守紀律講規矩國小教師心得體會（通用10篇）

當我們積累了新的體會時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的守紀律講規矩國小教師心得體會，歡迎大家分享。

守紀律講規矩國小教師心得體會 1

每個學期開始，學校都要組織我們學習師德，使我們在開始踏上莊嚴的三尺講台前，開始新學期工作的前夕，重新正視自己的教師身份，時刻提醒自己要在學校在社會樹立良好的師德形象。又一個新的學期開始了，我們學習了08年修訂的新師德規範，通過對新師德的解讀，我們瞭解了新舊師德的共通之處和存在的不同，比較之後對新師德有了更準確到位的'理解。

新舊師德規範，措辭條目的變化並沒有改變師德規範的主旨，那就是“責任”和“愛”，這是教師職業與其他任何職業最具區別的地方， 教師不僅要有高度的事業心和責任感，要對教育、教學工作滿懷熱情，更要對每一個學生充滿愛心。一個沒有責任感的老師，他不會認真去準備一堂課，上完無準備的課後，他可以扔下粉筆，一夾課本，離開教室，他對學生，對班級漠不關心，懶懶散散，他是當不好老師的。

在我看來，“責任”二字重於泰山，我成為了一名教師，那麼多孩子託付到我的手上，我肩負着“傳道、授業、解惑”的重任，我能隨隨便便，馬馬虎虎，誤人子弟嗎？哪個家長不希望把自己的孩子放心地交到老師這裏，捫心自問，我們都是家長，你願意把自己的孩子交給一個沒有責任心的老師嗎？一個沒有責任心的老師，是得不到家長學校和社會的認可的。説到這裏，我的肩頭不禁又沉重了起來。我為師十餘載，對待工作兢兢業業，踏踏實實，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，認真管理班級，自問對得起家長，對得起孩子，也對得起自己的良心。

舊師德中“熱愛學生”被修改成“關愛學生”，我特別查閲了“熱愛”和“關愛”之間的細微差別，“熱愛”是“熱烈地愛”，“關愛”是“關心愛護”，關愛學生更多了一份人文關懷，把學生的安全放到了尤為重要的位置。第三條中有這樣的表述，“關心愛護全體學生”，“保護學生安全”，這讓我想到了四川地震中，危急關頭捨身救護學生的那些英雄教師，他們身上洋溢着師德的光輝，他們不愧是人民教師的典範！

通過新師德的學習，我更加明白師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂，今後的工作，我將繼續學習師德規範，以高度負責的精神投入到教育事業中。

守紀律講規矩國小教師心得體會 2

我是一名國小音樂教師。我校緊緊圍繞熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生。全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。下面就我校開展師德師風教育活動的心得體會淺談如下：

一、確立師德師風教育活動奮鬥目標

思想素質方面：以“三個代表”重要思想來要求自己，牢固樹立為人民服務的信念，大力提倡熱愛學生、愛崗敬業、務實創新、敢於奉獻等職業精神。

業務能力方面：認真備課上課，指導學生全面、系統、準確地掌握所學知識，努力掌握現代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平。

教學行為方面：不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學生。要以發展的眼光看待學生，對學習有困難的學生應無償輔導，不得搞有償家教，不得收受家長錢物，不求家長辦私事。 師表形象方面：儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學生面前吸煙，不在工作時間喝酒，不在上課時間打手機、會客。

二、抓好師德教育四個環節。

制定活動方案，召開師德師風教育活動動員大會，宣佈我校師德建設實施細則和學習內容，以及獎懲辦法。利用廣播、校報、宣傳欄、黑板報等形式加強宣傳，把師德建設活動作為一件大事抓緊抓好，抓細抓實，並請家長、學生、同行共同監督。加大宣傳力度，形成學校重視師德，教師注重師表，學生尊重教師，家長配合學校的良好氛圍。建立教師個人師德檔案，裝入檔案袋。彙編學習材料，我校彙編師德師風教育活動學習材料有：領導講話;法律法規; 決定意見;師德風範;規範要求及學校關於教學常規管理的具體要求和教師文明禮儀規範要求。

