勤奮學習講話稿通用15篇
在現在社會，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的勤奮學習講話稿，希望對大家有所幫助。
勤奮學習講話稿1
老師們：
大家早上好!今天我講話的題目是《努力學習、享受學習》。
同學們，這學期的第23周就要進行期末考試了，大家都將交上自己努力學習的答卷，這份答卷完成得好不好，就要看你們的表現了。而今天已經是第20周的星期一了，相信有的同學聽了會產生一種緊迫感，心想從現在起我要更加努力學習了。確實，開學至今，在全體師生的共同努力下，我們學校逐漸形成了良好的教育教學秩序，同學的學習風氣漸濃。低年級的小朋友們通過學習能大聲朗讀兒歌、童話故事，中、高年級的同學經過幾年的薰陶和鍛鍊，就更加善於學習了，課堂上認真聽講，積極思考，踴躍舉手發言，老師佈置的作業認真按時完成。像本週光榮的升旗手高亮同學，就是我們班進步最快的同學之一。
但是世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，那些站在奧運冠軍的高高領獎台上的運動員，哪一個沒有經過流血流汗甚至流淚的刻苦訓練?那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個沒有經過寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母們，為了生活，為了培養子女讀書，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?
從總體上看，雖然説同學們的學習風氣與過去相比有了明顯好轉，但是仍然存在着一些問題需要解決。上課的預備鈴響了，校園草地和操場上還有不少同學好象沒有聽到鈴聲，仍然在自由活動着，不能及時進入教室，待上課鈴響後才急匆匆跑進教室，結果需要過好幾分鐘才能安靜下來進入學習狀態；上課鈴響後，一些班級的同學不能迅速安靜下來，不習慣於做好上課的準備，待老師進入教室後才慌亂地找課本找自備本找學習資料，課堂上，雖然絕大多數同學都在認真學習，但看出來一部分同學不注意講究學習效率，學習效果並不是很好。不僅如此，有些同學還把零食、玩具等東西帶進教室，不僅干擾了自己的學習活動，也影響着他人的學習，乃至影響整個班級的學習風氣。老師感到非常痛心。還有一部分同學坐在教室裏覺得受煎熬，老師一佈置作業就叫苦連天，抱怨學習負擔重，厭學的情緒時有發生，但是你們要知道，求學的過程漫長而又艱辛，學習的確很辛苦。比如六年級畢業班的學生，每天的學習任務似乎要比其它年級重些，但經過老師們認真調查瞭解，感覺同學們的學習負擔並不是太重了，而是一些同學刻苦努力的程度不夠。學習上不能吃一點苦，怎麼能取得優異的成績呢？沒有一種刻苦拼搏的精神，今後怎麼能面對人生的困難和挫折呢？
作為一名國小生，面對浩瀚的知識，我們首先要調整好自己的心態，有一種正確的學習態度。要明白學習不是為家長學的，也不是為老師學的，而是為自己學的。為了自己有一個好的前途，為了為國家貢獻更多的力量，所以我們要好好學習。其次，學習並不是一件很困難的事，只要上課專心聽講，課後認真完成作業，找到適合自己的學習方法，學習起來就會比較容易。當你真正投入到學習中，你會覺得學習像一幅五彩繽紛的畫卷，充滿着陽光，充滿着生機，充滿着幸福和快樂。誰説學習枯燥無味？通過學習，語文課堂上，同學們可以滔滔不絕地各抒己見；作文稿紙裏，同學們可以洋洋灑灑的盡情抒懷，讓童真的思緒放飛藍天；數學競賽中，同學們加減乘除，應用自如，讓智慧的靈氣自由揮灑；英語課堂裏，ABCD單詞句型，同學們可以滾瓜爛熟，從容變通，讓精彩的口語對答如泉水叮咚做響。我們的心裏何嘗不是心花怒放呢？
教育專家告訴我們，每一個學生的潛力都是無窮的，每一個學生的前途都是無量的。同學們，從現在開始，請你們一定要注意增強自己的時間意識，增強自己的學習目標意識，從每一個細節做起努力改善自己的學習，不斷提高學習的效率。為此，請你們一定要愉快地接受你們的班主任、任課老師對你們的學習所提出的要求和具體的指導，更要請你們從自己現實的基礎狀況出發，腳踏實地改進學習，學會學習，真正做學習的主人。同學們，從此以後，我們真誠希望你們在預備鈴之後迅速做好學習準備，上課鈴響後迅速進入學習狀態，在課堂上積極與老師的教學形成思想共鳴，在課堂上真正做到全身心投入學習，保持較高的學習效率，決不讓自己浪費一點時間。
同學們，從現在開始，行動起來吧！有多少付出，就一定能有多少收穫！
最後，我衷心祝願每一位同學在學習上不斷取得進步，在思想上、心理上形成良好的素質，祝願大家每天都能擁有學習的快樂，並能享受快樂的學習！
謝謝大家！
勤奮學習講話稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！
勤奮屬於珍惜時間，愛惜光陰的人，屬於腳踏實地，一絲不苟的人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於勇於探索，勇於創新的人。
