【熱】《老人與海》讀書心得
當我們有一些感想時，就十分有必須要寫一篇心得體會，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《老人與海》讀書心得，希望能夠幫助到大家。
《老人與海》讀書心得1
今天，我有幸讀了海明威的《老人與海》。這是一部震撼人心，充滿悲愴之情、催人淚下而又心生感動的作品。
我們一羣中國小生圍坐在姜東霞老師創辦的私人書坊，與貴州省知名作家肖江虹、知名詩人鍾碩一同探討各自的讀書體會。屋外春暖花開，屋內暖意洋洋。
讀書會的開場白中我們有幸聆聽到作家們關於如何閲讀書籍、甄別好書的經驗和感受，我感到讀書是一輩子的事。
同學們的討論別開生面、熱烈精彩、趣味橫生。問題也有淺有深：有的是關於海明威所處時代背景的描述，有的是關於主人公聖地亞哥老人心裏性格的描寫，有的`是對整本書中心思想的理解，有的是關於文學寫作手法的運用，有的是是關於主題內容的選取...我感到大家因為知識面廣博所以才能無拘無束的暢所欲言。有幾個小朋友的發言很有壓倒權威的“範”，博得與會者的陣陣掌聲和喝彩，我非常喜歡這樣的討論氣氛。
這本書告訴我面對困難和挫折時所需的耐心和勇氣，也告訴我面對人生不確定性時該保持的一種自尊的狀態。
通過這種自讀和討論的學習方式我開始領略到讀書之妙。思考着讀書，問題越多，收穫越大。
《老人與海》讀書心得2
這本書主要講的是一個老人與一條大魚搏鬥的故事。這位老人獨自一個人在海上打漁，他在經過長時間的搏鬥之後，成功地釣到了一條大魚。這條魚體型很大，力氣也很大，曾拖着老人的小船在海上飛快地遊動，直到筋疲力盡。老人把魚拉近之後，用魚叉刺死了它，然後把它綁在船邊。可是，大魚的血腥味引來了鯊魚，老人努力與鯊魚抗爭多次，終於擊退了鯊魚，成功回到港口。儘管如此，老人也只拖回了一具十八英尺長的魚骨架，因為大部分的魚肉已在他與鯊魚的對抗中，被對方一點一點地啃食掉了。
在我第一次翻看這本書時，對於老人以失敗而告終的結局深表同情，不禁發出了一聲深深的歎息。可當我一遍接着一遍地翻閲、品味時，我卻領悟到，老人並沒有失敗，他是個真正的英雄。真正的英雄不是沒有眼淚的人，而是帶着眼淚奔跑的人!真正的英雄不是沒有失敗的人，而是在失敗中一次又一次站起來的，永不放棄的人!書中的老人在海中釣上了一條大馬林魚，明知對方的力量比他強，還是決心一搏，戰鬥到底。雖然他在力量上拼不過那條魚，但是他的堅持，終於等到大馬林魚筋疲力盡的.那一刻。在把大魚殺死的時候，他也試了一次又一次，前幾次都沒有成功，魚身太厚，魚叉刺不中它的要害。可是老人依舊堅持不懈，最終殺死了那條大馬林魚。後來遇到鯊魚來襲時，他也沒有慌亂，更加沒有奪路而逃，因為他清楚的知道，划船的速度遠遠比不上鯊魚的速度。他沉着地與鯊魚做鬥爭，用盡一切辦法：魚叉頭扎到鯊魚身上，然後沉入了海底，他就把隨身帶着的小刀綁在槳上繼續對抗鯊魚，然後船槳折斷了，他就用短木棍敲打鯊魚，木棍掉入海中，他就把船舵拔下來打鯊魚……
“人不是生來就註定是失敗的，一個人可以被毀滅，但是不能夠被打敗。”在我的腦海中，無數次響起了這一句話，就是魚肉都被鯊魚通通咬去了，但還是無法改變老人的堅持，正是因為他的堅持，最終趕走了鯊魚，儘管最後只有一副魚骨架能證明曾經的那場戰鬥，在我眼裏，老人沒有失敗，他是個英雄。
關羽，兵敗麥城，但不失為忠勇仁義的猛將;“至今思項羽，不肯過江東”，因為豪氣，人們對項羽這一位失敗的英雄刮目相看;當疆土被破，自己被俘時，勾踐是個失敗者，然而，也是他卧薪嚐膽，才創造出一舉吞吳的豪舉……
俗話説，莫以成敗論英雄，不屈的精神和淚水，恰好是一個英雄所具備的主要品質。我們要堅定自己的目標，勇往直前，即使面對不可戰勝的大自然，只要堅持下去，仍然可以得到精神上的勝利。
《老人與海》讀書心得3
最近，我閲讀了海明威寫的《老人與海》這本書，它帶給我的感觸很深，當我讀完了這個略帶悲傷的故事後，思緒便在我的腦海中不斷盤旋。
書中講了這樣一個故事，古巴老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒捕到魚了，被別的漁夫嘲諷是失敗者，可是他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊，可回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。儘管魚肉都被咬去了，但什麼也無法摧殘他的英勇意志。海明威用最精簡的文字向人們揭示了這樣一個真理:遠涉千里，深入大海，為的只是一條魚嗎?説到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利，人在物質上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意，而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動。
