習慣成就人生演講稿（通用31篇）
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發展的今天，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的習慣成就人生演講稿，歡迎閲讀與收藏。
習慣成就人生演講稿 篇1
各位同學們：
我們好，人的習氣很簡單養成，一旦構成習氣便很難改掉，但是好的習氣成果好的將來，在生命的路途中，每個人都會遇到各式各樣的艱難，有些人徜徉於岔道的攪擾，停在原地，手足無措。而那些具有傑出習氣的人，在艱難面前鎮定自若，應付自如，所以他們脱穎而出。英國聞名哲學家培根就曾説過：“習氣真是一種堅強而無窮的力氣，它能夠主宰人生。”是的，沒有人天生就具有超人的才智，成功的捷徑恰恰在於形似不起眼的傑出習氣。
在生命的路途中，每個人都會遇到各式各樣的艱難，有些人徜徉於岔道的攪擾，停在原地，手足無措。而那些具有傑出習氣的人，在艱難面前鎮定自若，應付自如，所以他們脱穎而出。英國聞名哲學家培根就曾説過：“習氣真是一種堅強而無窮的力氣，它能夠主宰人生。”是的，沒有人天生就具有超人的才智，成功的捷徑恰恰在於形似不起眼的傑出習氣。
在日本，有一家食品公司要招聘一位清潔檢查員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理單位，他高雅的談吐，厚實的專業知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人回身離去的時分，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作並沒有逃過總經理的雙眼，成果可想而知，一個沒有傑出清潔習氣的人如何能夠做清潔檢查員呢？再看看我們周圍，有人勤勉，有人懶散；有人仔細，有人大意；有人勤儉節省，有人鋪張浪費；有人明日的工作今日做，有人今日的工作明日做……勤勉節省的人收成美好，鋪張浪費的人收成苦楚；今日的工作明日做，一切的願望皆成空，明日的`工作今日做，一切的願望皆成真……有如何的行為習氣，就會有如何的人生！下面，我就如何養成傑出的學習習氣給大學提一些建議：首先，建立目標，按部就班。一個好習氣的養成不會是垂手可得的，要想完結他，就得建立久遠的目標，一步一個腳印的舉動起來。
俗話説，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養成好的學習習氣，不能心急，但必定要説到做到。例如，想背完1000個單詞，能夠分紅多天來完結。今日背10個，明日背10個，日復一日，這麼不只不會給自個構成太大的壓力，而且當你完結目標時，會品嚐到一種史無前例的成功的喜悦。
其次，學會時間自我束縛。假如傑出的習氣養成之後放鬆要求，忘乎所以，那麼沒過多久扔掉的壞習氣又會從頭回歸。認識到聽課做筆記的重要性後，就得一天不落的記下去；認識到沉迷於網絡的危害性了，就不能再找託言深陷其中；認識到自習課説話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。一朝一夕，壞習氣會離你越來越遠，天然，成功會離你益發的挨近。美國聞名教育家曼恩説：“習氣像一根纜繩，我們天天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”
同學們，就讓我們去為好習氣的纜繩纏上恆心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成果生命的精彩！
謝謝我們！
習慣成就人生演講稿 篇2
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《好習慣成就好人生》
著名教育家葉聖陶先生説過：“積千累萬，不如養個好習慣”，那麼，什麼是教育？簡單一句話，就是要養成好習慣。學生在學校不僅要學好科學文化知識，更要進行能力培養，良好習慣的養成，正是以人為本的素質教育思想的真諦所在。
我校為推進素質教育，培養國小生的健康人生，本着“教書先育人”的原則，在全校開展了“國小生百個行為好習慣養成教育”的系列活動。通過這次活動，不僅同學們的行為有所改變，而且老師們的行為習慣都有了明顯改觀。
我作為一名老師，特別是一名班主任，為了更好的激發學生養成良好行為習慣的積極性，自己首先以身作則，率先垂範，特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時，提前到 講課時 聲洪亮 板書時 字規範 ````”要求每天讓學生按照以上標準給我打分。在孩子們的提醒監督下我的字寫的比以前規範了，由於備課時刻苦鑽研，講課的質量也有了明顯提高。“德高為師，身正為範”在我的帶領下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監督，共同進步的熱潮。在班內一浪高過一浪，班內師生間，生生間形成學趕 幫 超的氛圍。
在家裏，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶；爸爸回家了慢慢放開一首歌；為爺爺捶捶背；幫奶奶揉揉肩。“謝謝，再見，對不起”已經成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的讚揚聲中孩子們更樂了。
在學校，校園裏不愛護環境的同學少了，隨手揀垃圾的同學多了；樓道里追逐打鬧的同學少了，井然有序的場面多了；教室裏高聲喧譁的同學少了，朗朗的.書聲更悦耳了；作業本胡寫亂畫塗抹亂撕的同學少了，字跡工整，書寫整潔的同學多了。
學校到處一片和諧，愉快的氛圍，一派積極向上的氣氛，學校的大家庭不僅成了學習的樂園，更成了讓學生快樂成長的搖籃。
習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。祝願我們每個人都能養成好習慣，成就好人生！
習慣成就人生演講稿 篇3
各位敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《好習慣成就好人生》
奧格·曼狄諾曾經説過這樣一句話“成功與失敗的最大分別是來自不同的習慣。好習慣是開啟成功的`鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。”這不禁讓我想起《感動中國》這本書中魯迅刻“早”的故事。魯迅自幼聰穎勤奮，12歲時到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學習，13歲時由於父親長期患病，家裏越來越窮。一次父親病重，魯迅一大早就去了當鋪和藥店，結果上學遲到了，被老師狠狠地罵了一頓。第二天，他早早地來到學樣，在書桌的右上角用刀刻了一個“早”字，並許下諾言：以後一定要早起，不能再遲到了。正是這個“早”字，一直激勵着魯迅“時時早，事事早”，並使他最終成為一名偉大的文學家。
朱自清，大家並不陌生，他的散文《背影》、《荷塘月色》感動了一代又一代的讀者。正如他在散文《匆匆》中所寫的：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。可我們的時間卻一去永不復返!”朱自清勤奮惜時，如飢似渴地從書中汲取知識，才有了他在文學上的偉大建樹。
毛澤東、愛因斯坦、愛迪生等無數中外名人，他們的一生無不以惜時勤奮的好習慣為伴，最終推動和引領起時代發展的滾滾車輪!
播下一個行為，你將收穫一個習慣;播下一個習慣，你將收穫一個性格;播下一個性格，你將收穫一個命運。積千累萬，不如養個好習慣。同學們，讓我們從現在做起，從小事做起，培養好習慣，成就我們自己美麗的人生。
習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。祝願我們每個人都能養成好習慣，成就好人生。
謝謝大家!
