教育演講稿模板集合5篇

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家收集的教育演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的各位領導，同志們：

承蒙組織的信任，讓我擔任縣教育局黨總支副書記、副局長，在這非常的時刻，説心裏話是壓力多於欣喜，責任甚於欣慰，多年的教育工作經歷，使我深知擔任縣級教育行政領導這副擔子的份量與責任，更清楚它的意義。它飽含着縣委、政府的高度信任，寄託着在坐每一位同志的殷切希望。

過去的幾年，在歷屆縣委、政府的高度重視下，通過幾任教育局領導班子的紮實工作和全縣教育系統廣大幹部職工的共同努力，我縣的教育工作取得了新的成績。要使全縣教育工作不斷的有新突破，我深知肩上責任的重大，但既然組織對我如此的信任，我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，切實履行好職責，殫精竭慮幹好工作，勤奮學習，不辱使命!在今後的工作中我將做到：

一、加強學習，不斷提高自身綜合素質。認真學習政治理論和教育教學管理知識，不斷提高自身政治理論素質，科學決策水平，依法行政水平和分析問題，處理問題的能力，增強做好教育工作的積極性和主動性。

二、認真貫徹執行民主集中制，尊重團結班子的每一名成員，做到班子成員之間團結協作，互相信任、互相尊重、互相支持，取長補短，真心實意地與其他同志合作共事，同舟共濟，增強全局意識和大局觀念，最大限度地調動每一位班子成員的積極性，發揮出班子的最佳效能。

三、轉變作風，重視打造求真務實、廉潔、高效的班子新形象。切實深入教育工作第一線，找準工作着力點和突破口，狠抓教學質量和日常管理，向管理要質量，向教研要效果，努力提升育人水平，執着追求成才效果。力爭通過幾年的努力，使全縣的教師逐漸成為素質高、教學過硬、責任心強的職工隊伍，讓質量成為廣大教師為之驕傲的資本，讓校園成為教師創業的樂園。

同時，提三點希望，與全縣教育管理工作者共勉：

一是立足現實，總結經驗，轉變作風抓管理。面對我縣教育工作中存在的薄弱環節，全縣廣大教育工作者，特別是在坐的每一位同志要認真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進一步總結經驗，研究解決的辦法和措施，切實轉變工作作風，充分調動廣大教師的工作熱情和工作積極性，做好本職工作，一心一意謀求全縣教育事業發展的良策。

二是抓住機遇，乘勢而上，鞏固成果促發展。在縣委、政府的堅強領導和高度重視下，在全縣“普六”、“普九”取得成果的基礎上，我們要不失時機地抓住有利機遇，打牢基礎，鞏固現有成果，努力提升教育教學質量，促進全縣教育教學工作的持續、穩步、健康發展。

三是加強領導，同心同德，圍繞教學抓質量。xx年是加快發展、承上啟下的關鍵之年，我們必須清醒地認識到教育教學工作面臨着新的機遇，同時也將遇到新的困難和問題，但我們相信在縣委、政府的正確領導下，團結一班子人，齊心協力，切實加強對教育教學工作的領導，依法行使行政職能，認真履行職責，與全體教職工一道同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學抓管理，圍繞教學抓質量，努力使全縣的教育教學水平有一個新的突破。

—黃家駒音樂老師讓大家在上課前5分鐘有一個和音樂有關的演講，希望大家踴躍參加。已經有大約十個同學演講過了，內容大多是一些著名音樂家如貝多芬之類的，當然素材都是家長給弄的。作為音樂社社長的我當然也不能落後，演講什麼題目呢?再講音樂家也沒有什麼意思，而且我確實也不瞭解，還不如講講我們的搖滾樂，講講我們的黃家駒。