讀完這本書之後，我反思了一下自己，在日常生活中，我們常常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心;也許會因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。想想漁夫，再想想自己，就會覺得自己遇到的問題不是問題。而且我們的手沒有長出老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家裏吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學回家就有熱騰騰的'飯菜擺在桌上。我們實在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有遇到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能説是少年時代的那小小的不滿意而已。我們暫時還沒有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點小小的不滿意當作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不瞭解，在社會中，有許多人像那個老漁夫一樣，艱難的活着，他們卻從來沒有放棄過。我們要尊敬他們、也學習他們，他們就是《老人與海》的一種現實演義，他們也是那麼堅強，對生活也充滿了熱愛。
今後，我不管遇到什麼困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那麼多知識，感謝它讓我懂得了那麼多道理，感謝它讓我知道了自己的不足，及時改正自己的缺點，努力學習，是我成為一個對社會有用的人，一個整整的強者，只能被摧毀，而不能被擊敗，永不言敗，這就是《老人與海》告訴我的!(
《老人與海》讀書心得4
當一個個的字被排版成一篇篇文章時，當一篇篇文章被裝訂成一本本書時，就有了它自己的“靈魂”，當你咀嚼一本書時，自己也就在吸取其精華與靈魂。但是，每本書也有自己不同的靈魂：在閲讀那些感人的書時，潸然淚下；在閲讀記錄屈辱歷史的書時，熱血沸騰；在閲讀那些冒險的故事小説時，為主人公險象環生的處境而憤慨激動。因為，有些書就是一個人的一生，或是生活的真實寫照。然而，在現實生活中，沒有一個一帆風順的人生，我們會不斷地受到挫折失敗還有許多負面的情緒，許多人沒有扛住生活的激流，卻是被擊垮，從此消極沉悶，甚至會自殺來了結了自己的生命。老人與海這本書卻刻畫出一個與大海搏鬥，在艱難的環境下，奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，宛如在宣告着老人永恆都捕不到魚的`倒黴運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現實中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什麼才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心。在那時候，想想這個堅毅的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。當老人面對照自己大得多的魚，他沒有知難而退，反而奮勇向前，與大魚展開了較量，最終，他取得了他的勝利――一條長着長矛一樣的嘴，銀色的，還閃耀着紫色條紋的大魚；在現實社會中，當某些人面對一些自己可能不能攻克的艱難時，就會知難而退不敢上前，當然，他也享受不到成功的喜悦。
他是個老人，獨自駕了條小船，在墨西哥灣流捕魚。出海八十四天了，連一條魚都沒有到手。前四十天，還有個男孩跟着。可是一連四十天都沒捕到魚後，孩子的父母就説，這老頭真是晦氣，倒黴透頂。孩子聽從吩咐，上了另一條船，第一個星期就捕到了三條好魚。看着老人天空舟而歸，孩子心裏很難受。他常下岸去幫老人的忙，把成卷的釣線，或是手鈎魚叉和纏在桅杆上的帆卸下船來。船帆用麪粉袋打過補丁，捲起來時，活像是常敗將軍的旗幟。老人瘦骨嶙峋，頸背上刻着深深的皺紋，臉上留着良性皮膚腫瘤引起的褐色斑塊，那是陽光在熱帶洋麪上的反射造成的。褐斑佈滿了他的雙頰，雙手因為經常拽住釣線把大魚往上拉，鐫刻着很深的傷疤。不過，沒有一處傷疤是新的，每個傷疤都像無魚的沙漠裏風化了的沙土一樣古老。我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家裏吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，天天放學回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱挫折，只能説是少年時代的那小小的不滿足而已。我們暫時還沒有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點小小的不滿足當作挫折，而且好似還不得了了一樣。我們不瞭解，在社會中，有許多人像那個老漁夫一樣，艱難的活着，他們從來沒有放棄過。那些農民工小販修補匠……都是在艱苦的環境下活着。我們不應該歧視他們，我們城市的建設，是依靠他們那堅實的臂膀挑着一擔擔的磚石壘。每個人都是社會生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們也學習他們，他們就是老人與海的一種現實演義，他們也是那麼堅毅，對生活充滿了熱愛。對於老人來説，我們，此刻的我們，作為一個學生，遇到的艱難與挫折實在算不了什麼，只是在學習與生活上的一點不如意罷了，為何要和這些所謂的挫折過意不去呢？為何不能好好地面對人生，面對艱難，努力克服挫折，克服艱難呢？
《老人與海》讀書心得5
我坐在 窗邊的藤椅上，伴着苦澀的月光，重拾起那本泛舊的海藍色封皮的書，再次品味聖地亞哥與厄運 與大自然感人至深的那場搏鬥，再次體會海明威塑造的“硬漢性格”。