習慣成就人生演講稿 篇4
敬重的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今日我説話的標題是《好習氣，益終身》。
法國專家培根説過習氣是人生的主宰，我們應該盡力尋求好習氣。行為習氣就想大家身上的指南針，指引着大家的舉動，愛因斯坦有句名言，一個人獲得的成果通常取決於性情上的巨大而構成性情的正式平時日子中的一個好習氣，好習氣養成的越多，個人才幹就越強，養成了好習氣，就如同為願望插上了羽翼，它將變成打下堅定對柱石，小時分的魯迅，先生就養成了不遲到的好習氣，她要求自個抓緊時間，時間叮嚀自個但凡都要早做。
有這麼一個故事也許大家聽過很多遍：一家聞名的公司揭露招聘辦理人才，在應聘者當中，又高學歷的人，也有談鋒十分出眾的公關人員，更有從前從事過辦理工作的人，但是，到了最終，擔任招聘的公司老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者，有人問老總：為什麼你要選那位不佔任何優勢的應聘的人呢？公司老總回答説：一個有好習氣的職工，即是一座金礦，有這麼人格魅力的人，必定能夠為公司發明更多的'財富。是的，當一個人養成了傑出的習氣，他的人格魅力便會天然得到提升。
同學們，今日的習氣決議明日的明日，因而，在今日的學習日子中，同學們必定要養成一些好習氣，比方：習氣於主動打掃清潔，構成熱愛勞動的習氣；習氣於説聲謝謝你好對不住，構成以禮待人的好習氣；習氣於天天堅持訓練，構成健美的體魄；同學往來中習氣於理解，寬容，便能化干戈為玉帛；習氣於用心調查，才幹構成好的調查才幹；習氣於提早預習，課後複習，才幹構成高效的學習方法
我們常説。播下一個舉動，便會收成一種習氣，播下一種習氣，便會收成一種性情，播下一種性情，便會收成一種命運，同學們，期望你們從小將好習氣好人生，的種子埋下，永恆心去澆灌，去成果你們生命的精彩！
謝謝大家！
習慣成就人生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
我來自二（1）班，我叫鄧荻。我演講的題目是好習慣，成就好人生——養成不怕挫折的好習慣。
從古到今，有很多人經歷過一次次的失敗，卻又一次次站起來，最終到達了人生的頂峯。你知道這些人的故事嗎？我國生物學家童第周小的時候，家境貧寒，17歲時才上國中。那所學校是省裏的.一所名牌學校，成績要求很高。由於基礎差，第一學期童第周的平均成績只有45分，學校勸他退學或降級，童第周心裏十分難過，但他並不氣餒，他向校長請求跟班試讀一學期。學校勉強同意後，童第周以驚人的毅力克服了學習上的困難，第二學期成績終於趕上來啦。各門功課都達到了優秀。後來，他深有感觸地説：“我總結自己成功的經驗，得到了一點重要的啟示，那就是失敗了決不泄氣！”
我們都要經歷失敗和成功，但是有的人因失敗而一蹶不振，有的人卻逆流而上，最終成功。這截然不同的結果，關鍵在於面對挫折的態度。首先我們要正確地認識挫折，其次我們要分析挫折的原因。其實失敗和挫折，同學們學習當中必然會遇到的。比如説：老師提問背誦，原本背得很熟的文章，卻因為緊張忘了一大半；和同學一起做作業，眼看着別人都寫完了，自己卻一點思路都沒有……你會怎麼辦呢？是遇到挫折就像天塌下來一樣，還是把它看成成功的前奏曲，高興面對，即使你學習退步啦。落在了別人的後面，只要勤奮和努力，“笨鳥”也可以展翅高飛！
其實，很多時候我們都要感謝挫折，感激失敗。正是因為它們，我們有了鍛鍊的機會，正是因為他們，我們可以把自己展露無遺，正是因為這一切的一切，我們才能及時改正自身的缺點，讓自己變得更美，做得更好！親愛的同學們，讓我們一起勇敢地直面挫折，直面失敗，讓我們變得更加堅強、更加勇敢！
謝謝大家！我的演講完畢。
習慣成就人生演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我講話的題目是《好習慣，益終身》。
法國學者培根説過習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。行為習慣就想我們身上的指南針，指引着我們的行動，愛因斯坦有句名言，一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大而構成性格的正式日常生活中的一個好習慣，好習慣養成的越多，個人能力就越強，養成了好習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將成為打下堅定對基石，小時候的魯迅，先生就養成了不遲到的好習慣，她要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡是都要早做。
有這樣一個故事也許大家聽過很多遍：一家著名的企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，又高學歷的人，也有口才非常出眾的公關人員，更有曾經從事過管理工作的人，但是，到了最後，負責招聘的企業老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者，有人問老總：為什麼你要選那位不佔任何優勢的'應聘的人呢?企業老總回答説：一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這樣人格魅力的人，一定可以為公司創造更多的財富。是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
同學們，今天的習慣決定明天的明天，因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好習慣，比如：習慣於主動打掃衞生，形成熱愛勞動的習慣;習慣於説聲謝謝你好對不起，形成以禮待人的好習慣;習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄;同學交往中習慣於理解，寬容，便能化干戈為玉帛;習慣於用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣於提前預習，課後複習，才能形成高效的學習方法
人們常説。播下一個行動，便會收穫一種習慣，播下一種習慣，便會收穫一種性格，播下一種性格，便會收穫一種命運，同學們，希望你們從小將好習慣好人生，的種子埋下，永恆心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
謝謝大家!
習慣成就人生演講稿 篇7
老師們，同學們：
大家早上好！
有很多獲得成功的人都保持着良好的習慣，在某世界五百強企業進行最終面試時，經常把紙簍放在門口，如果那個應聘者將紙簍放回原位，那麼這個應聘者將獲得最終的成功，但這個企業這麼做目的何在呢？企業的總裁説：“一個有好習慣的員工，擁有一種不同的人格魅力，擁有這種魅力的員工，一定可以感染其他員工，如果我們公司所有的員工都保持着好習慣，那麼我們的公司將變得前途無限寬廣。
上世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這麼一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脱下來了。他覺得：“這麼貴重的一個艙，怎麼能穿着鞋進去呢？”就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。
齊白石是我國的書畫家。他非常珍惜時間，從不浪費時間，他一直用一句警句來勉勵自己，這句警句就是：“不教一日閒過”。怎樣才算是在一天中沒有閒過呢？他對自己提出了一個標準，就是每天要揮筆作畫，一天至少要畫五幅。即使他90多歲時，但他還一直堅持這麼做。
再看看我們四周，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人惜時如金，有人浪費光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做。勤奮的人收穫幸福，浪費的人收穫痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真。同學們，良好習慣是通過每天、每次良好行為的'積累和沉澱而實現的。
習慣於主動打掃衞生，不亂丟垃圾，見到垃圾主動彎腰撿起，形成熱愛勞動，講究衞生的好習慣；習慣於在教室、走廊、樓梯上不大聲吵鬧，形成輕聲慢步，靠右行走的好習慣；習慣於站隊集合靜快齊，隊伍撤離有秩序，養成守紀律，不特立獨行的好習慣。
習慣於在一定的情況下使用“謝謝”“你好”“對不起”之類的文明用語，微笑示人，形成以禮待人的好習慣；習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄；習慣於在同學交往中懂得理解與寬容，形成在矛盾時能化干戈為玉帛的好習慣；習慣於用心觀察，形成良好的觀察能力的習慣；習慣於提前預習，課後複習，形成高效學習的習慣。
同學們，你播種什麼，就會收穫什麼，播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。
同學們，金秋十月，是一個碩果累累的收穫的季節，對我們青少年朋友則是一個充滿希望的播種季節。讓我們將好習慣的種子埋下，用恆心澆灌，用良好的習慣，奠基美好的人生，成就生命的出色！
習慣成就人生演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是一名普通學生，今天有幸站在這張小小的演講台前，我感到無比的自豪。共同創建一個衞生，和諧的生存環境，構建一座美麗，環保的花園式文明城市，是我們每個人都不可推卸的責任和義務!
今天，我演講的題目是：靚化古城，從我做起!
在改革開放的號角下，人民乘着精神文明的春風，正經歷着20多年來翻天覆地的鉅變。當這座古老的城市在清晨和諧的晨風中時;當這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時，您可曾經留意過她日新月異的變化?一座座花園式標準住宅小區拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整，充滿着盎然生機;不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業園區正勃然興起;不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座風景秀麗的公園已經崛地而起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人羣;傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧!多麼和諧美麗的一幅圖畫呀!可是，在座的各位朋友們，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的'時候，當我們踏着經濟騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時候，您可曾想過，我們也在承受着城市的污染和喧囂，可曾看到過，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道後面，還堆藏着太多的污垢需要及時清理，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴着晨風四處飄蕩，時尚的霓虹燈下，還有隨處可見的陋習，如果説”不乾不淨、吃了沒病“可以司空見慣;如果説馬路擺攤、佔道經營可以習以為常，隨地吐痰可以當成小事一樁，亂扔亂倒，亂貼亂掛，視為不值一提;那麼，總有一天，當您穿着錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時，您將會不再瀟灑?當您穿着漂亮得體的時裝，穿過遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場和公園時，您還有情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎?
可曾意識到，我們也有維護城市文明衞生的義務和責任，城市是我家，創衞靠大家!那麼，在潔淨的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑料帶，您會主動的把它揀起來嗎?當您漫步在公園，廣場，會自覺的把吃剩的果皮扔進垃圾箱嗎?當您在為孩子講着愛護環境，人人有責的時候，是否自己也在躬身力行?
