讀書的演講稿合集六篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在發展不斷提速的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的讀書的演講稿6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有人曾説，身體和心靈，必須有一個在路上。我們總希望，手持一台單反，背上行囊，賴着一顆年輕的説走就走的勇敢的心，以明媚之眸去觀望世間的山山水水。可限於生活的壓力，學業的繁重，我們少有時間去實現心中的理想。這個時候，請別忘記，讀書，是一種心靈的修行，淡澈如初。

書，豐富我們的視野，帶領我們走上萬里路。邂逅一本好書，如同在春之暮野，黯然心動。它為你打開一扇窗，眺窗而望，景色盡收眼底：塞北江南，任意馳騁。看，李白的雲帆點綴了滄海；聽，文天祥的激情迴盪了整個零丁；聞，零落的梅花暗香如故。同學們，老師曾帶領你們看落紅化為春泥，歎國破山河存，贊東籬之採菊，唱絕頂之豪情，你們，還記得嗎？書，潛移默化着人的心靈，教會我們做人的道理。同學們，我們讀書，不為書中的“顏如玉”，亦不為書中的“黃金屋”，培根説：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。有知識，就有力量；有力量，就有希望。經典的四大名著，同學們讀過嗎？大觀園的人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚一堂的壯志豪情。每部著作都深情詮釋着真善美，揭露了假惡醜。用文字的力量，詮釋了真愛、團結、義氣和勇敢的美好。這些，你嚮往嗎？

為了營造書香校園，學校開展了中華經典誦讀活動，還開展了圖書進班的活動，每個班級都設有讀書角。琳琅滿目的好書，我們怎麼去選擇和閲讀呢？老師給你們提出幾點建議：

1、重視書的選擇，“雜書萬卷，不如經典一部”，有些書，我們要精讀；

2、“讀書破萬卷，下筆如有神”，對於有益的書籍，我們要廣讀，做一個博學的人。

3、“學而不思則罔，思而不學則殆”，讀書還要深讀，切勿囫圇吞棗，而要細嚼慢品。

4、最後，“盡信書不如無書”，讀書還要疑讀。敢於提出自己的想法和觀點，做一個有思想的人。

同學們，腹有詩書氣自華，每每“雞升茅店月”的清晨或是“月上柳梢頭”的傍晚，我們不妨與好書有個約會，好讀書，讀好書，直到———山無稜，天地合，才敢與書絕。我的演講到此結束，謝謝大家！

踮起起腳尖，走進書的世界。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在着，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我瞭解到更多……

當我坐在課堂裏，聆聽老師的講解，在知識的海洋裏遨遊，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。

生活中，各種各樣的書琳琅滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而歎息，又為共產黨橫渡長江打垮xx而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小説，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這裏，我可以學到課本上沒有的東西。

書是收穫希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我瞭解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是陳舊師。

我演講的題目是《主題閲讀，讓我感悟愛的真諦》。學校開展的主題閲讀活動，開闊了我的視野，激發了我的閲讀興趣。叢書裏面講的故事個個都特別感人：優美生動的語言，扣人心絃的情節，字裏行間藴含的真摯感情，每每讀來，總讓我手不釋卷，潸然淚下。這篇篇感人心扉的故事，深深觸動了我的心靈，讓我更深地感悟到愛的真諦!從《學會感恩》這篇文章中我體會到了沒有陽光，就沒有日子的温暖;沒有雨露，就沒有五穀的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。我們應該始終懷有一顆感恩的心，感恩我們的.父母。《我的媽媽，流淚的媽媽》這一篇文章，讓我體會到了真正的母愛是一本書需要我們用心去感悟。同學們，就讓我們拿起手中的筆，用發自肺腑的語言表達我們對母親的愛!

在我們身邊，母愛，父愛處處都有：每天早上，媽媽都用温和的聲音把我從睡夢中喚醒，又把做好的早餐送到我的面前，爸爸把我送到學校後，叮囑了好幾句才依依不捨地看着我離去??這樣的鏡頭，又何曾只在我一人身上上演，我們大家大概都有過這樣的經歷。可是，我們卻把這種愛當成一種負擔，和父母吵架，頂嘴，發脾氣。同學們，當我看完了叢書中的故事後，我突然發現我有些後悔了!你們呢，是否也有這種感覺?有了愛才有力量，有了愛才有温暖，有了愛才有幸福，有了愛才有和諧，有了父母才有我們。父母的愛是那樣無私，博大、真誠、永恆，是那樣無微不至和富有犧牲精神，父母的恩情比山高，比海深!就像孟郊説的：“誰言寸草心，報得三春輝。”父親母親不需要什麼，只要我們奉上一點孝心，一份真心，一些關愛，父親母親就會感到十分滿足，是啊，如果説愛父母是一種本能，那麼愛祖國更是我們的使命，從《祖國，假如你是一棵銀杏》這篇文章中，我體會到了愛國之心是屈原投身碧濤的倔強，是陸游九州未同的遺恨，是岳飛精忠報國的赤誠。同學們，是主題閲讀讓我感悟到了愛的無私，愛的博大!讓我們默默的感受真愛，享受真愛，回報真愛，讓真愛湧動我們每個人的心間。