每當我再次沿着方塊字摸索老人艱難的生活時，心 中宛如翻湧着巨浪，“他身上的一切都顯得古老，除了 那雙眼睛，它們像海水一樣藍，喜氣洋洋而不 服輸。”老人因長期打魚而滿身疤痕，他的形象如同一棵古木，被時間的繩索緊縛，最終只留下褐斑與腐朽的傷痕。但時間長終是沒有 奪去那雙眼睛所散發的光芒，就像是老人面對失敗的坦然，那種堅韌 不 服輸的精神不 朽。
在 同大馬林魚戰鬥的過程 中，老人不 停地念叨“要是那孩子在 這兒。要是那孩子在 這兒。”更可見老人與男孩友情的真摯，是男孩給了 他堅毅的抵抗力和視死如歸的勇氣。在 要害時刻男孩成為了 聖地亞哥的`精神支柱，成為他不 放棄的動力。同時老人先前對男孩的關愛讓我體會到他善良 愛孩子的品行，以及在 男孩身上找到一點自己當年的風采的欣慰。
窗外的月色愈見清輝，獨擎在 深邃的夜空 中，我揉搓着疲乏的雙眼繼續翻着薄薄的紙頁，但心 中的巨浪卻更加洶湧澎湃。
幼時品味這本書是我始終沒有 明白獅子的呈現代表了 什麼了 ，為什麼文 中多次呈現對獅子的描寫。然而今天，我宛如明白了 獅子是勇敢 堅韌的象徵，同時也是老人的精神寫照，獅子的一次次呈現代表了 老人鬥志的一步步加深。
與鯊魚搶奪成果的時候，他所説的幾句話“不 過人不 是為失敗而生的。”“一個人可以被毀滅，但不 能被打敗。”仍然是我留有 回味的經典，老人自信與堅韌的性格體現的淋漓盡致，他接受自己的毀滅，但絕不 容忍自己被打敗。這何嘗不 是一種人生的思量?巨鯊就相當於人生路上的坎坷與磨難，我們也許會被這些磨難摧毀，但卻不 能讓自己被它擊倒，即使最終我們傷痕累累，如老人一樣拖着巨大的魚骨回去，但我們終究是勝利的。因為在 精神上，有 一些東西正在 悄然改變，使我們受益平生，興許我們會收穫像大馬林魚那樣豐盛的成果。
我躺在 柔軟舒適的牀上，回想着老人的種種事蹟，深深地沉入大海的夢 中……
《老人與海》讀書心得6
在這個暑假裏，我把一本海明威寫的《老人與海》，讀了一遍又一遍，這本書主要講述了一個老漁人在出海的時候很多天都沒有捕到魚，最後捕到了一條大魚，不僅僅要和大魚拼命抵抗，而且在返回的路上還碰到了成羣的鯊魚，結果鯊魚把能吃的肉都吃完了。老人拖回去的只是一副大魚骨架。
在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上；但也會畏難止步。比如説張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經殘廢，但是她並沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態度去挑戰挫折。她天天把詞語貼在牀頭、牆壁上、廚房。經過張海迪阿姨的不懈努力，她終於戰勝了挫折，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了自己的貢獻。魯迅先生曾經説過：“偉大的`胸懷，應該表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸。”是啊！當我們碰到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態度與厄運抗爭。
無數次失敗和打擊。然而，他英勇卓絕。他從1832年失業後，他經過了13次競選，然而有12次的競選是失敗的。他在最後一次，也就是1860年的時候林肯終於當選為美國總統，他終於成功了，這是一件多麼令人興奮的事情，他的努力終於得到了回報。
我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所説的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了。”
《老人與海》中的老漁人告訴我們，當我們遇到挫折時，不要選擇逃避，要勇敢的去面對，想辦法去解決。他那永不言棄的精神將永遠激勵着我們每一個人。
《老人與海》讀書心得7
鍾，嗒嗒的響着，隨着半夜的風輕輕拂過，我窩在被窩裏翻閲着美國著名作家海明威的作品：《老人與海》。
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。在這一個悲劇性的故事中(鍾)，卻折射出一個“英雄人物“——老人聖地亞哥。當老人拖着自己的戰利品與鯊魚作戰時，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗!這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……
看到這兒，我停了下來，看着那書桌上堆積如山的作業本，那道道關卡還在等我解決。可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不!不應該這樣!人一定不能給打敗!遇到困難我們一定要迎難而上。此時的我又恢復了以往的'我，如此生機向上。我離開了被窩，坐在了桌前。一點點黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明……
書中悠悠散出的味道，使我有説不出的感覺。
《老人與海》讀書心得8
一位老人正在與一隻大魚殊死搏鬥——封面上的這幅插圖深深地將我吸引住了！於是，我迫不及待打開了這本《老人與海》，而書中的內容更是深深地將我打動了！