曾經發生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策着我的言行，那是去年夏天的一個傍晚，天氣燜熱，在廣場乘涼，路過垃圾箱的時候，隨手把手裏的空飲料瓶一扔，沒想到扔到了垃圾箱外邊，我當時沒在意，繼續往前走，”媽媽。這個姐姐亂扔垃圾，不愛護環境衞生“——稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空，在我耳旁驚響，尷尬的轉過身，看到的是一雙天真無邪的眼睛，那充滿童真的目光裏寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣紮在我的臉上，當看到孩子的小手正拿着我扔出的瓶子扔進垃圾箱的時候，當孩子的母親一邊露出對孩子讚賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責!孩子的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有認真去實踐的言論，那就是愛護環境衞生，從我做起!只有從自己身邊的小事一點一滴做起，從自己做起，投身創衞。才能美化我們的家園。
我愛生我養我的這片黃土，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動起來，從我做起，那時我們的家園會變得更美麗!我們的明天會更輝煌!
習慣成就人生演講稿 篇9
親愛的老師，同學們：
大家好!
自從學校開展了“好習慣伴我一生”的主題活動以後，使我懂得了一個人有好的習慣對自己是非常重要的，好的行為習慣不僅關係到我的發展，還關係到一個人在其他人心中的形象。所以從小，媽媽老師都在培養我的好習慣，良好的學習習慣是學習的重要技能。
比如，每天早上我都要聽英語，當小鬧鐘叫我起牀後，我就會把我的錄音機打開，聽一聽今天要學的內容和以前學過的內容，好讓我加深一下印象。如果你來到我家的話，你會驚奇的發現，我那屋子裏的牆上貼滿了我將要學習的單詞和短語，這樣做不僅提高了我的英語成績，而且我的聽力和口語也有了一定的'進步。
另外，我還有一個有效的學習方法，就是每天下課利用二十秒回憶一下這節課老師所講的重點，每天放學回家的路上，利用兩分鐘回憶一下一天老師所講的內容，利用二十分鐘回憶一下一個星期老師所講的內容，最後利用兩個小時就能複習整個學期老師所講的內容，這樣做我的學習成績總是在班裏名列前茅，而且，我還有許多自己的時間來做自己喜歡的事情。在生活中，我上，我都把自己的牀鋪收拾成“樣板間”，晚上放學回家，我會幫助老爸拿報紙。
我的這些好習慣，讓我改變了許多，同學們，養成好習慣並不難，關鍵是你要堅持用心去做。不管任何方面，每天我們至少做到一次"進步一點點”。讓我們從點滴做起，漸漸養成良好的習慣，讓我們和好習慣一起茁壯成長吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
習慣成就人生演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
大家好！今天，我演講的題目是“養成良好的習慣、成就美好人生”有這樣一個故事：很久以前，有個，想學會來幫的和尚剃髮。於是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃髮,當他第一次幫人剃髮，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了。
究竟是什麼給小和尚的帶來害人害已的結果呢？
答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，儘管為自己的師兄剃髮時心裏想着這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分誇張，我們也不可能會是一個為別人理髮的小和尚。這個故事再一次告誡我們：壞的習慣一旦養成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會給自己和他人帶來危害。可是同學們，你們有沒有類似的壞習慣呢？你是否留意到我們的校園裏、樓梯上、教室裏隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多麼的不和諧，這裏面有你的責任嗎？你留意過周圍同學的語言嗎？那脱口而出的髒字是不是很刺耳？這裏面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？你起牀後整理牀鋪了嗎？特別是在學習方面，是不是存在不做作業、書寫潦草、漏題錯題的現象？
千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現着你的個人素質。古人説“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學在辛勤地整理，教學樓也有各班值日生在辛勤勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什麼大不了的，設想如果全校學生人人都扔一片廢紙，校園是什麼樣？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒裏去，其實並不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，説到底這是個習慣問題。如果人人都養成好習慣，校園會是多麼清潔、美麗。在優美的環境中工作、學習，人人都會心情舒暢。語言是用來交流思想、傳情達意的，它應該是優美的、悦耳的.。可有的同學髒話連篇。這個壞習慣污染了校園的語言環境。如果你想成為優秀的人，如果你想得到別人的讚美，那麼，從現在開始，改變自己，摒棄説髒話這個壞習慣，試着説“你好”“謝謝”“請”這樣的優美語言，試着去面帶微笑問候別人，你會發現自己是一個受歡迎的人。當大家都習以為常地相互問候時，校園裏的聲音會是多麼和諧悦耳。
習慣成就人生演講稿 篇11
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學：
大家好！今天我演講的題目是《揚起良好行為習慣的風範——成就輝煌人生》。
大家都知道，良好的行為習慣在人生中的巨大作用，良好的習慣就是人生成功的階梯，是我們飛向輝煌的翅膀，是打開勝利之門的鑰匙。
日常行為習慣是引導大家培養好習慣，做現代文明人，為幸福人生奠定基礎，為成功的人生鋪設台階。俗話説：沒有規矩，不成方圓。為保證同學們正常的學習生活，最基本的就是應該遵守《中學生日常行為規範》，遵守校紀、校規，對於我們今後形成良好的行為習慣甚至對於我們今後的學習生活都是至關重要的！
做為中學生的我們應趁着這大好時光，藉着日常行為規範教育月的東風，以常規為律己之道，從生活中小事做起，嚴格要求自己，堅決遠離不良習慣，注意細節，遵守常規，保持好個人衞生和環境衞生，養成良好的生活習慣和衞生習慣，提高個人素質，不忘反思自己的行為，糾正自己的過失，聽從老師的教導，服從學校的管理。
我們有不少同學已經做得非常出色，他們尊敬師長、關愛同學、語言文明、舉止得體、愛護環境、做事踏實。然而，我們還有不少同學身上還有不少令人生厭的惡習、陋習，主要表現在：不懂得愛護環境，好吃零食，又隨手亂扔包裝袋，隨地吐痰。這種行為其實是自欺欺人，不懂得愛護公物，以為反正不是自家的東西，損壞起來一點也不心疼，砸壞開關，毀壞課桌等等。不懂得潔身自好，盲目模仿成年人，抽煙打牌，青春之朝氣，青春之純潔全被糟蹋了。不懂得努力學習，上課隨便説話，作業馬馬虎虎，長此以往，性情浮躁，心神不定，必定誤了今日，毀了明日！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有我們努力去做應該做的事情，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什麼是正確的'，什麼事錯誤的，提高非辨是非，區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇和正確的道德能力，才能用我們的理智和意志去克服種種陋習，做一個無愧社會，無愧於父母，無愧於自己的文明中學生。因此，我們從今天做起，學規範、學紀律、勤學習，為自己設計一個文明中學生的形象。
“一年之計在於春”，新的征程已悄然開啟，社會在加速向前，
春天在召喚我們做春的使者，讓我們行動起來，用我們的雙手創造和諧安寧、積極向上、文明規範、繁榮昌盛的校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
習慣成就人生演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是19號選手——王雪嬌，來自20xx級34班。今天，我演講的題目是《習慣成就人生》。
著名文學家葉聖陶老先生曾説過這樣一句話：“什麼是教育，簡單一句話講就是要養成習慣。”習慣往往看起來是一些不起眼的小事，但它卻藴含了足以改變命運的巨大能量。
人類第一個登上太空的人——加加林，為何能在眾多的宇航員中脱穎而出，緣於在參觀模擬艙時只有他脱下了自己的鞋子，因為他有一個愛護的習慣；著名科學家——牛頓，為何在被一個普通的蘋果砸到後，卻發現了常人難以想到的偉大理論——《地心引力》，因為他有一個思考的習慣。那我國的世代文人又是如何取得成功的呢？文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》，孫子臏腳《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》……他們能名傳千古，是因為他們有面對困難挫折，永不放棄，與之鬥爭的習慣。
養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。大家熟知的瘋狂英語的創始人李陽老師，每天堅持五點半起牀晨跑，六點開始讀英語，直到工作。就這樣日復一日，年復一年，李陽老師變得不鍛鍊就渾身難受，不讀英語就寢食難安，他説：“我養成了一個‘可怕’的‘壞’習慣，但就是這個‘壞’習慣讓我達到了成功的彼岸！”