是啊!同學們，在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，專心致志地遨遊學海，向書山攀登。歷經苦難的高爾基説：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?就像飢餓的人撲在麪包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。因為書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換是移，但書籍永遠是新的。世紀老人冰心説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讓我們行動起來，熱愛讀書，一起到書海中自由暢遊吧!

謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是個名副其實的書痴。上次讀《水滸傳》，看到宋江征討方臘用火炮進攻，正巧我家前面正開山崩石頭，“轟”的一聲巨響傳來，我不禁自言自語道：“宋江怎麼打到這裏來了，書上怎麼沒有寫？”

如果你問我喜歡哪本書，我會告訴你我喜歡《水滸傳》。因為這件事，親朋好友沒少打趣我。有一次，叔叔還逗我：“那《水滸傳》裏打打殺殺，應該是男孩子的心愛讀物。你説你一個上了國中的女孩子，這麼文靜，怎麼會喜歡上這個？”

哈哈，我才不管這個呢！捧起《水滸傳》，我經常會讀得如痴如醉。當讀到林教頭風雪山神廟，殺了陸謙和富安時，我一拍桌子，大叫一聲：“痛快！”把媽媽嚇了一大跳！

雖説讀書時我鬧過的笑話一籮筐，不過大部分的時候，我會安靜地看書，細細品味書中的道理和知識。

《小公主》讓我懂得了友愛；《斑羚飛度》讓我體會到長輩的偉大；《狼王夢》讓我明白母親的心血；《小狗錢錢》教我學會理財；《科學家的故事》更是讓我明白了許多道理。

總而言之，書能讓我明白很多很多。可家裏現有的書哪能滿足我的胃口？我還要買書！只是，我們家的書櫃已經打“飽嗝”了。為此，媽媽還下了命令，不讓我再買書。可是肚子裏的“書蟲”經常會在不知不覺間勾引我。為了看書，我只好每週六週日去書店蹭書看。經常一蹲就是兩個小時，最後只能一瘸一拐走回去。

生日那天，我驚喜地在禮盒裏發現了一個夢寐以求的禮物——圖書館的借書證。我一蹦三尺高，大叫：“老媽，我愛死你了！”

有了借書證，我就可以盡情在書海里暢遊了。

書是一條船，能帶我在知識的海洋裏遠航；書是一位良師，能讓我明白人世間的真假美醜，是非曲直……

無論是過去、現在，還是將來，書都將是我最忠實的夥伴，陪伴我成長！

讀書，讓我更懂得專注。這一轉變是在我看了《孩子是棵樹》這本書之後的感受。一個人做什麼事情如果不專注，肯定是“追兩兔，不得一兔”。

彌散的陽光算不了什麼，而如果用凸透鏡把它凝聚起來，則可以使物體燃燒。人的精力也是如此。散散漫漫，渾渾噩噩，一天天過去，什麼進步和變化也沒有，但是，心繫一處，持之以恆，就會創造出讓人驚訝的成績。

有些人看似漫不經心，實際上很專注。比如，現在大家看我演講。事實上，更多人看似緊張兮兮的，但實際上用不下心去。人們往往用90%的時間來關注問題，卻只用10%的時間來解決問題。關注越多，壓力越大，精神上已經“苦”的不行，行動上還沒有開始。結果，可想而知，到最後不做不行了，只好草草了事。但是，有幾個人敢説自己身上不存在這種現象呢？我是有這個毛病的，自己也知道要改，就是不夠堅持，我相信通過這次在這裏跟大家交流，説出自己的真心感受，一定是感觸很深的，也一定會有新的轉變。

