學習先進事蹟講話稿範文

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:

大家早上好！

今天我們懷着十分沉重的心情學習趙小婷同學的先進事蹟，當我在《楚天都市報》上看到趙小婷的事蹟後，讓我深受感動，像她這樣的學生大多暑假期間在家開心地玩，而她卻跋山涉水頂着烈日去貴州支教，為了幫助貧困山區孩子改變命運，將自己美麗而又年青的生命長眠於貴州苗嶺山中，儘管在她所支教的馬場河鄉中心國小十分艱苦，睡課桌,喝溪水,她不僅從沒叫苦，還站出來為同來的隊友們加油打氣，鼓勵他們認真教學，看到這些，我的心在顫抖，對於這樣一個從沒有在大山裏生活的女孩子，她能夠承受得了嗎？她這種無私奉獻的精神太可貴了，她以實際行動向我們詮釋了奉獻、友愛、互助、進步的志願精神。

回顧趙小亭短暫的.一生，沒有什麼驚天動地的英雄事蹟。她如此美麗，又如此平凡，也有我們過去的影子。她和很多同齡的孩子一樣，認真學習、一帆風順地成長。我們很多人也都參加過大學的假期社會實踐活動，有點“不平凡”的是作為一個在東部長大的女孩子，她卻兩次主動選擇到貧困偏遠地區支教，並用她的樂觀和堅強為同伴鼓勁、為山區孩子帶去希望和力量，這是一般人很難做到的，也是很多人不願意去做的，而趙小婷卻做到了。

趙小婷的家庭並不是榮華富貴，她自己省吃儉用，在別人需要幫助的時候，她鼎力相助，在最快樂的時候，願意和別人一起分享。這是一個人發自內心的樸素情感，也是人類共同的美德。趙小亭在她成長一帆風順的時候，但仍惦記着那些遙遠地方需要幫助的人，並願意為他們身體力行，讓無力者有力，讓貧弱者前行，她像一面鏡子，映射出中華民族共有的美德；她像一滴水，讓我們看到了整片海洋，她是當代青年學生和千千萬萬青年志願者的優秀代表，她的行動是我們當代大學生以及青年志願者學習的楷模。

有人説，“90”後是跨下的一代，而趙小婷正是我們“90”後的典型代表，她用實際行動向世人説，我們“90”後的依然有能力振興中華民族。從趙小婷身上就會發現，在我們的社會，愛的精神和道德依然在噴湧，她這種不畏艱苦、甘於奉獻的精神體現出了當代大學生的社會責任感，當代大學生是祖國的希望和未來，是中華民族繁榮昌盛的生力軍，正是有了像趙小婷這樣的品質才使得我們社會不斷地進步和發展。

看到了這些，我也想到了我自己，我是大山裏的一個貧困孩子，從小父母去世，九歲起我就跟着爺爺奶奶在一起生活，我能夠深刻體會到山區孩子對知識的渴望，我小時候每天晚上在昏暗的煤油燈下學習到深夜，在學習上遇到困難，想請人幫助但又不能如願以償，那種無奈之情時刻在我腦海中浮現，在認真學習的同時，我也力所能及地幫助他人，在大學期間我創建了家教社，組織我們學校優秀學生為農民工子女免費做家教，為了這個家教工作，我曾幾次放棄了就業機會，儘管我已畢業，現在還沒有找到工作，但我不覺得後悔，每當看到孩子們的學習成績提高了，孩子的父母高興的表情時，我感到很幸福， 在週末，我帶領同學們到敬老院去看望那裏的老人，陪老人聊天，幫助同學找兼職工作，我所做的都是一些小事， 但每當看見受助人的笑臉時，我心裏的那種幸福感是難以表達。

贈人玫瑰，手留餘香，在今後的生活中，我們要追隨趙小婷發出的光芒，學習她心繫貧困學子，無私無悔助人的大愛精神；學習她腳踏實地學習，立志成才報效祖國的拼搏精神，並自己也發出光，以此照亮我們前行的路，做“不為功利，不求回報，，我助人，我快樂”的志願者，這是我們對趙小婷最好的追悼和懷念。也是我們當代青年的使命和責任。

雖然趙小婷遭遇不幸，倒在了她曾經支教過的貴州，但趙小婷是永恆的，她是志願者的榜樣，她的精神將永遠活在我們心中，千千萬萬個“趙小婷”將會進行愛心接力，讓愛傳播的更遠。

謝謝！