因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；
因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；
愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人還給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。
後天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力學習吧。
對於高年級的哥哥、姐姐們來説，畢業考試已並不遙遠，面臨着人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接考試做充足的準備；
對於中年級學生來説，中年級是國小學習的一個轉折點，你們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己；
而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放鬆，你們現在的努力是在為以後的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。
同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
愛因斯坦曾經説過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”正處於學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞台上一顯身手。
在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
若是連學都不想學，吝嗇付出自己的勞動，怎麼會學懂知識，掌握知識，又怎麼會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收穫，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收穫的時候才會有滿意的果實。
人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。
讓我們記住“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
同學們，讓我們用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生，用學問武裝自己，用行動證明自己！一起來勤奮學習吧！
勤奮學習講話稿3
親愛的老師們、同學們：
大家好。
今天，我很榮幸站在這個舞台上，講一些自己對學習的粗淺看法。雖然我只是一個國中生，既沒有淵博的知識，也沒有豐富的閲歷，但在平時的快樂生活中，我心裏始終堅信這樣兩個字：勤奮。
從小父母就告訴我，笨鳥先飛，努力才能致富，努力才能有所作為。後來上學的時候，老師給我講了滴水穿石，努力磨成針的故事，讓我明白了只有不斷鞭策自己，要求自己勤奮不懈怠，才能取得優異的成績。
學山有路，學海無涯。成功是短暫的，但勤奮在人類的歷史長河中經久不衰。忘不了每次熬夜看書，反覆預習複習攻克下一道難題。當我得到成功的喜悦時，那種無言的疲憊煙消雲散，讓我覺得所有的付出都是值得的，給了我繼續下去的動力。在自己成功的同時，也在比賽中用自己的努力為學校贏得了榮譽。
同學們，不要在虛擬的網絡世界裏浪費我們寶貴的時間。不要把我們美好的青春浪費在毫無意義的事情上，讓我們以後的生活充滿太多的遺憾和遺憾；不要讓我們只知道在享受父母的溺愛，卻體會不到父母對我們的好。
親愛的同學們，我的父母給了我們寶貴的生命。讓我們用“勤奮”來為我們無私的愛鍍上尊嚴，鍍上無悔的選擇，鍍上崇高的幸福，鍍上我們能讓他們感到光榮的光環。
親愛的朋友們，讓我們記住“努力”這個詞，把我們的激情獻給她。讓我們把自己最美好的青春付諸行動，充分詮釋“努力”二字。
謝謝大家！
勤奮學習講話稿4
親愛的老師們、同學們：
大家好。
和朋友同學吃飯的時候，他們會問我“你是老師，你覺得應該先教給孩子什麼？”我會不假思索地回答：“感恩！”
感恩，簡單的兩個字，看起來那麼簡單，但有多少人能付諸實踐呢？
兒子，你還記得開學的時候，你的父母送你去學校，幫你提着沉重的行李嗎？媽媽前一天晚上幫你收拾東西，你連包裏是什麼都不知道？你還記得你父母週五接你放學時關心和照顧你的話語嗎？或者在宿舍，電話那頭急切的問衣服夠不夠暖和。你吃飽了嗎？好不好？也許你還記得，也許你覺得這不是恩情，只是因為他們是你的父母，他們就應該這麼做，理所當然。你有沒有想過那些付出的人也是想要你的温暖？不止一個人説過，孩子的痛苦要加倍給父母，孩子的快樂也要加倍給父母。孩子的一句問候，父母生日的一個電話，自制的一張小小的生日卡，都能讓父母開心幾天。
