Unit 2《My Room》Lesson 2的教案設計
來源:文萃谷 1.35W
教學目標:
能夠對房間傢俱以及物品的擺設進行描述。
培養學生保持環境的.意識和正確的行為規範。
利用圖畫印入,藉助圖畫和錄音學習對房間傢俱以及物品擺設的描述。
重點難點:
利用圖畫印入,藉助圖畫和錄音學習對房間傢俱以及物品擺設的描述。
教學準備:
教學掛圖,教學磁帶,單詞卡片,房間物品擺設圖片
教學過程:
A tings.
B.利用圖片或簡筆畫複習有關房間的單詞
C.用突破模仿Lily家起居室裏的東西,並貼在黑板上,讓學生聽錄音, 隨着錄音,按順序指出各種傢俱以及物品,然後跟着錄音邊説邊指實物。 讓學生到講台上,就黑板上的圖介紹Lily家的起居室
D.讓學生仔細觀察兩副房間圖,引導他們説出這兩個房間的不同,幫 助學生理解客廳、廚房等因用處不同,傢俱物品的拜訪也有所不同。
E.讓學生通過錄音學習對BILL的卧室傢俱擺設的描述,讓學生根據 自己的想法,替Bill重新佈置卧室。學生邊貼邊説。
F.Group work。佈置一個無序的場景,學生以Group work形式重新進 行安排,然後加以描述。學生可以互相檢查,看他們能否對應正確,並進行評價。
課後小結