ）清香 一（ ）薄煙 一（ ）及時雨

一（ ）城堡 一（ ）海輪 一（ ）新歌

七、修改病句。

１、大家興高采烈興致勃勃地來到學校。

２、我決心一定改正缺點。

八、整理句子的順序。

（ ）哥哥輕輕推了我幾下，鞦韆就蕩起來了。

（ ）我不停地蕩呀蕩，鞦韆就越蕩越高。

（ ）一到公園，我就趕緊跑到鞦韆那裏，排隊耐心等待着。

（ ）我最愛玩鞦韆。

（ ）過了好久，才輪到我。

（ ）當鞦韆盪到最高處時，我好像是要飛了一樣。

九、默寫。

逢雪宿芙蓉山主人

十、閲讀。

魚（ ）地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身佈滿（ ）條紋；有的頭上長着一簇紅纓；有的周身像插着好些（ ），遊動的時候（ ）；有的'眼睛（ ）的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。（ ）的魚多得數不清。正像人們説的那樣，西沙羣島的海里一半是水，一半是魚。

1、在括號中按課文內容填空。

2、這段話主要寫 海底的 。

3、這段話最後一句的意思是説 。

4、用“ ”劃出文中的比喻句。

（二）春天，桃花盛開了。

蜜蜂飛到花叢裏，忙碌地採蜜授粉。

所有的桃花都張開笑臉，並且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對他們授粉的酬謝。

其中只有一朵桃花 非常自私 它捨不得給蜜蜂一點兒花蜜 當蜜蜂飛到它的花蕊中 它便大叫大罵 去 去 去 你們這些討厭的傢伙 別想從我這兒得到一點兒好處 並且拼命搖動花枝 把蜜蜂趕跑了

後來，所有的桃花都結成了碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了，沒有結果。

1、給短文第四自然段加上標點。

2、文中能夠概括一朵桃花的品質的詞是（ ）

3、短文按 順序，講了一朵桃花因為

，所以

4、從短文中，你明白了什麼？

三、作文。（30分）

你喜歡哪一處風景，按照一定的順序寫下來，做到語句通順。

四年級試卷:蘇教版國小語文第八冊第五、第六單元測試卷

一、 看拼音寫詞語10分

yi li bao jing feng shuang qing xi mei li

qiu ling jin bi hui huang dou ya qi hei bi jing

二、在括號裏選擇正確的詞語與前面的詞語搭配起來 6分

維持（秩序 工作）步伐（堅定 堅決）身體（強大 健康）

修理（文章 桌椅）心情（沉重 繁重）愛惜（糧食 公物）

三、 成語補充完整，並按要求歸類。 12分

（ ）（ ）吞棗 （ ）得要領 滾瓜（ ）熟

（ ）用自如 相得（ ）（ ） 水（ ）接天

1、形容熟練自如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、形容學習時生吞活剝、不求甚解：＿＿＿＿＿＿＿＿

