心靈美演講稿

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在現實社會中，演講稿使用的情況越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的心靈美演講稿，希望對大家有所幫助。

各位領導，老師，同學們：

大家好！我演講的題目是《做一個心靈美的人》。

下面，我給大家講一個真實的故事。

一天，在某地的部隊中來了一位俊俏的姑娘，一進連部就説：“我是來找魏民的。”當大家把目光齊刷刷投向一級士官魏民時，他卻搖着頭説：“我不認識你呀……”可姑娘卻熱情地迎上來握住他的手説：“那天我在街上見過你，這是你的300元錢，太感謝你了。”

這事還得從前天説起。那天，魏民準備上街用積攢下的工資去買一台電腦。當他快走到電子城時，突然一陣大風迎面吹來，風裏還卷着一些大大小小的人民幣。“天上掉錢了！”不知誰喊了一聲，立刻引來了一些追風拾錢的男女老少。

“這錢肯定是誰沒拿住讓風颳跑的，丟錢的人這會兒該有多着急呢……”想到這兒，魏民亮出了自己的士兵證高聲地説：“我是軍人，請把拾到的錢交給我保管，我會代表大家如數地交給失主的！”別説，魏民反覆喊了幾嗓子還真奏效，人們紛紛把自己拾到的錢交給了魏民。

“我也太沒用了，血汗錢讓大風給刮跑了。”這時一位農村老大娘抹着眼淚着急地從遠處跑過來。“大娘，錢在這裏。”魏民上前把錢交給老大娘説道，“這都是大家幫助您拾的，快點點，看少不少。”“太謝謝大家了，你們都是好人啊！”老大娘接過錢，嘴上不住地感謝着。原來這位大娘是一大早帶着20xx元錢進城買化肥和種子的，結果錢沒拿好，被風颳跑了。

大娘把手中的錢數了三遍，説少了300元。“少了這麼多的錢，可咋整啊。”大娘又傷心地哭了起來。

魏民看在眼裏急在心上，他説：“大娘您別急，我再去找找。”説完便招呼圍觀的羣眾一起幫着找，可來回找了好幾遍，也沒有找到。看到錢找到的希望已經不大了，魏民當即決定先拿出自己的錢給大娘救急，至於電腦，等下個月發了工資再買不遲。想到這裏，魏民掏出了自己的300元錢：“大娘，找到了，趕快買種子化肥吧。”大娘千恩萬謝地拿着錢走了。

姑娘接着説：“事情發生後，有人把這條線索提供給了市有線電視台，播出後，產生了強烈的反響，有兩位把拾到的錢悄悄揣進自己兜裏的居民，昨晚又把錢送到了街道辦公室，他們都説今後一定要誠實守信互相幫助，做一個心靈美的人。”

是啊，我們都是生活在祖國這個大家庭裏的成員，對待身邊的人，為什麼不能像故事中的魏民一樣：處處為他人着想呢？只有這樣：人與人之家才會充滿真情，充滿真愛，我們的社會才會變得更加和諧，更加温暖，更加美好！

謝謝大家！

親愛的同學們：

大家好!

我今天演講的題目是“不忘初心，美育同行”。

美育就是對我們生命直覺的引導，用美來温潤我們的眼睛和心靈。蔡元培先生認為“美者，循超逸之快感，為普遍之斷定，無鵠的而有則，無概念而必然者也。”黨中央新時代領路人給中央美術學院8位老教授的回信説：“美術教育是美育的重要組成部分，對塑造美好心靈具有重要作用。”但是，近年來，很多學校忽視美育的重要性，有的學校甚至不開設美術課。讓我們就來説説美術教育吧。

首先我們要弄清楚美術是不是生存技能。

有的家長説，美術是高大上的東西，孩子們最應該掌握的是生存技能。此言差矣，美術確實高雅，但卻並非是高大上到與我們的生活脱節的事物，生活中從建築到園林，從服裝到美食，處處都有美，有美的地方就需要美術，有需要的地方就有生存空間，更不要説齊白石、徐悲鴻，達·芬奇等美術大家，一畫成名，百代流芳。

