點直線平面的位置關係數學教學教案

第一課時 2.1.1 平面

教學要求：能夠從日常生活實例中抽象出數學中所説的平面 理解平面的無限延展性;正確地用圖形和符號表示點、直線、平面以及它們之間的關係;初步掌握文字語言、圖形語言與符號語言三種語言之間的轉化;理解可以作為推理依據的三條公理.

教學重點：理解三條公理，能用三種語言分別表示.

教學難點：理解三條公理

第二課時 2.1.2 空間直線與直線之間的位置關係

教學要求：瞭解空間兩條直線的三種位置關係，理解異面直線的`定義，掌握平行公理，掌握等角定理，掌握兩條異面直線所成角的定義及垂直

教學重點：掌握平行公理與等角定理.

教學難點：理解異面直線的定義與所成角

第三課時 2.1.3 空間直線與平面之間的位置關係

2.1.4 平面與平面之間的位置關係

教學要求：瞭解直線與平面的三種位置關係，理解直線在平面外的概念，瞭解平面與平面的兩種位置關係.

教學重點：掌握線面、面面位置關係的圖形語言與符號語言.

教學難點：理解各種位置關係的概念.