夢想的演講稿14篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨着社會不斷地進步，能夠利用到演講稿的場合越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的夢想的演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。
夢想的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
作為學生代表，我很榮幸能夠站在這裏發言。踏入高中的大門，便意味着離自己的夢想更近一步，也意味着我們站在一個全新的起點上。我相信，大家的汗水與拼搏，三年後必將化作榮譽的回報。
夢想是我們前進的動力。回顧從前，一個又一個奮筆疾書的夜晚，每當睏意來襲，昏昏欲睡之時，腦海裏總會迴盪着一個聲音：堅持住，你還可以再學五分鐘；每當遇到困難和挫折時，夢想總能重新燃起我的鬥志，失敗並不可怕，可怕的是我們沒有夢想。
夢想是我們掃清障礙的利劍。逐夢路上，坎坷和挫折會如雨點般向我們打來，一不小心便會讓我們遍體鱗傷，難道我們就應該向它們低頭嗎？正如《亮劍》中李雲龍曾説過：“面對強大的對手，明知不敵，也要毅然亮劍；即使倒下，也要成為一座山，一道嶺。”夢想便是我們手中的一把利劍，一把令敵人聞風喪膽的利劍！
夢想是我們青春拼搏的見證。通往夢想的道路，沒有捷徑，只有一條崎嶇的山路——拼搏。古往今來，那些成功的仁人志士，哪一個不是憑藉頑強的拼搏和不懈奮鬥最終走向成功的呢？我們要有夢想，有夢想是實現夢想的前提，一個人如果沒有志向，那麼他的抱負只能是空談。更要為自己的夢想付出不懈的努力，以夢為馬，不負韶華。
作為榆中學子，我們要秉承信勤公毅的榆中校訓，胸懷大志，用三年的時光為自己的人生打下堅實的基礎。郎平説過：“不求最好，只求更好。”是啊，世界沒有一個人是十全十美的，在高中的學習生涯中，我們需要不斷突破自己，展現自己獨特的魅力。很多時候，你會看到一個熟悉的身影——你自己，一個更好的自己。許多事，得失成敗孰可預料？我們能做的，便是用一顆熱愛生活、相信自己的心照亮前方的道路，在這條路上留下我們的足跡，便一定能遇見最好的自己！
心理學家麥克斯説，凡是在困境中打不倒的人，都是成功者，也是最能維持樂觀的人。是啊，與其抱怨，不如改變；與其遺憾，不如成長。盡燃青春之火，做最好的自己，才能與最好的生活不期而遇。
同學們，讓我們懷揣自己的夢想，行勝於言，久久為功；讓我們朝着自己的夢想前行，攜手並肩，矢志奮鬥，築就輝煌人生，做一名合格的榆中人！
我的發言完畢，謝謝大家！
夢想的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
每個人的心中都有一個夢想，夢想是美好的，但是實現夢想的道路是曲折的，無數人在實現夢想的道路上遭遇了無盡的荊棘，儘管如此，他們依舊大步向前；其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過了，夢想就實現了；一個能堅持夢想併為之努力的人，就是一個成功的人。
所以每當在英語單詞前昏昏欲睡時；每當面對數學難題束手無策時；每當在文言文前斟酌推敲時，我都會告訴自己從現在開始起腳踏實地，努力學習。因為我還有一個夢想待我追逐。
我的夢想，就是創辦一所學校。一所與眾不同的學校。
追夢，追一個現實的夢。只有立足於現實，然後每天堅持去做好，這樣一步步的，我們就會漸漸向夢想靠近了。追夢，追一個未來的夢。我們對未來是嚮往的，是好奇的，我想要的未來是所有孩子都能過着幸福，快樂的生活。把握現在才可贏得未來，不懈努力才能實現夢想！
夢想在歲月中沉澱，它會成為更加現實的存在，歲月在追夢中永恆，它將讓你的人生更加精彩！
夢想的演講稿 篇3
各位領導、各位老師：
大家好！
今天，我要演講的題目是《我的教師工作夢》。大家可能都記得，習在上提出了中國夢，“中國夢”讓印象深刻，我彷彿感覺到，所有的中國人都熱血沸騰。這個中國夢是中國人的夢，深入人心的夢。凝聚人心自不必説，更重要的是讓迷失在市場經濟的人們不禁捫心自問，我們社會生活的價值到底是什麼？是升官發財還是成為金錢的奴僕？作為教師，我們的價值理想追求又是什麼？
