關於全體教師會上的發言
爭當拼命三郎，勇創xx奇蹟！
過去的一年，對於我們這個年級組而言，是異常艱辛的一年，但也是收穫倍豐的一年。在負面輿論鋪天蓋地的情況下，我們團結一心，以年級組為單位，開展了一系列的德育活動和學科活動（出示相關幻燈片資料）。老師們用愛心贏得了學生的尊重，用責任心贏得了家長的認可，整個年級組學生精神面貌良好，學生之間你追我趕的學習氛圍基本形成，從開學時的八個班，擴展為現在的九個班。這個年級組這所以取得這些成績，是有一些優良傳統的。（活動照片）
老師們，好的傳統我們應該要傳承，要發揚。我希望新加入八年級組的老師們能迅速融入這個優秀的.團隊，我們這個優秀團隊的特點是：有激情、有愛心、能吃苦。（特別值得一提的是今年開學，1002班未一人流失，這不能不説是一個奇蹟，説明只要我們真正的用心在教書育人，收穫的一定是尊重，是成功）
在本學期第一次全體教職員工大會上，董事長就明確的提出了我們的工作目標：即不斷自我超越。我們這一屆的生源差，已經是大家都知道的事實，那麼，我們無需再抱怨。要創造奇蹟，離不開自信與實幹。（傅梅的觀點、李怡的觀點、李子形的觀點）這些老師無意中講出來的話，都充分體現了他們迎難而上的勇氣。“世界上極需這種人才，他們在任何情況下都能克服種種阻力完成任務。”我相信，只要目標明確，信念堅定，就沒有什麼不可能——“沒有辦法”或“不可能”常常是庸人和懶人的託辭。
一、班主任管理方面，繼續堅持開展兩週一次班主任沙龍活動。
每一個學期，你們的資料我都進行了整理裝訂，不少老師用心去寫的交流材料本身就是工作經驗的積累，為今後你發表論文、著書立作打下了基礎。希望九個班主任，能在每次沙龍前都認真撰寫發言稿，既讓自己收穫自信，也讓其他老師借鑑，這樣，一個好的經驗能迅速在整個年級推廣，整個年級組的管理水平就提高了。
此外，班級管理應努力創設學習的氛圍。這一點，大家可以向魏書生學習，他的“控制三閒”、“利用時間的邊角餘料”、“一分鐘我能做什麼”等很多內容都與培養學生珍惜時間、創設班級學習氛圍有關。我建議，每天的第八節課、上晚自習前一刻鐘、下晚自習後的補偏、週日下午三點半到校自習都應納入班主任關注的範圍。也倡導科任老師在這個時間段，當好志願者，爭分奪秒抓自己教學的落實。但有一點要提醒班主任一點，每天留一定的時間讓學生自習，不能安排得太死。
二、備課組方面，我們一定要堅持相互多聽課，相互多交流。
備課組長是這一個學科的領頭人，負有讓這個學科齊頭並進的重大責任。應該做到三統一：統一教案、統一進度、統一作業。實際上，把備課組工作做紮實了，對於每一個教師而言都應該會輕鬆些，團隊作戰總比一個人的力量強大。像家庭作業，我們年級組傳統的作法是：由備課組長統一安排，每週明確一個出卷人，題目難度應呈階梯性，既有基礎題，也有提高題，對於後進生而言，提高題是可以選做的。本學期，語、數、英、物這四科每週均要佈置家庭作業，其它各科不做要求。或試卷或其它，請備課組長於本週三前上交家庭作業安排，每週交一份作業至年級組存檔（傅梅處）。
