工作交流會上的總結髮言稿

交流會即將結束，總結髮言應該怎麼説?下面是本站小編給大家整理的交流會總結髮言稿，僅供參考。

這學期對於我們會計班來説註定是忙碌而緊張的一個學期。6月份，我們要進行會計上崗證、**、計算機二級等眾多考試。緊張的學習任務容不得我們有半點的鬆懈。此時，一套高效的、適合自己的學習方法就顯得尤為重要了。半個學期的大學學習經歷，我們在實踐中探索着最適合在自己的學習方法，在經過上學期期末考試的檢驗後，我們有哪些收穫?還存在哪些不足?為了能讓大家更加全面的瞭解自己的學習狀態，發現自己在學習過程中存在的問題，交流學習經驗，促進班級形成“好學、樂學、會學”的良好學風，我班特別舉行了本次交流會。

出席本次交流會的嘉賓除了班主任外，我們還特別邀請到了來自五位優秀學長。活動主要圍繞會計上崗證和助理會計師資格考試，以及會計專業學習、就業等話題展開了熱烈的討論。

交流會首先由三位優秀學長介紹了會計上崗證的備考和應試的技巧，同時三位學長還將他們在會計專業學習時總結的科學學習方法介紹給了我們。兩位學長分別就助理會計師考試以及在實習過程中的收穫與我們做了分享。學習委員為每個同學發放了《學習技能自我診斷量表》和《時間管理自我診斷量表》，請大家參與測試，劉老師對測試結果做出了深入而全面的分析和點評。隨後全班同學、學長以及老師針對學習、就業、性格培養等展開了深入而熱烈的討論，將本次交流會推向高潮。在交流過程中還穿插了精彩的文藝表演：**朗誦了詩歌--《努力》，某同學演唱了勵志歌曲--《隱形的翅膀》。活動最後，全班同學起立，手拉手共同唱響了我們的班歌--《我的未來不是夢》，活動圓滿結束。

本次交流會我們從考試、學習方法談起，之後又聊到未來的就業，乃至人生。學習交流會從最初的學習方法交流昇華到了人生經驗的交流，使我們的討論更加深入、深刻。這是我們認為本次交流會最成功的地方。通過本次交流會，我們總結了大學學習的四個特點：

一、大學學習具有主動性

進入大學以後，老師更多的是充當引路人的角色，課堂教學往往是提綱挈領式的，教師在課堂上主要講解難點、重點以及老師最有心得的部分，而其他的內容則需要同學自己去學習、理解、掌握。大家必須自主的學習，探討的實踐。這就要求同學們培養自學能力。大學生不應滿足於跟在老師身後亦步亦趨，而應當主動走在老師前面。學會自學，在老師講課前預習相關內容，在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認知上的不足之處。養成良好的自學習慣，不僅可以提高我們的學習效率，同時對於我們吸收新知識和創造性思維也是極大的鍛鍊。

二、認真對待錯題

會上兩位嘉賓談了自己對錯題的看法，同時劉老師也對錯題在學習過程中的重要性做了分析。錯題是我們學習道路上一粒粒石子，制約着我們前進。認真對待錯題，可以使我們在學習上不走彎路，節省更多的精力用於學習其他內容，使我們的學習效率大幅提高。針對糾正錯題的方法主要是將每次的錯題整理在一起，在平日複習以及考前反覆多看，增強記憶。

三、專業突出與全面發展相結合

當今社會，需要的是“丁”字形人才，即綜合素質高，且在某一方面能力突出。全面發展是我國教育方針對學生提出的基本要求，更是企業選擇人才的基本標準。馬克思認為：“個人勞動能力的全面發展，即不僅要有良好的科學文化素質、身體素質、思想道德素質，而且還要有妥善處理人際關係和適應社會變化的能力。”全面發展與大學學習的綜合性是緊密相連的。例如，學校在開設專業課的同時，還開設了很多的通識課程和選修課。舉辦眾多的文體活動等等。目的就在於從多方面培養學生的素質。

