八年級英語下冊unit5-7單元知識點

八年級英語是考試科目中比較重要的一門課程，要想學好八年級英語單元的知識首先就要學會整理英語的知識點。以下是小編給你推薦的八年級英語下冊unit5-7單元知識點歸納，希望對你有幫助!

1. If引導的條件狀語從句：1)構成：if引導的條件狀語從句表示“如果…”。構成形式為“主句+一般將來時時態+if從句+一般現在時態”，或“If從句+一般現在時態，主句+一般將來時態”。2)用法：表示假設或條件

2. half 與half of的用法：1)half the class中的“half”為形容詞，意思“一半的，半個的”2) “half of+代詞/the+名詞”中的half為名詞，意思為“一半，半個”。當該結構在句子作主語時，謂語動詞必須和該詞組中的代詞或名詞保持數的一致。即當代詞或名詞為單數時，謂語動詞用第三人稱單數形式;若所接名詞或代詞為複數，則謂語動詞用複數形式。

3. all the time與always: all the time是個副詞性的短語，意思為“一直”“始終”，表示某一特定階段開始一直到結束，不表示頻度，多置於句末。除此，all the time還有“不斷”的意思;always為表示頻度的副詞，意思為“總是”，表示動作的`反覆，狀態的繼續，中間沒有間斷，其反義詞為never。它與進行時態連用時，常翻譯成“總是”，“老是”，帶有讚美，厭煩，不滿等感情色彩。

gh的用法：1)enough to do sth表示“足夠…可以做…”2)enough也可以用“for+賓語+to do sth的結構”3)enough修飾名詞時前面不用冠詞4)當主語是代詞時，enough可以作表語。當主語是名詞時，enough不能做表語。

se的用法：1)choose+名詞 意思為“選擇…”;2)choose+between/from從…中選擇;3)choose to do選擇做某事

cise的用法：1)運動，鍛鍊，是不可數名詞2)體操，練習，是可數名詞。3)動詞，使….運動

, put on, have on, dress: wear“穿着”“戴着”，表示狀態，是延續性動詞，一般現在時表示經常狀態，現在進行時表示暫時狀態;put on“穿上”“戴上”，表示動作，是非延續性動詞;have on“穿着”“戴着”，表示狀態可以與wear互換;dress“穿上”“穿着”，既表示狀態，也表示動作，既可以作及物動詞，也可以作不及物動詞。Dress作及物動詞，表示“給自己或別人穿(衣服)”，賓語是人，常用被動語態。dress oneself給。。穿衣服。dress up化裝

8.a lot, a lot of與lots of三者都有“許多，很多”的意思。a lot of, lots of一般用於肯定句，後接可數名詞複數或不可數名詞;a lot作名詞時=a lot of thins,作副詞，修飾動詞或形容詞，副詞比較級。

1.現在完成時的意義：1)表示過去發生的某一動作對現在造成的影響或結果。常用的時間狀語有already, yet,ever, never, just等2)表示從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態，常常和表示一段時間的狀語連用。常見的表示一段時間的狀語有：for+一段時間，since+時間點。2)構成形式：助動詞have/has+動詞的過去分詞3) is the first / second time…. that…結構中的從句部分，用現在完成時。

is the… that…結構，that 從句要用現在完成時.

注意：非延續性動詞的否定形式可以與表示延續時間的狀語連用。即動作不發生的狀態是可以持續的。

2.怎樣區別現在完成時和現在完成進行時現在讓我們來比較一下現在完成時和現在完成進行時。在比較這兩個時態時，關鍵在於對現在完成進行時的基本概念是否理解，因為對於現在完成時我們已經有了一個基本的理解了。

現在完成進行時是一兼有現在完成時和現在進行時二者基本特點的時態。由於它有現在完成時的特點，所以它可以表示某一動作對現在產生的結果或影響。由於它有現在進行時的特點，所以它也可以表示某一動作的延續性、臨時性、重複性、生動性乃至感情色彩。

現在就現在完成進行時的這些特點和現在完成時作一簡單的比較：

(1)現在完成進行時和現在完成時皆可表示動作對現在產生的結果，但前者所表示的結果是直接的，而後者所表示的則是最後的結果。

(2)現在完成進行時有時有延續性，現在完成時往往沒有。如：

Mr. Smith has been living in London since 1978.(a)

Mr. Smith has lived in London since 1979.(b)

(a)句有“史密斯先生在倫敦久居”的含義，(b)句則沒有。

(3)但現在完成進行時並不總是具有臨時的性質，如：

My moth! er has been teaching English for twenty years.(a)

My mother has taught English for twenty years.(b)

(a)句在此並無臨時性質，但較口語化。(b)句則較為正式。又，(a)句表示動作現在仍在繼續.並將延續下去，(b)句的動作是否延續下去，須由上下文決定，但在一般情況下都是延續下去的。

(4)現在完成進行時往往表示動作在重複，現在完成時則常常不帶重複性。如：

Have you been meeting her lately?(a)

Have you met her lately?(b)

(a)句有“經常相會”之意，(b)句則沒有。(b)句如與often，every day等時間狀語連用，當然也表示動作在重複。

(5)現在完成進行時比較生動，有時含有明顯的感情色彩，而現在完成時往往只説明一個事實，一種影響或結果，平鋪直敍，沒有什麼感情色彩可言。如：

What have you been doing?(a)