作為引領時代命運的主流價值思潮，中國夢又一次喚起了人們對自我發展的思考。對我們教師而言，應該走教師應有的道路，即職業化、專業化道路。
在我的心中，一直有有着這樣一個教師夢。從小，我就想當一個老師。不懂事時，看着老師在辦公室批改着一大疊作業，用紅筆在本子上圈圈叉叉，非常有趣。當時很想去試一試。上課時，老師在黑板上盡情的寫着，給同學們講着課，我多想做一回老師啊！哪怕就是十分鐘我也願意！可這畢竟都是小時候不懂事時的想法，長大了，對教師也有了不同的理解。
星期一到星期五，我們教師幾乎都做着“兩點一線”的工作，兩點即學校與家庭***宿舍***，一線即上學、放學路上，我們的生活看起來有點單調。但事實上，並非如此，當我們走進校園，心裏就流淌着一種思想：我是這個學校的老師，我是一年級的語文老師，我要做好今天的工作，上好課，教好學生，一種責任便壓在肩上，激勵着我們努力幹好事業。
那麼如何才能來實現自己心中的職業夢想呢？我認為必須進行自我心理調節，塑造積極向上的陽光心態，把工作當作一種享受，充分體驗自己的職業幸福感。作為新世紀的教師，我們應具備以下四種心態：
1、責任心。
具備強烈的責任心是我們生存和發展的前提，是一個人立足於社會的根本。我是教師，我的責任是教書育人。有了這種意識，我會以積極的心態去面對繁瑣的日常工作。我認真備課、上課、批改作業、輔導學生，因為這些都是我分內的事情。我在為國家培養接班人，我的工作是神聖的，所以我工作着並快樂着！
2、進取心
擁有一顆進取心是人生的一筆巨大財富，更是推動我們學習的重要動力。作為新世紀的教師，我們肩負着教書育人的重任，當然更應該做學習的先鋒。向網絡學習，向名師學習，向家長學習，向學生學習。學習做人之道，提升綜合素養；學習業務知識，更好地開展工作；學習管理班級，營造育人氛圍；學習溝通交流，造就新型人才。“活到老，學到老”，這句至理明言應該是我們每位教師永遠提倡的座右銘。
3、感恩心
感恩心是幸福之源，快樂之源。以前，我曾經認為命運對自己不公，畢業分配分到國小，工作太累，學生太差……通過不斷學習，我懂得了感恩，心態發生了翻天覆地的變化：我有自己熱愛的工作，有欣賞自己的領導，有信任自己的家長，有關愛自己的親人，有活潑可愛的學生朋友……感謝命運對我的格外眷顧，我是多麼幸福的人！
4、欣賞心
欣賞他人，成就自己！只要有陽光的照耀，每一顆露珠都會發出耀眼的光芒；只要有欣賞的目光，每個生命都會綻放出迷人的色彩！學會欣賞他人，是成就自己的前提條件之一。作為教師，用欣賞的眼光來賞識每個學生，深信他們之中就有牛頓、錢學森、袁隆平，那每天的教學教育工作一定是極其主動的！學生一定會開發他們內心的無限潛能，必將成就更多的棟樑之才。
學生是教師心目中最可塑造的人才。從20xx年教書至今，我始終認為學生的成長比成功更重要，如何讓學生健康、快樂、平安的成長一直是我的教書育人的行動指南。在我教過第一屆畢業生後，我繼續關注着學生們，他們有些人經常與我交流自己的國中生活。一是直接交流，例如去年的暑假十三四個學生結伴來找我，我的結婚錄像，與我興奮地談着自己的國中生活，回憶着國小時光，説這是他們最快樂的時光。再例如去年我剛結婚時，一些升入國中的孩子們就打聽到了消息，一些學生給我送了禮物，正好孫鵬超是我對象的表妹，她成了伴娘，見證了我的婚禮。二是間接交流，通過手機短信，網絡，每一個節日都會收到一些學生的問候，假期裏交流自己的學習、生活，有一個盛鉦惠的學生，我記得她在五六年級時寫作文非常好，書寫認真，語言流暢，言之有物，經瞭解在家酷愛看書，經常受到我的表揚，去年我無意間在新浪網上看到，一個全國中國小作文比賽的通知，我給他家長髮了個短信，讓她去試試看，沒想到最後竟進入了複賽。有時我在想，如果我早一點把學生的能力展現，也許他們學習上會更用心，會更好的成長。
我的教師職業夢，是希望能過上一種幸福的生活。每位教師的心態是快樂的、平和的，教育好孩子與自我教育是發自內心的'，去除功利世俗的教育行為，淨化教師與學生的心靈，安靜、自然尋找教育與知識的大道，做一個教育的守護者。是的，只有“守護者”這個詞才能恰當形容堅守教師崗位的老師們。
我的教師職業夢，是要有一種信仰，成就學生就是成就自己的信仰。不怕別人的笑談與諷刺，用教師自己的堅持與堅守，堅強學生自我發展的信心和勇氣，幫扶學生學會學校的生活與學習，引導學生走上正確的人生道路，啟發學生，發現學生，成長學生。