學美術確實需要很強的耐心，但這是做不做的問題，而不是能不能的問題。

有的同學説，學美術需要很強的耐心，自己做不到。恰恰相反，正因為我們缺少耐心，更應該通過學習美術來鍛鍊。就拿繪畫來説，它原本就是一件需要耐心和細心的事，畫畫要很能坐得住，一幅看似簡單的畫作也有很多細節需要處理，這就必須要有耐心。正如身體不好可以多運動、多鍛鍊一樣，缺少耐心也可以通過一定方式的訓練來加以改善，學習美術就是培養耐心很好的方式。

沒有美育的教育，不是完整的教育。

有的老師説，大學聯考競爭激烈，喜歡美術專業的考生可以自己去學習。説這話的老師忘了“德智體美勞”全面發展的教育方針。從小處説，美育就是教育我們發現美、理解美、追求美，讓美的精神融入日常生活;從大處説，美育是以美育人、以文化人，讓中華美育為文化自信築基。“教育的本質意味着，一棵樹搖動一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒一個靈魂。”美育的根本目的是人格的養成、靈魂的塑造。

喜歡站在田埂上唱豫劇的7歲小男孩，在白洋澱麥田旁練芭蕾的12歲姑娘，總拿着父親的舊手機錄歌的八年級學生……20xx年年初，這些農村孩子因藝術而結緣，一起登上了北京天橋藝術中心的舞台。所以美育不是做不來的事情，也不是生存技能之外的東西，大學聯考更不應該排斥美育。

希望我們大家從讀一首美麗的詩歌開始，從欣賞一朵花開始，從寫一個毛筆字開始，做一個追求美、發現美、感受美的人。

願我們不忘初心，與美同行，共創美好!

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

美是什麼？天空蔚藍、鳥語花香是自然之美；唐詩宋詞、李白杜甫是經典之美；漁舟唱晚、陽春白雪是音樂之美；五官精緻、打扮時尚是外表之美，但我説的這個美和上面的那麼多種美都不一樣，我説的那種美是心靈美，心靈美才是真的美，它的美高過一切，它能讓飛瀑停止，它能讓荒地變成森林。

在公交車上，給老人讓一個座位，給災區的小朋友獻一點愛心，在校園裏隨手撿起地上的垃圾，幫助奶奶打掃家務，都是一道道美的風景線。

還記得去年冬天的一天，我和媽媽正在公交站牌下等車，這時走過來一位美女，她身材裊娜、穿着時尚，走路帶着陣陣香風。周圍的的人都悄悄注視着她，讚美她。不一會兒，她從包裏掏出一袋瓜子，吃了起來，一邊吃一邊往地上吐瓜子皮。瓜子在紅豔豔的小嘴間翻滾着，地上瞬間一片髒亂，周圍的羣眾都竊竊私語起來。這時，只見一位環衞工人走了過來，默默的打掃起了瓜子皮，掃帚在他粗糙黝黑的手中舞動着，地上馬上恢復了乾淨。看到這一幕，我明白了什麼是美！誰更美！相信大家也明白了吧！

心靈之美是的美，希望每個人都做好事，向心靈美的人學習，讓美永駐人間！

謝謝大家！

尊敬的各位領導、各位評委、朋友們：

大家好!我是來自縣旅遊局的一名普通幹部，今天，在新中國60年華誕到來之際，能和大家一起暢談“迎國慶·講文明·樹新風”這一主題，我感到非常激動和興奮。我演講的題目是《讓我們的心靈與**同美》。

作為旅遊工作者，我想説説**。這不僅因為**天賜美景，文化彰顯，早已名揚四方。更因為**的發展凝聚了多少先輩的心血，留下了多少感人的故事。**是上天賜予武定的寶貴財富，**是武定的一張名片，**是武定文化旅遊業發展的龍頭。正因為如此，多少代有良知、有遠見的武定人象愛護自己的眼睛一樣，愛護着他們心中的靈山聖地。曾幾何時，華夏大地颳起了“超英趕美”的旋風，城鎮農村伐薪燒炭，大鍊鋼鐵，成片的森林倒下了，荒山禿嶺增多了，而**依舊那麼蒼翠;曾幾何時，“破四舊”的吶喊聲振聾發聵，在這場轟轟烈烈的運動中，多少廟宇被燒，多少文物被毀，而**正續禪寺依舊法相莊嚴，廟宇井然。這不能不感謝我們的先輩們所付出的辛勞和汗水，甚至是血的代價。