以“學”養師德。強化學習，提高認識是師德建設的基礎。學習學校彙編的材料。學習方法採用集中學習和自學相結合。以“規”約師德。在師德建設活動中規範教師行為，重申各項規章制度，並明確落實各項制度的`責任人，並注重過程管理與反饋。以“標”導師德。用榜樣引路，學習先進事蹟，提高典型教師的影響力和示範力，號召教師向典型學習，推動師德建設不斷上新台階，在學校中形成自強不息、誠實守信、敬業愛生、樂於進取的精神風貌。以“情”化師德。以情育人潤物無聲，這是師德建設的催化劑。以愛為基情為誘導是“人本管理”的重要內容。號召廣大教師積極幫扶生活困難、學習困難、或其它困難的學生，用教師的愛感化學生，為孩子的快樂成長做出努力。

三、積極開展師德教育活動

觀看師德教育錄像;講教學中發生的真實故事;開展校長與教師談心活動;開展提前1分鐘候課活動;走進學困生家庭活動;制定師德師風教育活動評價細則;開展師德師風“三評”活動。

面對時代發展對教育的要求，“師德”的內容將具有新的要求，面對挑戰，我們將不斷努力，鍛鍊一支師德高尚，愛崗敬業的教師隊伍。

守紀律講規矩國小教師心得體會 3

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負着為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養人才的責任，這是每個教師必須認真對待並要用實踐作出回答的問題。

我認為，好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。地區與地區的競爭主要體現為綜合區力的競爭，綜合區力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的`教育中去。教師的具體工作在於“傳道、授業、解惑”，也就是説教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，並在此基礎上，培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，並用它們對學生進行淺夠默化的影響和薰陶。這樣，才能培養出祖國需要的，全面發展的，能適應競爭形勢的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生並不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在於他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然後運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到温暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什麼應為之，什麼不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規範、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經過這次師德師風學習周，我受益良多；師德師風的建設對於一個學校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環境學生才能健康茁壯成長；老師才能取得更好的教學成果。

守紀律講規矩國小教師心得體會 4

經過“守紀律講規矩”主題學習活動，深受教育，也找到了本身存在的差距。作為普通教師更要講規矩守紀律深入改進教學理念和思想，加強個人修養，真正做到為了學生的一切，一切為了學生。現將自己思想和工作中存在題目深入的剖析。

1、發現的題目對比本身，發現在守紀律和講規矩方面做得不夠好。在平常的工作和生活中，作為一位普通的教育工作者，老老實實做人，紮紮實實工作是我的人生信條，始終把遵照校內外的規章制度作為生活底線，嚴守國家法規，嚴守依法執教，嚴守學校的規章制度，嚴守教育教學常規，保持為人師範的教育形象。

但是在工作生活中還存在好多不足，主要表現在以下幾個方面：

一是教育改革理論學習不夠，理論知識儲備不足，思想有侷限。平時忙於工作，忙於事務，淡化了理論知識的學習。側重了對上級的`有關政策、文件精神的學習，而忽視了專業知識理論學習。

學習的自覺性不夠，特別是深入透徹理解知識沒有下功夫，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際實際教學脱鈎，沒有利用理論知識來分析和解決教學中存在的題目。

二是業務知識不足，不能更好的指點教學實踐。雖然一直在努力學習業務知識，但因種種緣由擱置一旁，常常給自己找開脱的理由，所掌控的理論知識和具有的業務水平，還遠遠未到達信息技術發展的要求，要用什麼才去學什麼思想，學習自覺性、積極性和主動性不夠。

三是對相干法律法規學習不到位，未將法律知識更好的利用到業務工作中。信息社會發展，工作中面臨學生新情況和新挑戰層見疊出，堅持以事實為根據，以法律為準繩，才能做到依法執教。平時缺少對法律法規內涵的深入理解，有的法條較深，理解比較困難，學習時存在淺嘗輒止的心態，碰到需要利用法律法規指點實際工作時，便不能正確、靈活的加以利用。

2、題目的本源通過“守紀律 講規矩”的學習，剖析思想本源，我覺得我所存在的這些題目，主要是以下這些因素釀成的：

一是放鬆了教育理論學習，放鬆了本身修養的提升。平時業務理論學習，學得不深入，沒有掌控教育理念精神實質。在建立正確世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠，思想上或多或少地遭到社會上不正之風的影響。平時雖然知道自己的諸多不足，但加強本身修養鍛鍊不夠，常找很多借口來躲避題目。