本書的主人公名叫桑提亞哥，是一位老漁夫，因為連續八十四天沒有捕到一條魚，所以他決定進行一次長時間的出海，直到捕到一條大魚為止。在這次出海捕魚的過程中，老人無一人陪伴，白天與這廣闊的海洋為伴，到了晚上就抬頭仰望着浩瀚無際的星空，但是這大海似乎對老人太無情。直到有一天，老人捕獲了一條大馬林魚，不過因為船隻太小，桑提亞哥只能將它拴在船隻上拖着走，大約一小時後，老人發現船隻後面不遠處尾隨過來了一隻大鯊魚，老人並沒有驚慌，他肯定這條鯊魚一定是聞到了血腥味才跟過來的。這隻大魚越來越近，最後見老人沒有反抗，竟肆無忌憚地吃起了老人捕獲的大魚。老人終於做出了反抗，在船槳上綁上小刀，勇敢的與大鯊魚展開搏鬥，老人憑藉着頑強的'意志戰勝了大鯊魚，贏得了全世界的尊重。
《老人與海》這本書深深地影響了我，就拿上學期的小會考來説吧，因為初上七年級的我，依然有些頑劣，不懂得認真學習的重要，生物地理兩個學科的知識掌握得很不牢固，所以到了八年級複習起來很吃力，有時複習累了也曾想過放棄，但是每當這時，我的腦海裏總會浮現出老人與鯊魚搏鬥的場面，正因為老人的堅持才最終戰勝了強大的“敵人”，想到這裏我突然有了力量，經過一個月的努力我用汗水換來了喜悦的一刻，當知道成績的那天，我與同學們都興高采烈地分享着自己的勞動成果。
“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。”老人桑提亞哥的這句錚錚誓言，曾激勵着我人生的過去，也正激勵着我人生的現在，還將永遠激勵着我人生的未來！
《老人與海》讀書心得9
"人可以被毀滅，但不能被打敗"—《老人與海》
《老人與海》這本書大多數人在學生時代都已經讀過，其中的內容，現在也幾乎成了”讀書界“無人不知的民間故事。而對於我在春節假期裏面再次讀它，只因它”好欺負“，假期的讀書計劃原本是將《生存與命運》讀完，當時我計算了一下一共900頁，一天讀100頁假期過完也剛好讀完，無奈在kindle上讀到了8%的時候也還是會把已經出現過的長長的蘇聯人名混淆。索性就臨時更改了讀書計劃。
書名就告訴了我們這本書描述的主要內容。老人、大海、小船、魚。老人孤身一身，乘着小船去大海里捕魚，在跟魚鬥智鬥勇幾天幾夜之後終將大魚擒住，然後在返回海岸的過程中又遇到了鯊魚，再次幾經搏鬥，耗費了老人幾乎所有的精力，到最後只剩下一副大大的魚骨，大魚的肉都被幾波鯊魚吃掉了。當老人拖着疲憊的身軀回到海岸，回到自己的家中的時候，他腦子裏是否想到後悔過呢，因為結果對他來講終是一無所獲，畢竟老人在此之前已經連續八十四天未曾捕獲到一隻魚了。
勇敢、頑強、智慧而且身體仍然健碩是老人的特點，這些特點也可以從文中的描述看出來“他所有的一切都是蒼老的，只有他那雙眼睛除外。他的眼睛藍的像海水，歡快而不屈”。在一望無際的大海里漂泊在一條小船上，隻身一人，面對複雜多變的大海環境，我們只是想想他即使不做任何事情也是需要具備無限勇氣的。在捕捉大魚的過程中從不輕言放棄而且目標明確，被這條大魚拖着小船在大海里遊走了幾天幾夜，老人用它的意志力戰勝了大魚。在聞到大魚的腥味之後的鯊魚輪番攻擊這條小船，老人再一次展現了他的頑強與智慧，老人大聲地説“保持這個航向，繼續往前，老什麼就對付什麼吧”，一次又一次的將鯊魚擊退。
大海是環境，鯊魚是威脅，大魚是目標。這樣組成了老人所處的“場”，海明威為什麼要描述的主人公是老人呢，而不是其他年輕人，我們對此具體原因不得知。但是我們可以思考人到了老年，到了人生的後半場的末端，仍然要對生活抱有無限熱情。因為老人始終堅信“人可不是為失敗而生，人可以被毀滅，但不能被打敗”。老人也告訴我們，面對困難，要“像個男人那樣，懂得如何去受苦”。除了大海、鯊魚、大魚所組成的“場”，人還需要運氣，想想看如果這幾日幾夜的搏鬥過程中，老人並沒有趕上惡劣的天氣，比如暴風雨等等。同時運氣固然重要，但也都是在我們準備好的情況下才能不至於浪費運氣，實際上老人懂得觀察風向，懂得看雲識別天氣，懂得如何在大海里辨識航向這些都是老人的儲備。就像老人説的.“有好運氣當然好，可我寧願做到準確無誤。這樣，當好運來臨時，你已經準備好了。”
現在再回到開始的問題，老人一無所獲的回到海岸的家中，他後悔嗎。回答這個問題，我們可以看下王小波在《海明威的《老人與海》》中的描述，他提到，他自己不相信人有所謂的”命運“，但是他相信對於任何人來講，”限度“總是存在的。《老人與海》中的老人聖地亞哥，是最好的漁夫，也確在連續八十四天裏面不能讓魚上鈎，”老人遇到了他的限度了，就好像最好的農民遇上了大旱，最好的獵手久久碰不到獵物一般“。但是老人並沒有沮喪，更沒有倦怠，而是向限度發起挑戰到大海的更遠處去尋找。有人説老人是一個失敗的英雄，那麼什麼叫失敗呢。老人不斷的去嘗試突破自己的限度，到更深的海洋中去，與自己的限度做鬥爭，他不能期望每一天都有魚來咬他的鈎，所以常常失敗，他捕到了一條大魚，返回途中又遇上鯊魚，於是跟鯊魚做搏鬥，擊退了一輪又一輪的鯊魚的進攻，結果自己逮住的那條大魚卻被鯊魚吞的只剩下魚骨，所以有人認為他是失敗的。“那麼那些總是安於自己限度之內生活的人卻總是”勝利“，而這種”勝利者“之所以不敗，只是因為他的對手是早已降服了的，或者説他根本沒有投入鬥爭。”因此對於老人來説就根本不會存在後悔這樣的想法，他一再將手神往限度之外，這個限度也就一天天擴大了。
作家海明威被譽為美國曆史上最耀眼的傳奇作家。他出生於美國芝加哥的一座小鎮，共有兄弟姐妹六人，他排行老二。海明威從小精力充沛，酷愛大自然，熱衷打獵、捕魚、在森林和湖泊中露營等。這也就不難理解海明威為什麼能寫出《老人與海》中的故事背景和老人的技能。《老人與海》這部中篇小説寫於1951年古巴，並於1952年出版，於1954年獲得諾貝爾文學獎。海明威先後參加過兩次世界大戰，還曾經在1941年和妻子一起來到中國報道日本的侵華戰爭。