孩子，你看過一篇《讓孩子學會感恩》的文章嗎，裏面有一段話是這樣説的，“無論是父母還是別人為你做了什麼，都不是對的，而是相互的。你不應該無動於衷，心安理得，而應該感激他們，並可能幫助他們。”所以，親愛的同學們，我們要感恩父母的恩情，老師的教導，朋友的幫助，校園裏的一草一木，桌椅板凳，食物，水和空氣，我們的衣服，孕育這一切的宇宙，創造這一切的勞動者！
孩子，你有沒有聽過一首歌叫《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感恩命運，花開花落，我也會同樣珍惜。”感恩是一種人生哲學，是人生的大智慧，是做人的根本。人生，不可能一帆風順。各種失敗和無奈，都需要我們勇敢面對，豁達應對。這個時候，是不是隻是在抱怨生活，變得壓抑和沮喪？還是對生活心存感激，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷説，“生活是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。”如果我們心懷感恩，就能沉澱很多浮躁和不安，融化很多不滿和不幸。
在台灣省，我們非常重視感恩教育。他們從幼兒園開始教育他們的孩子。他們永遠有一顆感恩的心，所以他們一定是一個不斷進步的人，一個不斷成功的人，一個擁有親情友情，幸福生活的人。記得有一次，20xx年參加一個台灣子弟學校的畢業典禮。我們到學校的時候已經四點多了，還在下雨。儀式六點鐘開始，正好是雨停的時候。主持人站起來説的第一句話是：“感謝上帝，讓我們為畢業典禮度過美好的一天。”
在感恩的歷史長河中，有很多世界各地名人感恩的小故事。寒冷的冬天，顧小黃香用自己的身體温暖了涼蓆，才讓父親睡在温暖的被窩裏；邀請他的老師參加開國大典；朱總司令蹲下身子，親自給母親洗腳。還有居里夫人，她為她的國小老師奧班先生送來了去參加鐳研究所落成典禮的機票。居里夫人還親自把她的老師送上了講台。偉人之所以偉大，名人之所以出名，是因為他們都有一種美好的心理品質——感恩。我心裏一直有一顆感恩的心。
我們學校和身邊有感恩的例子嗎？答案是肯定的。在飯堂裏，經常聽到一些同學説一句簡單卻發自內心的話：“謝謝老師，您辛苦了！”感激的甜美聲音在餐廳裏迴盪，此起彼伏。孩子們，你們很棒。你從小就有一顆感恩的心。
同學們，讓我們行動起來，從國小會感恩，尊重他人的每一份平凡勞動，在生活和學習中少一些抱怨，多一些發自內心的滿足和快樂。我們應該感謝父母把我們帶到這個多彩的世界，感謝老師的教導和温暖。感激同學給予我們的友誼和幫助；我們應該感謝每天給我們打掃衞生的保潔員，讓我們在舒適乾淨的環境中學習。還要感謝學校食堂的叔叔阿姨們每天給我們做的美味飯菜？
讓我們學會感恩，給父母留下真誠的微笑；學會感恩，給朋友留下一雙支持的友誼之手；學會感恩，給陌生人留下一絲温暖。不要讓愛我們的人難過，不要讓愛我們的人哭泣，不要讓愛我們的人再次失望。只要我們始終有一顆感恩的心；心，我們會發現生活是如此和諧美好！最後，推薦學生閲讀《感受母愛》和《感受父愛》兩本書，以及兩本關於感恩的作品，分別是《感恩的`心》，《讀者》第3期，20xx《點亮一盞感恩的燈》第四期。
我的演講結束了，謝謝大家的聆聽！
勤奮學習講話稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天，我國旗下講話的主題是：勤奮學習。 文學家説，勤奮是打開文學殿堂之門的鑰匙；科學家説，勤奮能使人聰明；而政治家説，勤奮是實現理想的基石。在現實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學習。
自古以來，多少中外學者，因為勤奮學習而成才，並留下許多千古佳話。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子而成為童話大王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光的千古美談。
我國古代著名橋樑專家茅以升就是個勤奮好學典型的例子。 茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣天長日久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘鍊了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背了下來。
在21世紀的今天，時代的發展、社會的進步，需要我們勤奮學習；父母期待的目光，需要我們勤奮學習；每個人應承擔的社會責任更需要我們勤奮學習……總之，無論你想幹什麼，不勤奮是根本實現不了的！
同學們，勤奮學習是必須的，但是還要講究方法。要做一個會學習的人。聯合國教科文組織編著的《學會生存》一書中指出“未來的文盲不再是不識字的人，而是不會學習的人。”學會學習是通向認識、生存和發展的途徑，學會學習是新時代人必備的素質。學習應成為我們一生的好夥伴！
