創先爭優動員講話

各位老師：

經學校支委決定，今天召開我校創先爭優活動動員大會，會議的主要內容是貫徹落實旗委及旗教育局黨委關於在黨的基層組織和黨員中深入開展“創先爭優”活動的文件精神，對我校開展“創先爭優”活動進行全面動員，主要是希望全體教職工知曉活動的開展情況，同時，以此為契機，推動形成我校各項工作“創先爭優”的良好態勢和局面。

下面，我根據學校黨支部會議意見，就如何貫徹上級黨委的精神，組織開展好我校“創先爭優”活動，重點強調以下幾點：

一、充分認識開展“創先爭優”活動的重要性

第一，“創先爭優”活動是黨的十七大提出的，在基層黨組織和黨員中“爭創先進基層黨組織”與“爭當優秀共產黨員”的活動，是黨中央繼學習實踐活動之後開展的又一項重大政治活動，是推動基層黨組織和黨員立足本職發揮作用的經常性工作，是對黨內集中教育的有機銜接。搞好創先爭優活動，有利於進一步抓好學習實踐活動整改落實後續工作，兑現對羣眾作出的承諾;有利於進一步健全體制機制，把學習實踐活動中的有效做法制度化、成功經驗長效化，在新的起點上繼續抓好科學發展觀的學習研究和貫徹落實。

第二，深入開展創先爭優活動是中央關於教育重大決策部署貫徹落實到基層的.重要抓手，是在新的起點上推進教育事業科學發展的現實需要。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》的出台使我國教育事業進入改革發展的新時期。當前，教育事業面臨的機遇前所未有，挑戰也前所未有。能否把握難得的歷史機遇，成功應對挑戰，在很大程度上取決於各基層黨組織和廣大黨員能否充分發揮戰鬥堡壘和先鋒模範作用。開展創先爭優活動，必將充分調動廣大黨員幹事的積極性，更好的把中央關於教育改革發展的各項決策部署不折不扣地落到實處，解決實際問題，保持持續教育健康發展的良好態勢。

第三，深入開展創優爭先活動是進一步加強我校學校建設的有效載體，是提升我校辦學水平的重要途徑。近年來，在旗委、政府和各級部門的關心支持下，在教育局的正確領導下，我校整體工作的活力不斷增強，教師的整體素質不斷提升。同時也要清醒地看到，我校一些黨員領導幹部謀劃科學發展的能力，解決複雜矛盾的水平還不夠高;一些黨員教師學先進、趕先進、爭做先進的動力還不足，先鋒模範作用發揮還不明顯;一些教師教學能力、水平參差不齊、高低不一。開展創先爭優活動，有利於進一步創新我校領導班子的工作思路，建立健全各項工作機制，更新廣大教師的教學觀念，促進師德師風、教風學風的大轉變，推動我校精細化管理進程，更好地實現科學內涵發展。

二、準確領會上級關於創先爭優活動精神

後旗教育局黨委對開展創先爭優活動的總體要求、基本目標和內容都做了明確規定。這些要求是我們開展好創先爭優活動的行動指南，必須全面準確地領會、掌握和落實。

(一)準確把握我校“創先爭優”的目標任務。上級對開展好創先爭優活動，提出了“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民羣眾、加強基層組織”的總體目標。根據這一總體目標的要求，我校創先爭優活動要努力實現三個“新”：一是在推動科學發展上取得新進展。認真貫徹落實黨的教育方針和政策，創新思路和舉措，努力實現我校科學內涵發展，推動我校向創建巴市有影響力的示範性學校目標邁進。二是在服務羣眾上取得新進步。辦人民滿意的學校，爭做家長放心的教師。三是在加強支部建設上取得新突破。進一步推動黨建工作創新，增強黨員隊伍的生機與活力，促進黨支部和黨員更好地發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用。

(二)準確把握活動內容和要求。創建先進黨組織，要努力做到“五個好”，即領導班子好、黨員隊伍好，工作機制好、工作業績好、羣眾反映好，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務;爭做優秀黨員，要努力做到“五帶頭”，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務羣眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。要以辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師為主要內容，配合教育局黨委組織開展系列活動。要突出實踐特色，堅持把建設學習型黨組織活動貫穿到創先爭優活動的全過程，廣泛吸引師生參與，在全校形成創先爭優的良好氛圍。