《老人與海》讀書心得10
人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。
輕輕合上這本老人與海，不禁思緒萬千，我的心早已隨着這書飄到那波濤洶湧的大海中。人生是一種無止境的追求。它就像海，漫長艱難，充滿風浪，人生是一場挑戰，懦弱的人只能袖手旁觀。
老人與海――是一本能讓人瞭解什麼是真正的人生，什麼是勇敢的人，一本鐫刻着“堅毅”二字的好書。在現實生活中，我們會不斷地受到挫折失敗，還有許多負面的情緒，許多人因此而消極，失去對生活的熱愛。而老人與海卻刻畫出一個與大海搏鬥，在艱難的環境下，奮力生活的老漁夫。記得，書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，宛如在宣告着老人永恆都捕不到魚的倒黴運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現實中，有些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄逃避。和那已經生活窘迫的老漁夫相比，這些人又能算什麼呢？當我讀到“老漁夫想：這裏離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為此時他已打到了一些魚，但他沒有安於現狀，而是向着更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小艱難，是知難而退。我們應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好更大的目標。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍着小漁船遊動，將纜繩纏繞到了桅杆上，老人右手高舉着鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的`生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也如一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼堅持不懈的精神，雖然知道對手實力更強盛，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕艱難，才幹取得成功。
別人與大海，與自然界的強盛力量對抗，而我們此刻只是面臨一些學習上生活上的挫折，與老漁夫相比，真是小巫見大巫。他的手已經沾滿老繭，皮膚也已經被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵禦什麼風暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨裏面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對生活的期望，他和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎着第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收穫，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最後一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衞自己辛勞得來的勞動果實。雖然，最後那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最後失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應該學習的。
而且我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家裏吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，天天放學回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們沒有生活的壓力，沒有受到過挫折。我們的煩惱挫折，只能説是少年時代的那一個個小小的不滿足。我們不瞭解，在社會中，有多少人像那個老漁夫一樣，艱難的活着，他們從來沒有放棄過。那些農民工小販修補匠……都是在艱苦的環境下活着。我們不應該歧視他們，我們城市的建設，是依靠他們那堅實的臂膀挑着一擔擔的磚石壘。每個人都是社會生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們也學習他們，他們就是老人與海的一種現實演義，他們也是那麼堅毅，對生活充滿了熱愛。
“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”當我們遇到艱難而灰心喪氣時，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永恆屬於我們自己。
《老人與海》讀書心得11