也許是長大了，還是其他一些什麼原因，感情變得很脆弱，提筆一寫關於家駒的事情我的眼淚就止不住的流，都過了這麼多年了，好像淚水永遠都在為他而流。由於演講的時間只有3到5分鐘，所以字數要在800字左右，但這麼少的字確實寫不出什麼東西來，家駒的故事又豈是八千字能寫好的。搖滾巨人—黃家駒老師好，同學們好：今天我給大家介紹的不是鋼琴家，也不是小提琴大師，而是一支搖滾樂隊的歌手，他和他所創的搖滾樂隊在八十年代紅遍亞洲，他的音樂就像一股清新的風，而後來他卻在一次意外中喪生。至今，已經16年了，每年在他的忌日，各大音樂論壇都有大量的催人淚下的悼念他的祭文。他就是黃家駒，是beyond樂隊的主音歌手、吉他手、作曲、作詞人。1962年他出生在香港。高中畢業後，酷愛音樂的黃家駒和弟弟、朋友們組建了beyond樂隊。由於香港的歌壇是一個商業化很濃、偶像盛行的歌壇，而他們樸實無華的音樂風格並不迎合大眾，所以在樂隊發展初期，很不順利。

八十年代後期，黃家駒以一首歌唱母親的歌曲《真的愛你》一炮而紅，他的歌曲開始被大家廣為傳唱。隨後，黃家駒創作了很多佳作。在這些作品裏面：有關於戰爭與和平的，如《長城》，《交織千顆心》;有關於海峽兩岸的，如《大地》;有關於黑人人權運動的，如《光輝歲月》;有報答父母恩情的，如《報答一生》，《真的愛你》;有關於環境問題的，如《送給不動保護環境的人》走紅後，在他身上卻沒有一點浮華，沒有一點負面新聞，更沒有很多明星高高在上的跋扈。在演唱會上，他不希望歌迷高呼樂隊成員的名字，也不希望歌迷跟着一起高唱，而是希望他們靜靜聽，理解他們歌曲的內容。在樂隊後期，受香港商業化氛圍的排擠，他們遠走日本，去那裏發展他們的音樂。此時的歌曲《海闊天空》達到了他創作生命的顛峯。表達了一種渾然忘我而又似人海孤鴻的境界。這首歌在四川512地震時被重新填詞，更名為《承諾》，作為地震募捐義演的主題曲。

1993年，黃家駒在一次演出排練中不幸從舞台上摔下去，由於是頭部着地，所以傷勢嚴重，最終醫治無效，在6月30日與世長辭。在他死後的這些年裏，他的影響力不但沒有減退，反而大大增強了，他的歌迷越來越多。一個歌手成功與否，不在於他賺了多少錢，開了多少演唱會，拿了多少獎，而是看他真正能影響了多少人。所以，作為一個歌手，黃家駒無疑是非常成功的，作為一個人，他的不屈不撓的精神是值得我們學習的。

在人生的旅途中，有許多教育我們的老師，和他們度過了一個個教師節，可是，今年不同了，今年是我們國小生涯中的最後一個教師節。

從一年級到五年級，我們不知道錯過了多少次感恩老師的機會，每年都是送幾張賀卡就完工了。不過今年的教師節我們絕不會虛度，我們要在國小生涯的最後一年中，給老師一個大驚喜。

星期一是我值日，終於到了4：40，我快步走回教室，咦，怎麼門是關着的，窗簾也是拉上的，難道有小偷?，想到這兒，我瘋狂的敲門，突然，門打開了，原來是李帆：“快進來，快點兒!”李帆小聲的説。於是，我就這樣糊里糊塗地被拉進了教室。我一看，哇塞，還有這麼多人沒有回家，有沒有搞錯?這時，蔣全榮説到：“這次的教師節我們準備給顧老師一個大驚喜，要不，你們給我們把個風?”“才不呢，我回家了!”我背起書包走出了教室，我其實還挺想幫他們把風的，可是為了面子，我最終還是沒有幫他們。

第二天早晨一來，就發現教室裏張燈結綵，十分漂亮。“注意，注意，全體注意，顧老師正靠近我們班級。”我們趕緊準備好了台詞。顧老師一進教室，大聲了一下：“哇塞，你們弄得這麼漂亮啊!”我們一聽，得意得飄飄欲仙，差丁點兒忘記了台詞。不知是誰提醒的：“老師，節日快樂!”我們一聽，齊頌到：“老師，教師節快樂!”顧老師驚訝地説：“謝謝，謝謝!”不一會兒，沈老師和Miss Gu相繼來到了教師。最精彩的時刻即將開始。蔣全榮説：“有人説‘世上只有媽媽好。’”我們齊頌道：“老師和媽媽一樣好!”……