再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人勤儉節約，有人鋪張浪費；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收穫幸福，鋪張浪費的人收穫痛苦；今天的事情明天做，所有的.夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真……有怎樣的習慣，就會有怎樣的人生！ 美國著名教育家曼恩説：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恆心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就人生的精彩！
習慣成就人生演講稿 篇13
親愛的老師、同學們：
我小時候並不知道什麼是習慣，媽媽告訴我説：“習慣就是在長時期裏逐漸養成的、一時不容易改變的行為。”媽媽還説好習慣要堅持、不好的行為要馬上就改，不然時間一長就成了壞習慣，那時就不好改了。 爸爸媽媽告訴我，好習慣具有強大的力量，養成了將終生受益。
在爸爸媽媽的幫助下，我做到了：
①在什麼時候都不説假話，要誠實，説了的就要去做;
②尊老愛幼講禮貌，尊敬長輩愛護幼小，對人很禮貌;
③遵守公共規則，不隨便丟垃圾、過馬路紅燈停綠燈行、超市購物人多要排隊講次序;
④天天鍛鍊身體，早睡早起保證睡眠，每天堅持鍛鍊身體30分鐘以上;
⑤自己的事自己做，自己穿衣自己洗澡，自己收拾房間，睡前把明天要穿的'、用的東西都整理好;
⑥講衞生保健康，乾乾淨淨迎接每一天，勤洗勤換勤剪指甲。
説起每個習慣，都還有小故事啦。那是媽媽在我堅持不下去時而講的。我記得特別清楚的有三個故事：第一個是《狼來了》，故事中的小孩子因為自己説慌話，差一點點就被大灰狼給吃了，這個故事讓我明白誠實真的很重要喲!第二個是《回聲》，故事中講一個小孩子不講禮貌對着大山説不禮貌的話，結果他聽到了不禮貌的回聲，這個故事告訴我要想別人對自己有禮貌，首先自己要對別人有禮貌。第三個是《小紅臉和小藍臉》，故事中的小孩子因為不講衞生沒好好刷牙，牙齒最後被細菌侵入了，痛苦極了，從此以後我每次刷牙都很仔細，而且飯前便後都洗手，可講衞生了。
其實這上面講的好習慣做起來並不難喲!只是要每天重複着做就不太容易了，爸爸媽媽也想了個好辦法，給我獎勵，即使這樣我有時也會堅持不了，那些小故事就在這時幫助了我，媽媽説如果養成一個好習慣需要100天的話，那麼丟掉一個好習慣只需要10天，因此一定要堅持。
好習慣是在堅持中養成的。我的這些習慣一定會堅持下去的，讓這些好習慣伴我快樂成長。
習慣成就人生演講稿 篇14
親愛的老師、同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《習慣，成就人生》。
因為習慣於失敗後的崛起，愛迪生用電燈照亮了世界;因為習慣於被否定後的努力，達芬奇用色彩震撼了人類;因為習慣於追究“不知道”背後的祕密，牛頓用萬有引力解釋了地球存在的意義。有人説偉人的例子最具有説服力，我説我們也可以。如果問上一句為什麼，那麼我會説：“因為習慣成就人生。”
良好的行為習慣是我們一生學習、生活和工作得以成功的`基礎。有一位哲學家曾説過這樣的話：播下一個行為，你將收穫一個習慣;播下一個習慣，你將收穫一種性格;播下一種性格，你將收穫一種命運。
事實的確是這樣，好習慣不僅會使你在學習生活中不斷進步，更會為你日後在社會上生存奠定基石，因為社會、國家、世界越來越需要人才，而一個擁有良好習慣的人則更容易成才，從而推動社會進步，站在社會發展的風頭浪尖。而且，相信我們每一個人都不甘庸庸碌碌的度過這一生，也都想要證明自我存在的價值。我們是祖國未來的挑擔者和駕馭者，我們有權利更有義務承擔起這一切，真正做到讓世界因我們而精彩!
可是，在現實生活中，我們身上卻有很多不良習慣，它們像揮之不去的夢魘，讓我們不自覺地做出一些錯誤的事情，像走廊牆壁上的手印、腳印，操場上的果皮紙屑，體無完膚的桌椅，這一切都是由我們的不良行為習慣造成的，也許有的同學會説，養成良好習慣談何容易，那麼請讓我告訴你：當初是怎樣一步步染上惡習，現在就怎樣一步步克服它，養成良好的習慣並不難，關鍵在於你是否有這份勇氣和決心。
同學們，你們知道嗎?培養習慣重在一個月，關鍵在頭三天，它就像一根纜繩，每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破!讓我們從現在的點點滴滴做起，堅持下去，堅持才有習慣，習慣在於堅持，養成了良好的習慣，才能成就我們璀璨的人生!
習慣成就人生演講稿 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。有一個故事，説一個德國人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手中的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到後還仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去……一個酒鬼能做出如此的舉動，這就是習慣的巨大力量。
今天，我結合自己的`學習生活來談談《好習慣成就人生》。
法國思想家培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，我們每個人都會有一些不同的習慣，而好習慣會讓我們終身受益。正是由於勤于思考的好習慣，造就了愛迪生這個天才，李時珍習慣了嘗百草，所以寫成《本草綱目》。
“播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運”。我們從現在起，要養成好的行為習慣和學習習慣。
我喜歡看書，平時也習慣看書。記得剛上一年級時，因為平時看書量較多，認識的字也比較廣，所以班主任老師讓我每天上台領讀。可由於我那濃重的温州方言口音，總會引來某些同學的嘲笑，嚴重打擊了我敏感的自尊心。但媽媽並不因此放棄我，她堅持要我每天在家朗讀，又怕我厭讀，還特意買了許多詩歌朗誦的書，從短篇開始逐漸變成長篇詩歌，加之詩歌的語調比較有感情，而我也漸漸喜歡上了朗誦，更重要的是我的方言有了大的改變，自信心也增強了。媽媽為了讓我堅持，又下載了“為你誦讀”和“荔枝FM”等讓我在手機上朗讀，並經常微信轉發，親戚朋友老師們的點贊給了我更大的鼓勵。
著名教育家葉聖陶先生説過：“積千累萬，不如養個好習慣”。歲月悠悠路漫長，要養成好習慣得有堅韌的毅力，只有堅持才能養成好習慣。讓我們從現在做起，昨天的習慣造就了今天的我們，而今天的習慣決定了我們的明天，祝願我們所有的同學都能有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。
感謝大家和我一起分享好習慣的益處。
習慣成就人生演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
我是二（2）班的趙明睿，今天我演講的題目是：好習慣成就完美人生。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有位記者問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室裏學到了你認為最重要的東西呢？”出人意料，這位白髮蒼蒼的學者回答説：“是在幼兒園。在幼兒園時老師告訴我：把自己的東西分一半給小夥伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯後要休息；做了錯事要表示道歉；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上説，我學到的全部東西就是這些。”聯繫現實生活中的人和事，再仔細分析一下，就會越發感到那些科學家的話確實包含着深刻的道理。
上上個星期，我校各年級都舉行了期會考試，過後，同學們也對本次考試進行反思和總結，一位同學這樣反思：這次考試我真的很失敗，各門功課都沒考出理想的成績，問題究竟出在哪裏，主要是我還沒有養成良好的習慣：當有的同學吃過早餐早早地來到教室讀書的時候，我還在食堂磨蹭；當有的同學自習課埋頭苦讀時，我想的卻是食堂準備的.是什麼樣的晚點，現在想來，沒有養成良好的習慣讓我付出了代價，這將是我後半期努力的方向。
其實，我們每一位同學都應該這樣想：我並不比別人差，我相對於別人的暫時落後是因為我還沒有養成良好的習慣，當然，成功的人生需要的不僅僅是良好的學習習慣，還有良好的行為習慣，伴隨在同學們成長過程中的方方面面的行為習慣，也是衡量完美人生重要依據。
同學們，有位學者曾經説過：播下一種行為，收穫一種習慣，播下一種習慣，收穫一種性格，播下一種性格，收穫一種命運。良好的習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終生受益；一個人的好習慣是慢慢養成的，所以我們要堅持不懈，同學們，讓我們共同努力，讓好習慣成就我們的完美人生吧。
習慣成就人生演講稿 篇17
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《好習慣好人生》。
培根説：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”曾看過這樣一個故事，一個德國人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手裏的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到後還仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去……一個酒鬼能做出如此的舉動，這就是習慣的巨大力量。
怎樣培養自己的好習慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。你是否留意到有的同學在樓梯、走廊上追逐打鬧，高聲喧譁、旁若無人，這種行為既影響了正常的學習秩序，又帶來了很多安全隱患。這種景象與周圍的環境是多麼的不和諧，這裏面有你的`責任嗎？你留意過周圍同學的語言嗎？那脱口而出的髒字是不是很刺耳？這裏面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？你今天讀書了嗎？作業你認真完成了嗎?……