我的演講結束了，謝謝大家！
勤奮學習講話稿6
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
“世界上沒有笨的人，僅有不勤奮的人”這句話是我們的語文董教師經常對我們説的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人。
每一天一大早，無論是颳風下雨、嚴寒酷暑董教師都早早地來到學校，為我們上早自習。上課前，董教師總會讓我們提前預習一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先明白它的意思，然後寫在書上，這樣有助於更好的學習，把不認識的字註上拼音。
上課時，董教師會叫我們先複述課文，然後我們把課文讀一遍，僅之後董教師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董教師還會幫我們解決書本後的問題，有時候，董教師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課後，董教師幫忙那些有疑難的同學解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。
我們不僅僅珍惜時間，也很勤奮、樂於助人。
每當教師佈置作業時，我們總會很快的做完，在課餘和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業。在做作業的過程中，要是遇到困難時，總會先自我想一想，要是自我實在想不出來的話，我們會問一問同學或教師，董教師教我們方法的時候，我們總會認真的聽講，要是還沒聽懂的話，董教師能夠再教一遍，一向到弄懂為止，董教師才放心。
董教師是這樣的愛我們，這樣的關心我們，我們更要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人，不辜負教師和家長對我們的期望！
勤奮學習講話稿7
尊敬的老師:
大家好！今天，國旗下講話的主題是“講究方法,勤奮學習”。
文學家説,勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家説，勤奮能使人聰明；而政治家説，勤奮是實現理想的基石。在現實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學習。
自古以來，多少中外學者，因為勤奮學習而成才，並留下許多千古佳話。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光的千古美談。
我國古代著名橋樑專家茅以升就是個勤奮好學典型的例子。
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘鍊了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。
毛主席早年求學時，曾有這麼一副對聯，説“貴有恆何必三更睡五更起，最無益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅持的勤奮，而不是心血來潮。只有堅持勤奮，把勤奮作為一種習慣，把習慣昇華為素質，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎。
在21世紀的今天，時代的發展、社會的進步，需要我們勤奮學習；父母期待的目光，需要我們勤奮學習；每個人應承擔的社會責任更需要我們勤奮學習……總之，無論你想幹什麼，不勤奮是根本實現不了的。
同學們，勤奮學習是必須的，但是還要講究學習的方法。要做一個會學習的人。聯合國教科文組織編著的《學會生存》一書中指出“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。”學會學習是通向認識、生存和發展的途徑，學會學習是新時代人必備的素質。學習應成為我們一生的夥伴。
大家上午好!我今天演講的題目是《熱愛學習》。
學習，顧名思義就是學知識，學做人處世。那麼，我們當中又有多少人真正認識了、瞭解了學習這個詞呢?愛因斯坦説：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”學習不應該只是一種知識的被動接受，而應該是一種能力的培養。找到適合自己的學習方法，利用生活中零零碎碎的時間去學習吧，因為基礎知識的深度和厚度往往能決定你知識堡壘的高度。
我們每個人的大腦都是一樣的，身體也都健全，成功和失敗就在一念之間。為什麼有人選擇整天無所事事的生活呢?難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個正確的抉擇嗎?不，你錯了。海洋裏沒有水，它叫海洋嗎?同樣，一個不懂學習，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋裏蠕動的是懶惰，愚昧無知的蟲子。
