大班運動會體育遊戲活動設計

在學校運動會中加入遊戲項目,增強學生全面參與、全民健身的運動意識。遊戲具有娛樂性,對學生有特殊的教育作用，大班運動會體育遊戲有哪些呢?下面是小編整理的大班運動會體育遊戲資料，歡迎閲讀。

運動會體育遊戲玩法與規則 (班級通知)

個人遊戲 ：撈元宵(運動員：譚雨婷、李輝煌、蔣靜彤、廖永翰、黃沁怡、曾彥喬)

目的：練習跑和平衡動作。

準備：盆6個，在每個盆裏放一個兵乓球，並在旁邊放一把勺子和一個盆。

玩法：將幼兒站在場地的起跑線後，聽見口哨聲，就出發，向前跑到盆面前，拿起勺子將球勺到另一個盆裏，勺完後快速的跑到終點線，遊戲結束。

規則：跑的時候不能跑出線外。

親子游戲：運西瓜(運動員：卿思佑、胡譽馨、鄭泓燁、張嘉丞、葉啟一、林釗洋)

準備：西瓜球若干、棍子若干、裝西瓜球的盒子若干、30釐米高的障礙物(標記桶)。

玩法：家長和幼兒在遊戲起點的位置，拿起木棍分別握住木棍的兩端將西瓜球夾起，繞過標記桶走S形，最先到搭終點者為勝。如西瓜球掉落地需撿起繼續前進。

集體遊戲：你追我趕(運動員：譚宇翔、胡捷、陳均邁、塗家竣岑翠琳、黃雅、劉川鈺)

活動目標

1 、練習雙腳併攏向前跳及鍛鍊身體的協調性。

2 、 加強幼兒的社交能力。

遊戲準備：呼啦圈4個，鑽鐵圈3個，平衡木2個。

遊戲規則：將幼兒每8人分成一隊相對而立，比賽開始，起點的幼兒快速跑，跳過4個呼啦圈，鑽過3個鐵圈，走過平衡木，向前跳，和對面的幼兒擊掌，下一位幼兒就立刻繼續按原路返回，最快完成遊戲的一組為勝利。

2.

清晨，世外國小結合每天的早鍛鍊時段舉行了“陽光體育遊戲運動會”。在“陽光體育”活動的號召下，本次運動會主要以集體項目的遊戲為主，根據年級分組，由“愛心傳遞”、“同舟共濟”以及“陽光夥伴”三個遊戲組成。

在“愛心傳遞中”中，20個學生手拉手，一個呼拉圈從他們身體之間穿過，比的就是速度和技巧。“同舟共濟”是通過兩塊海綿墊子的傳遞，8個人相互配合，從而到達“岸上”。“陽光夥伴”則是8個人兩隻腳綁在一起，共同前進，講究彼此之間的團結協作，相互配合。

每個遊戲都注重團隊合作精神，且參與面廣，讓每個學生都明白自己在團隊中的作用，並學會與他人合作，從中獲得勝利的喜悦。

世外國小的學生們在參與體育運動的同時，體會到了體育活動不僅僅是一味追求競技的成績，而是着重了團結、互助的理念，這也正是“陽光體育”帶給我們的理念!

活動目標：　1、教會幼兒夾包跳的動作，培養幼兒的彈跳力和動作的協調性。

2、培養幼兒與同伴間的相互合作能力。

3、發展創造性。

活動準備：

沙袋活動過程：

1、開始部分。

(1)隊列練習。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

(2)準備操，聽信號做相**作。如：口令向前走，幼兒向後走;口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

(1)幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手託沙袋走，腳背託沙袋走，投運等。老師巡迴觀察指導，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，並向其他幼兒推廣。

(2)學習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示範講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡迴輔導，讓動作完成好的幼兒做示範。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。

(3)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立於斜線上，交代比賽規則：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。

3、結束部分。

教後感：此活動還可以在户外活動中鼓勵幼兒自創玩沙包的多種方法。以達到培養幼兒與同伴間的相互合作能力。

【設計意圖】　　編花籃是我們小時候經常玩的遊戲，趣味性強，操作簡單，不需要什麼器械，它不但能鍛鍊幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，還能促進幼兒之間的相互團結，培養他們之間的感情，是孩子們非常喜愛的遊戲。

【活動目標】

1、鍛鍊幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。

2、通過遊戲提高孩子們的合作能力，培養他們互相協調、團結友愛的精神。

【活動準備】

《健康歌》光盤、一塊平坦的場地。

【活動過程】

一、準備活動

播放《健康歌》，幼兒隨着《健康歌》的音樂在教師的指導下做熱身運動。

二、 遊戲指導

遊戲玩法：

孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自己的'一隻腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然後，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好後，最先那個孩子的腿放在最後一名孩子的腿上，開始遊戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃，花籃裏面有小孩，小孩的名字叫花籃”。

遊戲規則：

1、參加遊戲的人數在三人以上。

2、若有一個小孩的腿掉下來了，遊戲必須重新開始。

三、 放鬆活動

幼兒在音樂的伴奏下，活動活動四肢，使身體完全放鬆。

【活動延伸】

回家和小朋友們繼續玩《編花籃》的遊戲。

【活動反思】

孩子們很喜歡編花籃的遊戲，能積極、踴躍的參與到活動中來，活動鍛鍊了幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，培養了他們之間的感情，合作能力也得到了提高。

【活動目標】1.鍛鍊下肢力量，發展身體的協調性和平衡性。

2.學會合作、協商。

【活動準備】

皮筋、平衡凳、輪胎、音樂(熱身、放鬆)

【活動過程】

一、音樂熱身

跟音樂互動身體關節，重點活動下肢關節

二、出示皮筋，引出遊戲名稱。

1.幼兒自由倆倆結合，用皮筋綁在一起，試着走一走。在走的過程中，注意走得好的。

2.教師小結，引導幼兒為什麼有的小夥伴走的好，不摔跤。讓幼兒知道要協商，喊口號一起走，節奏、腳步統一。

三、分兩組賽，闖關。

1.第一關，小夥伴自由分成兩組，看哪組走的快。

2.第二關，加大難度，從低到高放置平衡凳。讓幼兒一隻腳在上一隻腳在下走過平衡凳。

3.第三關，全部放置輪胎。每組投放8個輪胎，一隻腳在輪胎裏面，一隻腳在輪胎外面走過去。

4.第四關，要求幼兒協商好，一隻腳在輪胎裏面，一隻腳在輪胎外面，一起跳過輪胎。

四、音樂放鬆

跟小夥伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行車，抱一抱拍拍後背。

【活動小結】

兩人三足要求幼兒互相協商，喊着統一的口號往前走。剛開始的時候幼兒之間缺乏商量，按自己的節奏走，剛走幾步就摔跤。通過練習，老師的引導，幼兒學會了協商，適應對方的節奏，逐漸找到了方法。在活動中不斷地加大難度來增加幼兒之間的默契，大部分走的很好。再跳輪胎的環節中難度最大，有的幼兒能互相協商喊着“一二跳”的口號順利的過關，有的幼兒之間缺少溝通，節奏不統一導致摔跤。再放鬆的環節中，互相為對方着想，增進兩人之間感情。總的來説本節課的目標基本能實現，再配合方面有待加強和鍛鍊。