《老人與海》講述了老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，出海三天三夜，終於捕到了一條大馬林魚，但在回港途中幾次被鯊魚襲擊，使捕到的魚只剩下頭尾和脊骨。這是一曲英雄主義的讚歌。文章塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的8天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽説過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖着小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終於把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什麼沒有讓老人最終勝利呢?用小説中老人的話來説：“一個人並不是生來就要被打敗的”，“人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。無可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論他能否最終戰勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因為他已經戰勝了自己對缺陷的妥協，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢於挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最後的勝利者，因為儘管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶着大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是説，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼裏，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所説“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強悍的，人類本身有自己的`限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。
因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
《老人與海》讀書心得12
暑假裏，我讀了美國文學巨匠海明威最著名的中篇小説《老人與海》。
小説中的老人聖地亞哥是一個堅強、不怕困難，不畏失敗的人。聖地亞哥是個不走運的老頭，孤獨出海84天一無所獲，跟着他打魚的小男孩也因此被父母叫回。但是，老人並沒有喪失信心，而是在第85天繼續出海。這一天，他釣到了一條大魚，大魚拖着老人的小船往大海深處游去。雖然很危險，但是老人依然死拉着不放，在缺水和食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋的情況下，他絲毫不灰心。經過兩天兩夜的較量，他終於殺死了大魚，然而，在返航途中卻遇到了鯊魚，老人最後拖回家的只是魚頭、魚尾和一副毫無價值的、光禿禿的魚骨架。
從結局來看，老人似乎是個失敗者，但這副幾乎用生命換來的魚骨架，卻張顯了老人生命的硬度。老人用頑強表現了一首生命之歌。他雖然失敗了，但他仍然是一位敢於與命運抗爭的硬漢英雄。
老人的樂觀與忍耐的精神打動了我，影響了我，鼓舞了我。
我曾經是一個膽子很小的人，遇到一丁點兒挫折都會掉眼淚。不敢一個人在家，天黑了不敢獨自下樓，不敢獨自睡覺……和書中的老人或小男孩比起來，我太渺小了，長此以往，哪裏還有男子漢的氣質，長大了還能實現自己要成為軍人的理想嗎？我突然感到自己是個無能的人，這怎麼能行？一個人不可能什麼事情都一帆風順的，我要從小事做起，鍛鍊自己的膽量。
《老人與海》的故事讓我懂得了“困難是彈簧，你弱它就強”。面對困難，必須迎頭面對，不要驚慌失措，要給自己加油，視大困難為小困難，化小困難為無困難，以堅忍不拔的.精神對待困難和挫折，最後一定能實現自己的理想。
《老人與海》這本書不僅講的是一個老人的故事，而是體現了一種精神。“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。”老人的這句話詮釋了英雄與硬漢的精神，詮釋了生命的意義，它帶給我們的是人類最為高貴的自信與頑強！
《老人與海》讀書心得13
《老人與海》是海明威最滿意的作品之一，這本中篇小説是根據對海明威有救命之恩的老漁夫格雷戈里奧·富恩特斯的真實經歷改編，老漁夫格雷戈里奧·富恩特斯是小説中老人的原型人物。書名幾經修改，起初名為《 現有的海》。小説模糊社會背景等等因素，刪掉枝節，着重描寫人物的個性和故事情節，人們評價它是部異常有力、無比簡潔的作品，具有一種無可抗拒的美。
漁夫聖地亞哥年老力漸衰，連續84天出海毫無所獲，沒有捕到一條魚，不少年輕漁夫拿老人開玩笑，窮困潦倒、衣不蔽體、食不果腹，老人像個十足的失敗者，終於在第85天的出海中，老人捕得一條巨大的馬林魚，馬林 魚比老人所駕的小船還要長兩尺，奮戰了兩天兩夜，老人終於用魚叉把它殺死然後拴在船頭，預備凱旋返回，不料大馬林魚的血腥味卻引來多條大體型鯊魚的追食，老人拼命保全大馬林魚，終於拖回一副僅剩魚頭的巨型魚骨 架，在無邊無際海中央經歷幾天幾夜的生死之戰，靠一點生魚片和一瓶少得可憐的水維持生命，當人們都以為老人死定了的時候，老人的歸來，讓老人再次獲得所有人的尊重，重拾年輕時的尊嚴與對自我價值的肯定。