我的教師職業夢，是用平凡鑄就輝煌。自己在平凡的崗位上，做平凡的教育教學工作，實現教師的終極夢想——桃李滿天下。
三尺講台，傳授知識樂園。六年國小，敍説人生夢。守護着家鄉這片沃土，培育着茁壯的小樹苗，職責所在，定當勤勉。
夢想的演講稿 篇4
大家好！
什麼是夢？什麼又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強——是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣着一個屬於自己的夢想。
我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與衝動；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。
夢想，是一架高貴橋樑，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，並去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。
謝謝。
夢想的演講稿 篇5
各位老師同學：
大家好！
“我告訴你，我們要做的是一個高級白領，在商場上叱吒風雲運籌帷幄，你這是幹什麼？你把我們送到車間裏蹬機器，如果蹬機器我們上什麼大學？中職3年大專3年我蹬機器能賺多少錢？我現在賠了父母多少錢？所以我不幹！我代表我們説不幹！”關於我的大學，我的腦海裏只剩下了這段因為學校要求我們實境耦合的校訓而去車間蹬一年機器而我們集體罷工時我所做的解釋了。
還記得當家境貧寒的我倔強的要踏入社會而屏棄大學時，母親説，大學是一個締造夢想和輝煌的地方，有了夢想併為之奮鬥的過程才會轉變你的一生。我説，夢想？媽，現在我們要生活，讀一個三流大學幹什麼？浪費時間浪費精力，我的夢想就是讓你和我爸過好日子，永遠不要面朝黃土背朝天！永遠不要再有任何人像嘲笑我的貧窮一樣的嘲笑我的弟弟！媽媽説：“孩子，夢想是一件美好的事情，在追逐夢想的路上你要面對的環境如同你無法選擇自己想像中的家庭一樣的不公平！然而，當你學會直視這種不公平，奮力奔跑並衝破它所帶給你的所有束縛並堅持不懈的時候你才會發現留下來的才是自己真正的夢想。你現在的夢想只能稱之為一個暫時的目標，因為你是我的夢想，我相信我的孩子不僅僅只是追逐一種温飽或者小康。去大學吧，我不怕吃苦，但我怕我的孩子沒有夢想，我也怕自己一生僅有的夢想破滅。”
於是，我開始進入大學，希望自己能在這裏找到真正的夢想並向母親那樣為之奮鬥不懈！然而，學習的過程中總是伴隨着各種各樣的誘惑與偏激，年少輕狂，目中無人，異想天開。於是，我們罷工，而且，我們勝利了。這種勝利讓身在象牙塔裏的我們妄自尊大，甚至認為自己已經是一個高級白領或者資深企業家，這種夢想讓我們深深的沉浸其中不能自拔。任性的我們在這種自滿中張牙舞爪，直至狂風暴雨的到來仍未曾認識到自己已無後路。
我不得不承認上天給予我的恩賜要遠遠多於同齡的其他人，大學實習的時候，我們校企合作，我到保税區的一家企業應聘，那時的我信心滿滿，順利的進入公司後，我才發現等待我的其實還是基礎的縫紉工作，而且，強度大大高於在校期間。一天13個小時，31天無休，更離譜的是我們的工資只有區區500元，在青島還不足以維持温飽。那段時間我痛苦迷茫，甚至開始自甘墮落，也就是在那時我遇到了一個將工作視為生命的良師，他告訴我人要想不迷茫無措就要找到自己的目標，而目標需要先發現生命中美的事物，而我那時還不具備睿智的眼光，而且除了自認滿腹經綸之外一無所有，而且毫無規矩，他告訴我要想進步我先要學會執行，不管領導要我做什麼都要去執行，於是，在他的提點下我學會了推銷自己，學會了高效的完成目標，學會了堅持自己的想法，我試圖學的很多很多，終於，在某一天，他告訴我，人生最重要的事情除了努力除了我所擁有的天賦之外還有抉擇，於是，在深入的瞭解了服裝行業在未來的發展趨向偏重於內銷的時候，我選擇了背上行囊返回家鄉。故事的開頭往往驚人的相似，追逐夢想的路上總是要加點猛料，要麼再猛料中滅亡，要麼就在最後的困獸之鬥中衝破牢籠，於是，舒朗的出現順其自然，然而，那時，已經8個月了，我所有的理想都灰飛煙滅，奄奄一息的時候奇蹟竟然真的出現了。