二是為學生服務意識欠缺，一切為了學生，為了學生的一切，是我們教育事業的1向主旨，但在實際工作中，僅僅滿足於做好眼前的工作，不求有功，但求無過，工作上滿足於一般化，過得去，缺少對業務的刻苦研究和工作上的創新。思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。學習也是為了完成任務而學習。這些題目的本源在於，自己斟酌個人得失較多，為學生服務的主旨意識淡薄。

3、整改措施。

一是加強本身修養鍛鍊。建立正確的人生觀價值觀，尋求以學生髮展己任，為學生憂而憂，為學生樂而樂。在實際工作中，要時時刻刻發揮骨幹教師的榜樣作用，攻堅克難，以身作則。

二是牢固建立為學生服務的主旨。作為一普通一線教師，一刻也不能脱離學生，一切從學生的發展動身，要與學生打成一片，聽取學生的心聲。要時刻把魯迅的俯首甘為孺子牛 作為自己的人身格言。

守紀律講規矩國小教師心得體會 5

沒有規矩不成方圓，任何人任何事，一旦突破自己的極限，就將會出現無法控制的局面。就如一個氣球一樣，雖然可以越吹越大，但也是有底線的，一旦突破了那個極限的底線，氣球必破。做人也是這樣，特別是黨員領導幹部，手中掌握着黨和人民賦予的權力，如果不加以控制、不自我約束，就會漸行漸遠直至走上不歸路而不自知。

有些黨員幹部認為黨的規矩太多。認為黨內規矩太多不利工作 開展，幹什麼事都要受到鉗制，使自己不能放開手腳大刀闊斧地去做工作，覺得組織上對自己不夠信任，這是非常危險的想法。如果自己是在守紀律講規矩的情況下開展工作，肯定不會有此感覺，如果有被鉗制的感覺，説明自己已經在左右碰壁，自己已經行走在危險的邊緣。權力的制約就是從一件件小事開始。如果權力不受制約，任其發展發去，個人必將被權力帶來的快感衝昏頭腦，從而掉進權力的泥潭越陷越深直至身陷囹圄而渾然不覺。

還有一些黨員幹部認為黨管得太寬了。認為自己的私人生 活都被黨管得死死的，沒有了自己的私人空間。他們認為作為黨員幹部，自己應該享受到更好的生活，但由於黨內規矩太多，自己感覺不到當黨員幹部帶來的享受，更有些黨員幹部認為自己已經成為了弱勢羣體。他們崇尚花天酒地、紙醉金迷的生活。特別是花自己的錢進行的個人消費，沒有用公款消費，黨就不應該管。還有些認為自己搞婚外情等是因為自己與家屬已經沒有感情，自己是在追求愛情，但這些都被黨的規矩阻隔在外，嚴重影響了自己的私人生活。殊不知，黨員幹部不是單純的個體，他們還代表着黨、代表着國家，他們的'形象直接影響到人民羣眾 對黨和政府的評價，作為黨員幹部來説，自己從當幹部起就已經成為了公眾人物，不再完全屬於自己。如果把自己等同於一般有錢的羣眾，不顧社會公德和公序良俗的約束而自我放縱，就會破壞作為一個黨員幹部的基本底線，給黨和國家及自己的前途和家庭帶來嚴重影響。

還有一些黨員幹部認為黨管得太嚴了。他們認為公務員的工資過低，自己利用業餘時間 去開闢第二戰場進行經商辦企業，或者通過自己的家屬子女去經商辦企業。黨不應該去管，就是管也只能管到自己，不應該去管其家屬和子女辦企業行為，實在要管也不應該管得過嚴。先説經商辦企業對黨員幹部的精力牽扯的問題，畢竟一個人的精力是有限的，如果把過多的精力投入到自己的事業 中，勢必會影響到本職工作的質量。其次不管是自己還是家屬子女經商辦企業，都會出現利用職權，給權力尋租留下空隙的情況。特別是黨員領導幹部，因為手中權力的因素，會成為很多利益追求者的目標 ,他們正愁找不到突破口，只要查到官員家屬子女經商辦企業，就會千方百計地去輸送利益套近乎拉關係，最終成功 實現權錢交易，讓官員成為金錢的奴隸。