國小時光的最後一個教師節，過得既有意義，又讓老師們開心。

同志們：

今天，地直機關工委組織召開了以保持黨員先進性教育為主題的理論研討會，同時也標誌着地直機關保持共產黨員先進性教育準備活動工作已準備就緒，全面啟動。參加這次研討會的論文共有四十餘篇，剛才四個單位的代表發了言，並在大會上進行了交流，同志們的論文貼近現實，富有新意，這樣的研討會以後還要多召開幾次。下面我就地直機關開展保持共產黨員先進性教育活動談幾點意見：

一、充分認識保持共產黨員先進性教育活動的重要性和必要性

開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大做出的一項重要部署，是貫徹三個代表重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。抓住了堅持黨的先進性問題，就抓住了全面貫徹三個代表重要思想的核心，就抓住了全面建設小康社會的關鍵，就抓住了黨的建設的着力點。地委對此項工作已做了全面部署，我們必須從戰略和全局的高度充分認識，高度重視，加強領導，周密部署，務見成效。 黨的先進性是黨的生命線，是黨執政的基石和發展的根本，是黨得到最廣大人民羣眾信任和擁護的根本條件，是黨的建設和全部工作的永恆主題。堅持黨的先進性，最根本的就是要深入學習、全面貫徹三個代表重要思想。黨員是黨的細胞，通過開展先進性教育活動，進一步用三個代表重要思想教育全體黨員，用三個代表重要思想指導新的實踐，使廣大黨員成為三個代表重要思想的堅定實踐者，使黨的基層組織成為貫徹三個代表重要思想的組織者、推動者，我們黨才能夠始終保持先進性，始終充滿生機與活力，更好地擔負起執政興國、開創中國特色社會主義事業新局面的歷史重任。

開展先進性教育活動，是推進地區經濟發展實現新跨越的迫切要求。全面建設小康社會，體現了人民的根本利益，反映了時代的發展要求，是黨的歷史性任務，也是黨的先進性的根本體現。近年來，地區的改革發展取得了很大成績。要進一步實現地委提出的跨越式發展目標，歸根結底要靠各級黨組織和廣大黨員去動員羣眾、組織羣眾、帶領羣眾共同奮鬥。黨員的素質怎麼樣，黨員的形象怎麼樣，決定着機關的工作和形象，關係到黨和政府的形象，影響到改革開放和跨越式發展的成效。應該看到，人民羣眾更多地是從機關黨員身上來認識黨和政府的形象，從機關黨員的'先進性來認識黨的先進性，這些無疑給地直機關黨員發揮先鋒模範作用、保持先進性提出了更高要求。抓好先進性教育活動，進一步提高機關黨員的思想政治素質，把廣大黨員的積極性更加充分地調動起來，把廣大黨員的先鋒模範作用更加充分地發揮出來，全面建設小康社會，實現地區經濟跨越式發展就有了更加堅實的保證。

二、抓住關鍵，突出重點，着力解決目前機關黨員隊伍建設上存在的主要問題。

搞好這次先進性教育活動，關鍵是要找準問題、解決問題。各級黨組織必須深刻領會這次活動的指導思想、方法步驟和目標要求，把三個代表重要思想作為謀劃教育活動的根本依據、推進教育活動的根本動力、檢驗教育活動的根本標準，着力把黨員隊伍中存在的突出問題解決好。從總體上講，地直機關黨員隊伍是好的，是有戰鬥力的。近幾年，特別是通過開展三講集中教育和機關抓作風建設，抓黨員教育，地直機關黨員幹部隊伍在思想上有了明顯提高，政治上有了明顯進步，作風上有了明顯改進。廣大黨員認真學習實踐三個代表重要思想，與時俱進，創新工作，在機關形成了良好工作氛圍，為推進地區經濟發展作出了貢獻。同時也必須看到，面對三個代表的更高要求，面對我們所肩負的歷史重任，地直機關黨員隊伍在思想上、組織上、作風上還確實存在着不少差距，有些問題還十分突出。我們必須緊緊抓住開展先進性教育活動的有利時機，有針對性地解決好黨員隊伍中存在的突出問題，把先進性教育活動不斷引向深入。根據地直機關工委掌握的情況和問題調查，我認為這次先進性教育活動要着重解決以下五個方面的突出問題。