也許很多人不知道，來舒朗面試，我給出的薪資要求是1000元+五險一金，只要這些，我願意付出生命。然而那是的我是一隻被拔了牙的小獸，已經失去了鋭氣。許是小禾的閲人無數，面試時犀利的言辭讓我失去了所有的希望，但卻在夢想大門即將關閉的時候一句柔和的“陽光女性，舒朗人生”佔據了我所有的思維，我便看到了曙光。從此，開始了我自己的舒朗人生。
其實，舒朗的日子也是充滿了坎坷和荊棘，很多問題的產生和各個部門的流程可能已經失去了創辦者的苦心，反而大家為了逃避責任而相互推脱。很多時候，我一次次的想要屏棄。每每這個時候，小禾總是以朋友的身份開導我，她一次次的給我機會，一次次的袒護和寬容，讓我在舒朗廣闊的胸懷中漸漸的成熟。我告訴自己，我也希望成為孟傑那樣的大英雄，但是年輕人特有的犄角在我的身上得到了淋漓盡致的揮灑，此時，高效和宂長的流程造成了我內心極大的困惑，很多事情因為各種規定而停滯不前，我試圖改變什麼，但是我過於激進的方法又給小禾造成了更多的困擾而我卻一無所知。直至有一天我看見她有些失神，她只是説要我好好工作安心工作。知道真實的原因後我曾想屏棄自己堅持的東西，我只是不希望她因為我而受到批評，於是我告訴由總，我是一個年輕人，我有自己的一腔熱度，但是，來舒朗的日子磨滅了我所有的激情，我困惑不解。我説我之所以沒有離開，是因為舒朗有小禾，小禾征服了我這渾身匪氣的女孩！然而，小禾的回答讓我陷入了深深的沉思：“琳煜，你感激小禾，但你有沒有想過是誰打造了而今的小禾？如是沒有舒朗，不會有今天的小禾，而你看到的指示身邊的小禾，在舒朗的各個崗位上有着一批擁有共同魅力和擔當的小禾，所以我們的企業在短短十年間發展壯大！堅持下去你就是未來的小禾，有你們這樣的小禾苗，我們舒朗才能永恆。”是的，公司在發展的過程中總會出現這樣那樣的問題，我們的企業發展壯大到此時必有其存在的道理，但是由於快速的發展有很多東西相對不夠完善，所以才需要一批批新生力量來不斷的改進，打造一個傳奇。
於是，我哭了，哭是因為看透了，舒朗如同一棵救命稻草一般讓我消沉的生命充滿了昂揚的鬥志，看到了由總身上散發出來的氣質和貿易同仁們的相親相愛我便看到了人類最美好的感情，而繼續努力共同去完成一代代舒朗人的傳奇人生也就成為了我此時此刻的夢想。
曾經多少次失去了方向，曾經多少次撲滅了夢想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放，我想要怒放的生命 。就像飛翔在遼闊天空 ，就像穿行在無邊的曠野 ，擁有掙脱一切的力量 ！
夢想的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有人説過，理想是指路的明燈，它會為我們照亮人生的方向；
沒有理想，就沒有一個完整的人生。周恩來總理抱着“為中華之崛起而讀書”的理想奮鬥，毛主席帶着“為人民服務”的抱負工作，由此可見，理想是多麼的重要。
我也有一個理想——我想當一名作家。在我的心目中，作家是十分偉大的。他們為了讀者寫出了一篇篇精彩的文章，來傳播知識，讓讀者分享他們的人生感悟。中華漢字是中國的驕傲，而如何非同常人地編織這些方塊字卻像天上的星辰一樣遙不可及。而作家們具備了駕馭漢字、鞭策漢字的能力。他們能夠編織出激情而有魅力的文字，美化生活、感化大眾。我們周圍精彩絕倫的文章書籍，都是出自各位作家之手。
小時候，我看《幼兒畫報》，兒童作家們富有童趣、想象力的筆觸深深感染了我，那時我以為是書中的主人公——那條小袋鼠寫出來的文章，自然感到心潮澎湃；
長大一些了，我讀注音版的《魯濱遜漂流記》，也知道那是作家寫的，卻依然幼稚地以為作家真的經歷過二十幾年的孤島生存；
三四年級了，我知道了那叫第一人稱寫法，我還知道那是虛構的，是小説。但我還是對那幾乎讓人感到身臨其境的文字動心不已；
到現在，我已經看完《明朝那些事兒》、《病榻雜記》、《格列弗遊記》等數不清的文學作品。我明白了怎麼首尾呼應，怎麼倒敍，什麼是小説的“意識流寫法”，我深深感受到了寫作的樂趣與魅力。
作家也是一個悠然的職業。作家只需在家中動動腦子，搖搖筆桿，敲敲鍵盤，就可以讓稿費飛一般地郵過來。作家的生活隨心所欲，他們不需要和上班族一樣朝九晚五地工作，他們可以按自己喜歡的方法制定自己的工作計劃，多麼令人憧憬、嚮往的職業。