千萬不要以為這些都是尋常小事，古人説“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園裏、教室內每天都有很多的老師同學在辛勤地勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒裏去，只是舉手之勞，説到底這是個習慣問題。如果人人都養成好習慣，校園會是多麼清潔、美麗。
我們應當不懈地培養好習慣，用我們的優秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。同學們，在今後的生活中，讓我們習慣性地去學習，去讀書、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地友好待人。當你養成了好習慣，在人們的眼中，你就會顯得很優秀。
播下一個行動，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。祝願我們每個人都能養成好習慣，成就好人生。
習慣成就人生演講稿 篇18
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“小習慣成就大人生”。
“是否真有幸福，並非取決於天性，而是取決於人的習慣。”這是愛比克泰德説過的一句話。習慣可以決定人的一切，決定未來！不知現在的人這麼認為，古時北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是由於家境貧寒，家裏沒錢買紙買筆，歐陽修的母親為了讓兒子習文練字，想出了一個巧妙的辦法，用毛草代替毛筆教小歐陽修練字。歐陽修沒有辜負他的母親對他的期望，勤奮刻苦、堅持不懈，終於練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而他的精神感染並影響了很多人。他也是通過培養好習慣、擁有好習慣到豐富自己的人生、決定了自己的.未來！可見，養成好習慣是多麼重要啊！
我也曾通過自己的努力養成了一個好習慣！有一天我和媽媽去聽了一場講座，講的是關於“對歸於自己的事情負責”的專題。當時我還小，只聽懂了內容，但並沒有把學到的落實在行動上。媽媽在聽完講座後，很有感觸，便幫我列了計劃“我的責任，我的事情”，把每天我需要做的事情都列在計劃單上，一項完成後再進行自我評價，評價自己有沒有盡到責任，完成任務。就這樣做了一個月，頓時感覺整個人變得充實、沉重了······因為，我真的感受到“責任”這兩個字的真實意義和它的厚重感了。所以，在以後的時間裏，我每做一件事便反省一下是否盡到了職責。現在，我已堅持了幾年，從來都是把事情負責到底！所以我也成為了國小時最負責的幹部之一！、
習慣改變人生，好習慣有益一生，壞習慣有害一生！改良你的習慣吧！會使你的人生更精彩！
我的演講到此結束！謝謝大家！
習慣成就人生演講稿 篇19
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好！今天我國旗下講話的主題是“培養良好習慣，成就美好人生”。什麼叫習慣？習慣就是指由於無數次的重複或練習而逐步固定下來，變成自動化了的行為方式。
同學們，回憶學期初學校和老師要求我們養成的九種好習慣，在我們的校園裏，在我們的生活中，你擁有好習慣了麼？每天見到老師，面帶微笑問聲好，你做到了麼？你有沒有在任何時間自覺地維護好班級衞生和校園衞生呢？課桌上的學習用品和書本，你隨時都擺放整齊了嗎？每個課間，樓道里，“輕聲慢步靠右走”你做到了嗎？
習慣就像我們身上的`指南針，指引着每一個人的行動。好的習慣要培養，壞的習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法，日積月累。“好習慣是一生花不完的存摺，壞習慣是總也還不清的債務。”這是王文湛教授在講座中的一句話。養成良好的習慣，就如同夢想插上翅膀，它將成為人生的成功打下堅定的基石。養成良好習慣對於我們來説，重要的是堅持到底，但很多人在培養良好行為習慣的過程中只因缺乏恆心與毅力而半途而廢，使往日的舊惡習捲土重來。昨日的習慣已經影響了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。讓我們一起用認真的態度，從現在開始，從點滴小事做起，從自我做起，堅持良好行為，爭做文明優秀學生。
那麼我們該怎麼樣養成良好的習慣呢？首先我們要在自己的頭腦中形成清晰嚴密的習慣體系，在日常行為上對自己嚴格要求。嚴格按照“一日常規九種好習慣”的要求來規範我們的行為，讓我們用恆心去澆灌習慣的種子，讓良好的習慣陪伴我們的一生，用良好的習慣奠基美好的人生！
我的演講完到此結束，謝謝大家！
習慣成就人生演講稿 篇20
各位同學、各位老師：
早上好！
我今天講的題目是：好習慣成就好人生。先請同學們聽一個小故事：父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道特多。兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦！”
有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎麼也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。
到底是怎麼回事？兒子百思不得其解。最後只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”
牛應聲而動。
英國教育家洛克説：“習慣一旦養成之後，便用不着藉助記憶，很容易很自然地就能發生作用了。”事實確實是這樣的。牛用條件反射的方式活着，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。
正如培根所説“習慣真是一種頑強而巨大的力量。它可以主宰人生。”要擁有美好人生，必須養成好的習慣，讓它服務於我們。
同學們，學期已經過半，開學至今，對於養成訓練方面，我們德育處提了：養成文明禮貌、講究衞生、愛護公物、安全記心中等習慣。請同學們想一想，這些好習慣，你們都養成了嗎？相信，絕大多數的同學已養成了不少的好習慣，這些好習慣將伴隨你們，令你們今後的人生路走得更順暢些。可也有那麼一小部分同學，他們在養成訓練方面的表現不令人滿意。下面，老師選取幾個鏡頭，請同學們辨別對照一下。鏡頭一：每逢吃水果、牛奶，從食堂到教學樓隨處可見牛奶的包裝袋和水果的外皮；鏡頭二：不少同學在食堂吃好飯，食堂外面明明有路，可他們就是喜歡在草坪上走；鏡頭三：課間，總看見有同學在走廊、教室裏追逐打鬧；鏡頭四：午間，總有同學不做好作業就玩……剛才我所説的那幾個鏡頭，只是我們所見的不和諧鏡頭中的一部分。當然，這些鏡頭所反映的'只是我們身邊的一小部分同學。可只要我們掉以輕心，放鬆對自己的要求，這種不和諧鏡頭會越來越多，使我們離良好的習慣會越來越遠。同學們，為了我們自己的將來、為了我們美好和諧的校園，讓我們從現在開始養成良好的習慣吧！
習慣成就人生演講稿 篇21
老師們、同學們：
大家上午好！
我今天國旗下講話的題目是：培養良好習慣，成就美好人生。
教育家葉聖陶説過：“教育就是習慣的培養。”習慣是人們在長期的過程中逐漸形成的具有系統性和穩定性的心理和行為方式，是個性特徵的重要方面。習慣的養成並不是天生的，各種良好習慣的形成是一個人後天習得的過程。
“學而不思則罔，思而不學則殆”，當你學會習慣於用心去學，能夠結合自己的經驗用心去思考的時候，你就擁有了一種科學的學習方法，你會獲得事半功倍的學習效果。凡事應“三思而後行”，當你學會習慣於做一件事情之前周全思考、謹慎從事的時候，你已獲得了前人成就一番事業的經驗，這個時候你會為自己的付出無怨無悔，你或許已經成為世界上最聰明的人。當你置身於學校學習、生活中的時候，你就不會把個人的自由凌駕於集體組織之上，你會覺得校紀校規對你而言不是一種令人窒息、束縛個性發展的羈絆，而是一種能夠促進自身健康成長的美好土壤。
良好習慣的養成，是從糾正不良習慣開始的。改變不良習慣，對一個人來説或許很艱難、很痛苦，但為了你一生的發展，值得你去和自己的不良習慣做堅持不懈的鬥爭。人最大的敵人不是別人而是自己，人最難戰勝的也是自己，能戰勝自己的.人是最偉大的人，他將無往而不勝。
古人尚有“吾日三省吾身”的習慣，我們更應該要有自我反省的勇氣和精神：為集體做事是否不夠盡心盡力？和朋友交往是否不夠誠實守信？課堂上要求掌握的內容是否不曾鞏固複習？學校生活中是否有抽煙、喝酒等與學生身份不符的行為？做事是否不夠認真細緻等等。我們要使自己成為自己命運的主宰，樹立遠大的志向，確立自己的人生座標，時時刻刻提醒自己，不斷改掉自己身上的不良習慣，逐步培養良好習慣。
“播種一種思想，你就會收穫一種行為；播種一種行為，你就會收穫一種習慣；播種一種習慣，你就會收穫一種性格，播種一種性格，你就會收穫一種命運。”但願我們每位同學都能嚴格要求自己，持之以恆，收穫堅毅的性格，讓良好的習慣成為一種自然而然的生活方式，在未來激烈的競爭中成就自己美好的人生！
謝謝大家！
習慣成就人生演講稿 篇22
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
禮儀是校園文化的重要表現形式，具有良好禮儀習慣的人首先給人以“賞心悦目”之感，能調節人與人之間的關係，在學校，禮儀能使老師與學生、同學與同學之間的關係更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。
禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那麼怎樣才能使中學生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢？
我們高中生要着裝得體，按要求穿着校服，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的'修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，體現我們高中生的愛國情操。
校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好等等。