四、 縮句 8分

1、助人為樂的雷鋒永遠是我們學習的榜樣。

2、深藍的天空掛着一輪皎潔的月亮。

3、法國大雕塑家羅丹忘我工作的精神十分感人。

4、英雄的解放軍叔叔在法卡山日夜警惕地守衞陣地。

五、 畫出不是同一類的。 4分

（1） 鯉魚 草魚 帶魚 鰻魚 鯨魚

（2） 樹葉 樹根 樹枝 樹木 樹幹

（3） 白菜 蘿蔔 茄子 西瓜 辣椒

（4） 鉛筆 毛筆 電筆 鋼筆 圓珠筆

六、 找出句子裏用錯的字，把正確的寫在括號裏。 9分

（1）上課不尊守紀律，會影想期它同學學習。（ ）

（2）他以玩強的意力戰勝了困難，為國家多作貢獻。（ ）

（3）小明的飛機模形作得十分精緻，同學們見了贊不決口。（ ）

七、 把下面的句子整理成連貫通順的一段話。 5分

（ ）這裏栽着一棵棵高大挺拔的大榕樹。

（ ）石凳上坐滿了悠閒自得的遊人。

（ ）樹下襬着一排排光溜溜的石凳。

（ ）繁茂的枝葉可以遮太陽、擋風雨。

（ ）小城的花園真美呀！

八、 加標點 8分

（1）賀龍很愛釣魚 但參加革命以後忙着打仗的事 就不釣魚了

（2）父親送我兩本書 一本是 上下五千年 一本是西遊記

（3）奶奶對我説 野菊花能清熱敗火 治感冒 我沒有想到野菊花有這麼多用途

（4）菜園裏種着西紅柿 扁豆 茄子等各種蔬菜

九、 填空：20分

1、《曉出淨慈寺送林子方》作者是著名詩人＿＿＿＿。全詩把六月的西湖和其他時間的西湖相＿＿＿＿，流露出詩人對六月西湖風光的無限＿＿＿＿。

2、樓前懸崖上有“（ ）”，“（ ）”，“（ ）”三大名鬆。迎客鬆（ ），（ ），雖然（ ），卻仍然（ ），充滿（ ）。它有（ ）枝幹斜伸出去，如同（ ）伸出長臂，（ ）歡迎賓客的到來。如今，這棵迎客鬆已經成為（ ）代表，乃至整個黃山的（ ）了……送客鬆姿態（ ），枝幹（ ），遊人把它比作“（ ）”。它向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟遊客（ ）告別。

十、 閲讀短文，完成練習 19分

我愛語文課本

我不愛那小巧玲瓏的玩具，不愛那漂亮的服裝。你問我到底愛什麼，我將自豪地對你説：“我愛我的語文書！”‖

每當新學期開始的時候，我第一盼望的就是新語文書。我一拿到，就迫不及待地一頁一頁地看下去。

每當上語文課時，我瞪大雙眼，看着老師寫在黑板上的字，傾聽老師的講解，生怕放過一個字。

每當清早霞光四射的時候，我就坐窗前，放聲朗讀着課文，一遍、二遍、三遍……毫不厭倦。‖

啊！語文書，我該怎樣感謝你呢？你像一位親切而耐心的知識老人，從拼音“a、o、e”起，到深奧的古詩，都用你生動的語言向我們講解；你讓我們在知識的海洋裏遨遊，使我們認識大自然的優美和神奇；你帶我們與標點符號交朋友，讓我們熟悉它們的用法……

歲月在流逝，轉眼就過去了六個春秋，你也源源不斷地把知識送給了我們，使我們懂得了怎樣看書，怎樣作文。當我提筆寫這篇文章時，不禁心潮起伏，説不完對你的感謝。‖

1、 聯繫上下文，解釋下面詞語。（4分）

深奧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

迫不及待：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、 根據課文內容寫一個句子，要求用上“因為……所以……”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、 選擇下列各題的正確答案，在序號上打“√”。（6分）