第一，下大力氣解決黨員隊伍的世界觀、人生觀和價值觀問題。我們黨是中國工人階級的先鋒隊同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。共產黨人的根本政治信仰是社會主義和共產主義，世界觀是馬克思主義，根本宗旨是全心全意為人民服務，這是任何時候都不能動搖的。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，無論過去、現在和將來，對於每一個共產黨員來講，都是首要的問題。應該看到，目前一些黨員中，程度不同地存在世界觀、人生觀、價值觀發生偏差和錯位的現象。有的理想信念動搖，宗旨觀念淡化，政治意識淡薄，把黨性、原則、紀律丟在腦後，在大是大非問題上左右搖擺；有的黨員幹部人退休了，思想也退化了，有的甚至要求退黨，有的不信馬列信宗教，不信科學信迷信，成為一些錯誤思潮的俘虜；有的不講黨性講交情，不講原則講關係，熱衷於入圈、上網，奉行庸俗關係學；有的崇尚拜金主義和享樂主義，失去了崇高的人生追求；有的推崇極端個人主義的價值觀，想問題、辦事情先琢磨對自己有利還是無利，有利就幹，無利就推，遇到得罪人的事情就退，甚至為了個人利益、小集體利益而損害國家和人民的利益等等。在這次先進性教育活動中，各黨組織要抓住黨員幹部的世界觀、人生觀、價值觀這一根本問題，引導廣大黨員自覺運用三個代表重要思想改造主觀世界，認真思考入黨為什麼、掌權幹什麼、將來留什麼？認真回答好為誰掌權、為誰服務、為誰謀利的問題，從而使廣大黨員自覺地把三個代表重要思想作為必須遵守的政治原則，自覺地把實踐三個代表重要思想作為立身、做人、為政的價值追求，無論在任何時候、任何情況下，都能始終保持昂揚鋭氣、蓬勃朝氣、浩然正氣，永葆共產黨員的先進性、純潔性

第二，下大力氣解決黨員隊伍的思想觀念和精神狀態問題。地委、行署是全地區的領導機關，黨員幹部擔負着重要的工作職責。機關黨員隊伍的思想觀念如何，精神狀態如何，在很大程度上決定着全地區思想解放的程度，影響着全地區跨越式發展的速度。當前，我們有的機關黨員包括有的黨員領導幹部精神上萎靡不振、觀念上因循守舊、思想上不思進取；有的胸無大志、手無良策，安於現狀、得過且過；有的見到困難繞着走，遇到矛盾就上交，工作主動性、積極性差；有的黨員幹部不善於學習，不善於思考，不善於創新，存在着程度不同的知識恐慌、能力恐慌。有的黨員幹部只要組織照顧不講組織紀律，不盡義務，甚至對交納黨費還向組織斤斤計較。這種狀況與實踐三個代表重要思想的要求很不適應，與推進地區經濟社會快速發展很不合拍，必須認真加以解決。在先進性教育活動中，我們必須積極引導廣大黨員以三個代表重要思想為標準，不斷推進觀念創新、工作創新、方法創新，使廣大黨員始終保持與時俱進的精神狀態，更好地適應新形勢新任務新要求。