我摘錄了小説中精彩段落：
段落一：
老人消瘦而憔悴，脖頸上有些很深的皺紋。腮幫上有些褐斑，那是太陽在熱帶海面上反射的光線所引起的良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側一直蔓延下去，他的雙手常用繩索拉大魚，留下了刻得很深的傷疤。但是這些傷 疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍，是愉快而不肯認輸的。
人們大都對海龜殘酷無情，因為一隻海龜給剖開、殺死之後，它的心臟還要跳動好幾個鐘點。然而老人想，我也有這樣一顆心臟，我的手腳也跟它們的一樣。
“不過人不是為失敗而生的，”他説。“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”
在大路另一頭老人的窩棚裏，他又睡着了。他依舊臉朝下躺着，孩子坐在他身邊，守着他。老人正夢見獅子。
我所理解的硬漢。老漁夫聖地亞哥譽為全世界最著名的“硬漢”之一，老人全身都是古老的，唯有一雙眼睛是不認輸的;縱使被殺，心臟也可以繼續跳動;一個人可以被毀滅，但不能給打敗;時常夢見獅子，獅子是老人 潛在的人格，存於老人的潛意識。堅韌、智慧、優雅自尊的孤獨、同時也是温情的、充滿生活的熱情和自信樂觀，有着謙卑和氣的態度，這樣的男人真讓人為之迷倒。這是小説對於硬漢品質的定義，老漁夫的外形隨着時間打 磨刻下歲月無情的痕跡，這個舉世聞名的硬漢與英俊的精心整理的容貌無關，與年輕體壯的身體、健身房苦練的肌肉無關，與走在時尚前沿的華服無關。如果是你，前者和後者，哪者是硬漢？我認為擁有優質的精神品質才稱 得上硬漢，外形讓人留下暫時深刻的印象，但持久的存在還是源於心靈的力量。
段落二：
“他每想到海洋，老是稱她為lamar，這是人們對海洋抱着好感時用西班牙語對她的稱呼。有時候，對海洋抱着好感的人們也説她的壞話，不過説起來總是拿她當女性看待的。有些較年輕的漁夫，用浮標當釣索上的 浮子，並且在把鯊魚肝賣了好多錢後置備了汽艇，都管海洋叫elmar，這是表示男性的説法。他們提起她時，拿她當做一個競爭者或是一個去處，甚至當做一個敵人。可是這老人總是拿海洋當做女性，她給人或者不願給 人莫大的恩惠，如果她幹出了任性或缺德的事兒來，那是因為她由不得自己。月亮對她起着影響，如同對一個女人那樣，他想。”
萬事萬物的和諧統一。老人與海，看似這兩件事物是對立的，大海兇猛、喜怒無常，隨時會奪去人的性命，老人傍海而居，以魚為食，以漁為業，一輩子在海上，老人儼然與大海已融為一體。大海成就了老人的人生，他 的一悲一喜都離不開大海，他沒有憎惡過大海，滿懷熱愛和感激。他的人生價值觀、行為準則與大海的品質逐步趨同，我看到的是人類與自然法則完美結合，兩個矛盾體達成了和諧的統一。我更理解為這是一種人們所向往的 美好狀態，虛化出來的完美人格，也是人們不停追逐的目標。有人評價老人是海明威的化身，我理解老人是海明威理想中的人格。查閲海明威的資料：他的寫作成就和傳奇人生讓他成為文學史上的超級偶像，叛逆、出走、漂 泊、冒險、英俊、有力，喜歡打獵、拳擊、鬥牛、酗酒和無休止地追逐女人，而且頻頻得手，這是世人的評價。下面有一則故事，從另外一個側面體現海明威的性格：
1952年就在《老人與海》大賣之後《生活》雜誌為了延續當時正盛的海明威熱潮，派當時著名的攝影師阿爾弗萊德？艾森塔斯特前往古巴。他的任務是拍一組海明威的近照來搭配一部新的短篇小説。艾森那次艱辛又膽戰 心驚的拍攝歷程讓他幾年後談起當時情景時只不停地使用“可怕”“陰沉”“像一隻野騾一樣跳上跳下”等詞句。他回憶説哪怕細小的言語冒犯都會讓海明威陷入狂怒之中：“他會去得罪每一個人……他拿起手杖狂打着石頭 ，還脱了襯衫撕成了條狀……於是我帶着攝像機跑掉了，因為他也許還會殺了我……”在1956年的一次口述回憶中可憐的阿爾弗萊德？艾森塔斯特如是説。不僅如此，海明威還很抗拒拍攝工作，一發現照相機正對準自己就會 叫“走開！”，因此艾森的那組記錄照片大多都是偷拍的。艾森塔斯特表示拍攝“老爹”海明威是其面臨的最困難的任務。
極端堅韌、敏感、脆弱、孤寂的靈魂，最後端起槍對準自己的太陽穴，結束了生命，卻在《老人與海》裏化成了萬般温情，對小男孩的無限憐愛，對已故老婆的懷念，對漁友們的友善，甚至對於否定厭惡的眼光都是照 單全收，對大海的認可和感激，對被自己殺死馬林魚的憐憫心，連天空星星和海上的小鳥都是朋友，老人的人格是海明威對自己人格的.完善，是其嚮往的最理想狀態。人類的天性中有不可避免劣根性，堅韌的人缺乏柔軟，順 從的人缺乏自我，貧窮的人懶惰，富有的人貪婪，每個人每天遊走在兩端，不論你處於何處，都應通過不斷約束卻不壓抑本性的方式成長，與矛盾達成和諧的一體，這是生命和自我人生的昇華。
段落三：
“他記不起他是什麼時候第一次開始在獨自待着的當兒自言自語的了。往年他獨自待着時曾唱歌來着，有時候在夜裏唱，那是在小漁船或捕海龜的小艇上值班掌舵時的事。他大概是在那孩子離開了他、他獨自待着時開始 自言自語的。不過他記不清了。他跟孩子一塊兒捕魚時，他們一般只在有必要時才説話。
他眺望着海面，發覺他此刻是多麼孤單。但是他可以看見漆黑的海水深處的彩虹七色、面前伸展着的釣索和那平靜的海面上的微妙的波動。由於貿易風的吹刮，這時雲塊正在積聚起來，他朝前望去，見到一羣野鴨在水面 上飛，在天空的襯托下，身影刻劃得很清楚，然後模糊起來，然後又清楚地刻劃出來，於是他發覺，一個人在海上是永遠不會感到孤單的。”