憑藉着對文字深深的痴迷，我逐漸愛上了寫作。從三年級開始，我就想要寫出跟作家們一樣富有激情與生命的文字。因此我也在不斷努力着，我比同學們寫更多的作文，看更多的書，參加比賽來磨練自己，每個學期都出一本作文集。要想當一名好作家，要善於發現生活中的“真善美”，不斷挖掘生活的閃光點，才能寫出更加豐滿、更加完美、富有激情的文章。
謝謝大家，我的演講完畢！
夢想的演講稿 篇7
每個人的心底都有屬於自己的夢想，但大多數人都覺得自己的夢想只不過是夢想，它虛幻得可想而不可及，於是將它深深地埋在心底，連破土的機會都不給它，這樣，夢想怎麼會開出絢麗芬芳的花兒呢？
眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想着有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒於國家隊的大門之外。但她並沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恆的努力終於催開了夢想的花蕾——她如願以償站上了世界冠軍的領獎台。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。
在劉翔之前，誰會想到一個黃種人有一天會登上110米欄的冠軍領獎台呢？xxxx年8月27日雅典奧運會男子110米欄決賽上，劉翔以12秒91，平了由英國選手科林·傑克遜創造的紀錄奪得了金牌，創造了中國人在短道項目上的奇蹟和神話！此次賽後他又開始了廢寢忘食的訓練。功夫不負有心人，xxxx年在國際田聯超級大獎賽洛桑站男子110米欄的決賽中，劉翔以12秒88的成績奪得金牌，並打破了沉睡13年之久的男子110米欄世界紀錄！當初幼小的花芽，經過汗水的浸泡已經散發出滿世界的芬芳了！
我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現時的明豔/然而當初她的芽兒/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”成功的花需要汗水、淚水甚至血水的滋潤啊。
賽場上如此，生活中又何嘗不是如此呢？
夢想的演講稿 篇8
大家好！
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”
也許每個人都渴望有一雙翅膀，去掙脱父母無微不至的關懷，長大後，我們渴望有一雙翅膀讓我追夢，能達到自己努力追尋的地方。
當我們帶着翅膀追夢時會遇到挫折，這時我們希望能飛過絕望，看到希望。從小我就有一個夢，那就是走進大學殿堂之夢，因為這個夢，我又有了一雙翅膀，它讓我到達心靈翱翔的世界。
夢因淚與汗的匯合而成功；因努力打拼而成功；因徘徊中堅強而成功。
謝謝。
夢想的演講稿 篇9
尊敬的朋友們：
你們好！
有一個朋友問我，“經歷了很多事情，慢慢地才走到了此刻，這一切都值得嗎？你是堅信命運，還是堅信自己？”
我説，“堅信自己，我一向都堅信自己多一點。”
追逐夢想的過程就像是一個人在走一條黑暗、幽深而又漫長的隧道，多少次跌倒又爬起，經歷了多少個暗無天日的黑夜與白天。一路上沉澱着難以計數的汗水與淚水，不斷地自我暗示：只要自己堅持，只要勇敢地一向往前走，就必須能找到出口，必須會看到光明。然而，你並不確定，前方迎接你的會是怎樣的艱難險阻，有沒有危險的機關，你更加不知道自己要走多久。身邊瞭解的人更是寥寥無幾，很少有人能看懂你的執着和堅持，他們無法明白你朝思暮想的夢想所承載的好處，他們看不懂你心底的那幅畫面，他們不明白你為什麼放下安逸舒適不選，放着陽關大道不走，偏要走一條漫長崎嶇看不到盡頭的路，他們會覺得你瘋狂、有病、自討苦吃。
疲憊至極的時候，你也會自暴自棄地想：就這樣放下吧，這麼執着值得嗎？但是，這段旅途已經開始了，再中途放下的話，那麼前面的所有發奮就都白費了。相反地，如果不放下，如果堅持下去，那麼終究會看到光的，正因快要到出口了。
x哥是我的老闆，也是我目前最崇拜的大神之一。他從小到大擁有很多標籤，每一個都具有“別人家的孩子”和傳説中的“有人”那樣的殺傷力：三道槓、學霸、職業經理人……x年前，他還只有x歲的時候，就被所在500強公司的高層領導挑中，參與全球併購的項目。