第三，下大力氣解決黨員隊伍作風方面存在的突出問題。機關工委最近對機關作風進行了抽查，認為還存在一定的問題。我們有的黨員幹部成天忙於應酬，不深入羣眾，不深入實際；有的弄虛作假，説假話、説空話、説大話；有的有令不行，有禁不止，把人民賦予的權力當成謀取私利的手段，這些問題與三個代表重要思想和保持黨員先進性的要求格格不入，與領導機關及機關黨員幹部所擔負的重要職責極不相稱。如果這些問題不解決，人民羣眾就不會滿意。我們必須下決心解決好這些問題。一是要重點解決好勤政為民和熱情服務的問題，二是要重點解決好嚴格執法和公道辦事的問題，三是要重點解決好嚴格自律和廉潔從政的問題，以轉變作風的實際成效取信於人民。要深入開展對廣大黨員的羣眾觀點、羣眾路線教育，使其牢固樹立起執政為民的思想，強化對黨負責與對人民負責一致性的觀念，始終保持與人民羣眾的深厚感情和血肉聯繫，始終保持艱苦奮鬥的作風，做到情為民系、權為民用、利為民謀；要健全完善科學、規範、透明的辦事程序和辦事規則；要認真查找在廉潔自律方面存在的差距，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅決防止和克服為政不廉的現象。要通過解決作風方面的突出問題，使人民羣眾實實在在地感受到機關風氣變好了，樹立地直機關黨員保持共產黨員先進性的良好形象

第四，下大力氣解決地直機關黨員教育管理中存在的問題。黨員隊伍建設是整個黨的建設工作的基礎。當前，我們對在新形勢下如何搞好黨員教育管理辦法還不多，措施還不力。地直機關的黨員多，擔任領導職務的黨員比重大，相當部分黨員年紀輕、學歷高、充滿生氣、思想活躍，這是很好的一面。但他們缺乏嚴格的黨內生活鍛鍊。對這樣一支黨員隊伍如何加強經常性的教育和管理，是一個必須解決好的重要課題。各級黨組織必須抓住開展先進性教育活動的有利時機，認真研究、着力解決好加強黨員教育管理這一緊迫問題。一方面，要認真研究解決地直機關黨員先進性標準的具體化問題，探索機關黨員保持先進性的具體要求，制定保持機關黨員先進性的具體措施。另一方面，要認真研究如何準確認定和嚴肅處置不合格黨員的問題。要探索準確認定不合格黨員的途徑、處置不合格黨員的工作程序、做好不合格黨員出黨後的思想政治工作的方法。要通過先進性教育活動，形成黨員隊伍自我純潔的機制，保持黨員隊伍的先進性、純潔性

第五，下大力氣解決機關黨建工作薄弱的問題。機關黨建工作是基層黨組織建設的重要方面，是做好機關各項工作的堅實保證。通過黨員問卷調查。目前存在的問題是：不少部門、單位對機關黨建工作重視不夠，責任制不落實；機關黨員權利保障機制不健全，特別是黨員的知情權、選擇權、參與權和監督權不落實；黨組織活動形式呆板，內容單調，效果較差。有的黨組織對黨員教育管理不嚴，導致一些黨員淡化了黨員意識；有的黨組織對黨員領導幹部不敢監督黨員認為目前機關組織活動的形式、內容、效果有待改進。這些情況反映了地直機關黨的建設滯後，我們必須從基礎不牢，地動山搖的高度來認識這個問題，必須採取切實有效的措施來解決這個問題，把機關基層黨組織建設抓上去。各黨組織要切實找準機關黨建工作的薄弱環節，採取有力措施，建立健全機關黨建工作的各項規章制度，以先進性教育活動促進基層黨組織建設，把機關基層黨組織建設成為貫徹三個代表重要思想的組織者、推動者和實踐者

三、抓好教育，創新工作，努力把地直機關建設成為實踐三個代表重要思想的表率

這次開展先進性教育活動，是加強機關建設的一次重要機遇。我們必須把解決突出問題與做好經常性工作結合起來，把集中教育與制度建設結合起來，深入實踐三個代表重要思想，高標準、高起點推進機關自身建設。切實做到：高舉旗幟更加自覺，精神狀態更加振奮，先鋒作用更加突出，機關風氣更加改進，服務大局更加有效，黨建機制更加完善，努力把地直機關建設成為實踐三個代表重要思想的表率。

創建學習型機關、學習型組織、學習型黨員隊伍。黨的十六大指出，要形成全民學習、終身學習的學習型社會。各級黨組織要引導廣大黨員形成勤奮學習的濃厚空氣。既要持之以恆、堅持不懈地學習三個代表重要思想和十六大精神，又要努力學習和掌握髮展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識，還要努力學習和掌握現代科技知識。機關幹部尤其要學在前面、用在前面，不僅要作持久學、深入學的表率，而且要成為學以致用、用有所成的模範，成為勇於探索、善於思考、敢於實踐的模範。通過堅持不懈的學習，不斷提高我們的領導水平和執政水平，不斷提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對複雜局面的能力、依法執政的能力、總攬全局的能力。

