2017年國小五年級暑假語文練習及答案

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暑假來了,接踵而至的還有作業。以下是本站小編整理的國小五年級語文暑假作業及答案參考,希望同學們在假期也能好好學習天天向上。

2017年國小五年級暑假語文練習及答案

一、語言積累與運用(32分)

看拼音寫詞語。(6分)

pò zhàn chuān suō huī huáng

( ) ( ) ( )

biāo zhì jīng shén dǒu sǒu liǎn shēng bǐng qì

( ) ( ) ( )

 二、給帶點的字選擇正確的解釋。(3分)

絕:①斷;②完全沒有了,窮盡;③走不通的,沒有出路的,④獨一無二的,

沒有人能趕得上的;⑤極,最;⑥完全,一定。

絕活( ) 絕處逢生( ) 斬盡殺絕( )

絕妙( ) 絡繹不絕( ) 絕無此意( )

  三、填空。(5分)

①本單元學習中,我積累了許多成語,有描寫人物外貌、神態、行動、説話時情態的,我能分類各寫一個:

我還認識了許多特殊的人物,如(  )的小嘎子,吝嗇的( ),( )的(     )。

②課外閲讀中,我還認識了(    )的(     ),他(她)的

特點給我留下了深刻的印象。

給下列句子加上合適的標點符號。(8分)

是嗎 小胖墩兒跳起來 立刻退後兩步 一閃身脱了單褂兒 叉着腰説 來吧

是一叉一摟的 還是隨便摔

賈母笑道 你不認得他 他是我們這裏有名的一個潑皮破落户兒 南省俗謂作辣子

你只叫他 鳳辣子 就是了

 四、請選出沒有語病的一句。(2分)

我們討論並聽取了校長的報告。 B、城市、謙虛是李剛同學的好表現。

C、大地被朝霞染得一片金黃。 D、我們要關懷集體,熱愛國家財產。

  五、按要求寫句子。(6分)

老師對我説:“你回去吧,我還要批改作業。”

改為轉述句:

讓人心醉的海南,熱風、碧浪,使無數有人流連忘返。

改為反問句:

縮句:

他説的話真好笑。

改為誇張句:

請你結合自己的讀書實際,説説你對下面“讀書切忌”的理解。(任選一條寫)(2分)

三天打魚,兩天曬網 囫圇吞棗 只讀一種書

  六、閲讀樂園。(38分)

(一)《人物描寫一組》(13分)

小嘎子在夜裏跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,從不單憑力氣,自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上,各自虎勢兒一站,公雞鵮架似的對起陣來。起初,小嘎子精神抖擻,欺負對手傻大黑相,動轉不靈,圍着他猴兒似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子,彷彿很佔了上風。可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手,塌着腰,合了襠,鼓着眼珠子,不露一點兒破綻。兩個人走馬燈似的轉了三四圈,終於三抓兩撓,揪在了一起,這一來,小嘎子可上了當,當胖墩我膀大腰粗,一身牛勁兒,任你怎樣推拉拽頂,硬是扳不動他。小嘎子已有些沉不住氣,剛想用腳腕子去鈎他的'腿,不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢往旁側裏一推,咕咚一聲,小嘎子摔了個仰面朝天。

1、給帶點的字注音。(2分)

不露( )一點兒破綻 兩個兒走馬燈似( )的轉了三圈

2、小嘎子與人摔跤的特點是: 。(2分)

3、文中的“槍”和“鞭”加引號是説明: (2分)

4、從文中找出詞語來描繪小嘎子的摔跤過程。(2分)

起初______________,後來______________

5、作者是通過_______描寫和_______描寫來展現人物形象的。(2分)

6、讀畫“ ”的句子,説説從你體會到的人物特點。(3分)

(二)(5分)

下面是李軍同學四年級到五年級上下學期的學習發展情況一覽表,請按下列要求回答問題。

等級 語文

數學

甲 其他學科

四年級上 四年級下 五年級上 五年級下

1、看了統計圖,請你簡單説明一下李軍四年級到五年級的學習發展情況。(2分)

2、針對他的學習發展情況,給他提出一些合理建議。(3分)

(三)天鵝的見解(20分)

一匹駿馬在湖邊飲水:一條鯉魚在湖裏吹氣泡:一隻雄鷹在湖面上空盤旋。

雄鷹一會兒直衝雲霄,一會兒滑翔,不屑一顧地對駿馬和鯉魚説:“天空廣闊無比,在天空自由自在地飛翔多麼快活呀!”

駿馬毫不示弱,繞着湖邊轉了一圈後説:“我既可以日行千里,馳騁疆場,又可以在無邊無際的草原上悠閒地散步,我的生活其樂無窮”

鯉魚一會兒鑽到水裏,一會兒浮上水面,搖頭擺尾地説 我住在水晶宮裏

非常安全 舒適 你們誰能比

一隻天鵝飛來了,它對大家笑了笑説:“我習慣在天空中飛翔,常在陸地上散步,也喜歡在水中游泳……這些地方都不錯。我們都用各自的方式在自己適應的環境中生活,何必各執已見爭論不休呢?”

聽了天鵝的話,雄鷹猛地鑽進了雲霄;駿馬紅着面孔撒蹄就跑;鯉魚則一下子躲到水底……

1、給短文第4自然段補全標點。(2分)

2、給帶點的字選擇正確的解釋,在下面畫“ ”。(2分)

撒蹄就跑(a.撒落 b.扔出去 c.放開) 各執己見(a.堅持 b.拿着 c.執行)

3、把下面的句子換成不帶問號的説法,意思不變。(2分)

我們都很快樂,何必各執己見爭論不休呢?

4、初見短文題目,你最想知道什麼?讀完短文,想到的答案是什麼?(2分)

問題:

答案:

5、短文第2-4自然段合併成一段,請歸納這一段的意思。(2分)

6、填空。(3分)

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