但我最欣賞和佩服x哥的，是他對夢想的執着。x年前，他放下人生中最好的晉升機會開始創業，先後建立了x家公司。期間，x哥享受過成功和得意，收穫過掌聲和讚美，也遭遇過出賣和陷害。但無論遭受的是怎樣的際遇，大部分時候，他只是一笑而過，繼續專注地做自己的事情。他曾説過，近x年的創業經歷，除了愈戰愈強的激情之外，更多了幾分執着和淡定，更加清楚什麼該做，什麼不該做。
我一向都堅信，x哥這樣的人必須會成功。正因，就算他對夢想的堅持，沒有通往他最初想要到達的地方，也必須會帶給他別樣的風景。
有了開始，才會有以後；有了堅持，才可能會有結果。
其實，所謂的堅持夢想，哪有什麼值得不值得，只有願意不願意。
也許，追逐夢想的我們，根本不需要在意值得不值得。我們要做的只是安靜地享受沿途的風景，享受夢想一向在路上的這種真切的活着的感覺。最後，夢想實現了，結局皆大歡喜自然是最好，萬一失敗了，至少我們以前在路上，至少我們以前執着過。
夢想還是要堅持的，萬一實現了呢？
謝謝大家。
夢想的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
夢想讓人有勇氣前進，夢想可以使人不斷進步，夢想更是對未來的一種期望。有夢想的人生才是真正意義上的生活，它便是人生活的動力！夢都是美的，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
我小時候的夢想是做一個考古學家，因為我小時候喜歡看一些關於考古的電視，見那些考古學家們探索墳墓，挖出了許多新奇的東西像什麼玉器，銅器，錢幣，我便有了極大的興趣。想去探索古代的東西，不僅只是墳墓這麼簡單，還有古代建築遺蹟。甚至我還想去國外發展，去埃及挖掘金字塔，探索裏面新奇的內容以及那些用品，但是我最想看的還是木乃伊，它只有層的人才能用它墓葬。
現在我想做一名太空員，在一次偶然的機會裏我看了一個美國大片叫地心引力，它主要講了4名太空人在做任務的途中遭遇到衞星碎片，最後只有一人經過千辛萬苦回到地球。因此我對太空感到極大的興趣。想去當一名太空員，在太空上觀察地球的美麗。想去火星或其他星球上探索，看看有沒有生命。
我相信只有向自己的夢想不斷努力就一定可以實現。
謝謝大家！
夢想的演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨着思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。
童年時，我有一個夢想，我希望我有錢。大人問：“小夥子，有了錢你要去幹什麼呢？”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做泡泡糖的工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有着一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
慢慢步入國小，中學……就越會覺得壓力的存在。現在我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。俗話説“難得糊塗”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。
上國中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞羣的表現。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想並不能靠要耍耍孩子氣。之後，我學會了奮鬥。
忙忙碌碌一天加上晚自習後放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多國小同學，有時候趕着上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿着它到處走。星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再鬆散。
今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為着夢想，`每一天都苦苦尋找着充實自己的輔導書與練習卷，為着光明的未來而努力。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裏，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的熱血青年誰又願意過那種行屍走肉的日子呢？我相信我不會，你們大家都不會。