在這個科技飛速發展的社會，沒有知識，沒有能力，沒水平，你就無法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請熱愛學習，充分利用現在的大好時光，去放飛你的夢想。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤奮與刻苦是一張帆，學習就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個熱愛學習的人。那麼，你的知識堡壘就是堅不可摧的。學習能創造最輝煌的人生。所以，請熱愛學習。
每個成功人士的背後都有一番熱愛學習的故事，他們靠的就是對知識的追求，對學習的執着。他們的歷程就好像砌牆，每一塊磚都必須經過鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來。所以，為了我們的前途，為了我們能登上知識的高峯，請熱愛學習吧!
我的演講完畢。謝謝大家!
學習給人以智慧，學習給人以幸福，學習給人以充實，學習者的生命是美好的，能讓人感到活的充實有意義，所以説，學習是光榮的。
要學會學習，首先要轉變學習觀念，變“被動學習為主動學習”有不少學生學習是被動的，在家是父母壓着學，在校則是老師壓着學，對學習的態度如何，直接決定學習的效果。首先我們要清楚自己是一名學生。作為一名學生，學習是我們的天職，不認真學習就是失職。
今天我演講的題目是《學習決定未來》。
所謂“三百六十行，行行出狀元”，世界上那麼多工作，能勝任它們的，無不是精通各自領域專業技能的人。他們有着完美勝任工作的資本，而這些資本從何而來？從學習中來。
在我們現在的年紀，學習是第一責任和義務。也許每天都會有人抱怨學習好累，但看看周圍，父母奔波操勞給予我們良好的條件，學校、老師提供優質的教育。沒有誰是真正輕鬆的，所謂成績普通、家境不好、對老師父母不滿，不是你逃避的藉口，不是你不好好學習的理由。你可以調皮、可以玩鬧、可以打電腦遊戲，但前提是你必須在學校上付出努力，你不斷地進步，你問心無愧。
我們之中，誰也不能保證自己每時每刻都熱愛學習，但是，就算你把它當成一項任務，你也要完成它。學習不是為了老師、不是為了父母、不是為了任何人，學習是為自己。你現在穿着的衣服、你的書包、你能站在這裏，哪一項是你自己提供的？如果你不學習，你能否想象你的未來？人生的道路本來就是自己選擇的，未來也是可預估的，如果你選擇了付出，就一定不會後悔，但如果你選擇懶惰，選擇追求外在，那麼在二十年後、三十年後的某一天，請不要對別人抱怨“我當初就不該那樣。”不要以為上帝會眷顧你，不要覺得技能會憑空出現，不要認為可以靠父母一輩子！也許你想環遊世界，想天天玩電腦，但沒有現在的努力，未來，你連一台電腦都買不起！如果你現在不把握機會，那麼將來，你什麼也把握不住！
同學們，哈佛大學圖書館有這樣一句話：“學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終身的。”當你將來成為一個氣度不凡的人，自信滿滿、底氣十足地站在昔日同學的面前時，你就會感謝曾經的付出，讓你能更好地立足於社會！
勤奮學習講話稿8
老師們，同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《勤奮學習》。
高爾基説過：“天才就是勤奮。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而促使它熊熊燃燒的辦法只有一個，那就是勤奮。”
那什麼是勤奮，怎樣做到勤奮呢？我認為，在我們的學習當中，同學們要珍惜時間、勤學好問、善於思考、博覽羣書、自我鞭策。
第一，珍惜時間。“一寸光陰一寸金”，人生最大的財富就是時間。歷數古今中外一切有大建樹者，無一不惜時如金。聰明者利用時間，有志者贏得時間，求知者抓緊時間，勤奮者珍惜時間。
第二，勤學好問。在學習中，我們會遇到許許多多的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鑽研加以解決，而有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們要多問，好問決疑，好問則裕。向別人請教，我們要會問，就是向別人提問，你的問題也要能體現你對知識理解的準確度、深度與廣度，別人不會因此取笑你，反而覺得你是一個有學問又謙虛的人，是一個會學習的人。
第三，善於思考。古人説，學貴有疑。這就是説，在學習的過程中，我們不能一味地被動接受知識，而是要開動腦筋，多問幾個為什麼，要敢於提出問題，要思考知識之間的邏輯關係，思考知識的應用價值，體味思維的樂趣。
第四，博覽羣書。除了上課的教科書，我們還要有選擇性地涉獵各類適合我們閲讀的書籍、報刊雜誌，以增加我們知識的積累，拓寬我們的知識面，並學會融會貫通。讀書能讓你思維的源泉永不枯竭，能讓你建立廣泛的知識關聯。我們要有書生氣質，讀書應該成為我們的一種生活。
