中班健康吸塵器教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的中班健康吸塵器教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
中班健康吸塵器教案1
活動目標：
1、瞭解感冒的基本知識，知道生病時要及時配合醫生進行治療。
2、逐步養成良好的生活習慣。
3、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
4、瞭解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。
5、初步瞭解健康的小常識。
活動準備：
1、請父母幫助幼兒瞭解預防感冒的有關知識。
2、《小豬生病了》教學掛圖、語言CD。
活動過程：
1、談話引出課題：小朋友們，你們觀察一下今天咱們班哪位小朋友沒來?他們為什麼沒來呢?你知道他們生的什麼病嗎?他們為什麼會生病?(根據自己的生活經驗講述)
2、出示圖片小豬：今天我給小朋友帶來了一個好朋友小朋友看一下(小豬)，今天小豬生病了，請小朋友看一下它生的什麼病?
3、鼓勵幼兒自主閲讀故事《小豬生病了》，引導幼兒討論故事內容。
(1)觀察掛圖，請個別幼兒講一講故事內容。
(2)提出問題：小豬得了什麼病?為什麼會得這個病?小白怪是怎麼被趕跑的?
4、結合幼兒自身經驗，進行分組談話。
(1)説説自己的生病經歷。如：你得過什麼病?是怎麼得的病?有什麼感覺?最後是怎麼治好的?
(2)請個別幼兒講給大家聽一聽。
5、歸納預防常見疾病的常識，豐富幼兒的生活經驗。
(1)提問：我們平時應該怎樣做才能減少疾病的發生?引導幼兒大膽發表自己的觀點。
(2)教師引導幼兒結合生活經驗，歸納總結出科學預防常見疾病的方法，如：飯前便後要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，經常鍛鍊身體，根據天氣及時穿脱衣服等。
活動延伸：
組織幼兒回家給生病的小朋友打電話，告訴他們生病的原因和一些預防的知識，學會關心同伴。
活動反思：
《小豬生病了》非常貼近幼兒生活，淺顯易懂，在講故事時孩子們聽得很認真，並且回答問題很積極，有的孩子對“小白怪”特別好奇，有點害怕的感覺，知道在以後的生活中自己應該怎樣做，才能不生病。由於孩子們對感冒都經歷過，所以能説出得病後的一些症狀，比如：流鼻涕、發燒、咳嗽、頭疼等等。通過活動不但瞭解感冒的基本知識，而且知道生病時要及時配合醫生進行治療，堅持每天鍛鍊，多吃有營養的實物，知道在生活中要養成良好的生活習慣，才不得病。
中班健康吸塵器教案2
【活動目標】
1、提高幼兒的參與意識，培養幼兒的合作精神。
2、鍛鍊幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。
3、模仿吸塵器，練習速跑與即停。
4、通過小組合作，共同商量表達表現的形式，大膽表演。
5、培養幼兒手眼協調的能力。
【活動準備】
1、碎紙屑、果皮、瓜子殼
2、家庭便攜式吸塵器
3、長約20釐米的塑料軟管若干根(數量是幼兒人數的1/4)
【活動過程】
開始部分：
帶領幼兒到活動場地。(場地上事先撒上碎紙屑、果皮、瓜子殼)
基本部分：
一、請小朋友想辦法把地面清理乾淨。
教師：哇，場地上這麼髒呀!我們怎麼清理乾淨呢?
幼兒自由回答。(把地上的髒東西撿起來或用掃帚掃乾淨)
教師：今天老師給大家帶來了非常先進的的清潔工具，它有一根細長的管子，肚皮大大的，嘴巴專吃髒東西。小朋友猜它是誰?
(教師動作示範加以提示，激發幼兒參與活動的興趣。)
二、出示吸塵器。
教師操作讓幼兒觀察吸塵器是怎樣工作的。
三、遊戲活動：
1、老師：“現在，我們來模仿吸塵器，做遊戲《捉灰灰》。”
2、教師和幼兒一起玩遊戲。
活動前教師先帶幼兒活動四肢、各關節，為遊戲做準備。
遊戲玩法：教師扮“吸塵器”，手背上套上塑料軟管。全體幼兒扮作“灰灰”，四散在場地內站好。
遊戲開始，“吸塵器”快速追趕“灰灰”，被吸到的“灰灰”(幼兒)立即停止遊戲。
(注意：幼兒練習快跑與即停時，教師要適當指導，提醒幼兒注意快跑時的安全。)
3、幼兒自己玩遊戲：
教師：這台“吸塵器”很累了，我們再換幾台新的“吸塵器”吧。哪個小朋友願意扮“吸塵器”?