創建服務型機關、服務型組織、服務型黨員隊伍。全面建設小康社會，形勢逼人，不進則退。作為領導機關必須帶頭鼓實勁、辦實事、求實效。對那些棘手的熱點難點問題，對與人民羣眾生活休慼相關的生產生活問題，不能無動於衷，要主動地去發現，深入地去研究，滿腔熱情地去解決；要敢於負責，敢於碰硬，敢於攻堅破難。要堅持科學態度和求實精神，兢兢業業地做好各項工作。

創建創新型機關、創新型組織、創新型黨員隊伍。地直機關廣大黨員必須始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態。現在形勢變化很快，在前進的道路上會遇到很多新情況、新問題。解決這些問題克服前進中的障礙沒有現成的經驗可循只能在實踐中探索。我們必須緊密結合工作實際，堅決衝破一切妨礙發展的思想觀念，堅決改變一切束縛發展的規定和做法，堅決革除一切影響發展的體制弊端。通過不斷推進觀念創新、方法創新和體制創新，使我們的各項工作體現時代性，把握規律性，富於創造性，用新的思路開拓機關黨建工作的新境界。

創建廉政型機關、廉政型組織、廉政型黨員隊伍。時代在發展，社會在進步。每一代共產黨人都有自己的政治使命，但是立黨為公、執政為民的根本宗旨任何時候都不能改變。地直機關的全體黨員要堅持執政為民，保持清正廉潔，帶頭忘我奉獻，以優良的領導機關作風帶動全地區黨風、政風和社會風氣的好轉。必須增強廉潔自律意識，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，耐得住清苦，抗得住誘惑，經得起考驗。必須把全心全意為人民服務作為畢生追求的最高境界，正確對待個人得失，不計名利、不講價錢，不圖虛名、不事張揚，勤勤懇懇、兢兢業業，甘當無名英雄。必須充分發揮表率作用，清清白白、一身正氣，做廉潔自律的表率；踏踏實實、埋頭苦幹，做艱苦奮鬥的表率；勤勤懇懇、恪盡職守，做勤政為民的表率；堂堂正正、敢於碰硬，做堅持原則的表率。要通過這次教育活動，努力提高黨員自我教育，自我改進，自我提高的實效性。

同志們，黨員先進性教育活動任務重、要求高，讓我們以十六大精神和三個代表重要思想為指導，緊緊圍繞地委中心工作，深入開展保持共產黨員先進性教育活動，立足部門實際，探索規律，總結經驗，努力開創機關黨建工作新局面。

教育是一盅濃濃的老酒，讓我醉在其中；教育是一份沉沉的責任，讓我自覺擔當；教育是一首深情的詩，讓我品味無窮；教育是一曲激昂的歌，讓我縱情歡唱；教育是一艘破浪的船，讓我揚帆起舵。偶然翻起記憶的書籤，二十一個講台春秋赫然在目。有過喜悦，有過痛苦；有過激情，有過彷徨；有過期盼，有過失望。一路走來，辛酸和苦澀磨礪着我的意志；成功和快樂鼓舞着我的理想。

從事教育是我今生的緣分。國中畢業那年，我以優異成績考上了本市的一所師範學校，對於農民的孩子來説，這是天大的好事，這意味着從此吃上了“皇糧”，從此得以跳出臉朝黃土背朝天的命運。出於種種原因的考慮，我終究也沒有一這所師範學校報到，轉而來到了縣一中求學。令我無法臆測的是，經過三年高中的努力和拼搏，最終還是進了省城的一所師範院校，看來此生必定要與教育結下不解之緣。

