每一個人都渴望被愛的心得體會

多年來，媽媽一直從事青少年心理健康教育研究，每年的寒暑假都會舉辦青少年學習能力和心理素質訓練營，通過學習能力培訓、音樂訓練、繪畫訓練、沙盤遊戲和團體心理輔導等形式，幫助青少年學生提高學習能力和心理素質，以更好地提高其學業成績和社會適應能力。

一開始媽媽讓我參加她的訓練營，是因為她不忍心自己忙事業而把我一個人丟在家裏。但到後來，就是我上國中以後，媽媽讓我參加訓練營卻是讓我當她的助教，像她聘請的大學生助教一樣，具體從事着青少年學生的日常管理和活動組織，尤其要觀察並記錄他們在日常生活和活動中的表現，然後，我們要把這些觀察記錄交給隨營的專家，由專家做出診斷和干預方案，然後我們再組織實施團體干預或個別干預措施，以幫助青少年學生正確地認識自己，更好地提升自己。

我記憶最深刻的是20XX年的訓練營，整整21天。當時，參加訓練營的孩子將近90個，從國小一年級到高中二年級都有。小孩子都好説，處於青春期的中學生，一般都難以接受老師的管理，尤其是像媽媽這個年齡段的，別看我媽媽是家長眼裏的教育專家，但來參加訓練的中學生並不買我媽媽的帳，媽媽很難在短時間內走近他們，這個時候，我就成了媽媽最得力的助手，因為我和他們是同齡的，我要想走近他們還是很容易的，他們並沒有因為我是專家的女兒而對我設防。[由整理]

訓練營開展不幾天，不斷有小孩子來給我媽媽告狀，説班裏有三個女生同性戀。雖然同性戀是性取向的一種，本無可厚非，但在我們中國，還是不能普遍被人接納的，尤其是老師、同學和家長，他們更多認為是孩子不學好，是壞孩子的表現。而這些中學生因為被貼上了壞孩子的標籤，他們往往被孤立在羣體之外，不被羣體接納，他們也難以接納自己，其行為也更具破壞性。為了幫助這三個女生正確地認識自己，接納自己，我主動和她們交流他們喜歡的話題，比如服飾啊，電影明星啊。做遊戲活動的時候，我也設法和她們在一起，和她們一起綁腿跑，和他們合力繪畫，和他們一起準備訓練營結束後的演出節目，等等。漸漸地，我融入了她們的生活，我們交流了彼此的故事，我傾聽了她們在成長過程中遇到的種種，付出過的青春與愛，受到的傷害與委屈。特別是一個小姑娘，為了自己所愛的人，一個人在那麼小的`年紀裏千里迢迢從山東跑到廣東，只為了見她一面，可換來的，卻是滿身的疲憊與被辜負的絕望。我之前從來沒有接觸過這樣的一種愛，在世人眼裏是畸形的，是病態的，是應該被禁止的，但是在一個女孩子眼裏，卻是最重要的，最神聖的，可以為之獻出一切的。我感動於她們的無畏，也明白了她們的痛苦。在她們的故事裏，我是個局外人，

沒有涉足故事的任何角落，我所能做的，只是聽她們講完自己的故事，在她們哭的時候遞一張紙巾，説一句“都過去了，一切都會好起來的。”搞笑説説大全

在我們交心的過程中，她們從一開始的隱瞞，到最後對我完全信任。其實她們真正需要的，不是別人告訴她們所做的是錯的，而對的是什麼，而是有個人能夠不帶任何偏見的、完完整整地聽她們説完自己的故事。她們曾説過，渴望被愛和理解，但是卻沒有人願意理解她們，因為覺得她們是錯誤的，是不健康的。從頭到尾，我一直都只問過她們這樣幾句話——“你後悔過嗎？”“如果從來一次，你還會那樣做嗎？”“如果你放下了，會不會更快樂一點？”

有的時候，問題比答案更重要。她們不需要別人給她們一個答案，人生的種種，所謂答案，都是要自己經歷的和感悟的，別人的答案，只適合別人的路。我想，她們願意開口給我講，就是我最大的幸運，而我能做得更好的，就是做一個稱職的朋友和合格的傾聽者，只問幾個看似平平淡淡的問題，讓她們自己琢磨答案，而我相信她們，最後，都有了自己的回答。

媽媽説我幫了她們很多，我也知道，她們變化很大。從一開始對別人的處處設防，到後來真誠相待，從沉默寡言到慢慢融入，從悲觀低沉到逐漸樂觀。但我其實一直也很感謝她們，因為她們告訴了我人生多彩的活法。沒有對或錯，甚至也不算歧路坦途，我們一路走來，追尋的，摸索的，也不過是被尊重、被理解、被需要和被愛。qq搞笑簽名

我知道自己想要什麼，所以努力給她們什麼。有時候，做一個同行的朋友，也好過一個指路的導師；問一個平和的問題，要勝過一個尖鋭的答案。

我尊敬並珍惜每一種愛，所以懂得尊敬和珍惜每一個去愛的人。她們都是和我一樣的女孩兒，我現在沒有那麼偉大，去説所謂的拯救，但我至少可以，像對待我自己一樣，去保護她們。