師徒結對教師代表發言稿範文

師徒結對是我國中國小比較常用的一種教師培訓方式。在師徒結對上教師進行發言應該説什麼?下面是本站小編給大家整理的教師師徒結對發言稿，僅供參考。

各位領導，各位老師：

大家好!

首先感謝學校領導給我這個機會，作為師傅代表在這裏發言。相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當師傅是信任，是囑託，是榮幸，更是責任，是壓力，是義務。藉此機會，請允許我代表全體師傅向大家表個態：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，率先垂範，在教學上，在師德上，在業務技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作經驗和教學經驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助。認真履行師徒結對協議中師傅的所有職責：從高從嚴要求新教師，使之成為一名稱職的教師，為濱小的新教師培養工作盡我們的全力。

在這我還想和徒弟們説幾句心裏話：

當一名優秀的園丁，是每一位教師的追求和理想。要實現這樣的理想，我們要始終堅持做到：

1、虛心學習，提高自己。學如逆水行舟，不進則退。我們全體師傅願與在座的徒弟們一起努力，做到勤學好問，做好教學反思，一步一個腳印，上好每一節課，講評好每一份練習，組織好每一次活動，為自己不斷的發展奠定堅實的基矗

2、學會積累，充實自己。教學活動，教學過程乃至教學生涯是一個動態的發展過程。裏面有規定動作，更有不少自選動作;有學習借鑑，更有創新生成;有程式規範，更有個性張揚;有教學常規，更有情感領悟。因此，要想盡快成熟，就必須學會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內功，顯現個性，才能縮短成長週期，站穩講台，併成為受學生歡迎的老師。

3、教學相長，切磋提升。師傅們有的是經驗，有的是閲歷，有的是整合;而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的'是勇氣。因此，在教學活動中，徒弟既要向師傅學習，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，促進師徒共同提高。

4、加強研究，勤於筆耕。新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實驗教材，探討新問題，變成師徒共同的話題。因此，希望新教師學會寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類論文評獎活動，向各類雜誌投稿，以積澱更多的教學智慧，並學會智慧教學，為自己的課堂教學譜寫新美的華章。

最後，我想説，我們將會和徒弟一起快樂地學習，快樂地工作。我相信，今天的師徒結對活動，明天定會結出豐碩的果實!謝謝大家。

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好!

首先，感謝學校領導為我們安排了這次“師徒結對”的活動!感謝各位老師、各位師父們為我們提供了寶貴的學習機會!在此，以一鞠躬表達一個新教師真誠的謝意!

作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但同時，我們還存在很多不足。比如，我們的業務水平有待提高、教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬等等。總之，與老教師相比，我們還有很大的差距，迫切需要在您的指導與幫助下逐步成長。

我們的師父都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，並形成了自己獨特的教學風格。可以説，每一位師父都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑑的地方。因此，我們一定會虛心向師父們學習、請教，真心誠意的接受您的指導與督促。

我相信，在學校領導的正確領導下，通過師父的言傳身教，以你們深厚的涵養，豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講台”上，實現自己的人生價值。

最後，再一次感謝學校給了我們這個學習的機會，再一次感謝師父：師父們，請多指教，謝謝!

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!我是今年剛來到我們濰坊五中的新語文老師朱曉燕，在今天的新老教師結對會議上，能讓我代表新老師在這裏發言，我倍感榮幸。在此，請允許我代表新教師向為我們提供這次寶貴的學習機會的學校領導們表示衷心的感謝，向即將在工作中給予我們悉心指導和耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

數年大學生活，彈指一揮間。不知不覺中，我們已從學生角色轉變為教師角色，正式走上了工作崗位。還記得一個多月前我剛來到濰坊五中時的情景，走進濰坊五中的大門時，於校長告訴我説：“好了，我們到家了。”當時我就感受到了一陣温暖，同時，我更加意識到我們肩上所揹負的責任和承受的壓力。

作為新教師，面對新教材，面對新學生，面對三尺講台，面對班主任工作，面對新的一切，我們心中必然是充滿疑慮和惶恐的。我們年輕，我們青春;我們有理想，我們有激情，可我們缺乏經驗、缺乏歷練，還存在很多很多不足，比如：教學理念有待更新，教學能力有待提高、班級管理能力有待加強??總之，與老教師們相比，在很多方面存在着明顯的差距。“路漫漫其修遠”，這就迫切需要老教師們為我們指點迷津，只有在他們的幫助和指導下，我們才能儘快成長，早日成為一名優秀的教師。學校的“師徒結對”活動恰好為我們創造了一個向老教師學習的機會，為我們更快更好地成長增添了信心。我們由衷地感受到：在我們剛剛步入教師生涯的時候，就有老一輩喬山人關注我們，關心我們，幫扶我們，我們是多麼幸運，多麼幸福呀。

今天，我們在這裏師徒結對，拜師學藝，就是要繼承老教師們敬業、樂業的精神，學習他們嚴謹治學的態度，學習他們高超的教學本領。每一位師傅都積累着豐富的教學經驗，他們精湛的教學技能，鮮明的教學風格，獨特的人格魅力，都是我們新教師應該學習和借鑑的，可以説，每一位老教師都是一個豐富的資源庫，是為我們新教師指引航向的燈塔。在以後的教育教學中，我們要虛心地向師傅們學習，真誠地接受師傅們的督促和指導，不斷反思，及時總結，在實踐中嘗試，在嘗試中改進，在改進後提高。正所謂“聞道有先後，術業有專攻。”，在向老教師學習的同時，我們也要以我校優秀教師為榜樣，向其他學科教師取經，注重與自身特點相結合，勇於探索屬於自己的教學特色。

我相信，只要我們新教師刻苦求索、博採眾長，未來的我們一定能在教學一線上打造一片屬於自己的天地，不辜負師傅對我們的期待和要求，不辜負學校領導對我們的關懷和培養!

我的發言完畢，謝謝!