國小語文五年級上冊《回顧拓展四》的教案

教學目的

1．結合本單元的專題學習內容，交流課內和課外給人啟迪的事情、格言及漫畫等，在交流中得到啟示。

2．引導完成詞語盤點的內容，學生朗讀並積累格言。

3．展示、交流本單元課文學習的收穫，用多種方式進行展示。

教學重點

結合本單元內容，交流自己在生活中的啟示，在交流中學習作人、做事的準則。

教學難點

交流學生在學習過程中怎樣表達思想感情的方法，可以用多種方式進行展示，彙報自己這一階段來的學習收穫。

教學時間

1課時

教具準備

準備一些富有哲理的作品，格言、座右銘以供交流。

教學過程

一、詞語盤點

1、讀準詞語的字音。

2、記清詞語的字型，注意易寫錯的字，用筆畫出，全班交流，加深記憶。

二、交流平台

回顧本組四篇課文的課題。選擇一篇給自己留下最深印象或自己最感興趣的課文，説説主容和所得到的啟示。

（1）獨立摘抄各課的重點詞句。

（2）選背自己最喜歡的句子，聯繫生活實際，説説從中受到的啟發。

（3）拓展。説説學了這單元課文後其他方面的收穫（例如：對作者的瞭解，所引起的聯想，對課文表達上的感悟等）。

三、日積月累

方法：（1）自讀自悟。

（2）組織交流。可選擇其中的`一兩句，説説自己的理解。然後聯繫生活實際中的具體例子，談談感受。

形式A：小組內，學生之間互相補充。

形式B：每個小組選代表彙報，各小組之間互相補充。

世上無難事，只怕有心人 這是一句漢族諺語，意思是説，只要肯下決心去做，世界上沒有什麼辦不好的事情，困難總是可以克服的。意思相近的諺語還有：“世上無難事，只要肯登攀”“路在人走，事在人為”“不怕無能，只怕無恆”“有志者，事竟成”等。

欲要看究竟，處處細留心 欲：想，究竟：結果，原委；留心：注意。這句話的意思是：想要把事情（問題）搞清楚、弄明白，那就要處處注意仔細觀察。這句話點明瞭平時養成注意觀察的良好習慣的要性。

內容概括：這篇介紹了關於國小語文五年級上冊回顧·拓展四教學設計三,五上口語交際·習作四，希望對你有幫助！