鄂教版二年級語文上冊第一單元練習題

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鄂教版二年級語文上冊第一單元練習題

 一、字詞樂園。

1.看拼音,寫字詞。(

(1)田野裏一片 jīn( )黃,到處一派fēng shōu( )的景象。

(2)我和小夥伴 qiāo qiāo( )地wéi( )坐在桌旁,靜靜地聽鳥兒在樹上高聲歌chàng( )。

(3)爸爸非常喜歡yùn( )動,尤其喜歡踢zú()球。

2.辨字組詞。

完(   ) 玩( )

運(   ) 動( )

澆(   ) 燒( )

掛(   ) 佳(   )

膽(   ) 但(   )

3.選字填空。

到 道  非 飛  像 象

(1)柳枝綠了,我知(  )春天已經來(  )。

(2)兩隻可愛的小鳥(  )過來,落在樹枝上唱着(  )常好聽的歌曲。

(3)大(  )的耳朵好(  )一把扇子。

4.詞語巧搭配

明亮的  清香

好聽的 水面

平靜的 眼睛

淡淡的 歌兒輕輕  説話

細細 縫補

密密 扇動

悄悄 觀察

5.詞語模仿秀。

歡歡喜喜

又跳又笑

 二、句子樂園。

1.按原文填空。

(1)    的.小河,有個     的願望:秋天來了,我要為   的大地    地歌唱……

(2)小鹿從    水面上看到,兩隻小鳥在    唱歌。他們有   歌。小鹿在心裏    説:“唱吧,唱吧,我是     ,歡迎      ……” w

(3)三個小夥伴把小樹栽進   ,施上   ,   泥土。

2.按要求寫句子。

(1)小溪像白色的飄帶,溪邊花紅柳綠。(仿寫比喻句)

(2)秋天來了,我要為大地歌唱。(擴寫句子)

(3)三個小夥伴手拉着手,圍着小樹又跳又笑。(仿寫句子)

  三、課文回顧。

1.《美麗的願望》寫了    、    、    和    的美麗願望,展現了    的不同情趣。

2.“長眼睛的小樹”指的是      ,通過這個故事表現了        。

3.《三個小夥伴》告訴我們      ,遇到困難的時候,只要          ,就          。

4.這個單元我們學的古詩是   的《      》,詩中“      ,      ”這兩句是千古名句。

 四、閲讀短文,回答問題。

(一)課內閲讀。

(   )的雪花,

有個(   )的願望:

冬天來了,

我要給國小生們

送去(   )和歡暢……

1.括號裏應該填寫什麼?

2.雪花的願望是            。

3.潔白的雪花給了你哪些驚喜和歡暢?

(二)課外閲讀。

鄰  居

公雞、兔子和鴨子住在同一個小村莊,而且還是鄰居。

公雞特別驕傲自大。週末的早上,兔子向公雞借籃子,公雞説:“我自己用,不借。”下午,鴨子請公雞幫忙挑水,公雞説:“我要休息,不去。”傍晚,突然颳起了大風,下起了大雨。公雞家的屋頂被風吹掉了,它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲,都放下了手裏的活兒,跑來幫公雞搶修屋頂。風住了,雨停了,屋頂修好了。公雞看着修好的屋頂,臉一下子紅了。

從此以後,公雞改掉了自己的壞毛病,和鄰居們快快樂樂地生活在一起。

1.這篇短文共有(  )個自然段。

2.公雞和(  )、(  )是鄰居。

3.當兔子、鴨子找公雞幫忙時,公雞是怎麼説的?

4.公雞為什麼臉紅了?(  )

A.公雞修屋頂累的。

B.公雞不借給兔子籃子,不幫鴨子挑水,但兔子和鴨子卻幫公雞修好了屋頂,公雞感到不好意思。

C.天氣熱了。

 五、習作。(15分)

仔細觀察圖片,圖上都有誰?他們在幹什麼?請你寫一段話,描寫一下圖中的場景。

第一單元提升練習參考答案

一、1.(1)金 豐收 (2)悄悄 圍 唱 (3)運 足

2.完成 玩耍 運動 動力 澆水 燒火 掛曆 佳作 膽子 但是

3.(1)道 到 (2)飛 非 (3)象 像

4.

5.平平安安 高高興興 紅紅火火 又蹦又跳 又説又笑 又細又長

二、1.(1)明亮 明亮 豐收 快樂 (2)平靜的 快樂地 唱不完的 悄悄地 一棵快樂的小樹 小鳥來唱歌 (3)坑裏 肥料 培上

2.(1)北極星像盞指路燈掛在天空。(2)美麗的秋天來了,我要為豐收的大地快樂地歌唱。(3)一羣小夥伴在草地上又唱又跳,開心極了!

三、1.金色的小花 綠色的小樹 明亮的小河 潔白的雪花 一年四季

2.梅花鹿 小鹿美好的心靈 3.團結起來力量大 大家齊心協力 一定能取得成功 4.孟郊 遊子吟 誰言寸草心 報得三春暉

四、(一)1.潔白 潔白 驚喜 2.冬天來了,我要給國小生們送去驚喜和歡暢 3.示例:當潔白的雪撒向大地的時候,我和同學們一起在雪地裏堆雪人、打雪仗、滾雪球,玩得可開心啦!

(二)1.三 2.兔子 鴨子 3.兔子向公雞借籃子,公雞説:“我自己用,不借。”鴨子請公雞幫忙挑水,公雞説:“我要休息,不去。” 4.B

五、略

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