師帶徒徒弟發言稿範文

師帶徒方式是指讓新進公司的員工跟着有着豐富經驗的老員工,一邊工作一邊學習技能。下面是的師帶徒徒弟發言稿範文資料，歡迎閲讀。

尊敬的x監獄長、x政委，各位領導，各位同事：

大家好!今天我很榮幸能參加監獄的以師帶徒結對儀式，更榮幸的能作為老師代表發言。

眾所周知，青年民警是我監未來發展的本錢和希望，青年民警的思想、政治、業務等方面的素質，將決定我監發展的前途和命運。因此監獄推行以師帶徒結對計劃，是落實名優戰略，是提高我監民警隊伍總體素質的最佳途徑，對加速青年民警的成長是非常必要的，在此，我們感謝監獄領導為我們青年民警搭建了這麼好的成長舞台!

作為一名在監獄工作近七年的民警，我欣喜地看到xx監獄的發展一年比一年好。x監獄長説得好：監獄要發展，不但要有好的辦監理念，好的領導班子，更要是有一批好的民警隊伍，優秀民警是監獄安全穩定的標誌和保證。而好的民警隊伍如不培養、不錘鍊是造就不出來的。這次，簽訂“幫帶”的目的就是為了新民警能夠在充足的陽光下健康、茁壯的成長，“幫帶”的目的就是為了新民警能儘早的成為一名優秀民警。

在座的各位曾經都是一名新民警，我也從一個新民警、一個徒弟，變成了今天的老師傅。還記得當年初踏改造崗位的那份青澀、那份無助、那份手忙腳亂……一路走來，我又是幸運的，也是幸福的，因為多年前當我考入xx監獄這個大家庭後，我得到了許多老民警的諄諄教誨和殷切指導，是他們用自己的身體力行、言傳身教，讓我解除了監管改造中的種種困惑，使我得以快速地成長起來，老練起來。老師們的關懷，讓我明白了作為一名監獄民警的責任和義務;更讓我有了更高的目標與追求。我深刻的體會到，有老師引領的日子是幸運且幸福的。

要想做好“傳、幫、帶”工作，老師們首先要做到：言傳身教，率先垂範，在改造上，在品德上，在業務技能上都要做出表率作用。今天，在這個隆重的“以師帶徒會”上，我想代表在座的老師們，向監獄黨委和新民警承諾：我們會將自己多年的工作經驗和教改經驗毫無保留地傳給新民警，在年輕民警遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，扶持他們走出困境。認真履行“幫帶”協議書的各項職責，從高從嚴要求新民警，為我監的新民警培養工作盡我們的全力，藉此機會，我也想對新民警提幾點希望：

一、“三人行，必有我師”。你的老師並不只我一個，我只是你名義上的老師。其實監獄的每一位民警都是你的老師，尤其是那些與你共事的民警。他們中有些隊前講評説得好，有些對罪犯教改經驗豐富，有些內勤工作細緻紮實，非常出色，他們中的每一個人都是你學習的'好榜樣。希望你秉持謙虛、善問的好品質，汲人所長，補己之短。只有這樣你才能每天都有長足的進步，每天都生活得快樂。

二、抓住機遇，勤奮出才能。機會對於每個人來説都是均等的，但給我們每個人的機會又都是不多的，而機會總是垂青於有準備的人。機不可失，失不再來。我們每個人都要時刻準備着，都要善於把握每一次機會，讓機會成為自己專業成長的助推器。青年民警要多閲讀，勤動筆，善思考，力爭做到“一年站穩，三年站好，五年成就。”

三、莫讓生活磨去你的稜角。隨着工作時間的增長，你可能會慢慢地覺得我們監管改造工作的忙碌，而我們的待遇不是很高，我們的生活也過於枯燥。如果有，我真誠地希望你不要把它永遠地放在心上。因為你選擇了監獄警-察就選擇了平凡，因為你選擇了監獄警-察就選擇了清貧，因為你選擇了監獄警-察就選擇了奉獻。就如任小艾説的，要把監獄警-察職業看作崇高的事業而不是謀生的手段。讓你的滿懷激情，躊躇滿志常在，並熱情傳遞給每一個同事。

今天我們看到x監有這麼多充滿活力的青年民警，我很高興。因為我相信咱們x監的明天一定可以託付給這些朝氣蓬勃，聰明能幹的青年民警。當然“幫帶”的意義不止是老民警帶新民警，新民警身上也有值得老民警學習的東西。他們對新事物的學習勁頭，他們對新的教改理念與監管知識的掌握量上，他們運用新的監管技術方面都比我們要強得多，因此“幫帶”是相互的。希望我們新、老民警能通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、取長補短，共同提高，共創我們浦監的再輝煌。

讓我們在監獄黨委的正確領導下，新老民警攜起手來，相互學習，取長補短，共同提高，共創我們監獄教育的再輝煌。讓我們共同祝願我監的“以師帶徒”工作取得圓滿成功!最後，我想送給青年民警一句話：年輕是一種機會，年輕也是一種壓力;年輕是一種財富，年輕也是一種責任。祝願大家在x監這個舞台上，取得更大的成就!