四、理論與實踐相結合

學習的最終目的不僅在於積累了多少知識，還要看其是否具有利用知識進行創造的能力。大學生要想學有所成，適應工作及社會的要求，就必須注意理論與實踐的結合。“筆上得來終覺淺”，實踐是檢驗自己對所學知識掌握的是否紮實，是否應用自如的最好方式。因此，我們在平時就要多參與社會實踐，在實踐中學習，在實踐中成長。現在，社會上有非常多針對大學生的實踐機會，這些都是非常寶貴的資源，我們應當充分利用。

學習方法與學習的過程、階段、心理等條件緊密相聯。它不僅藴含着學習者對學習規律的認識，而且也反映了他對學習內容的理解程度。在一定意義上，這還是一種帶有個性特徵的學習風格。學習方法因人而異，但正確的學習方法應當遵循以下幾個原則：

1、循序漸進--這要求我們按照科學的知識體系和自身的接受能力，系統而有步驟的進行學習。它要求我們應該注重基礎，切記好高騖遠，急於求成。循序漸進原則具體表現為：打好基礎、由易到難、量力而行。

2、熟讀精思--這要求我們把記憶和理解緊密結合起來，不可偏廢。記憶與理解是緊密聯繫、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的前提下進行記憶，記憶才會牢固。“熟讀”要做到：心到、眼到、手到。“精思”則要求我們善於提出問題、解決問題。

3、自求自得--這要求我們充分發揮學習的主動性和積極性，儘可能挖掘自己潛在的學習能力，培養和提高自學能力。所學的知識不能僅僅停留於表面，應當充分消化，將其轉化為自己的東西。

4、知行統一--我們要將學習和實踐結合起來，切記學而不用。“知者行之始，行者知之成”，只有經過實踐的知識才是真知灼見。邊實踐、邊積累可以提高我們解決實際問題的能力。

“獨學則無友，孤陋而寡聞”，本次交流會為同學們提供了一個互相學習的平台。解答了同學們在學習生活中遇到的問題。讓同學們更加了解大學生活的豐富多彩，大學學習需要掌握的方式方法。有利於我們班優良學風的鞏固和提高。相信通過本次交流會，每位同學都會備受鼓舞，信心十足。一定會幫助大家走上更高的階梯。

各位領導、老師：

剛才，XXX、XXX和XX三位老師從不同側面，圍繞“教師傳道授業、為人師表、教書育人”等作了很好的經驗交流，聽後很受啟發和教育，也深受激勵和鼓舞。從他們的發言中，我們可以強烈地感受到了我們外語系老師對學生深深的愛，對教書育人工作的責任和追求。

作為老師，我們不僅是教書，還要育人;不僅是學生的老師，還要是學生的朋友。我們深知，只要用心、用愛，就會得到學生們的愛戴、尊重與支持，才能取得理想的教學效果。

雨果説：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。”教師是塑造人類靈魂的工程師，而班主任是戰鬥在這一陣地最前沿的戰士，是一班之魂。管好一個班級，猶如搞好一個系統工程，班主任從任職那天起就要有十分強烈的質量意識，要真正在培養學生高尚情操，塑造學生美好心靈上下功夫。只有像剛才三位老師所説的那樣，對自己的學生充滿執着的愛，才能生髮出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的教育之果。

愛，是師德的重要內容，是老師職業道德的核心，是打開學生心靈的鑰匙。班主任要把真誠的愛融入到整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從老師這裏得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發向上的力量，更加自愛、自尊、自信和自強。

今天，我們選取xxx、xxx、xx三位老師作經驗交流，並不是説這三位老師在各方面都無可挑剔，但是他們確實在某些方面，特別是在班主任工作中走在了前面，有值得我們學習和借鑑的地方。當然，我們外語系還有許多優秀的教師，由於時間的關係無法上台交流，他們三人只是我們外語系眾多優秀教師的代表。

今天的工作經驗交流會可以説是圓滿的，成功的。學院以及教務處，組織宣傳部，學生處等領導親自到會指導，顯示學院對這次會議的重視，對我們外語系工作的重視，特別是對學院師德學風建設和班主任隊伍建設的高度重視。