大千世界，芸芸眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態，一句“對不起”就能使怨氣煙消雲散，反之，可能會造成意想不到的後果。在人際交往中，學會道歉，是我們從國小做人的很重要的一項道德修養，我們要學會説“對不起”，力爭做個文明中學生。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映着一個人的修養，而且影響到整個社會風氣。講髒話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關係”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”等等許多……注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。
除了語言，行為也要文明。如果人人都不注意環境衞生，你扔一張紙，我扔一張紙，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那麼，我們的家園不就變成垃圾堆了？要搞好環境，不能光靠打掃，更要靠我們每個人來保持，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，創建文明的校園。
同學們，本月我校開展了“三講一做”主題教育活動，教育我們要養成良好的行為習慣，而良好的文明禮儀習慣是一切好習慣的根本，讓我們藉此為契機，挑起傳承禮儀的使命，養成良好的習慣，為我們的未來奠基，為我們的人生奠基！
我的講話完畢，謝謝大家！
習慣成就人生演講稿 篇23
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是四年（1）班王小強，今天我演講的題目是：“好習慣成就好人生”著名科學家培根在談到習慣時深有感觸地説：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”美國心理學家威廉詹姆士也曾説過：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”
可見，一個人的習慣對於他的人生是何等重要。因為，好的習慣是開啟成功的鑰匙，它能使我們孜孜以求、克服困難，成就美好的人生。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都具備良好的學習、生活習慣。魯迅先生在少兒時期就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡是都要早做。這位偉大的作家在文學史上創下了輝煌的成就，成為有史以來世界十大文豪之一。
清代名臣曾國藩畢生勤奮好學，抓住一切讀書機會，持之以恆。正是因為有了這種良好的`讀書習慣，才使得他博聞強記，學富五車，終成國之棟樑。相反地，壞的習慣則是一扇通向失敗的大門，它會讓人無所事事、碌碌無為，毀其一生。這樣的事例也不勝枚舉。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰。
最終，勤奮、認真、惜時如金的人收穫鮮花與掌聲，懶惰、馬虎、揮霍光陰的人收穫淚水與悔恨。所有這些都告訴我們：有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！
同學們，少年時期正是養成習慣的黃金階段。今日的習慣，將決定我們明天的人生。因此，我們在平日的學習生活中，要養成良好習慣，比如：習慣於説聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣於在同學交往中理解、寬容，形成與人融洽相處的素養；習慣於提前預習，課後複習，形成高效的學習方法……而這些良好習慣的養成是日積月累而成的，是一天天努力的結果。正所謂“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海”。
這就需要我們時時、處處、事事都嚴格要求自己，從我做起，從現在做起，從一點一滴的小事做起，堅持不懈，形成良好習慣。同學們，春天是一個充滿希望的播種季節，讓我們將好習慣的種子在自己的心田深深地埋下，用細心去施肥，用恆心去澆灌，終有一天它能為你插上成功的翅膀，奠基美好的人生，成就生命的精彩！親愛的同學們，讓我們始終堅信：好習慣成就好人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
習慣成就人生演講稿 篇24
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫王祺元，來自蕭縣實驗國小五（8）班，我開朗、活潑、自信、陽光。今天我為大家演講的題目是《好習慣，成就你的人生》。
英國作家查·艾霍爾説：“有什麼樣的思想，就有什麼樣的行為；有什麼樣的行為，就有什麼樣的習慣；有什麼樣的習慣，就有什麼樣的性格；有什麼樣的性格，就有什麼樣的命運。”可見，習慣的力量頑強而巨大，它經年累月影響人的品德，決定人的思維和行為方式，主宰人一生的成敗。
美國學者特爾曼從1928年起對1500名兒童進行了長期的追蹤研究，發現這些天才兒童平均年齡為7歲，平均智商為130。成年之後又對其中最有成就的20%和沒有什麼成就的20%進行分析比較，結果發現，他們成年後之所以產生那麼明顯的差異，其主要原因就是前者有良好的學習習慣、強烈的進取精神和頑強的`毅力，而後者則甚為缺乏。
習慣如“水滴石穿，線鋸木斷”。孔子説過：“少成若天性，習慣如自然。”縱觀歷史的發展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習慣分不開的。
華盛頓是美國曆史上最令人尊敬的、堪稱美德典範的總統，他的誠實故事家喻户曉。他從小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊子———《與人交談和相處時必須遵循的文明禮貌規則110條》。好習慣成就了一個偉大的總統和一個偉大的人。
大文豪托爾斯泰一生熱衷於體育運動，這使他能以充沛的精力完成不朽的鉅著；美國著名作家馬克·吐温堅持每天清晨默讀牆上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎；馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數學題，以培養其邏輯思維能力；達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見，擁有一個好習慣就意味着擁有一個成功的人生。那麼，不良的行為習慣又會給我們的生活帶來哪些危害呢？
日本有一家食品公司要招聘一位衞生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優雅的談吐，紮實的專業知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離開的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作並沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衞生習慣的人怎麼能夠做衞生檢測員呢？當然，年輕人不知道是他"摳鼻孔"的壞習慣毀了他的工作。
習慣的力量如此巨大，我們怎樣才能養成好的習慣，成就我們的人生呢？
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們從今天做起，從小事做起，在生活和學習中培養自己一個又一個好習慣。講文明，懂禮貌，"謝謝”“對不起”“沒關係”要脱口而出；彎腰拾起一片廢紙，舉手擦去玻璃上的灰塵；課前預習，課中專注，課後複習，成為自覺的行為。
讓我們養成自信、勤奮、誠實、勇敢、寬容等好習慣,讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。
習慣成就人生演講稿 篇25
各位同學們：
大家好，人的習慣很容易養成，一旦形成習慣便很難改掉，但是好的習慣成就好的未來，在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊於岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脱穎而出。英國著名哲學家培根就曾説過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在於貌似不起眼的良好習慣。
在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊於岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脱穎而出。英國著名哲學家培根就曾説過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在於貌似不起眼的良好習慣。
在日本，有一家食品公司要招聘一位衞生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優雅的談吐，紮實的專業知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作並沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衞生習慣的人怎麼能夠做衞生檢測員呢？再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人勤儉節約，有人鋪張浪費；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……
勤奮節約的人收穫幸福，鋪張浪費的人收穫痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的`夢想皆成真……有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！下面，我就怎樣養成良好的學習習慣給大學提一些建議：首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。
俗話説，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養成好的學習習慣，不能心急，但一定要説到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，並且當你完成目標時，會品嚐到一種前所未有的成功的喜悦。