第五，自我鞭策。
曾經有人問一位得道高僧：“為什麼唸佛時要敲木魚？”大師説：“名為敲魚，實為敲人。”“為什麼不敲雞，敲羊而偏偏要敲魚呢？”大師笑説：“魚是世間最勤快的動物，它整日睜着眼睛，四處遊動。這麼辛勤的魚都要時時敲打，更何況我們人呢！”木魚需要敲打，勤奮學習的人需要不斷地自我激勵，自我鞭策，克服懶惰的毛病。
同學們，勤奮需要我們少一點玩耍，少一點浮躁，沉下心，把心思放到學習上來，把聰明才智用到刻苦鑽研上來。最後讓我們用一句大家熟悉的歌詞作為共勉：“世間自有公道，付出總有回報，説到不如做到，要做就做最好！”
謝謝大家。
勤奮學習講話稿9
老師們、同學們：
大家早上好！
今天“國旗下的講話”的主題是：勤奮學習，快樂生活，全面發展。
“勤奮學習，快樂生活，全面發展”。勤奮學習，是少先隊員的主要任務；快樂生活，是少先隊員的迫切需求；全面發展，是少先隊員的成長目標。希望同學們能嚴格要求自己，付出更多的努力，珍惜每一天，學會學習，學會生活，學會勞動，學會健體，促進每一個人生動、活潑、全面地發展。
今天，我向全體同學提三點建議：
一、勤奮學習。掌握牢固的文化科學知識，掌握探究知識的本領，為今後的發展打下堅實的基礎。希望同學們在老師的教育下，能主動積極地參與學習，養成“樂於學習、勤於學習、善於思考、勇於探索”的學習品質和良好的學習習慣，積極探討好的學習方法，自主學習，刻苦鑽研，做課堂的主人，做時間的主人，做學習的主人，全面提高學習成績。
二、快樂生活。學校是我們“温馨的家園，成才的搖籃”，我們在這裏，學會學習，更學會做人，《中國小生行為規範》教會我們熱愛祖國、熱愛集體、尊敬師長、文明禮貌、團結互助、誠實守紀，我們要以此作為自己行動的準則，養成良好的行為習慣。愛我校園，從我做起，營造整潔、舒適、美麗的校園。人的生命只有一次，希望同學們善待自己，珍愛生命。希望同學們要增強自我保護意識，同學之間要友好相處，不要在校園裏打鬧，避免意外傷害的發生；在教室裏不要隨意接觸電源，確保人身安全；要愛護校園裏的一草一木；自覺保持校園環境衞生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂塗亂畫；文明遊戲、文明就餐，從小養成良好的行為習慣。
三、全面發展。未來對人的要求是全面的，要求人的知識面更廣，綜合能力更強。所以我們不但要學好文化知識，還要積極參加學校開展的各項社團活動，參加社會實踐，參加少先隊活動，培養能力，提高綜合素質。要通過民族精神教育活動，“讀英雄人物書籍”、“看愛國主義影片”、“唱民族文化歌曲”，激發愛國熱情，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，為祖國的繁榮富強而努力學習，奮發成才。
最後，衷心祝願老師們身體健康，工作順利；祝同學們學業進步，健康成長！謝謝！
勤奮學習講話稿10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我講話的題目是：“做一個珍惜時間，勤奮學習的好孩子”。
同學們：在不知不覺中，從開學到現在，三個多月的日子已從我們身邊溜走，永不復返。同學們，你們知道嗎？世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼？那就是時間。
同學們，要想學好文化科學知識，必須得珍惜時間。時間一旦失去就不會再擁有。高爾基説：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白髮，兩手空空。”同學們再過兩週多，我們將迎來期末考試。期末複習的時間也同樣會過得很快。我們每一個人都不能讓時間停留，但可以珍惜複習時間，讓我們的期末複習每時每刻都有收穫。
期末考試，是對同學們一個學期以來學習的一次大檢閲。俗話説：“複習是醫治遺忘的靈丹妙藥。”我們要安排一個切實可行的複習計劃，珍惜時間，認真複習，努力提高複習質量。
1.課堂上，聽仔細、勤思考複習課能幫助同學們系統的梳理一學期的知識，強調同學們最容易發生的錯誤，指導你不再出錯；會教給同學們舉一反三的思考方法和答題方式。所以你一定要專心聽講，用心記憶，讓每一節課的40分鐘都學有所獲。遇到難題，可不要被嚇倒，也不要抱着不會考到的僥倖心理逃避，要敢於質疑，敢於提問，直到弄懂為止。
2.課堂外，查漏洞補不足課堂外，同學們可根據自己的實際情況，採用自學的方式進行復習，彌補知識上的漏洞。早晨，空氣新鮮，也不喧鬧，是記憶力最好的時候。翻開課本，讀讀課文，背背段落，多好啊。中午在教室裏，做做經常出錯的習題，默寫經常寫錯的詞語，看看課外書，幫助一定很大。
3.勞逸結合，合理用腦複習階段，也有一些同學喜歡加班加點地複習功課，用減少睡眠、吃飯時間和減少有益的文體活動的方法來增加學習時間，殊不知，這樣做的害處是很多的。在考試前夕，加緊複習是必要的，但一定要勞逸適度。
