大學聯考語文現代文閲讀答題模板

對於語文的現代文閲讀題，有很多高三學生還是會在此題型中失分，那麼該如何答好語文的現代文閲讀呢?下面是小編為大家精心推薦的現代文閲讀答題模板總結，希望能夠對您有所幫助。

語文閲讀中開頭(結尾)有什麼作用

語文散文(小説)開頭，形式不拘一格，作用也多種多樣：或開門見山，點題明目;或宕筆引題，鋪墊後文;或總括語文閲讀的全文，點題明旨;或描寫景物，渲染氛圍。語文閲讀的結尾是一篇文章的總收束，好的結尾能給人深刻的印象，或如“豹尾”“撞鐘”，引人振奮;或如“臨去秋波”，含蓄雋永，耐人回味。無論開頭還是結尾，都可以從“內容”“形式”兩方面分析其作用。

語文閲讀結尾語段的作用：總結全文，歸結主旨;呼應開頭，首尾圓潤，使文章渾然一體;卒章顯志，點明題旨;強化作者情感，深化或昇華主旨;言有盡而意無窮，引發讀者思考;委婉含蓄，意在言外，發人深思;等等。

語文閲讀中修辭手法作用題型

首先要確認語文閲讀中所用的修辭手法。常用的修辭手法包括排比、比喻、擬人、對偶、誇張、反語、設問、反問(或反詰)、借代、層遞、反覆等。

其次，結合語句分析其具體作用。

一般來説，比喻的作用就是使深奧的道理淺顯化，抽象的道理形象化，增強文章的趣味性、生動性;擬人的作用是賦予人的感情，便於抒發情感;對比有突出或反襯的作用;反覆能起強調、突出重點，昇華主題的作用等。

分析作者的觀點態度，歸納主旨

⑴快速讀懂原文，深入理解文意(作者記敍、議論了哪些方面的事)

⑵跳出文章外，整體把握文旨(文章涉及哪些社會問題?)

⑶舍末逐本，歸納要點，把握文章真意和神魂(作者的真正意圖是什麼)

⑷按照語文閲讀題目的要求，整理提取有效的信息

語文現代文閲讀主觀性強，學生答題時要將語文主觀題客觀化，即要在文中找到客觀依據。備考中，不鼓勵“題海戰術”，語文閲讀的質量才是最重要的。學生們應多關注敍事性強的短篇小説和記敍文，更要關注帶有哲理性、抒情意味濃厚的散文，這類文章閲讀有一定難度，是大學聯考語文現代文閲讀慣常選用的材料。

語文現代文閲讀答題技巧

1.打破語文現代文閲讀的神祕感，要有“答案都在原文中”的觀點。

2.緊緊抓住語文文中的一些帶有提示性的詞語，如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括總結性的較理性的詞語，如思想、意識、現實主義、浪漫氣息、奧祕、象徵等。來具體推斷其理性內涵和層次含義。

3.大學聯考語文的現代文閲讀的核心是“概括”內容，這一點解決的辦法。就是在閲讀的段落內，以句號為單位，每一句概括一個意思，分條列出，不要被有些題目的“意思”“作用”“好處”所迷惑。談“作用”“好處”“意義”，也要依託內容去淡，不可簡單地説“強化了主題，深化了中心，增強了效果，十分生動形象”等詞語，就應付了事。