蘇教版6年級上冊語文練習題及答案

大家在國小六年級學習了很多語文知識點，學習完這些知識點後要及時的進行課下複習鞏固，不如做些練習題來加深對所學知識的印象。下面是本站小編為大家整理的六年級上冊語文練習題及答案，希望對大家有用!

一、用“”畫去加點字不正確的讀音。(8分)

1.老牛儀態端莊,好似(sì　shì)牛羣的家長(zhǎnɡ　chánɡ)。

2.我在這個小村莊走了一圈(juàn　quān),發現每家農户的門後都有一個羊圈(juàn　quān)。

3.有頭牛背(bēi　bèi )上蓋着防潮的毛氈(nián　zhān),正在低頭吃草。

4.物流公司有人專門記載(zǎi　zài)每天的載(zǎi　zài)運量。

二、看拼音,寫詞語。(10分)

hào hàn(　　　　)　huò dá(　　　　)　hé ǎi(　　　　)

pínɡ hénɡ(　　　　)　kōnɡ kuànɡ(　　　　)　jué qǐ(　　　　)

fú zào bù ān(　　　　　)　huì rén bú juàn(　　　　　　)

三、先解釋加點的字,再寫出句子的意思。 (6分)

1.子曰:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”

其:　　　　　　　　從:

意思:

2.子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”

誨:　　　　　　　　知:

意思:

四、按要求寫句子。(10分)

1.每個小朋友都喜愛小動物。 (改為雙重否定句)

2.快樂是什麼?快樂就是為他人付出。 (仿寫句子)

3.魯迅先生(　　)愛惜自己的時間,(　　)愛惜別人的時間。(填上恰當的關聯詞)

4.見到葉聖陶爺爺這樣的大作家,我自然感到十分高興。(改為反問句)

5.仿照例子把下面的句子填寫完整,使它讀起來充滿詩情畫意。

例:小溪匆匆走下山崖。

高山 草原。

黃昏 村莊。

五、把下列句子重新排列成一段通順的話。 (6分)

(　　)它終於飛到大海上,看到遠征的大船在與風濤浪谷搏鬥,它眼花繚亂起來。

(　　)蒲公英的子孫撐着毛茸茸的銀色小傘到大千世界遊蕩去了。

(　　)它繼續飛呀,飛呀!

(　　)它又飛過河流,浪花挽留它,它也不回頭。

(　　)它飛過大山,樹木挽住它的手臂,它掙脱了友誼之手。

(　　)它忽然感到自己也雄壯起來,一頭扎進了大海。

六、按課文內容填空。(13分)

1.通過這一學期的學習,我認識了神機妙算的　　　　,倒拔垂楊柳的　　　　　,具有“勁節、高志、虛心”品格的　　　　　　　,領略了變幻無窮的　　　　　　　,聽到了鳥之絕唱　　　　　　　。

2.大雪壓青松,　　　　　　　　。要知鬆高潔,　　　　　　　　。

3.子曰:“　　　　　　　　　　　,好古,　　　　　　　　　　。”

4.　　　　就是和平。　　　　在於運動。

5.俏也不爭春,　　　　　　　　。待到山花爛漫時,　　　　　　　。

七、閲讀理解。(17分)

(一)黃　山　鬆(節選)

更有不可思議的呢:文殊院窗前有一株松樹,由於石頭崩裂,鬆根一大半長在空中,像須蔓一般搖曳着。而這株松樹照樣長得鬱郁蒼蒼,娉娉婷婷。這樣看來,黃山的松樹不一定要餐石髓,似乎呼吸空氣,呼吸雨露和陽光,也會長大的。這真是一種生命力頑強的生物啊!

1.找出這段話中兩個AABB式的詞語,寫下來。(2分)

2.這段話是圍繞哪一句話來寫的?請用“　　　”畫出來。(1分)

3.在寫文殊院窗前那株松樹時,作者先寫鬆根　　　　　　　　　　,再寫松樹照樣長得　　　　　　　　　　,這樣一對比,更突出松樹具有　　　　　　　　　　　　。(3分)

(二)童年的饅頭

聶作平

如今的幸福生活使我欣慰,不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。

那時候,娘拉扯着我和妹妹,家裏窮得叮噹響。我在五里外的村上國小,6歲的妹妹在家燒火做飯,揹着那個比她還高半截的竹簍打豬草。娘起早摸黑掙工分,日子清貧得像一串串乾枯的空籠花。

有年六一,學校説是慶祝兒童節,給每個學生髮三個饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹説:“明天發饅頭,妹妹一個,娘一個,我一個。”妹妹笑了,娘也笑了。