有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋樑，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，並去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。
它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關係，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。
中學生理想演講稿：放飛理想
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！
理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。
長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話説：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實的學習，一定會使自己的理想成真！
理想是石，敲出星星之火；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是火，點燃熄滅的燈；
理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動着我們前進用不氣餒。讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！
夢想的演講稿 篇12
親愛的老師、同學們：
大家好！我今天演講的題目是《我的夢想》。
小時候，我曾有過無數美好的夢想。無論是當飛行員還是當醫生，無論這些夢想是否現實，它們成為了我生命旅程中最 美好的點綴。我要努力讓夢想照進現實，我要成為最 勤奮最 堅強的追夢人！
如今我的夢想是當一名玩具設計師。看似很沒出息的夢想卻一直得到爸媽的支持。在書籍和玩具的陪伴下，我快樂幸福地成長着。我最 喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類、反覆改裝，讓它們在我靈動的手指下變成各種造型的飛機、輪船、汽車。很多時間我都陶醉在自己改裝設計的各種玩具中不能自拔。家中的兩個沙發和沙發附近的地盤全被我的各種玩具佔領。學習勞累時、心情不佳時、需要靈感時，那裏就是我的天堂，玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂總和玩具有關，它們帶給我無數美好的童年回憶。
我要當一名玩具設計師，我要讓我設計出的玩具與眾不同，我要讓它們給更多的小朋友帶來快樂，讓他們自信、開心、幸福地成長。我不會把設計玩具當成賺錢的工具，因為玩具設計也是一門藝術。我要揣摩孩童的內心，走進他們的世界，讓他們在玩具中無憂無慮地成長，讓他們的童年五彩斑斕，讓他們在玩具的世界中看到真、看到善、看到美！那時，我會為自己是孩子們的偶像而榮幸。
要當好一名玩具設計師，必須有變通思維、邏輯思維、立體思維，美術思維，所以我要把每一個科目都學好，就像萬丈高樓從地起。我要打好堅實的基礎，我要腳踏實地，我要鍥而不捨，用汗水、用淚水證明我的夢想不是亂想、不是空想！
同學們，讓我們播下夢想的種子。
即使自己只是一滴水，有了夢想，也能匯成無際的大海。
即使自己只是一朵雲，有了夢想，也能凝成高遠的天空。
即使自己只是一朵花，有了夢想，也能盛開美麗的春天！
為夢想，做一個勤奮堅強的xx人！
謝謝！
夢想的演講稿 篇13
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫楊上,今年八歲.長大後,我想成為一名交警,一名認真負責的交警.
為什麼我想成為一名交警呢因為每當我經過紅綠燈的時候,總會看見一些人闖紅燈.這是多麼危險的行為啊!看到有人闖紅燈,我就會想到交警,如果有交警在,他們就不會闖紅燈了.