關於孤獨。老人自語自答，他的孤獨是優雅而自尊的，後老人發覺在海上也並不孤獨，這些個孤獨是海明威的孤獨，讀《老人與海》就像是在翻看海明威的心。孤獨的人靈魂是高貴的，他們有着自己執着的理念與原則， 遠離人羣和塵囂，享受這獨特的感受。尼采在世時他的卓越思想得不到世人的認可，他生活在一座精神的孤島，鬱悶而終。他們死後的偉大卻無人能超越。偉大的人常常與眾不同，常常孤獨。我們該選擇讓我們的靈魂高貴還 是平凡，沒有定論。大多數人是平凡的，孤獨的人擁有超高的智慧與勇氣，只有他們有能力發現人類微妙的差別，孤獨的人事實上是幸運的人，應善待老天賦予的特殊才能。
文中所敍觀點帶有自我的偏愛，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，一千個老人，世事無定論。
讀完小説，我深有感觸;敬佩那老漁夫不畏艱險努力奮鬥的精神;只有具備這樣的精神，才是獲得任何事情成功的關鍵。真正的英雄就是超越自身力量的那種勝利。
“人生能有幾回搏”！ 在生活中，我們經常遇到困難;我們都要有全力以赴，決不退縮，堅持到底，永不放棄的“老漁夫”精神，滿懷信心的去迎接挑戰！
成敗不在於大小——只在於你是否已竭盡所能！相信成功永遠屬於我們自己！
“知其不可為而為之”
“有志者，事競成”
你高興，月兒慢慢在圓;你憂傷，月兒在慢慢圓。你看見，花兒努力在開放;你不看見，花兒在努力開放。是啊，月兒在圓，花兒在開放，日子總在一天天地流逝，如何讓我們花兒綻放出更加絢麗光彩，決定於我們的態 度上、行動上。
無論命運留給我什麼，我們都要使之鳴奏出最美妙的樂曲。
我們要重新審視自己，因為我們已經沒有放棄的資本！
《老人與海》讀書心得14
1、剛讀了幾頁，就覺得非常好看，老人聖地亞哥已84天沒捕到魚，心裏不是很高興，別人都只會嘲笑老人，可孩子卻沒有嫌棄老人，反而鼓勵、安慰着老人，他面對其他漁民的嘲笑，沒有討厭他們，也沒有還嘴，只是在那兒做着自己的事情，從中可看出他是一個心胸寬廣的人。他和孩子除了捕魚外還有個很重要的事情：看棒球的報紙。他們也算是棒球迷吧，孩子與老人的關係很好，孩子愛老人，老人也愛孩子，他們沒有血緣關係，應該算是師徒吧，孩子見不得老人受半點苦，一心為老人做事情。由此可見，孩子的心地十分善良，十分偉大，喜歡樂於助人，與老人性格相同，難怪兩人這麼談得來。
2、今天讀的這段內容讓我感受到了一個勇敢的老人，他決定第二天去深海航行，這是一個很勇敢的'舉動，一般的漁民都只是在平坦的海面上面捕魚，不敢去深海捕魚，他們只是這樣度過了幾年打漁生活。可老人84天沒捕到魚都很有自信。我也想祝願老人第二天出海順順利利的，滿載而歸。
3、這段文字寫了老人出海捕魚捕到一條十分大的魚，它十分地頑強，即使咬到吊鈎了，也不反抗，也不掙扎，而是始終向東方游去，老人也不知它要幹嘛，足足跟他走了17個小時，現在，老人與大魚拴在了一起，誰也沒有辦法，真希望老人能夠想出辦法來釣到大魚。老人也很頑強，他説過：“不知道它有什麼打算，還是跟我一樣不顧死活？”從中可感受到老人的頑強的意志力，他把自己的命都賭進去了。
《老人與海》讀書心得15
這個寒假，我讀了美國著名作家海明威的小説《老人與海》。我非常欽佩小説中老漁夫的意志。他教會我，一個人要想成功，必須有堅持不懈的精神。
這部小説是關於一個年近六十的老漁夫的。當他獨自去釣魚時，他釣到了一條大魚，但卻拉不上來。經過幾天的處理，老漁夫發現這是一條比他的漁船大幾倍的大馬林魚。雖然他知道很難贏，但他仍然沒有放棄。後來，因為大馬林魚傷口上的魚腥味，幾條鯊魚被吸引過來搶食。但是老人還是不肯放棄，最後突出重圍，把大魚帶回了漁港，受到了其他漁民的讚賞。
當我讀到“老漁夫想：離海岸太近了，也許更遠的地方會有更大的魚……”時，我非常欽佩老漁夫，因為此時他已經釣到了一些魚，但他並不滿足於現狀，而是朝着更大的目標前進。再看看我們，遇到一點困難，我們都怨聲載道。是我們祖國的未來，我們要像這位老人一樣雄心勃勃，追求更好更大的目標。
當我讀到“大馬林魚迅速開始繞着小漁船遊，把纜繩纏在桅杆上，老人右手高高舉起鋼叉，在它躍出水面的`那一刻，用盡全力朝它的心臟扔去。一聲哀嚎結束了大魚的生命，它靜靜地漂浮在水面上……"我的心也像一塊大石頭一樣落在了地上。我非常欽佩這位老人的無畏和執着精神。雖然他知道對手很強，但他一點也沒有退縮，而是面對困難。正是因為這種精神，老漁夫贏得了這場生死較量。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事不怕困難，這樣才能取得成功。
看到大魚的氣味被一羣鯊魚聞到，它們爭先恐後地游來游去尋找食物，老人的左手抽筋了。他只能用右手用所有可以用來攻擊的武器來自衞，比如木棍和抓到的劍魚的嘴，最後趕走了鯊魚。但大魚的肉已經吃了一大半，當老人俏皮地批評左手“邊幹活邊休息”時，老人樂觀的精神也給我留下了深刻印象。生活中，有些損失是不可避免的，所以要以樂觀的心態去對待，不要斤斤計較。
最後，小説帶一個年輕人去看老漁夫測量18英尺長的大馬林魚，並再次描述了魚的巨大尺寸，這表明老漁夫克服的困難是非凡的。
這部小説讚揚了老漁夫不顧艱難險阻努力工作的精神。和他一樣，我們不應該滿足於現狀，而應該對所做的每一件事都積極、執着。我們應該面對困難，決不半途而廢。只有這樣，我們才能取得更大的成功和勝利。