What have you done?(b)

(a)句表示驚異。(b)句只是一個問題。

下面還有一例，頗為有趣:

Who's been eating my apples?(a)

Who's eaten my apples?(b)

(a)句有強烈的感情色彩，表示憤怒不滿，(b)句只是希望回答的一個問題。又，(a)句兼有進行時態，所以有“蘋果未被全部吃光”的意思，(b)句是完成時態，説明“蘋果一個不剩了”。

1. 基本用法：1)Would you mind doing?=Do you mind doing..?“你介意…?”　“請你…好不好?”是一種比較客氣的表達方式。2)如果要表示“請你不要做…好嗎?”只需在doing 前面加not.應答用語：1)如果同意表示不介意時，可用如下用語來表達：Certainly not.; Of course not.;No,not at all.;Not at all.“好，可以”2)如果不同意表示介意時，常用“Sorry.”“I’m sorry, but…”及陳述某種理由來表示拒絕或反對。;這一句型中的邏輯主語只能是談話的對方you，如果想要對方允許自己做某事，可以用 “Would you mind my doing..?句型。

2. 形容詞與副詞之間的轉化：1)以le結尾去e變y，possible→possibly;2)在形容詞後直接加ly,usual→usually;3)在以輔音字母+e結尾直接加ly,wide→widely;4)以元音字母+e結尾，去e加ly,true→truly;5)以輔音字母+y結尾變y為i+ly,happy→happily

3. put on, wear, dress,have on, in: put on強調動作過程“穿上”為瞬間動詞;wear表示結果或狀態“穿着”,持續動詞;dress強調穿的動作，後面不能跟賓語(衣服)等，還可以作名詞，意思是“服裝”，dress up化裝，dress oneself 給某人穿衣服，dress in穿衣服，have on表示“穿…”，相當於wear，但沒有進行時態;in介詞，後跟表示顏色的名詞，表示穿着某種顏色的衣服。

4. in a minute, soon等多用於將來時，表示即將去做某事

in+時間段，after+時間段：1)“in+時間段”只能用於一般將來時，“after+時間段”可以用於過去時和將來時2)當二者都用於將來時的時候“in+時間段”表示從現在算起在一定時間內，動作將在未來一週之內的某一個具體時間內發生。“after+時間段”是從這段時間之後算起，動作將在這段時間之後發生。

5. very, too, so, quite以上幾個副詞均修飾形容詞，副詞表示程度，“很，太，非常”;very應用最普遍“很”，只是一個表示程度的副詞，它表示的程度比quite要強得多，very只用來修飾形容詞和副詞的原級;too“太”，一般表示“相對某人而言”;so“如此…,那麼…”,往往表明某一事物的程度時，會引起另一種後果。換言之，so所修飾的人或物表示原因後面會有表示結果的句子。So…that…如此…以致於;quite既可以表示充分肯定，意思是　“完全;十分”，也可以表示程度，意思是“完全，十分”，也可以表示程度，意思是“相當”，quite可修飾動詞，，形容詞，副詞，分詞等。quite a +adj+n. a very+adj.+n

6. move from…to …從…搬到…，遷移;move on繼續向前走

7. yet, already,still:yet用於疑問句中，意為“現在，已經”;用於否定句中，意為“還沒”;already與still用於肯定句中，already意為“已經”，still意為“還，仍然”，already若用於疑問句中，表示驚訝或意外;yet與still都可以修飾比較級，意為“更加，益發”。

8. put away收好，儲蓄，放棄;put down放下，撲滅，寫下;put…into…把…翻譯成…;put off延期;put up舉起，張貼，修建;put on穿上，上演

9. See的用法：1)see+從句，意為“看到…,留意…”如，I saw that you weren’t among the students.2)see sb do sth.看到某人做某事;see sb doing看到某人正在做某事;see+名詞 看到

10. voice, sound, noise:在這組詞中，voice可以作名詞或動詞;sound可以作名詞，動詞，形容詞和副詞;noise只能用作名詞。這裏僅就它們作名詞表示“聲音”時的用法進行辨析。1)voice專指人的聲音(如説話，唱歌，笑的時候發出的聲音等)。偶爾也指禽，蟲鳴叫的聲音，但一般不用於指其他動物的叫聲。2)sound表示能聽見的任何聲音。3)noise通常是指大而令人不快的噪音，嘈雜聲，喧鬧聲等。4)sound和noise常與動詞make連用，而voice則不能和make連用。

11. take care意為“當心”，可單獨使用或後接從句和動詞不定式。同義詞組為be careful和look out;take a seat坐下同義詞組為sit down;take an interest in對…感興趣;take away拿走，使離開，消失;take back收回(語言，話語);take care of照顧，注意，保養;take charge of負責，接管;take down拿下來，取下來，記下來，拆除;take for granted 想當然，認為，後接賓語從句，此時常以it作形式賓語;take hold of抓住;take in接受，理解，包括;take off脱下，匆匆離開，起飛，停止使用;take office就職;take on接受，僱傭;take out取出，帶。..出來;take part in參加;take place發生，沒有被動語態;take pride in為。..感到自豪;take sb’s place代替某人;take up從事，佔用;take it easy不要過於緊張，彆着急。