4.遵守紀律，注意安全紀律是學習的保證，沒有一個好的學習環境，我們就不可能正常地進行復習，複習的效率就不會高，所以，我們在複習期間一定要遵守紀律。同時也要注意安全，注意身體，這些都是學習的有力保障。
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最後，我希望同學們做一個珍惜時間，勤奮學習的好孩子，希望同學們認真複習，迎接考試，在考試中取得優異的成績。
勤奮學習講話稿11
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
早上好！
今天我演講的題目是“滿懷理想，勤奮學習，報效祖國”。
12月13日，也就是明天，是每個中華兒女都不能忘記的日子，因為這天是南京大屠殺紀念日，是我們的國恥日。1937年12月13日，日本侵略軍佔領南京。隨後，日軍用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，進行了長達40多天的血腥屠殺，殺害30多萬中華同胞。繁華的六朝古都，成了血腥的人間地獄！這，已成為中華民族永久的痛苦記憶。每逢12月13日，南京城都會拉響警報，以此悼念在大屠殺中遇難的同胞。在陣陣撕人心肺的警報聲中，人們或佇立沉思，或默默哀悼。警報提醒每一位中國人，絕不能忘記國家和南京這座城市曾經遭受的恥辱。
無數的革命先烈為了這一天，他們滿懷理想，英勇奮鬥，甚至獻出了寶貴的生命，他們用生命和青春創造了我們今天的幸福，他們用鮮血譜寫了一首首愛國之曲。一轉眼已過了74年了。21世紀的今天，戰爭的硝煙早已散去，烈士的鮮血已經拂上了時間的薄紗，時代賦予了我們新的歷史使命那就是努力學習，奮發向上，將來做一個對社會有貢獻的人！知恥而後勇，我們都知道落後就要捱打的古訓。希望同學們把對歷史的銘記、把對先烈的敬仰化做實際行動，在學習中，勇做一個敢於攀登的人；在日常生活中，爭做時間的主宰者；在社會上，樂當一個有心人。求學的道路從來都沒有坦途，總會遇到各種各樣的挑戰，成長的道路上也會有各種各樣的困惑，然而，我們都知道：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
新年的腳步已近了，我們也期待着在期末給爸爸媽媽、給老師，更為自己交上一份滿意的答卷，努力吧，同學們，讓我們繼續發揚勤奮刻苦、自強不息的精神，一點一滴地積累，認真上好每一節課，紮實學好每一點知識，積極參加每一項活動，在學習中培養自己，在實踐中鍛鍊自己，使自己能成為一個對社會真正有用的人。
勤奮學習講話稿12
親愛的老師們、同學們：
早上好！
國中的生活已經漸漸走到了盡頭，接近尾聲的那一刻意味着離會考的時間不遠了。上週各科新課程都上完了，剩下的40天是我們準備會考的重要階段。這個階段的“複習”很重要，也是決定你未來的重要階段。同學們，不管你們以前是怎麼學習的！都過去了。只有抓住今天，把握好每一分鐘，在每一節“複習課”上多看書，多做題，儘自己最大的努力永不放棄相信我能行，我相信成功一定屬於我們！
同學們，請記住一句話：我們的口號是：用自己青春的旋律書寫六月的輝煌！我們的座右銘是：努力工作：一切皆有可能。放棄：永遠不會成功。所以：永不放棄。永不放棄！
同學們都聽過這篇短文。你還在等什麼？我們一起為自己加油吧！
勤奮學習講話稿13
同學們，老師們，
早上好！今天，國旗下演講的主題是勵志學習。
縱觀中國歷史，凡是有所建樹的傑出人物，無論是善於治國的政治家，還是具有戰略頭腦的軍事家；無論是思維敏捷的思想家，還是才華橫溢的科學家，他們之所以在事業上取得不同的成就，重要的原因是他們能夠珍惜時間，努力學習，有遠大的理想，歷盡艱辛而不改志向。
可見，成績總是與勤奮學習和決心相伴而生的。一個人，不管家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業，就必須掌握豐富的知識，而知識的掌握只有通過勤奮的學習才能實現。怎麼學習？除了直接向有實踐經驗的人學習，還要通過讀書來學習。高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”通過閲讀，我們可以跨越時代和地域的限制，獲得無法直接體驗的知識。
“書山有勤奮之路，學海無涯。”只有努力學習，才能攀上知識的高峯，為實現崇高的理想提供基礎。如果你有遠大的志向，可以為你努力學習提供強大的動力。離開了努力學習，你的遠大志向就會變成難以實現的泡沫，失去了志向，你的努力學習就難以持久。所以，我們不僅要從小養成努力學習的習慣，還要注意樹立遠大志向，明確自己的目標。
歷史在發展，社會在進步，時代在前進，我們進入了新的千年。今天，我們比以前的人有了優越的學習條件，不用再像前一年那樣“讀書”“削壁借光”。沒有必要用“蒲草當紙”、“漆灰練字”，但這並不意味着前人勤奮、堅毅的優秀品德已經過時，可以丟棄。相反，由於如今的學習條件和生活條件非常優越，稍有放鬆就容易懈怠。所以我們要更好的繼承和發揚前人勤奮、堅毅的優良傳統，不斷激勵自己。