教師指名6-8個小朋友，給他們的手背上套上軟管扮“吸塵器”，其他小朋友扮“灰灰”，大家一起玩遊戲。當“灰灰”被全部吸完後，交換角色，遊戲繼續進行。(教師要鼓勵幼兒積極與同伴合作，創作新玩法。)
四、教師小結本次活動情況。
結束部分
聽音樂做放鬆動作放鬆身體。
中班健康吸塵器教案3
活動目標
1、瞭解食品的一些衞生常識，知道不講衞生和垃圾食品對人體的危害。
2、在搶答的活動中，區分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、樂意吃一些比較有營養的綠色食品，並參與綠色食品遊戲賽。
4、知道人體需要各種不同的營養。
5、初步瞭解健康的小常識。
活動準備
1、一些和飲食衞生有關的圖片若干。
2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。
活動過程
1、幼兒進行談話活動：
1)教師：你喜歡吃什麼食品?為什麼?
2)教師將幼兒説的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，並進行分類。
2、通過觀察幼兒用書，瞭解注意飲食衞生的重要。
1)看圖説説：圖上的小朋友在做什麼?想一想這樣做對嗎?為什麼?
2)觀察畫面，説説：這些小朋友怎麼啦?他們為什麼會生病?
例如：觀察拉肚子的小朋友，説説：為什麼他會拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)……觀察一名肥胖兒童：他為什麼會這麼胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)
3、引導幼兒參與討論：吃什麼食品比較好?什麼樣的食品要少吃，為什麼?
4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請幼兒談論自己記錄的結果，並將記錄的結果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，並給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。
5、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒説出垃圾或綠色食品。
1)教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;
2)教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。
……
6、引導幼兒評選出2個綠色食品。
教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，並站成一排。開展遊戲《蹲一蹲》玩法：分別説出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜説：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。”青菜聽到後，立即接上來説：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。”然後，繼續接説……説錯了，就換人接着遊戲。
中班健康吸塵器教案4
活動目標：
1.能為自己做簡單的周運動計劃，瞭解多運動對身體有好處。
2.喜愛參加體育鍛鍊，養成愛運動的好習慣。
3.讓幼兒知道運動有益於身體健康。
4.初步瞭解健康的小常識。
5.加強幼兒的安全意識。
活動準備：
1.幼兒用計劃表格每人一張，教師用計劃表一張。
2.户外活動器械(塑料槓鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。
活動過程：
一、談話引出主題，激發幼兒的活動興趣春天是個春暖花開的季節，也是容易生病的季節，請幼兒説一説怎樣避免生病?
總結預防疾病的方法，多喝水可以及時補充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補充維生素，多運動，可以提高身體提抗疾病的能力，能使小朋友身體長高長結實，還能鍛鍊小朋友的反應能力，變得很聰明。
二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。
1.請幼兒説説你都做過哪些運動。
2.鼓勵幼兒説出塑料槓鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。
三、教師介紹自己的運動計劃，引導幼兒制定自己的運動計劃。
1.教師按照一週7天的時間順序介紹自己的運動計劃，包括運動器械和運動內容。
2.引導幼兒説説自己想制定怎樣的運動計劃，要求幼兒計劃要完整，內容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內容。
四、幼兒開始制定自己的運動計劃。
1.幼兒制定計劃，教師巡迴觀察幼兒的完成情況，適時的給予幫助和指導。
2.引導幼兒相互展示交流自己的運動計劃。
五、討論運動時要注意的安全。
1.小朋友運動的時候要注意哪些安全?
2.在運動的時候應該怎樣保護自己?
活動延伸：
1.把幼兒制定的運動計劃佈置成班級的春季運動專欄。
2.閲讀幼兒用書第2冊第42-43頁，引導幼兒説説畫面中的小朋友都在做什麼運動，自己喜歡什麼樣的運動。
中班健康吸塵器教案5
活動目標：
1.探索身體運動的不同方法，體驗集體運動的快樂。
2.能跟着音樂有節奏的動作。
3.能感受歌曲的活潑、快樂，學會演唱歌曲，唱準歌曲中的休止符。
4.能根據歌詞創編動作，並大膽表演。
5.初步瞭解健康的小常識。
活動過程：
一、律動分享
1、教師帶幼兒律動
聽!這是什麼音樂?對!是健康歌的音樂。跟着老師一起來運動吧!
我們一起來喊口令。
二、創編動作分享交流
1、誰知道剛才我們運動的是身體的哪個地方?
小結：經常的運動關節可以讓我們的身體更加靈活.
2、我們身體上還有什麼地方也需要經常的做運動?
説了那麼多的地方，能不能聽着音樂做做看?什麼時候做?我來做望遠鏡，找找你們有幾種不一樣的運動身體的方法。
3、集體初步嘗試
4、個別交流
我找到了好多運動身體不一樣的方法。誰來做小小教練，教教我們大家?
(動作的方向，力度，節奏，伸展度上引導幼兒)
5、集體再次嘗試
可以學學朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比誰的動作最象教練，又漂亮又有力。
三、觀察圖片，拓展新動作
1、你們真棒!想了那麼多鍛鍊身體的方法。老師也愛運動，瞧!我也找到了幾種鍛鍊身體的新方法!我是怎麼運動的呢?
2、給你們一點時間，去看一看，試着做一做，看能不能發現我鍛鍊的'方法。
手叉腰圖片、箭頭一圈的圖片兩張—方向不同(發現箭頭的涵義)
左右角輪換出去，頭搖擺動作的圖片四張(從圖片的順序中找到運動身體的方法)
踮腳動作(發展幼兒的觀察力)
3、交流發現，嘗試有節奏的動作
你看明白了哪一張?