（1）短文中第一自然段連寫兩個“不愛”，是為了（ ）。

①把內容寫具體 ②説明作者的喜好 ③強調突出對語文書的愛

（2）短文中最後一自然段朗讀時語氣應是（ ）。

①熱愛 ②感謝 ③敬佩

（3）短文中的兩個省略號的作用是（ ）：

①內容的省略 ②聲音的延長 ③説話的斷續 ④話沒説完

4、 寫出段意：（6分）

三年級試卷:國小語文第五冊第六組單元測試卷

一、 拼音寫詞語。 14%

jiǎo yìn bèi ké kān tàn duì yuān chēng bà

bài fǎng jié jiǎn zá liáng shōu huò méi tàn

yáo huàng zuò è duō duān xīng fēng zuò làng

二、選擇下列字的正確讀音，打上“√” 6%

水性（xìn xìng）信賴（lài nài）猛衝（měn měng）

刨根問底（（páo bào）充飢（jī jū）他倆（liǎ liǎng）

三、把下面的成語補充完整 9%

東（ ）西（ ） 東（ ）西（ ） 東（ ）西（ ）

風（ ）雨（ ） 風（ ）雨（ ） 風（ ）雨（ ）

曇花一（ ） 人生一（ ） 草木一（ ）

四、選擇下列帶點字的正確意思。 12%

1、降：①落下 ②使馴服 ③投降

⑴大尖哥和水社姐挺身而出，要去降服惡龍。 （ ）

⑵今天的温度開始下降。 （ ）

⑶共產黨員在刑場上寧死不降。 （ ）

2、興：①開始，創業 ②流行 ③發動 ④興旺

⑴我們不興這一套。 （ ）

⑵我們國家要興辦第三產業。 （ ）

⑶天下興亡，匹夫有責。 （ ）

五、比一比，組詞 ８％

深（ ） 廣（ ） 包（ ） 某（ ）

探（ ） 礦（ ） 刨（ ） 煤（ ）

直（ ） 人（ ） 般（ ） 光（ ）

值（ ） 認（ ） 搬（ ） 晃（ ）

六、按筆順寫字。 ６％

仍： （ ）畫

跡： （ ）畫

混： （ ）畫

七、按課文內容填空 ５％

1、小猴説：“我把麥子 下了地，這都是我的 。”

2、一個勘探隊員正 在一塊大石頭上， 地看着什麼。

3、東海龍王父子稱霸一方，作惡多端，還經常 ，害得人們不敢下海捕魚。

八、閲讀並回答 13%

奶奶家的棗樹

秋天，奶奶家棗樹林的棗子熟了，綠中帶紅，好看極了。

我拿着跟竹竿，敲打被紅棗壓彎了的枝頭，一顆顆紅得發亮的棗子，掉在綠茵茵的草地上。我躺在軟軟的草地上，望着藍藍的天空，吃着又香又甜的棗子，心裏甜蜜蜜的。

奶奶看着堆成小山似的棗子，笑得眼睛眯成了一條線，説：“棗樹是我們家的神仙樹。”

爸爸説：“棗樹是黃土地上的生命樹。”

我呢，説：“棗樹是快活樹！”

１、根據短文的內容填空。

（ ）的棗子 （ ）的天空

（ ）的草地 （ ）的草地

２、用“ ”畫出短文中表示顏色的詞。

３、填空

棗樹是我們家的 。棗樹是黃土地上的 。棗樹是 樹。

九、習作 22%

要求：寫一種植物，把她的果實（或者花）、葉子的特點寫下來。（寫在反面）

十、給學生的寫字打分 5%

六年制國小語文第一冊第五單元測試卷

一、看拼音寫詞語。( 11分)

bā liù sì sān shān shí

jiǔ dà xiě zì xué xí kàn jiàn

二、用線把筆畫名稱和筆畫連起來。（ 10分）

héng piě diǎn

橫 撇 亅 點 丿

shù gōu tí

豎 鈎 フ 提 丶

shù zhé zhé gōu héng zhégōu

豎 折 折 鈎 乚 橫 折 鈎 ㄥ

shù wān gōu piě zhé

豎 彎 鈎 乙 撇 折

héng zhé wān gōu héng zhé

橫 折 彎 鈎 ㄣ 橫 折

三填空。（3分）

面向太陽，前面是（ 東 ），後面是（ ）；左面是（ ），右面是（ ）。

四、 筆畫數相同的字寫在括號裏。（9分）

田 五 六 石 水 土 大 四 山

三畫 四畫 五畫

五、選正確的音節寫在“ ”上。（12分）

出（ chū cū ） 尺（ cǐ chǐ ） 生（shēng sēng ）

只（ zī zhī ） 走（ zhōu zǎn ） 在( zài zhài )