保護**，更要開發和利用好**，真正實現把資源優勢轉變為經濟優勢，造福於武定人民。上世紀80年代初，一陣清風撲面而來，**更加綠意盎然。這是改革的春風，有着先知先覺的武定人敏感地意識到，開發**，發展旅遊業的時機已經到來。於是修公路、修廟宇、建賓館、開發建設牡丹園、完善配套旅遊服務基礎設施，**成為了雲南首批為數不多的旅遊景區和省級風景名勝區。後續的開發建設中，歷屆縣委政府和廣大幹部羣眾了給予了更多的關注和支持，**更具有了靈氣和活力。

然而，事與願違的是，當更多的人關愛**、守護**的同時，也有那麼少數人惡意破壞**，幹着損人不利己的事。獅峯在望石牌坊是縣城通往**遊行步道上的一個標誌性建築，由旅遊部門籌資20多萬元修建。高大的牌坊氣勢雄偉，昂首的雙獅威風凜凜，向登山的遊人訴説着**的神奇與雄偉。然而，就是這樣一個標誌性建築卻在建起來不久，就持續遭到人為破壞，先是石獅子外圍鋼筋護欄被盜賣，後是石獅子周圍的雕花石護欄被推倒砸毀，再就是石獅子遭了殃，今天掉了舌頭，明天斷了腳趾，威風凜凜的獅子已是遍體鱗傷，還不知會遭到怎樣的、更大的傷害?**是一方風水寶地，也就成了很多人葬墳的首眩於是，非法買賣墓地，亂埋濫葬的勢頭始終難以得到遏制，白天有人管，晚上偷着葬，叫人防不勝防。也許今天你還在某快草地上呼吸着清新的空氣，愉快地做着健康操，明天再來的時候，這裏已隆起高高的墳墓，讓您無立足之地。據初步統計，目前**景區內的`墳墓已達1600多冢，還不包括活人墓，而且每年還以幾十冢新墳的數量增加。我們不凡試想一下，照此發展下去，再過幾十年，或者上百年，**真正變成了墳場，滿眼望去，只見墳墓相連，芳草悽悽。到那時，我們的遊客到**遊玩時就只能在墳墓間穿梭遊走。到那時，誰還會由衷地發出感歎，**真美?

我們熱愛**，我們更應該以實際行動保護**，這是我們共同的責任。雖然一些對**的破壞行為讓我們心痛，但更多關心愛護**的好人好事卻時常感動着我們。李有明，一個平凡的名字，一名普通的人民教師，在爬山過程中當他看到圓覺庵小箐道路上的石板斷了一塊，他親自到石材廠找了一塊同樣大小的石板，用摩托車拉到山上，再背到箐底支砌好，讓大家更好地走路。當他看到路邊一顆挺拔筆直、胸徑30多釐米的沙欏樹因為長期雨水沖刷，樹根裸露，就要傾倒時，他自己出錢購買了水泥、沙石，並動員家人蔘與，親自動手為這棵大樹支砌起了保護擋牆。陳曉峯，南街社區一名普通的農民，多年來，長期堅持登**鍛鍊身體，與別人不同的是，他登山時手裏總是提着一個大口袋，那是他撿拾垃圾的專用袋。每天上山下山途中，發現有垃圾他就撿拾，常常下到山腳時，已有滿滿一袋垃圾，然後他將垃圾進行分揀，紙製品、塑料製品可以賣的就拿去賣點零花錢，不能賣的就倒入垃圾桶······。象這樣的好人好事還有很多很多，或許她們在上山的路旁栽了一棵小花，種了一棵小樹，看起來很平常，更説不上驚天動地，可歌可泣，但卻為**增添了一抹亮色。我不知道她們是誰，但我知道，她們一定是熱愛**的人，並有着象**一樣美的心靈。