其次，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養成之後放鬆要求，忘乎所以，那麼沒過多久丟掉的壞習慣又會重新迴歸。認識到聽課做筆記的重要性後，就得一天不落的記下去；認識到沉迷於網絡的危害性了，就不能再找藉口深陷其中；認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發的接近。美國著名教育家曼恩説：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”
同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恆心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
謝謝大家！
習慣成就人生演講稿 篇26
尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
在《讓責任成為習慣》中有一則關於老木匠的故事，講的是一位老木匠四十多年來一直在一家企業工作，他技藝精湛，工作認真，他蓋的房子設計合理，雕刻精緻，很受人們的愛戴，是公司多年的勞模，使全體員工的榜樣。
老木匠年事已高，想回家與妻兒共享天倫之樂，老闆珍惜這樣的人才，再三挽留，但老木匠去意已決。老闆答應了老木匠，但懇求老木匠給他蓋最後一座房子。老木匠勉為其難答應了。但在蓋房子的過程中，大家都發現老木匠幹活不那麼認真了，用料不精，幹出的活完全沒有原來的水準。雖然有愛徒和好友私下提醒，但老木匠不為所動。老闆看到後也沒有説什麼。直至房子蓋好後，老闆把房子鑰匙給了老木匠，對他説：＂這是我送給你的退休禮物。＂故事以老木匠嚎啕大哭為結尾。老木匠為什麼哭呢？可能每個人會有不同的思考……
這是一個耐人尋味故事，他告訴人們幹工作要始終如一，兢兢業業，這樣才有可能獲得更好的收穫。但這個故事同樣也值得人深思： “如果一個人一輩子工作兢兢業業，認認真真，會在退休時馬馬虎虎嗎”？我認為是不會的，因為認真對待工作已經成為他的一種習慣，作為本能成為他身體的一部分，成為一種責任感和使命感。就像杭州最美司機“吳斌”一樣，在汽車高速行進過程中被車外飛來的鐵塊砸中肝部，在常人無法想象的痛苦下，他還能按程序完成了一系列精準的停車動作：腳踩剎車、拉上手剎、打開雙跳、艱難站起、通知乘客、打開車門……，完美地詮釋了一名司機的責任與擔當。這一點就説明司機的良好工作習慣已經融入到他的骨血，成為他的本能，這與他安全行駛100多萬公里的長久的磨鍊分不開，也是他認真負責的工作態度的體現。
鐵路是大眾化的交通工具，“安全生產是鐵路企業永恆的主題”，這是用無數鮮血教訓換來的至理名言。縱觀所有鐵路事故的發生，其根源不是事故責任者不懂得安全工作的重要性，而是源於他們安全責任意識淡薄、安全思想未形成行為習慣，從而導致追悔莫及的結果。如果當時責任者能夠謹慎一點，仔細一點，重視每一個微小的細節，這些事故還會發生嗎？ 一點點的錯誤，一點點的大意，一點點的懈怠，都可能發生巨大的災難。
安全是一種責任。作為一名從事鐵路運輸的工作者，千方名旅客和國家上千萬財產的安全交給了我們，我們只有憑藉自己的業務技術和強烈的事業心、責任心，還有一絲不苟的工作態度，把旅客、貨物安全地運送到目的.地。這是一種責任，是每個鐵路運輸工作人員分內應做的事。如果連最起碼的安全都對旅客、貨主保證不了，誰還敢坐我們的火車？還會選擇我們的鐵路運輸？我們的營銷又從何談起？這將嚴重製約鐵路的健康發展，讓我們的工作毫無經濟效益可言。因此，我們要事事講安全，時時講安全，讓保證安全成為我們的工作責任，讓這種責任滲透到我們工作的方方面面，融入到我們的骨血，成為我們的習慣。
習慣是一種常態、一種意識、一種自動化、一種經過長期培養歷練而行程的自然狀態，一種無需思考即可再現的回憶，所以有人説：“習慣成自然”。當安全成為習慣，其程序就像早已置於大腦和肌肉之中，成為一種特殊的記憶，舉手投足，言語行為，都是安全的外化和證明。
責任其實就是一種態度，都説習慣成自然，當責任感成為一種習慣時，也就慢慢成了一個人的工作態度，你就會自然而然地去做它，而不是刻意去做。當一個人自然而然地做一件事情時，當然也不會覺得麻煩和累。責任感並非與生俱來，它需要在人的成長過程中逐漸培養和建立。每一份職責成為一種習慣，變成一種常態，人們就會用自覺的習慣意識去維護這份職責，就會自然而然地擔負起責任。當責任感成為一種習慣，就會帶給他們足夠的尊嚴和實現自我的滿足感。工作的樂趣、生命的意義都能夠深刻地體會到。讓責任感成為一種習慣，讓工作成為表達自我、實現自身價值、激勵自我奮進的舞台。
具有安全責任，就是每幹任何一項工作，都能按照規定的標準，十分細緻，十分謹慎，十分周密地幹好、幹到位，而每天都能把自己反覆要做的簡單而平凡的工作，絲毫不差做好，就是一種習慣。要具有安全責任，首先要在思想上達成共識，在思想上抓落實、求深入，以安全思想指導行為習慣。用理性的思維自覺查找思想上的差距，用較真的精神深入反思行為上的差距，用紮實的作風認真剖析工作中粗放傾向的根源，努力克服大而化之、馬虎湊乎、憑經驗辦事、靠主觀臆測等粗放管理的陋習，堅決克服好人主義、盲目自滿等導致安全移位的不良傾向，牢固樹立“細節決定安全成敗”的理念，努力塑造分毫不差的標準觀，求真務實的管理觀，一絲不苟的作業觀，讓安全責任成為一種行為習慣。
安全習慣可以成就我們的人生。只有每個人都能嚴格標準化作業，不違章、不違紀，才能夠確保安全不出問題，才能保證每個人不傷害自己，不傷害別人，也不被別人傷害。所以對於鐵路職工而言，首先必須培養嚴守規矩、按章行事、按標作業的工作習慣。始終堅持標準，將堅持標準養成良好的習慣，必將受益終身。
“安全源於責任，習慣成就人生”。我們只有在自己工作崗位上，做好自己的本職工作，強化安全責任意識，遵章守紀、嚴格把關、自查反思、排除隱患，讓安全責任成為一種行為習慣，從工作的每一分鐘入手，從每一趟車的安全入手，最終實現一個個安全百天、安全千天、安全萬天，完成我們的運輸任務，成就我們的幸福人生！
習慣成就人生演講稿 篇27
尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是：《知識改變命運，習慣成就人生》！
經過全體師生的共同努力，我們國中部的各項工作呈現了蒸蒸日上的良好勢頭，教育教學秩序井然、校園環境整潔美觀、老師們敬業愛崗無私奉獻、同學們學習勤奮努力，成績斐然。但是我們仔細觀察會發現，校園中也有許多不和諧的音符依然存在，亂扔紙屑果皮塑料袋、出言不遜、胡打亂鬧、起牀後不疊被褥、不及時清理教室宿舍衞生、等等諸多違紀現象還在少數同學身上存在，這與我們學校健康向上的大環境格格不入，尤其在我們現在正處在積極迎接創建國家衞生城市的大背景下，更需要我們養成良好的生活學習習慣。
在這裏要跟大家分享一個關於習慣的典故。美國福特公司的創始人福特剛從大學畢業，到一家汽車公司應聘，當他敲門走進董事長辦公室時，發現門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，這是一張廢紙，他順手把它扔進了垃圾簍。董事長把這一切都看在眼裏。福特剛開口説了一句話，董事長就發出了邀請：“福特先生，你已經被我們錄用了。”這個讓福特感到驚異的決定，實際上源於他那個不經意的“撿廢紙”動作。福特應聘的成功，看上去很偶然，但實際上卻是必然，他那下意識的動作是他具有良好習慣的體現。
孔子在《論語》中提到“性相近，習相遠”意思是説，人的本性是很相近的，但由於習慣不同便相去甚遠，可見習慣在人們日常生活中起着舉足輕重的作用。人們的行動多半取決於習慣，一切天性和諾言，都不如習慣有力。任何人之間排除膚色、身高等因素，其實差距很小。許多人在同樣的環境下，接受同樣的教育，後來的'差距卻越來越大，這往往就是由於不同的習慣造成的。魯迅説：“我只是把別人喝咖啡的時間拿來寫作。”於是，他成為了大作家。實際上，正是這種微小的習慣決定了一個人的命運。
習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種重要力量。所以，我們希望同學們從現在開始，重視良好習慣的培養，着眼於良好行為習慣、學習習慣、思維習慣和生活習慣的養成，培養自己文明、自信、感恩、寬容的良好品格。我們也希望同學們認真思考一下，想一想自己有哪些不良的習慣，給自己制定下好習慣養成的目標。從我做起、從現在做起、從一點一滴做起，看到校園中有紙屑果皮塑料袋等垃圾主動撿起、吃飯就餐文明排隊、起牀後收拾好牀鋪、按照值日清理好衞生，課前預習、課上認真思考、課下及時複習等等。如果我們大家都能行動起來，形成良好的行為習慣，那麼我們的校園將會變得更加美麗、我們的學校會變的更加和諧，我們學校的教育就成功了。
有些同學可能説，我的好習慣什麼時候才能養成啊？我真能養成這些良好的習慣嗎？怎樣才能養成這些良好的習慣？在此，我要告訴同學們的是：據研究，21天可以成就一個好習慣。在這21天當中，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專心實踐你自己制定的習慣養成的目標，經過21天的重複，就會成為習慣，經過更長的時間，新習慣就成為你的一部分。總之，希望同學們在日常生活中，注意你的思想，因為它會變成你的行動；注意你的行動，因為它會變成你的習慣；注意你的習慣，因為它會決定你的命運。
最後再給大家分享一句話：
播下一種行為，收穫一種習慣；
播下一種習慣，收穫一種性格；
播下一種性格，收穫一種命運。
我的發言完畢，謝謝大家！
習慣成就人生演講稿 篇28
各位家長：
大家好！
非常高興，工作日的時間大家都能放下手中的事務，來到孩子成長學習的地方。這份對孩子成長的重視讓我感到非常幸福!其實，我們天使班的幸福何止是今天這樣一次聚會。
兩個學年以來，田湉、羅子妍、張鈿碩、閆言、曹非、吳子諝、曹錦妮、鄧竣文、周戴維等孩子的父母都為班級做了太多的事情，有的為班級購買納米擦，有的為孩子的作業本敲章，有的幫助孩子打掃，有的參與學校節日活動;席楊翼、鈕聃宸、唐楊知魚、劉淑華、鄧竣文的父母還參與到孩子的活動課堂，大顯才藝，陳彥霏、許恬婧、殷瑞澤、鄧竣文、朱巖的父母還為孩子帶來一堂堂生動的家長課，朱逸飛媽媽還放棄了每週一的休息時間前來學校護導，席楊翼媽媽幫助學校舞蹈社團展開專業教學。還有很多很多的例子，説也説不完，有了這麼一個個熱心互助的家庭，孩子們的成長怎麼能不幸福呢!