其實黨的規矩不是現在才有的，從立黨之初便已形成，每一個政黨都有着自己的規矩。黨員幹部感覺到黨的規矩多、管得寬、管得嚴是因為自己沒有把自己當成是黨的幹部，把自己放在了黨的規定之外，凌駕於黨紀之上，肯定會感覺這個不適應那個不如意。只要是把自己放進來了，把權力關進了制度的籠子，那些規矩恰恰是對我們黨員幹部的最好保護。當我們回想起當初舉起右手向黨旗莊嚴宣誓時候，我們是否已經同意把我們的一切都奉獻給黨和黨的事業。為了黨的事業，我們連生命都可以捨棄，還在乎黨的幾條紀律規矩的約束？

守紀律講規矩國小教師心得體會 6

在這次以"守紀律、講規矩、作表率"為主題的教育月活動中，認真學習文件，深刻反思，通過學習《中國共產黨黨章》，我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質、理想目標、指導思想、基本要求和黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責任感。我覺得自己還可以在以下幾個方面做得更好：

一、加強學習，提高素質

進一步增強學習的自覺性，樹立良好的學風，以提高學習效果，做到理論聯繫實際。要在幹好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括昇華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，與時俱進，不斷適應新形勢、新情況、新工作。

二、更新觀念，開拓創新

保持與時俱進的精神狀態，善於學習，向羣眾學習，向實踐學習，向同行學習，主動接受先進的`知識和經驗。只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。

三、堅定信念，闊步向前

黨章要求全體黨員還應履行以下義務堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。

四、牢記宗旨，嚴守紀律

黨員領導幹部要做學習貫徹黨章的模範，必須堅持從自身做起，以身作則，率先垂範，作出表率，才能把本單位的好風氣樹立起來。按照"自重、自省、自警、自勵"的要求，不斷加強自身人格的鍛鍊和修養，在改造主觀世界上下功夫，用黨章指導自己，規範自己，把自己的一言一行同黨和人民的利益聯繫起來，遵守單位的各項規章制度，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實實幹事，不辜負黨和人民的要求和期望，努力塑造領導幹部的良好形象。

以上僅是我前階段學習的心得體會，與其他同志們相比，自己學得還很不夠，在下階段及今後的日子裏，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，遵守紀律，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力，更加勤奮紮實地做好本職工作，作出自己應有的貢獻。

守紀律講規矩國小教師心得體會 7

都説醫生是白衣天使，是真善美的化身。醫生的確是一個特殊的行業，醫生肩負着患者的信任，有為患者排除痛苦、恢復健康的職責。所以醫生更應具有規矩，還要有一身正氣，不受社會上不良環境的影響，做一個守紀律，懂規矩，有正義感的人。古人云：“無規矩不成方圓。”沒有規矩，社會就會失去穩定與和諧；沒有規矩，人就會失去約束與制衡。因此，作為一名醫生，首先一點就是一定要守紀律、懂規矩。在任何情況下都要堅持黨性原則，堅持組織原則，堅持按黨的規矩辦事。在工作中以解除病人的痛苦為義務，找準位置，不越軌，不亂為。要知大知小、知榮知辱、知是知非、知美知醜。明白哪些該做、哪些不該做，哪些該説、哪些不該説。懂規矩是一種修養、是一種美德，講規矩是品行和素質的外在表現。當然，懂規矩並不等於墨守成規、麻木守舊。我們要的是在懂規矩基礎上的與時俱進和開拓創新。

在工作中更加要做好懂規矩，在工作上來講一定要為病人排憂解難為根本。更要做一個守紀律的醫生，唯有嚴格遵紀守規的人，才能享受工作的快樂、成功的喜悦，學習的愉悦。“令行禁止，王者之師。”只有置於紀律的約束之下，才能享受最大的人生快樂，才能做到心胸寬廣。在今後，我要更加嚴格要求自己，自覺遵守廉潔自律的各項規定。要能夠經得起考驗、耐得住寂寞、守得住清貧、抵得住誘惑、熬得住艱苦。蠅頭小利不能沾、個人小“好”不能張、交往小“節”不能隨。做到“心不貪、身不懶、手不伸、嘴不饞”。作為一名醫生，在工作過程中，還要不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行醫德醫規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持"一切為了病人"，重視每個患者的身心感受，關心每一個病人，切實的`為他們解決問題，贏得了廣大患者的普遍讚許，因為也建立了自己的病人圈。