同志們，朋友們!蒼茫俊秀的**，是上天賜予武定人民的寶貴財富;7XX年幽幽古剎，見證了**開發建設的悠久歷史，積澱了一方厚重的文化。“西南第一山”、“中國八小佛教名山”的美譽熠熠生輝，國家aaaa級旅遊景區的美稱光芒四射。武定**，足以讓每一個生長在武定的人為之驕傲。美名有人傳，美景有人愛，而尊崇這種美，愛護這方美，則更需要我們的共同努力。如果你是一個部門領導，就請你行使好職權，嚴厲制裁那些破壞**的行為;如果你是一名普通的市民，就請你心存一份愛心，力所能及地為**的美化保護工作做點實實在在的事;如果你還有一份責任心，當看到**的一草一木遭受破壞時，請你勇敢地站出來加以制止;如果你的行為可能造成對**的損害，就請你三思而後行。我堅信，只要人人都肩負一份責，**將得到更加有效的保護;只要人人都付出一點愛，**將變得更加美麗迷人。

同志們，朋友們!讓我們的心靈與**同美，讓我們的愛心與**同輝，讓我們手拉手，心連心，用真誠的愛心鑄就**發展的美好明天!

我的演講完了，謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

朋友，你認為怎樣的人才是最美的呢？是認為人外表美才是最美的美。還是認為有知識的人才是最美的呢？而我自己卻認為心靈的美，才是真正的美。

我認為一個人，就算是外表再美，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的外表就像是一件空皮囊，沒有一點用處；一個人，就算有再多的知識，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的知識就像是一件裝飾品，不但沒有一點用，還反而會危害社會。

我自己認為心靈的美，才是真正的美。我看過一篇文章，那篇文章的主人公，是一個叫東施的人，她雖然長的很醜，但她卻被知縣稱為賽西施，這是為什麼呢？正是因為她的心靈十分的美，在一次一個小孩掉到大便池裏去，別人都在旁邊説着要去救，可就是沒有一個人願意下去救那個小孩。也就在這時，這個叫東施的人正好走過看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個小孩救起來後，她自己已經渾身都是大便。她為什麼會去救那個小孩呢？是因為她具有一顆美麗的心靈，知縣就是因為看到了這一點，才會稱她為賽西施，而且世人都在讚美她。

其實，這種事跡其實在我們現實生活中也是很常見的。就像有一會，我和媽媽一起乘公交車去鄉下玩。坐在我前面的是兩個大姐姐。坐在裏面的一位穿得很時髦，留着長長的波浪捲髮。而另一位卻恰然相反，穿着樸素的外衣，只留着長長的平發。車子開過了幾個站後，上來了一位滿頭白髮的老人，可全部的座位都以滿了。就在這時，那位身着樸素的大姐姐馬上起身，笑嘻嘻的把坐位讓給了那位老人。而另一位穿得很時髦大姐姐卻不屑一顧。這時我覺得這位大姐姐在樸素的衣服與普通的平發，以及那顆善良的心的完美組合下，就像一位善良的天使。

在歷，那些長的漂亮的人又有幾個被載入史冊呢？無非就是四大美女和一些貴妃，可這些屈指可數，而且其中也有許多是因為心靈美的關係被載入史冊。還有單單是因為心靈美的人被載入史冊的人呢？卻數也數不清！像這樣的事例舉不勝舉，人的一生是很漫長的，在這人生的漫長路途上，朋友請保有一顆美麗、善良的心靈吧，讓它幫助你為世界做也些好事！人的外表美不一定是最美的，人的心靈美才是真正的美！

人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人內心的美，卻可以代表一切！

謝謝大家！

教師是“園丁”；是“紅燭”；是“靈魂的工程師”。“太陽底下最光榮的職業”這是跨越時空，人們對教師職業的敬語。想到這一讚美敬語時，我就情不自禁思索着，真正可享受如此殊榮的幼兒教師應具備怎樣的條件呢？