謝謝大家!

尊敬的各位領導、各位師傅、各位同事們:

大家下午好!

我是合成氨二車間員工劉唯真，在此我代表今天參會的新進人員向指導、關心我們的師傅們、領導們道一聲誠摯的感謝，你們辛苦了，謝謝你們!

社會在進步，美豐在發展，我們美豐正在呼喚高素質、全面發展的人才，需要的是有知識，有能力，坐下來能寫，站起來能説，走出去能幹的人材。優勝劣汰，適者生存，如此激烈的競爭社會，更是向我們敲響警鐘。“拜師”活動的開展為我們這一羣熱切投身到美豐的新員工提供了一個鍛鍊自己的平台、展示自己的舞台。

當我們告別校園跨進美豐這個大家庭的時候，我們便認識了您--師傅。

是您，在生活上關心着我們，在您看來一句簡單的問候卻似陣陣暖流在我們內心中湧動，讓我們感覺不到環境的陌生和生活的孤獨!

是您，在業務上教導着我們，您那不厭其煩的講解、示範，教我們學習、要我們進步，讓我們對今後的成長充滿了信心!

是您，在精神上勉勵着我們，讓我們學會了堅強與責任。

作為徒弟的我們，需要進步、需要成長。我們會制定好計劃，明確發展方向，向着目標一步一個腳印，紮紮實實地走下去。我們會虛心向師傅學習，真誠地向師傅請教。我們定會勤學多問，及時總結，儘快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法;成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。為此我們要經常聽師傅的指導，努力使自己成為一名合格的人才。

師傅們，你們的身邊又將多一位徒弟了。希望你們多指出我們的不足，不管是工作的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，勇於面對自己的不足才會有所進步。師傅們，你們是我們的目標，站在前面指引着我們前進。徒弟的成長就是師傅的驕傲。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。“滴水之恩，當湧泉相報。”

今天，在此次拜師會上，我代表徒弟們向你們鄭重承諾，我們一定會用心學習，鑽研業務，讓我們的成長成為您們的驕傲!為公司“雙百”美豐的目標做出我們的努力和貢獻!

最後，祝願大家身體健康，闔家幸福。

謝謝!

大家好!非常榮幸代表“師徒結對”活動的徒弟代表在這裏發言。在此，請允許我向提供這學習平台的校領導們表示衷心感謝，向在工作中對我們進行悉心指導，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意，向與我一樣的各位徒弟説一聲:“好樣的，徒弟雖辛苦，前途更光明。”

作為徒弟的我們，需要進步，需要成長。我們會制定好計劃，明確發展方向，向着目標一步一個腳印，紮紮實實地走。在結對期間，我們定會勤學多問，及時總結，仔細研究教法，增強教育教學能力，儘快提高自身水平。記得老辦公室那句話，態度決定一切。不錯的，我們徒弟就是要用那種態度決定高度，細節決定成敗的心態面對師帶徒活動，唯有這樣，我們才能在活動中充分享受收穫。

總覺得自己很幸運，在我步入西湖後的每一個學期，總會有閃爍的感恩伴我隨行，每一次的師帶徒，更是讓我不斷的收穫，不斷的吸收，不斷的成長。

在過去這學期中，李建偉做我師傅，在給我評課時，可以反饋出很多我自己沒有意識到的優點和缺點。比如:在對某個教具的使用問題上，我可能從教師的角度覺得有必要使用，但又不知其效果會如何，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來體會使用教具的教學效果，這種感受 李建偉老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以後可以有意識地進行調整。教學技巧固然重要，教學思路更不可小覷啊。

我聽師傅的課也有很大收穫。李建偉老師的課最大的特點就是注重鋪墊，思路清晰，過渡巧妙。他的課給人感覺嚴謹認真，從容不迫，深入淺出，容易理解!當然，每個人都不是完美的，除了學習李老師的長處之外，我們還互相“揭短”，比如我常常出現的問題就是課堂作業設計的不好，教學思路還有待提高，而李老師的問題在我看來是過於嚴謹，反而缺少了孩子課堂的那份天真與活潑。

像這樣的感受，一個學期下來三言兩語是説不完的。

同僚們，為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學能力，平時還要注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發展。每每對一個教學內容有靈感的時候，及時把感想表達在教學反思冊子上，通過這樣長期地認真實踐、及時總結，我相信我們的教學水平會不斷地進步。在此，我再次代表徒弟對師傅們説聲“謝謝”，對各位同仁説聲“謝謝”，對學校的青藍工程説聲“謝謝”!