【熱門】高三語文複習學習計劃3篇

時間真是轉瞬即逝，又迎來了一個全新的起點，有了新的學習內容，是時候抽出時間寫寫學習計劃了哦。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編幫大家整理的高三語文複習學習計劃3篇，希望能夠幫助到大家。

（一）基礎知識複習

基礎知識繼續以“每日一練”主客觀題相結合的形式進行積累和落實。

1、字音複習。回扣課本，將高中語文課本中出現且已注音、釋義的生字再呈現再訓練；注意多音多義字；留心形近異音字。

2、字形複習。

除了對已學知識再鞏固，還要以主觀題的形式對《咬文嚼字》中提出的100個容易寫錯的字進行考查。

特別注意三字熟語和成語的.字形的考查。

3、詞語複習。除常規訓練外，要特別注意成語和熟語的積累和歸類。

4、病句複習。緊抓11個標誌不放，結合模擬題進行再訓練，要特別注意病句和標點的修改訓練。

（二）一般論述類文章閲讀複習

1、強化學生“讀”的能力，努力糾正學生“重做題，輕閲讀”的毛病。在做題之前一定要圈點勾畫，讀明白文本的主旨，主旨是通過什麼來表達的。

2、讓學生進一步明確題目設定的7個陷阱——以偏概全、混淆時間、主次不分、關係失當、答非所問、歪曲事實、無中生有。

（三）文言文複習

利用早讀時間，回扣課本經典篇目——《勸學》《師説》《鴻門宴》《陳情表》《報任安書》《六國論》《齊桓晉文之事》《廉頗與藺相如列傳》《信陵君竊符救趙》。利用主觀題的形式鞏固18個文言虛詞的用法和意思。

（四）詩歌鑑賞複習

藉助典型試題明確考題類型及解題思路，解決學生詞不達意的毛病；強化學生的語言組織能力和術語意識；學會嚴謹而規範的表述，力求簡潔到位，使文字表述和思維真正統一，解決學生語言顛三倒四、要點不全的毛病。

（五）名言名句仍以三個版本的交叉篇目為主，輔以《詩經》《論語》等其它名篇名句。

（六）語言運用題。

首先應熟練掌握常見的各種題型，強化審題意識，挖掘題乾的限制語和提示語，找出隱含信息，從中尋求解題思路。要發揮老師的積極性，密切關注各省市的大學聯考模擬題，關注新題型，避免題型遺漏。要特別關注擴寫、排序和短文改錯三種題型。

（七）選做題複習

強化審題意識，進一步讓學生明確“考什麼”“如何考”“怎樣答”等問題；強化學生的語言組織能力和採點意識，學會嚴謹而規範地表述；提高卷面質量，力求清晰美觀，簡潔到位。

（八）作文複習

內容上，繼續加大審題立意訓練。在素材積累上下功夫，將以前讀過的精彩文章，新鮮、活潑、生動的語言，名言警句進行歸納總結，及時下發最新寫作素材，力爭做到“內容充實”。不要觸及敏感的政治事件，少談宗教話題，不要單純發牢騷，不要寫早戀等話題。。

表達上，強化文體意識，根據題目確定最拿手的文體。規範各種文體的結構，使之嚴謹；加強語言訓練，使之更加流暢；嚴抓卷面質量，使之工整。

發展等級上，通過升格訓練，使文章更深刻更有文采更豐富。

1.處理好迴歸基礎與綜合訓練的關係。我們要以迴歸基礎為本，以訓練為抓手，以提高能力為目標。要統籌安排，給予學生一定的自主迴歸基礎的時間和空間。引導學生迴歸課本，迴歸做過的試題，迴歸錯題本，將基礎夯實，完善知識體系。綜合訓練應是查漏補缺、用綜合題，真正起到模擬的效果。

2.堅持“講—練—悟—結”的講課模式。講薄弱點、關鍵點，講方法、思路，不搞面面俱到。 “練”要練思路、練薄弱點、練技巧。變式訓練要是真正變式，要體驗成功，講什麼就練什麼。要讓學生“悟”，悟知識點，悟思路，悟方法。要“結”，總結經驗和教訓，讓學生在成功中提高，在教訓中進步。

3.高度重視學生的卷面和書寫的規範。在書寫問題上要“嚴”要“狠”，在三輪的綜合訓練中要對學生的答卷規範嚴格要求，力爭作文卷面一字不改；翻譯、詩歌鑑賞、大閲讀善用標號分條作答，力爭做到不修改不塗改，做到條條理清晰。

4.關注命題動態，以不變應萬變

蒐集最新的大學聯考信息，及時反饋給學生，適時調整複習計劃。要讓學生充滿信心，放穩心態，鼓勵他們，不論大學聯考題目怎麼變，只要腳踏實地地做了，就可以胸有成竹地走上大學聯考考場。

7月15日— 8月31日①梳理必修1—5，選修《古代詩歌散文欣賞》教材中的文言文知識點。

②歸納複習18個文言虛詞和120個文言實詞以及100個古今異義詞語。

③記憶古代文化常識。

④文言文閲讀訓練。

9月1日—10月31日

①分專題進行古代詩歌鑑賞的複習

②作文立意、擬題、開頭、結尾訓練

11月1日—12月25日

①論述類文本閲讀

②小説閲讀

③傳記閲讀

④作文論證方法訓練12月26日—1月22日

①語言文字運用

②古詩詞背誦篇目

③針對一月統考查漏補缺