國小新標準英語第一冊教學計劃

時間過得可真快，從來都不等人，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，立即行動起來寫一份計劃吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的國小新標準英語第一冊教學計劃，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一、學情分析：

一年級一、二班共有學生約100人。因為是一年級學生，年齡普遍偏小，注意力難以長時間集中，所以在備課與教學中應充分考慮到低齡兒童的特點。在常規教學中，注重與家長的交流，取得家長的重視與配合，達到有效落實課後。本期的教學重點是培養學生的學習興趣，養成良好的學習習慣，對英語有初步的認識與感知，能聽懂教師的口令，並做出反應，能用簡單的英語進行交流。

二、教材簡析：

本套教材是外語教學與研究出版社與英國麥克米倫出版公司在根據《英語課程標準》充分調研和科研論證的基礎上共同退出的我國第一套中國小"一條龍"英語教材。其特點是：體現素質教育原則，"題材-功能-結構-任務"的.教學路子，為學習者努力營造語境，精心設計內容，學練結合，符合語言教學規律。具有新穎性和可操作性。以學生為中心，按學生身心發展規律與興趣特點設計大量語言活動，具有科學性。

本冊供國小一年級上學期使用。全書分十一個模塊。每模塊分兩個單元。第一模塊呈現本模塊所要學習的語言內容，第二單元提供若干任務型練習，包括一首歌謠或小詩。

三、單元重點難點分析：

學習問候並回應；詢問姓名、年齡、地點、物品名稱等，並給予回答；數字1-10；詢問和説明顏色、物品的顏色；指稱人、物品、地點、動物等。

Hello！How are you？What's your name?

How many? It's is my teacher.

What's this? How old are you?

四、教學進度：

Week 1 Module 1 Unit 1; Module 1 Unit 2

Week 2 Module 1 Exercises; Module 2 Unit 1

Week 3 Module 2 Unit 2; Module 2 Exercises

Week 4 Module 3 Unit 1; Module 3 Unit 2

Week 5 Module 3 Exercises; Module 4 Unit 1

Week 6 Module 4 Unit 2; Module 4 Exercises

Week 7 Module 5 Unit1; Module 5 Unit 2

Week 8 Module 5 Exercises; Module 6 Unit 1

Week 9 Module 6 Unit 2; Module 6 Exercises

Week 10 Module 7 Unit 1; Module 7 Unit 2

Week 11 Module 7 Exercises; Module 8 Unit 1

Week 12 Module 8 Unit 2; Module 8 Exercises

Week 13 Module 9 Unit 1; Module 9 Unit 2

Week 14 Module 9 Exercises; Module 10 Unit 1

Week 15 Module 10 Unit 2; Module 10 Exercises

Week 16 Review Module Unit 1

Week 17 Review Module Unit 2

Week 18 Examination

五、教學措施：

1．面向全體學生，尊重學生。

2．鼓勵學生大膽説英語，樹立學習自信心。

3．設計符合低齡學生特點，切實有效的教學活動，培養學生的學習興趣。

4．充分合理地運用各種教學輔助手段，提高教學效率。

5．加強對學生學習策略的指導，設計探究式的學習活動，促進學生實踐能力和創新思維的發展。

6．努力發展學生跨文化交際的意識和能力。

7．注重正確引導學生，發掘學生的潛力。

六、潛能生幫扶措施：

1.幫助潛能生樹立自信，給予學生精神上的鼓勵。採用積極向上的方式引導其學習。

2.常與學生家長聯繫、溝通，瞭解學生生活背景及心理狀態，徵得家長的支持，幫助孩子健康成長。

3.從情感上貼近學生，從學習上關心學生，經常與學生進行交流、談心，解決孩子心中的困惑，使其保持健康的心理。

4.對不同學生進行不同的教育方式，有針對性和目的性的實施因材施教，讓學生自主學習、自願學習，並感受到學習的樂趣。