一個人不一定要輝煌做一件驚天動地的事情，但一定要踏實地做好身邊的每一件事情，這是我一貫的想法。因為生活是比較現實的，我們畢竟不是生活在真空裏。當你決定好了要做什麼之後，無論難易，都要全神貫注地去面對。在開始做事前去趟廁所，同時確保在一段時間裏不會覺得餓。在此期間根本不離開椅子，也不要和人説話。千萬防止遭遇困難時潛意識的逃避，如看兩眼電視、瀏覽網頁、打個電話等，要知道“心如草原跑馬，一放難收”，細小的節外生枝經常導致全盤計劃的後延或失敗。也要警惕疲勞的假象，其實當你感覺疲勞的時候，你還可以做很久，走走停停的效率，是失敗和落後的象徵。這些經驗和能力，只有在殘酷的競爭和繁重的工作中才能體會和鍛鍊。

這本書裏提到：為人父母，最好儘早培養孩子的專注能力。理應創造和利用各種各樣的刺激來吸引孩子的注意，為孩子提供自我探索的條件，孩子一旦沉迷於某件事情（只要它不是有害的），我們就儘可能地不要去打擾他，至少不要因為吃飯去打斷他，晚吃一會兒飯沒什麼，飯菜涼了可以再熱一下，而孩子的專注狀態是十分珍貴的，我們這一點麻煩不能忍不得。如果孩子的專注一再地被破壞，他的專注能力就會受到損害，這將是終生的損失。

就如我的女兒學琴這件事情，一開始興趣很大，學琴比較主動。新鮮感過了，就不行了。後來要求看琴譜拉，眼睛不可以看琴上的把位，要想做到這一點，就必須熟練把位的位置，同時還要心裏唱曲譜。這一曲折的過程，女兒是着實吃了點苦的。從開始的放棄到後來的堅持，我覺得都是一次了不起的轉變，沒有什麼特別的良藥，就兩個字——專注，我對女兒拉琴這件事情的專注和女兒自己對拉琴這件事情的專注。現在，每天苗苗都要拉一小時的琴，不需要我去提醒和督促。作業完成了，就拉琴。有時就是她主動跟我説“媽媽，我要拉琴！如果今天沒有拉，就好像有什麼事情沒有做。”這是女兒跟我説過的話，我真的覺得孩子很不簡單，我也為我的堅持和她的專注感到欣慰。

心繫一處的更重要的含義在於不可想要太多。即熱衷於水果的鮮美，又抱怨其不能長久；既渴望功成名就，又貪圖懶惰的安逸；既想搶佔先機，又不願冒險嘗試······殊不知，人的慾望越多，內心越切，他的人生就越糟糕、越失敗。就如著名棋手林海峯少年時期，遠渡重洋拜師吳清源，吳清源大師在教棋之前先告誡他：追兩兔，不得一兔。

這本書裏的關鍵詞還很多，很吸引我去細細品味。書，讓我專注地當好媽媽的角色；書，讓我和孩子成為好朋友；更讓我熱愛着我的家庭。因為熱愛，所以快樂；因為快樂，所以珍惜；因為珍惜，所以就要好好地生活。相信你們也一定和我一樣。請拿起書，不需要讀太久，哪怕是一會兒功夫，因為你可以從充滿印刷氣味的漢字裏品嚐到人生，因為你是一個懂得珍惜生活的人，也就能夠從這裏領悟到我們生命中一切美好的可能。

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《我愛讀書》

我愛讀書，因為讀書有無窮的樂趣。

從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指着小兒書，用標準的“aoe”把我領進了書的門檻； 在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐着雪橇和聖誕老人一起，給小朋友送去禮物後來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。於是，我對書產生了濃厚的興趣。 上國小後，我學會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關係；《十萬個為什麼》讓我知道了大自然的美麗與神奇書告訴我許多以前我從不知道的故事。

夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬籟俱寂，只有時間“滴嗒”的腳步在延續，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最願細聽它低訴，聆聽它輕唱。 也許，年幼無知的我，更着迷於嬉戲玩耍的樂趣。但就在偶然的機會，一篇短小精悍的《醜小鴨》便牽動了我幼小的心靈。於是伴着《賣火柴的小姑娘》編織着《柳樹下的夢》我帶着幾分好奇走進那充滿神祕的童話世界裏。 我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽時光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，於是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢》便常常擱置在我的牀頭，還不止一次地走進了我的睡夢。我時常會為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮關西而拍手叫好。“書是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是人最好的朋友，生活中遇到困難時，就可以向它尋求幫助，它永遠不會背叛你。”

培根説過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理學使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯”。

同學們，讓我們馬上行動起來，都來讀好書吧！