眾所周知，幼兒教師的工作是繁雜的，它充當着幼兒生活中的媽媽，學習中的老師，遊戲中的夥伴。這就要求一個優秀的幼兒教師她不但要具備專業的幼教知識，高尚的道德情操，還要愛崗敬業，嚴謹治學，廉潔從教。能夠讓社會滿意，家長放心，幼兒開心。最重要的是她要有一顆細膩而富有內涵的心。

一、教育中要有愛心。

最有效的教育方法莫過於是利用我們的愛。希望獲得教師的愛是每個幼兒的心理需要，愛是一種強而有力的教育力量，能夠發揮任何教育手段所不能發揮的作用。記得在我的班中就有這樣一個孩子：他反斗淘氣、錯誤常犯、是非不斷。對他的反叛我曾經一籌莫展，可是自從有一次，在我發糖果的時候，將多出的一顆送給他，還微笑地説：“老師愛你，所以多送你一粒”。他出乎意料地接過糖，高興地對同伴説：“老師愛我哦！”從那以後，他變得乖巧伶俐，還時常引以自豪地説：“老師愛我的！”在那一刻我才發現，老師的愛對小朋友是如此重要。一個成功的幼兒教師要善於在教育中利用愛。這種愛是一種廣泛的無選擇性的愛，不僅要愛漂亮的孩子，也要愛醜陋的孩子；不僅要愛聰明的愛，也要愛遲鈍的孩子；不僅要愛聽話的孩子，也要愛淘氣的孩子。每個孩子都應該得到老師的愛。

二、玩樂中要有童心。

童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋樑。一個失去了童心的教師不可能理解兒童、瞭解兒童的心理。一位好的幼兒園教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒羣體中的一分子。他們保持一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動，和他們一起遊戲、講故事、説悄悄話。在這種平等的關係中，教師就能夠和幼兒之間產生情感上的交流，就會在幼兒內心引起“共鳴”，同時教師也會在生活中發現每一個孩子身上的閃光點，從而更加愛孩子，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎。

三、生活中要有尊重幼兒的心。

每個個體都有尊嚴，幼兒也是如此。雖然他們年齡尚幼，可他們也有強烈的自尊心。作為成人應該尊重幼兒的個性發展，用欣賞的目光去關注每一個幼兒。如小班的幼兒經常會尿濕褲子。教師發現這類情況後，不僅應該立刻給孩子換上乾淨衣褲，而且還要考慮到幼兒的自尊心，不要當眾斥責，要避開眾人換洗衣褲，並找原因。從而為孩子樹立做人的自信和尊嚴。又例如有的老師經常在家長園地公佈孩子的成績，好的、差的，一覽無遺。無形中給孩子和家長一張名次表，這樣的做法就是不恰當的，它不僅傷害了孩子的自尊心，並且也損害了家長的尊嚴。教師在一日生活中的各項活動中要細心處理點滴小事，愛護孩子的自尊心。

只能單純傳授知識已不能算是合格的幼兒教師，只有在保護和培育孩子的心靈上做得出色，才能稱得上是優秀的幼兒教師。

親愛的幼教工作者，就讓我們帶着這樣一顆細膩的心，對我們的幼教事業作出承諾：在新時代裏，不斷創新，不斷探索，讓我們的每個孩子都獲得最大的快樂和進步，讓每個家長向我們報以最滿意的微笑。

愛美之心，人皆有之。什麼才是真正的美，值得我們每一個人深思。許多人注重外表的修飾，認為這就是美。不錯，這是美，但並非美的全部。前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基説過：“人的美並不在於外貌、衣服和髮式，而在於他的本身，在於他的內心。”這句話抓住了美的本質。

我曾目睹過這樣一幕：一位白髮蒼蒼的老人上了公交車，旁邊一個花枝招展的姑娘不但不讓座，反而露出厭惡的神色。這時，一位衣着樸實的姑娘站起來，主動為老人讓座，頓時，全車的人都向這位姑娘投去讚許的目光。那一刻，我懂得了：心靈之美勝於外表之美讀過《落花生》這篇文章嗎？花生矮矮地長在地上，果實埋在土裏，不像桃子﹑石榴﹑蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。可它卻用自己的果實默默地為人們奉獻着，這就是美。還記得抗洪英雄高建成吧！他在滔滔的江水中與洪水展開激烈的搏鬥，毫不退縮。在生與死的關鍵時刻，他把生的希望留給別人，卻犧牲了自己。他雖然沒有動人的外表，但他高尚的品質讓我們永遠難忘。