通過學習，我充分認識到醫療系統思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。身為“白衣天使”中的一員，只有轉變思想和觀念，不斷更新知識，提高醫療水平，具備良好的醫德醫風，才能擔得起自己高尚的職業。

守紀律講規矩國小教師心得體會 8

誠信道德，謹存於心。

誠信是做人的基本原則，人與人之間的信任，親情、友情等感情皆基於它，有了它，我們的社會的會更加温馨美好。

有講誠信的人，自然也有不講誠信的人，不講誠信的人經常為了獲得不正當的利益，常常使用詐騙等手段，讓人落入他們設置的陷阱，給他人和社會帶來麻煩還給人們心理上蒙上陰影。

為了讓人們更加了解誠信的好處與重要性，我給大家講一個典故——曾子殺豬。

曾子是孔子的弟子，他受到了孔子很好的教誨，為人正直，很講信用。曾子殺豬就是典範。説的是，有一次曾子的妻子要去集市，曾子的兒子便嚷嚷着要一起去，妻子嫌麻煩，於是便哄兒子説：“等我回來給你殺豬吃。”兒子很高興，就沒有跟着去。

妻子逛完集市後回來發現曾子正在磨刀，妻子慌忙問道：“你磨刀要幹什麼呢？”曾子説要殺豬啊？妻子説：“那只是哄騙小孩子的，不要當真。”這時曾子義正言辭的`説：“怎麼能騙小孩子呢？如果他日後也學大人的樣子去欺騙他人，那怎麼可以！”説罷，曾子為了守信，便把自己的豬殺了給兒子吃。

其實生活中也是這樣，我們不能為了一些眼前的小利益而撒一些小慌話，否則，一個謊話要用很多謊話來掩飾，就徹底的失信於他人了。生活中，我們也不想別人失信於我們，那麼就從我們做起，做個誠信的人吧。

劉備説過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”誠信，很重要。正所謂“言必信，行必果。”我們要做到“君子一言，駟馬難追。”在此我作為七年級孔聖班的一員，再次保證，日後一定要做一個誠信的人，做到誠信第一，禮貌待人。

守紀律講規矩國小教師心得體會 9

自己作為一名20多年黨齡的共產黨員，作為一名多年從事教育和教育管理工作的老同志，應該自覺遵守黨章，嚴明黨的紀律，嚴守政治規矩，做“守紀律、講規矩”的模範。

守黨章，重修身，襟懷坦白做好人。自己要自覺學習黨章，嚴格遵守黨章，堅決維護黨章，對黨章“內化於心，外化於行”，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。要牢記黨員宗旨，踐行黨員模範作用，凡是黨章規定黨員必須做到的，自己要首先做到；凡是黨章規定黨員不能做的，自己解決不做。要注重個人修養做好人，注重培養健康向上的生活情趣，恪守做人原則，誠實做人，踏實做事，紮實做學問。把心思放在工作上，用行動説話，多做實事，不搞説的沒有做的多，不搞説一套做一套，平等對待每一個人，不搞領導面前是孫子羣眾面前是老子，堂堂正正做人，精精神神做事，不求官做大，只求事幹多少。還要認真掌握好知識和本領，提升自身業務能力。為羣眾謀利益需要相應的能力和水平，只有努力加強學習，提高素質，才能使自己的工作有質量，進而在為人民服務中體現人生價值。

守紀律，講規矩，嚴於律己保本色。要嚴格遵守黨紀國法，嚴格遵守教體局各種規章制度。遵循組織程序，服從組織決定，堅持組織原則、恪守規矩，對上對下講真話、實話。要強化自律意識，嚴於律己，要講修養、嚴治家、從嚴自律，修正身心，抵得住誘惑，耐得住清貧，守得住寂寞，潔身自愛，襟懷坦白，低調做人，高調做事。嚴格遵守中央和省委關於廉政建設的各項規定，嚴格遵守《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》的各項要求、紀律，嚴格執行各項規定，遵守各項制度，努力做到勤政廉政，始終保持共產黨員的政治本色。