那天,學校真的蒸了饅頭。開完典禮,手裏多了一片荷葉,荷葉裏是三個熱騰騰的大饅頭。回家路上,看着手中的饅頭,口水一咽再咽,肚皮也發出咕咕的叫聲。吃一個吧,我對自己説,於是先吃了自己那個。三兩口下肚,嘴裏還沒品出味兒,饅頭已不見了。又走了一段路,口水和肚子故技重演,而且比剛才更厲害。乾脆,把娘那個也吃了,給妹妹留一個就是。娘平時不是把麥粑(bā)讓給我和妹妹,她只喝糊糊嗎?娘説過,她不喜歡麥粑呀……等我回到家時,手中荷葉裏空空的,連饅頭屑也不見了。我不知道自己怎樣進了門,怎樣躲開妹妹的目光。娘笑笑,沒吭聲。

呆立間,同院的二丫娘過來串門,老遠就大聲地嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃帶饅頭回來了嗎?你看我家二丫,發三個饅頭,一個都捨不得吃,餓着肚皮給我帶回家來了!”

娘從灶間抬起頭,“可不,我家平娃也把饅頭全帶回來了!你看嘛——”娘説着打開鍋蓋,鍋裏奇蹟般地蒸着五個白中帶黃的饅頭!“你看,人家老師説我家平娃學習好,還多獎勵了兩個呢!”

二丫娘看看我,我慌亂地點點頭……

那天晌午,娘把饅頭拾給我和妹妹,淡淡地説:“吃吧,平娃,不就是幾個饅頭嗎!”妹妹大口大口地咬着饅頭,我卻“哇”的一聲哭了。

後來,我發現,就是在那一天,我的童年結束了。

1.讀短文,寫一寫“我”心理變化的原因。 (2分)

(1)“我不知道自己怎樣進了門,怎樣躲開妹妹的目光。”那是因為　　　　　　　　　。

(2)“妹妹大口大口地咬着饅頭,我卻‘哇’的一聲哭了。”那是因為　　　　　　　　　　　　　　　　　。

2.用“　　”畫出三句表現母親神情變化的語句。(3分)

3.“後來,我發現,就是在那一天,我的童年結束了。”從這句話中可以看出“我”心中充滿了對母親的.　　　　　　和對自己行為的　　　　　　　　。(2分)

4.讀了短文,我想對“母親”説:“　　　　　　　　　”;想對文中的“我”説:“　　　　　　　　　　　　　　　。”(4分)

八、寫作。(30分)

每個人都有美好的童年,童年發生的事情往往充滿了稚趣,你的童年一定也有許多趣事吧,請選擇一兩件事寫下來。題目自擬,語句通順,400字左右。

一、畫去:ì　chánɡ　2. juàn　quān　 3. bēi　nián

4. zài　zǎi

二、浩瀚　豁達　和藹　平衡　空曠　崛起　浮躁不安

誨人不倦

三、1.其:他們,他們的。　從:採納,聽從。　孔子説:“幾個人一起走路,其中必定有可以作為我的老師的人。我就選取他們的優點來學習,他們的缺點如果自己也有,就改正。”　2.誨:教導。　知:通“智”,智慧。　孔子説:“仲由!我教給你求知的正確態度吧!對待知識,知道就是知道,不知道就是不知道,這才是聰明智慧啊!”

四、1.沒有小朋友不喜愛小動物。　2.什麼叫自律?自律就是自己管束自己的行為。　3.既……又……

4. 見到葉聖陶爺爺這樣的大作家,我怎能不感到高興呢?　5.深情地注視着　温柔地擁抱着

五、5　1　3　4　2　6

六、1.孔明　魯智深　鄭板橋　巫峽的霧　空山鳥語　2.青松挺且直　待到雪化時　3.我非生而知之者

敏以求之者也　4.體育　生命　5.只把春來報　她在叢中笑

七、(一)1.鬱郁蒼蒼　娉娉婷婷　2.這真是一種生命力頑強的生物啊!　3.一大半長在空中　鬱郁蒼蒼,娉娉婷婷　頑強的生命力

(二)1.(1)“我”把三個饅頭都吃了,感到很不好意思

(2)娘為了“我”撒了個謊,“我”心裏很羞愧　2.妹妹笑了,娘也笑了。　娘笑笑,沒吭聲。　娘把饅頭拾給我和妹妹,淡淡地説　3.愧疚　後悔　4.您用心良苦,只為了不傷害孩子的自尊,您真偉大!　你應該理解母親的良苦用心,長大後好好孝順她