在我們的校園中也有許多這樣的人。保安﹑清潔工﹑食堂裏的工作人員﹑辛勤工作的老師，為了我們的健康成長，他們一直默默地奉獻着。還有那些助人為樂的同學﹑主動撿拾垃圾美化校園的同學﹑教室值日生，他們把我們的校園裝點得更加美麗！

美不在外表，而在心靈。再美的鮮花也有凋零的時候，再美的容顏也有衰老的時候，只有心靈美才能經久不衰。同學們，讓我們從身邊的小事做起，不攀比穿着，不愛慕虛榮，努力學習，用淵博的知識充實自己；嚴於侓己，用高尚的行為感染別人。立志進取﹑勤學守紀﹑尊師愛友﹑舉止文明，這才是真正的美！讓我們用美好的心靈去創造永恆的美麗吧！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

世界上有許多美好的事物，美景、美物、美人……令我們心懷神往之情。但有一種美，是我們期待擁有，卻並不容易得到的，那就是心靈美。

我們身邊總是會出現帥歌、美女，他們給我們一種賞心悦目的美，讓我們不由得想了解他們，與他們交朋友，可我們在與人交往時，要注意一點，並不是人美心也美，要善於分辨一個人是不是真正為你好，不要只因為一個人外在美就認為他（她）整個人都是完美的。

古代許多詩人在表達自己感情時，總是借景抒情。因此，我們在讀詩時，不能只感受到詩中美景，更要挖掘詩中內在的感情。

曾經看過一個視頻，內容是：一個乞丐晚上在銀行自助取款機旁睡覺，進去一位女士取款，不久又進去一個劫匪打劫。那女士抓住錢不放手，兩人爭搶，把乞丐驚醒，他一把抓住劫匪的腿，就是不放手。劫匪半天沒甩掉他，便從衣服中拿出一把小刀，向他捅去，可乞丐怎麼也不放手，一直堅持到警察來。你説，這乞丐穿得破破爛爛，外在並不美吧！可是他卻見義勇為，這不是心靈的美嗎？我們不能認為一個人外在不美內在也就一定不美。

“小悦悦”的故事，大家應該都聽説過。五歲的小女孩悦悦在街上玩時，被一輛麪包車撞倒，街上來來往往十八、九人，沒有一個人前來搭救。最後還是一位騎三輪車的老人路過叫了幾個司機聯合抬起麪包車把悦悦救了出來，可那時已太晚，小悦悦早已沒有呼吸。

我看了那視頻，感到十分痛心，不僅是為一條鮮活的生命而惋惜，也是對路過人們的見死不救而失望。路過的人們都穿的衣冠楚楚，可是心靈一點也不美，還有那麪包車司機他不僅沒下車看看小悦悦的情況，竟然還多次碾壓小悦悦那弱小的身軀。

在幾個星期前的一場慈善活動後，舉辦者公佈了在場明星的捐助情況，我們看到大部分明星是真正想幫助貧困兒童與老人的，他們捐贈了許多財力與物力。而個別明星則只是為了混混名氣，並未捐款。

最美的是心靈美，我們會對那些幫助他人的人更加敬佩，而對那些表面上光鮮亮麗，私下裏無愛心之心有輕視之情。

最美的莫過於心靈美！心靈美者，言必行，行必果，可謂讓人敬佩之人！

謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在這個多姿多彩的世界裏，人與人之間需要互相幫助。可能你幫助的這個人並不認識你，可能幫助你的這個人你也不認識，但幫助是一種美德，互幫互助更是中華人民一直傳頌的美德。它就像是一片照射在冬日的陽光，是貧病交迫的人感到人間的温暖;就像是一汪出現在沙漠裏的清泉，使面臨絕境的人，重新看到生活的希望;就像是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人忽的心靈的慰藉。