敢擔當，有責任，恪盡職守創業績。樹立責任意識，忠實的履行好自己的職責，是對我們每個黨員最起碼的要求和最低標準，也是我們所必須遵守的職業道德。每一個人都有自己的工作崗位和工作職責，都肩負着黨和人民賦予我們的重任，是否能圓滿或比較圓滿的完成黨和人民交給我們的任務，在工作中認真的履行和實踐自己應負的責任，又是我們完成任務、做好各項工作的保證。幹一行，愛一行，愛崗敬業、甘於奉獻是在平凡工作崗位上爭創佳績的最好詮釋。一個人的能力有大小，但忠於職守、無私奉獻、勤懇敬業地履行職責，是有效的開發能力、拓展能力的前提。不論在什麼崗位、從事什麼工作，都要兢兢業業、恪盡職守，忠實的'履行好自己的職責，牢記自己所肩負的責任。一個有責任心的人，一個對自己的所作所為敢於負責的人，才能在事業中保持高昂的激情，在工作中充滿活力，才能在平凡的工作中創造不平凡的業績。

守紀律講規矩國小教師心得體會 10

近日來，在單位領導的帶領組織下全體職工學習了關於“守紀律、講規矩”一系列的重要講話文件精神，教育引導全體職工深入改進作風、加強黨性修養、發揮表率作用，把守紀律、講規矩，作為全體職工的行為修養的底線要求，統一思想，明確目標，凝心聚力，紮實工作。通過近期的學習，我黨加強自身建設的新的方向與目標，是廣大黨員必須遵守的行為準則，也是堅定不移的走羣眾路線的基本要求。

一、“守紀律”是基本準則

黨的紀律，包括政治紀律、組織紀律、羣眾工作紀律等，是黨的各級組織和黨員必須遵守的。只有嚴明紀律，我們黨才能團結一致，戰勝各種困難，推進事業的發展，贏得民族的振興。如果黨的紀律成為擺設，就會形成“一人違紀，眾人隨之”的“破窗效應”，使黨的章程、原則、制度、部署統統喪失嚴肅性和權威性，黨就會淪為各取所需、自行其是的“私人俱樂部”，就會失去凝聚力和戰鬥力。因此，作為工作者我們必須強化紀律意識，讓自己的言行緊緊地裝在紀律的套子裏，只有這樣才不會走錯路，走彎路、才能更好地完成自己工作職責。

二、“講規矩”是基礎要求

講規矩，就是要熟知規矩，守住規矩。一支隊伍沒有了規矩，就會步調不一，形如散沙；一項工作沒有了規矩，就無法開展，不能成功；一個社會沒有了規矩，就會失去秩序，陷入混亂。正所謂：不以規矩，不能成方圓。新時代的規矩，有新的要求。新時代的規矩，要求黨員必須懂規矩，懂黨的規矩，懂政治的規矩，懂黨紀國法，規章制度道德規範，標準禮儀等規矩。要清楚的.知曉哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該怎樣做，不能隨心所欲，百無禁忌，更不能明知故犯，肆無忌憚。一些黨員之所以出問題、犯錯誤，原因之一就是不講規矩。但是講規矩，不意味着要墨守成規，不意味着要束手束腳，規矩與創新不是一對矛盾概念。講規矩是要求黨員職工在遵守黨的基本規章制度，遵守國家法律法規的前提下，堅持自主創新，堅持聯繫實際、求真務實、腳踏實地工作，採用更加適合的方式來開展工作。

要實現上述目標就要求我們採取有效的措施把“守紀律

講規矩”的要求落到實處。要堅持發揮黨員職工的帶頭作用，要做到“守紀律”的表率，就是要做到三個“忠誠守信”。

貫徹落實“守紀律

講規矩”要求各職員一定要切實加強黨性修養，修好政德官德，堅定理想信念，強化宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要把黨性教育作為幹部學習、培訓、教育的重要內容，把“守紀律

講規矩”作為學習重點，納入到經常性學習中，納入到生活與工作之中，切實把“守紀律

講規矩”的理念要求內化於心，外化於行，促進職工主動形成“守紀律

講規矩”的價值取向和行為習慣。