我相信，這次會議能夠喚起我們外語系老師對師德學風建設更多的關注，喚起我們擔任班主任老師對所在班級建設更多的投入。我更希望我們外語系的老師，能夠以此次交流會為契機，進一步轉變觀念和態度，把自己的教師工作做的更好，以更飽滿的熱情投入到學院“迎評”工作中去。

尊敬的'各位領導，各位同事：

大家好，我叫，非常感謝給我這次機會與大家一起交流工作以來的心得體會。

來到辦事處銀廈居委不知不覺已經快四個月了，在這四個月裏，我一直都在成長。

作為一名大學生村官，進入工作第一件事就是必須要儘快完成角色的轉變，給自己一個正確的定位：首先,我是一個剛剛踏入社會的大學畢業生，擁有的僅僅是所學的書本知識，很多的基層知識和工作方法都不瞭解，因此常言道達者為師，既然我們對基層工作不熟悉，那麼我們就應該向領導、羣眾學習。只有虛心學習才能使自己更快的瞭解農村、掌握農村工作的方法。其次,我是一名村幹部，要樹立正確的為羣眾服務意識，農村的工作本就千頭萬緒，同時也有很多特殊的工作方法，我們應該積極的去融入、理解、尊重他們已有的方法方式，在農村特殊的環境下它們確是很有效的解決事情的辦法，應該學會在尊重他們習慣的基礎上開展我們的工作，這樣才能使我們的工作順利的開展，同時得到羣眾的認同。

有了明確的定位還不行，我們還需要鍛鍊總結出正確的工作方法。社區的日常工作是煩瑣的， 因此要做好日常工作我們應該做到一個“勤”字。勤寫、勤記。對平時的會議內容、工作安排等等要及時記錄並加以整理歸類，這樣可以避免出現做了工作沒有錄的情況;在工作中發現的問題要隨時記錄，以便及時解決。同時在工作中的收穫也要按時歸納總結出來，形成書面材料，以使自己能更好的掌握這些經驗。在農村工作中處理事情要保持公平、公正的心態，要掌握好處理的方法、技巧， 在解決問題時應該“勤聽”，不僅要聽事發雙方的陳述還要聽聽周圍羣眾的意見，這樣才能儘可能瞭解事件的真相，才能公平的處理好問題。在處理問題時應該“勤學”，看有經驗的領導與同事如何妥善處理好問題，這樣才能真正學到正確的工作方法，在以後的工作中才能學以致用。

剛進入居委，對各項工作都不是很熟悉，所以就幫助寫一些居委材料、台賬，簡單處理一些勞動保障和計生方面的工作，書記、主任、同事處理事情的時候總會帶上我，讓我儘可能的多熟悉、瞭解居委的各項內容和程序，爭取對每項工作都有了解，從而儘快適應居委的工作。這四個月的時間讓我覺得相較於讀書的時候，成熟了很多，想問題看事情的角度有了很大轉變。在與領導同事的多次交談中，他們教會我瞭如何分析、處理問題，對我的工作給予很多指導，像長輩一樣給我很多幫助和照顧，讓我覺得這四個月的工作非常充實。

回顧這四個月的工作學習，我還有很多的不足之處，需要在今後的工作中改正甚至做得更好。

1.對居委的工作還不能算得上完全熟悉、上手，因此怎麼更好融入集體、發揮自己的特長、順利開展工作，是我必須儘快處理好的。目前而言，我仍需要努力找準工作切入口，虛心向領導、同事學習、請教，多聽多看多問，每項工作都要認真對待，善於總結、比較。

2.不斷自我學習、完善

1)居委工作涉及面很廣，很多都是我不瞭解的東西，比如：社區管理、矛盾協調、勞動保障等等，這些都是我要認真學習補課的。

2)居民問題多，需要解決的事情很繁雜，工作內容比較零散。我需要鍛鍊靈活處理問題的能力，具體事情具體分析處理，這就需要我強化為羣眾服務的意識，遇到問題多分析、多換位思考，及時向領導彙報，與領導多溝通交流，不懂就問，鍛鍊好處理問題的能力。

以上是我工作以來的一些體會和想法，仍有很多不全面的地方，想法也不是很完善，在今後工作中我會對比總結，及時完善，懇請領導、同事給與指正、幫助。