小結：看懂了箭頭的意思就明白了這個鍛鍊的方法。
小結：只要仔細一點，耐心一點，按着圖片的順序1234一個一個做，就能發現這個動作是怎麼做的了。
小結：雖然這個動作只有兩張圖片，但是如果看得不仔細，就很難發現我鍛鍊的祕密了!
(1、三個幼兒一起做一個方法，他們做的一樣嗎?你和誰做的一樣?再聽着音樂一起做
2、一個幼兒帶着其他幼兒一起做，動作由慢到快，-----清唱動作
3、幼兒講，然後聽音樂一起做)
四、延伸
還有好方法嗎?回到教室教給你的好朋友。
中班健康吸塵器教案6
活動設計背景
有的幼兒經常感冒或生病請假。
活動目標
1、讓幼兒懂得健康對人很重要，增強做健康娃娃的意識。
2、讓幼兒知道怎樣做才有利於健康。
3、初步瞭解健康的小常識。
4、初步瞭解預防疾病的方法。
5、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
教學重點、難點
讓幼兒知道怎樣做才有利於健康。
活動準備
1、運動員獲獎圖片若干張。
2、幼兒身高、體重記錄圖表和應達標的圖表。
活動過程
1、出示運動員獲獎圖片，讓幼兒説説圖片上運動員在幹什麼，這些運動員身體怎樣，他們的身體為什麼那麼棒。
2、在幼兒看圖上，老師加以引導，讓幼兒明白運動員的身體之所以那麼棒，是因為他們堅持天天鍛鍊身體，有了好的身體，才有可能為國爭光。
3、組織幼兒討論：自己身邊哪些人的身體很健康?他們的身體為什麼那樣健康?通過討論，使幼兒明白在各行各業工作的人身體都很健康。有了健康的身體，才能堅持上班做好工作。
4、請幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應達標的圖表比一比，説説自己應該怎麼做才能成為一個健康的娃娃。
教學反思
活動後將幼兒應達標的身高、體重圖表貼在教室裏，讓幼兒隨時觀看、對比、激勵幼兒爭做健康娃娃。
健康的娃娃不容易生病，身體在不斷地長高長重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食，所以長得不會太瘦也不會太胖。健康的娃娃愛鍛鍊，講衞生，有良好的習慣。健康的娃娃有一雙好眼睛，有一口好牙齒。健康的娃娃能和朋友好好地玩，碰到困難不愛哭，能動腦筋想辦法解決問題，所以他們總是快樂的。
中班健康吸塵器教案7
【活動目標】
1、提高幼兒的參與意識，培養幼兒的合作精神。
2、鍛鍊幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。
3、模仿吸塵器，練習速跑與即停。
4、通過小組合作，共同商量表達表現的形式，大膽表演。
5、培養幼兒手眼協調的能力。
【活動準備】
1、碎紙屑、果皮、瓜子殼
2、家庭便攜式吸塵器
3、長約20釐米的塑料軟管若干根(數量是幼兒人數的1/4)
【活動過程】
開始部分：
帶領幼兒到活動場地。(場地上事先撒上碎紙屑、果皮、瓜子殼)
基本部分：
一、請小朋友想辦法把地面清理乾淨。
教師：哇，場地上這麼髒呀!我們怎麼清理乾淨呢?
幼兒自由回答。(把地上的髒東西撿起來或用掃帚掃乾淨)
教師：今天老師給大家帶來了非常先進的的清潔工具，它有一根細長的管子，肚皮大大的，嘴巴專吃髒東西。小朋友猜它是誰?
(教師動作示範加以提示，激發幼兒參與活動的興趣。)
二、出示吸塵器。
教師操作讓幼兒觀察吸塵器是怎樣工作的。
三、遊戲活動：
1、老師：“現在，我們來模仿吸塵器，做遊戲《捉灰灰》。”
2、教師和幼兒一起玩遊戲。
活動前教師先帶幼兒活動四肢、各關節，為遊戲做準備。
遊戲玩法：教師扮“吸塵器”，手背上套上塑料軟管。全體幼兒扮作“灰灰”，四散在場地內站好。
遊戲開始，“吸塵器”快速追趕“灰灰”，被吸到的“灰灰”(幼兒)立即停止遊戲。
(注意：幼兒練習快跑與即停時，教師要適當指導，提醒幼兒注意快跑時的安全。)
3、幼兒自己玩遊戲：
教師：這台“吸塵器”很累了，我們再換幾台新的“吸塵器”吧。哪個小朋友願意扮“吸塵器”?
教師指名6-8個小朋友，給他們的手背上套上軟管扮“吸塵器”，其他小朋友扮“灰灰”，大家一起玩遊戲。當“灰灰”被全部吸完後，交換角色，遊戲繼續進行。(教師要鼓勵幼兒積極與同伴合作，創作新玩法。)
四、教師小結本次活動情況。
結束部分
聽音樂做放鬆動作放鬆身體。