南（lán nán ） 跑（ bǎo pǎo ） 山（ shān sān ）

中（zhōng zōng ） 四（ shì sì ） 三（ shān sān ）

六、一讀，能搭配的用線連起來。（5分）

九月十日 guó jì ér tong jié

十月一日 jiào shī jié

六月一日 guó qìng jié

七月一日 wǒ de shēng rì

（ 月 日 ） zhōng guó gong chǎn dǎng de shēng rì

七、用下面筆畫寫字。（11分）

丶（ 六 ） 乚（ ） ╯ （ ） ╰ （ ） （ ） 一（ ）

（ ） 丨（ ） 丿（ ） 乙（ ）フ（ ） ㄥ （ ）

八、照樣子寫筆順筆畫。（8分）

例：五： 一 丅 丅 五 （4）畫

九 （ ）畫 四 （ ）畫

山 （ ）畫 石 （ ）畫

田 （ ）畫 水 （ ）畫

土 （ ）畫 火 （ ）畫

九、讀漢字，給音節標聲調。（10分）

tian shang wu yun bai ma shui niu nan men

天 上 烏 雲 白 馬 水 牛 南 門

bei feng xia yu dong fang zuo shou ru kou

北 風 下 雨 東 方 左 手 入 口

十、照樣子，請你用線連起來。（4分）

早 左右結構

把 半包圍結構

國 獨體字

風 上下結構

我 全包圍結構

十一、填空。（12分）

1、 你喜歡的四個成語是

2、 你的學習成績很好，你可以用三個成語來説説你是怎樣學習的嗎？

3、你不小心把別人的衣服弄髒了，你説的第一句話是

4、本學期我們學過一首古詩，它告訴我們：農民種糧食很辛苦，這首古詩是

5、學習了《小公雞和小鴨子》這篇課文後，小公雞和小鴨子什麼地方值得你學習？

十二、默寫你最喜歡的一首古詩。（ 5分）

國小一年級語文教案——六年制國小語文第一冊第五單元測試卷

一、看拼音寫詞語。( 11分)

bā liù sì sān shān shí

jiǔ dà xiě zì xué xí kàn jiàn

二、用線把筆畫名稱和筆畫連起來。（ 10分）

héng piě diǎn

橫 撇 亅 點 丿

shù gōu tí

豎 鈎 フ 提 丶

shù zhé zhé gōu héng zhégōu

豎 折 折 鈎 乚 橫 折 鈎 ㄥ

shù wān gōu piě zhé

豎 彎 鈎 乙 撇 折

héng zhé wān gōu héng zhé

橫 折 彎 鈎 ㄣ 橫 折

三填空。（3分）

面向太陽，前面是（ 東 ），後面是（ ）；左面是（ ），右面是（ ）。

四、 筆畫數相同的字寫在括號裏。（9分）

田 五 六 石 水 土 大 四 山

三畫 四畫 五畫

五、選正確的音節寫在“ ”上。（12分）

出（ chū cū ） 尺（ cǐ chǐ ） 生（shēng sēng ）

只（ zī zhī ） 走（ zhōu zǎn ） 在( zài zhài )

南（lán nán ） 跑（ bǎo pǎo ） 山（ shān sān ）

中（zhōng zōng ） 四（ shì sì ） 三（ shān sān ）

六、一讀，能搭配的用線連起來。（5分）

九月十日 guó jì ér tong jié

十月一日 jiào shī jié

六月一日 guó qìng jié

七月一日 wǒ de shēng rì

（ 月 日 ） zhōng guó gong chǎn dǎng de shēng rì

七、用下面筆畫寫字。（11分）

丶（ 六 ） 乚（ ） ╯ （ ） ╰ （ ） （ ） 一（ ）

（ ） 丨（ ） 丿（ ） 乙（ ）フ（ ） ㄥ （ ）

八、照樣子寫筆順筆畫。（8分）