那麼，在學習的過程中，如何才能戰勝自己，取得優異的成績呢？給你幾個建議：
1、課前認真預習，盡力自學，通讀課文，熟悉數學例題等。，把遇到的問題寫下來，做好第二天上課的所有準備。
2、每節課都認真聽講，積極思考，舉手發言，預習時特別注意遇到的問題，敢於向老師提問。
3、課後認真複習，按時完成所有作業，積極複習單詞、課文背誦和數學概念。
4、養成良好的作息習慣。早上到校後，及時交作業，抓緊時間早讀，課間及時準備下節課；回到家，不僅要做書面作業，還要主動複習。
同學們，讓我們實現我們的偉大抱負，為建設一個繁榮強大的中國而更加努力地學習吧！謝謝大家。
勤奮學習講話稿14
各位老師，各位同學：
早上好！我是來自xx中學高二（1）班的xx。
今天我在國旗下講話的題目是“勤奮學習，報效祖國”。
少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。
梁啟超先生的《少年中國説》寫於戊戌變法失敗後的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃。那年是庚3年，當時由於帝國主義的侵略，中國爆發了義和團愛國運動，八國聯軍勾結清政府製作輿論，污衊中國是“老大帝國”是“東亞病夫”是“盤散沙”不能自立。戊戌變法的失敗迫使梁啟超先生逃亡日本，但他並沒有就此放棄變法的圖強的努力。到日本的當年，他就創辦了《清議報》通過媒介竭力推動維新運動的繼續，並適時地寫出這篇《少年中國説》喚起人民的愛情熱情，激起民族的自尊心和自信心。《少年中國説》中的那個少年中國，似乎離我們很遠，其實離我們很近。少年智則國智。少年強則國強。我們少年要做到智，首先就應該勤奮學習，積極向上！勤奮學習，就是從點滴做起，面對學習、作業能一絲不苟地完成，面對學習中的困難，勇於克服。在成績面前我們要永不滿足，不斷對自己提出更高的學習目標。一分耕耘一分收穫，在學習的道路上我們只有勤奮，踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。富強需要堅持，需要毅力。我們每個人心中都有自己美好的願望。它可能是一個近期的目標，也可能是一個你願意為之奮鬥的終生的遠大理想，而在實現它的過程中，總不可避免要遇到痛苦，挫折和失敗，但請不要放棄，因為我們還有刻苦奮鬥這個法寶，在我們無計可施時，它總能為我們帶來意想不到的效果，帶我們穿過荊棘，飛向理想之門。
周恩來小時候説過：“為中華之崛起而讀書”，路漫漫其修遠兮，立志於心，刻苦於內，讓我們共同為中華之騰飛而讀書，勤奮學習，報效祖國。
最後讓我們一起誦讀梁啟超先生的《少年中國説》。
紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！
我的演講到此結束，謝謝大家！
勤奮學習講話稿15
敬愛的老師，親愛的同學們。
最近，高三的學長學姐們正在經歷他們高中生涯的許多個最後一次，今天也許是他們最後一次參加高中時代的升旗儀式。
回想起來，他們在這個校園中留下了許多美麗的足跡，也給我們這些學弟學妹們留下了許多深刻的記憶。籃球場上他們瀟灑俊逸;排球賽場上他們英姿颯爽;十佳歌手和嘉年華的舞台上他們個性酷炫;是他們喚起了我們對瑞中校園生活的嚮往與渴望。
悄悄是別離的笙簫
親愛的高三學長學姐們，六天後，你們便要啟程去追逐自己的夢想了，在經歷過一千多個日日夜夜風雨挫折的洗禮後，你們將要走上年輕的戰場了，也即將離開生活了三年的瑞中。曾經你們有過迷茫，但此刻目光已盯準遠方;也許你們有過彷徨，但此刻心靈已鎖定理想;也許你們有過失望，但此刻腳步已邁得鏗鏘。每當想到將要離開的你們，我心中總湧出複雜的情感，既羨慕你們能夠踏入自己人生的另一條路，又慶幸自己還能夠在這充滿生機和拼搏的校園裏繼續生活。星期天你們將要啟程，帶着自己的夢想，帶着老師、家長的期望，也帶着我們這些學弟學妹們的祝福，去尋找自己未來的路。餐廳裏將會少了一份擁擠，週末晚上的教室也少了份燈光，校園路上少了你們行色匆匆的身影，校園裏更是少了那一道靚麗的風景線，晚上也再也聽不到你們的隔空喊樓了。然而，在追夢的路上，我們永無止息。像《牧羊少年奇幻之旅》中所説的當你全心全意夢想着什麼的時候，整個宇宙都會協同起來，助你實現自己的心願。你們即將開啟人生的另一段旅程，我們在此送上祝福!
高中時代是人的一生最最難忘的時代，在這裏你們曾經年少輕狂，曾經與志同道合的朋友一同分享過光榮與夢想，也曾與老師們亦師亦友地談過未來。我相信在瑞中生活的點點滴滴都會成為你生命中的一段美好時光，值得回味。還記得開學時候聽到的那句話，今日你以考上瑞中為榮，他日瑞中以你為榮。我相信我們以後不論身在何方，都會秉承瑞中人的精神做人做事，讓瑞中為我們自豪!
最後，讓我們這些學弟學妹們為我們的學長學姐們鼓掌加油，讓我們祝願他們靜心複習，大學聯考奪魁!也讓我們的學長學姐們把自信的掌聲送給自己，大學聯考高分，勢在必奪!請帶上我們的祝福整裝待發吧!你們定會在大學聯考中譜寫出最華彩的篇章!
我的演講到此結束，謝謝大家。