我就曾看到過這樣一件事情，並永遠的記在了心中。

在去年春節的前一天，大街上熱鬧非放，五彩的氣球在天空中飄蕩，我正在大街上和爸爸買春聯之類的東西。

在一個小工藝品攤前停了下了，看到一個叔叔正要那是元錢買一把精美的木質槍。不巧的是，一怔風吹過，錢飛走了。一輛車從上面駛過，前掉進了陰溝裏。路人和老闆過來看了看，都無能為力的搖搖頭，走了。我和爸爸也覺得無能為力便準備離開。這是一個賣氣球的小男孩朝這邊走來，他嘗試用竹竿把錢弄出來，可是都無濟於事。我和爸爸打量着這個小男孩：一身破破爛爛的衣服，一米四幾的個頭。我想看看他拿到十元錢後會做些什麼，便站在不遠處看着這一幕。他左試右試，左思右思，終於説出了一句話：“把口香糖給我。”那個叔叔思考了一會，給了他，他把口香糖放在竹竿下面，小心翼翼的放進了陰溝裏，黏住了錢。他又慢慢的把竹竿拿上來，最後，把錢拿了出來。小男孩站了起來，把錢遞給了叔叔，男孩笑了……

後來，那個叔叔將十元錢全部買了小男孩的氣球，鮮紅的氣球在每個人的眼前飄啊飄飄啊飄……

是啊，這紅色的氣球不僅飄蕩在我們的眼前，還飄蕩在我們的心裏。這麼小小的一件事情，真的讓我想到了、收穫到了許多，想到了小男孩的機智與對他人的關心，想到了男孩和那個叔叔的第一次相遇卻那麼的温馨。收穫了人與人之間的互幫互助是無處不在的，收穫了不管在怎樣的情況下都會出現愛。

同學們，這個我們中華民族天天傳頌的美德，在這個小男孩身上體現的淋漓盡致。我才小男孩的心靈一定是被美好的愛所佔據的。我相信，不管這個小男孩再怎麼貧窮，他都會以，一顆善良，美麗的心靈去克服，去征服，不退縮，不恐懼!讓我們做一個像他一樣的人，一個心靈美的人!就算是為了那些我們已經認識的朋友，和即將認識的朋友!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

常言道：花美在外表，人美在心靈。

在一個陽光明媚的中午，正準備看電視的我被媽媽喊了過去，我走進廚房便聞到了骨頭湯的香味，猶如身在仙境裏。“去買點蓮藕煲湯吧！”媽媽説。“好的！”我説。“這麼好喝的湯沒有很好的配料怎麼行呢？”我説着就動身準備騎車去菜市場了。

“我美了美了美了，我醉了醉了醉了……”我邊哼着小曲邊騎車。突然，腦子裏想到人家説賣菜的小販有套路，會缺斤少兩，坑人騙錢，所以覺得要留個心眼。

來到菜市場，這兒人多，賣菜的吆喝聲一片，好不熱鬧。“小孩子，買番茄嗎？剛摘得，可新鮮了！”我搖搖手説不要。環顧四周，看到了賣蓮藕的叔叔，我走到他的攤位前，拿了兩根藕放進方便袋，他給我拿了出來，用刀把兩頭的藕節切掉了，然後放稱上稱，邊稱邊説：“兩元一斤，兩斤三兩，一共四元六角，給四元五角吧。”我高興地説：“謝謝叔叔！”遞給他五元錢，轉身就離開了。我心想：叔叔沒有坑我，還讓我佔了便宜。

“美了，美了，醉了，醉了……”正當我陶醉在歌聲裏時，一個聲音打斷了我：“孩子，等等，等一等。”回頭看時，叔叔已經到了我的身後，遞給我一個五角硬幣。我説：“零錢不用找了，佔你便宜了。”他硬塞到我的口袋裏就走了，我大聲喊：“叔叔，你是個大好人，謝謝你！”

回到家，我迫不及待地把事情告訴媽媽，媽媽撫摸着我的頭説：“世界上還是誠實善良的人多，長大了以後，你也要做個心地善良的人。”我點點頭説：“一定做個心靈美的人！”

謝謝大家！