走出大學的校門，我被分配到了本縣最偏僻的一所中學任教。拿到工作分配通知單的那一刻，一種莫名的失落和怨恨湧上心頭，之前所有的理想信念和豪情壯志似乎瞬間崩塌。倒是學校的校長對我充滿了期盼，因為我是第一個從科班出身到這裏工作的英語老師。校長的熱情接待和生活上細緻的關心，讓我感受了真情的温暖，心靈得到了些許安慰。但學校單調的業餘生活卻不是一朝一夕能夠適應，特別是夜晚的孤獨和寂寞更無法排遣，常常在深夜裏無法入眠。每單這時候，我便懷抱一把吉它來到學校後山的草地彈奏一曲，或是梁祝，或是愛的羅漫斯，或是綠鳥小夜曲。琴聲悠揚，星月為伴，在空曠靜謐的夜裏，心中的鬱悶便都隨風而逝。

職場人生的第一步給了我當頭一棒。艱苦的環境尚能忍受，空虛的精神生活卻難以釋懷。為了逃離這該死的山旮旯，次年暑假我只身來到了廣東和廈門求職，在同學的引薦下，廣東的一所中學向我發出了熱情邀請。就在即將出行的時候，山溝溝裏一雙雙熱切的眼神，校長温心的話語，家長誠摯的盛情，一幕幕在腦海裏翻騰，久久揮之不去。我就這麼忍心走了嗎？學校需要我，山裏的孩子需要我，當地父老鄉親需要我，是棵金子為何不能在山裏發光？經過深深的思考和內心反覆的鬥爭，還有父母推心置腹的勸告，我還是放棄了這次或許可以改變命運的機會，就做個鄉村教師吧。

鄉村教師教師的生活是清苦的。微薄的薪水，少得可憐的福利和獎金，捨不得哪怕是一次開懷痛吃的奢侈。即便是日常飯菜都得掰着指頭算計，否則到了月末就有可能彈盡糧絕而忍飢挨餓。這也不怪社會上不少人議論老師太小氣，買菜購物總是斤斤計較。在我的記憶中，剛參加工作的前幾年，幾個年輕的老師有時興致來了，就會去鄉里的小店買一點花生，搭上幾包榨菜，捎帶幾塊錢一瓶幾的五加皮或綿竹白酒，樂呵呵地圍坐一起談天説地，微酣而眠。這何嘗不是一種快樂呢？有時到了週末，老師們還會結伴進城，買些服飾和日常生活用品。可從來不敢進高檔的服裝店，只能在農貿市場或者去街市的小攤位尋些便宜貨。襄中羞澀，總得量入為出吧。

按説這幾年實行了陽光工資，老師多少應該得到些實惠，但事實證明情況越來越糟糕。每次長薪的消息好似一陣風，讓你感覺到了，卻又從身邊吹過了，一年一年的期盼就這樣落了空。老師們的心理落差也就可想而知了，每每談及這些事，無不扼腕長歎。可歎息歸歎惜，埋怨歸埋怨，書還得教，事還得做，總不能把一班無辜的孩子擔誤了吧。

鄉村教師的職業是辛酸的。每天兩點一線的規律幾乎是生活的全部，簡單的社會關係，微薄的薪水收入，低下的社會地位，不得不令老師們自形慚愧。為了改變自己的命運，老師當中有的人應聘去了沿海學校，有的人賺錢做起了老闆，有的人改行做大了官職，有的人行騙搞活了市場。社會在發展，經濟在飛躍，教育儼然成了案板上的一塊下腳料，沒有人願意提起它。在古人的職業排位表上，老師是被排在娼妓之後的。偶有去過些大城市，找過些同學朋友玩，一些場合不得不令自己汗顏，並倍感身份卑微。老同學很是善解人意，通常不會以老師相稱的，總是尊以“×總”、“×老闆”或是“×教授”，這樣就顯得氣派有了身份。

恍然間二十一年過去了，世事早已滄桑變換。當年血氣方剛的風華少年如今已霜染鬢絲，學生一茬茬地送走，又一茬茬地迎來，激情的歲月已經一去不返。鄉村教師平淡而艱辛的生活撫順了我的靈魂，淡泊的心態支撐着我的信念。每當節日時學生的一個祝福短信，電話裏一聲親情問候，總能讓我感慨和激動，他們的成功就是我的幸福。我知道，我是離不開教育了，窮此一生我都會在這片希望的沃土上耕耘。