而且,我也很崇拜交警,無論是夏日炎炎,寒冬臘月,交警叔叔阿姨們都穿着颯爽英姿的警服,筆直地站在十字路口,指揮着交通.有了他們,道路更加通暢,交通事故也少了.這樣,就能讓更多的人遠離危險,遠離交通事故,讓更多的人生活在幸福之中.
所以,我想成為一名交警,成為一名認真負責的交警,成為一名能讓更多人生活在幸福中的交警.
我的演講完畢,謝謝大家!
夢想的演講稿 篇14
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是來自電子信息工程學院的輔導員李欣悦，今天我站在這裏，內心是忐忑的，因為我所做的，是與大家一樣的工作。所以今天我更想與大家一起分享我和我追尋的輔導員之夢。
當xx年我第一次踏入安大的校門時，我不會想到我與這裏也許會結緣一生；當20xx年我迎來自己的第一批學生時，我也不會想到他們帶給我的遠大於我給予他們的；當20xx年我成為一位母親後，我更不會想到，我所追尋的夢想會再一次起航，目標更明確，意志更堅定。
與其説是總結自己六年多的學生工作，不如説是回顧自己與學生一起成長的歷程。這其中，有過温馨，有過緊張，有過驚喜，也有過悲傷……是酸甜苦辣之後的回味無窮與沁人心扉。學生走了一批，又來了一批，而我亦在改變，與他們同行同成長。
在與學生打交道的過程中，我們會感覺到在這個充滿誘惑與物質的時代，學校不再是一方淨土，社會上一些不良的風氣也在我們身邊悄然顯現。是選擇沉默放任，還是堅守公平正義？我選擇了後者。曾有學生質疑我的堅持：“老師，你的思想已經過時了，現在誰不是為自己？”這一刻，我更加意識到，作為一名輔導員，如果我們不能淨化自己的心靈，養心立德，又何以要求學生，更無法把學生帶得更高更遠。
在我追尋夢想的道路上，我也有幸遇到富有內涵、極具人格魅力、給予我前行力量的各位恩師，他們再難也會堅持，再好也會淡泊，再差也會自信，再憤青也會向學生傳遞正能量。這些都深深地感染着我，我也追尋着他們的足跡奮勇向前，將這份正能量擴散開去，輻射到更多的學生。
在追尋夢想的道路上，我也有過困惑——對學生是應該嚴還是愛？曾經我以為對學生嚴厲，讓學生懼怕的老師才是好老師，但漸漸地我意識到嚴格沒有錯，但我忽視了親和的重要性。記到一位恩師曾説過：“做思想政治工作要潤物細無聲”。我終於知道自己要做的不僅是個嚴師，更是一個貼近學生、關愛學生、有人格魅力的輔導員，亦師，亦友，亦父母。這樣，學生才願意走近你，愛戴你，與你分享喜悦與憂愁。
雖然“90”後被普遍認為是個性極強、對輔導員挑戰極大的一個羣體，但在我看來，他們身上的特性可以正向看，也可以負向看，關鍵在於引導。心理學的學習讓我知道，性格無好壞之分；社會學專業的背景也讓我懂得要尊重不同於自己的觀點。在所帶的三屆學生中，我都遇到了個性強、有自我主張的學生，我其實非常欣賞他們的個性，即使會遭遇他們無心地“頂撞”，我也會包容，耐心引導。我也提醒自己，作為一名輔導員，既不能吝惜讚揚，也不能惡語中傷，要保護好學生個性中向上的部分，儘量削弱個性中消極的部分，不能把學生打磨成一個樣，學生個性化的成長才是我們輔導員追求的。
回顧我六年多的輔導員工作，即使會有繁瑣，即使會有困惑，即使會有挑戰，但如果你問我幸福嗎？我依然會不猶豫地回答：幸福！此幸福與物質無關，而與我的學生相關。雖然他們有過叛逆，有過不解，有過頹廢……但他們成長的每一步足跡，收穫的每一份喜悦，再回首時的每一縷感恩，都是我幸福的源泉，也是我堅守的理由。有夢想有追尋，有內涵有魅力，有理論有智慧，做一個學生成長成才的守望者，默默助力他們的騰飛，這就是我，一個“80後”輔導員所追尋的夢想。