我想也正是因為有我們班這樣一羣家長，所以席楊翼、田湉、王芳穎、陳彥霏、袁昊昊、羅子妍、許可、曹非、孫韓軒、郭瑞、邰振宇、周鑠等孩子能在學校校級社團中有更多發展的平台，其中特別要和大家分享的是田湉、羅子妍在區級體育運動會中分別摘得優異的成績，田湉順利通過選拔，有幸參加蘇州市比賽，席楊翼、王芳穎參與的拉拉隊、體操社摘得蘇州市比賽特等獎，陳彥霏、王芳穎、顧嘉馨參與的美文吟誦喜得市一等獎的好成績，羅子妍因為突出的寫作發表情況，被評為文萃國小小作家稱號;田湉被邀請參與文萃國小小作家暑期夏令營活動。陪孩子成長的兩年真的有還多歡樂的事值得分享。
除了這些出色的孩子給我帶一個又一個驚喜的`同時，還有很多孩子以他們向上的姿態值得我們去表揚和肯定。李沈傑，從一個普普通通的孩子成長為一個認真負責的大男孩，上課總能見到他特別的專注，而他踴躍的發言和端正的坐姿也在感染身邊的同學，課間作為組長的他也經常用自己的方法幫助同組學習困難的同學;魏宇軒，一個以前害怕陌生環境的小男孩，現在積極投入班級學校活動，課間經常能見他快樂地和同學玩耍，課堂上也越來越活躍主動;劉奕軒，開朗活躍的他也開始精細管理自己的生活和學習，課間還能見他主動提醒同學整理桌椅、地面;還有胡俊新、邰振宇、吳子諝、周戴維、孫韓軒等孩子都成長得很快，為他們的進步感到驕傲。再此特別表揚班級的班幹部，許願、許可、田湉、陳曦、袁昊昊、劉奕軒、曹非和8位組長許恬婧、胡俊新、李沈傑、胡羽薇、張鈿碩、陳彥霏、王詩琪、陳曦，能夠以身作則、用好的行為去影響身邊的同學。
在開家長會之前，我也聯繫了許可、曹非等孩子的家長，想來聽聽他們是如何培養自己的孩子的。所以，今天也有幸請來許可媽媽和我一起聊聊幫助孩子養成自主學習習慣的好方法。
許可媽媽經驗介紹。(沈老師摘錄分享)
好的習慣養成需要21天，重視第一個月的培養，才能事半功倍。在第一個月注重以下幾個方面的培養。
1、完成作業的習慣。
2、朗讀背誦的作業檢查。
3、生字默寫的檢查。
4、重視孩子書寫態度。字跡能很好的反應孩子是如何對待他們的作業。
5、培養孩子自主檢查的習慣。(檢查過程要可視化)
6、教育是1+1〉2，這裏的1是父親和母親，教育需要父母親一起參與進來，合作起來。
7、扶孩子上馬，幫助孩子順利度過低中年級過渡。三年級和一、二年級不同，三年級老師會佈置必須完成的作業任務，而隨着課業的加重，學校活動的增多，孩子很容易出現心急煩躁的現象。這個時候就需要我們家長像一年級一樣，扶孩子上馬，培養孩子良好的學習習慣。
分享兩句話和大家共勉：
1、孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。
2、任何時候開始都不晚。
習慣需要每一天去做才能真正養成，學習通過每天點點滴滴付出才有好的回報，生活方面的習慣也是一樣。作為孩子們的班主任，我也非常關注還的生活習慣。課間哪個學生已經做好了課前的準備，桌椅是整整齊齊的，地面是乾乾淨淨的，桌肚是井然有序的，書包拉鍊是記得拉上的，課外書沒有破損的現象等等，這些細節都需要我們去關注。在觀察孩子的這些行為習慣的同時，你也會非常有意思發現：一個成績出色的孩子他在生活上往往有一個非常好的習慣，而課文、文具丟三落四，或者説桌肚亂糟糟的孩子在學習、交友上也經常會遇到很多問題。
今天的家長會的主題是“習慣”，當身邊冒出越來越多出色的孩子的同時，作為孩子們的語文老師、班主任，我也非常為那些還沒有開花的白百合擔憂，擔心他們會因為學習生活習慣的不到位而延遲開放的日期，錯過童年的美好。當然，如果你正好是那位白百合的家長，請你也不用操之過急。孩子的成長不需要過多的批評、責備和打罵，他們需要可能就是我們每一個人真正耐下心來，認真陪伴，傳遞親子之愛，而孩子所有的負面情緒與不良行為，都在考驗我們每一位家長的教育智慧。希望大家汲取更多的教育的智慧，讓每一朵花都有屬於他們的花季，讓每一個天使都是心平氣和，歡樂而天真。
習慣成就人生演講稿 篇29
尊敬的各位老師：
你們好!我是xxxx班的xxxx，我演講的題目是《好習慣成就好人生》
生活中，我們仰慕優秀的人，我們都渴望自己也成為一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優秀離我們並不遙遠，優秀體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。
著名教育家葉聖陶先生説過這樣一句話：“什麼是教育?簡單一句話，就是要養成習慣。”我們在學校，不僅要學好科學文化知識，更要進行能力培養，良好習慣的養成。
怎樣培養自己的好習慣?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。
你是否留意到我們的校園裏、樓梯上、教室裏隨處可見的垃圾?這種景象與周圍的樹木花草是多麼的不和諧，這裏面有你的責任嗎?你留意過周圍同學的語言嗎?那脱口而出的髒字是不是很刺耳?這裏面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?你對同學友善嗎?你今天按時出早操了嗎?你起牀後整理牀鋪了嗎?你上學的路上遵守交通規則了嗎?你今天讀書了嗎?功課提前預習了沒有?今天的作業你認真完成了嗎?……
千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現着你的個人素質。古人説“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學在辛勤地整理，教學樓也有各班值日生在辛勤勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎?
你可能覺得一片廢紙而已，沒什麼大不了的，設想如果全校學生人人都扔一片廢紙，校園是什麼樣?我們尊重別人的勞動了嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒裏去，其實並不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，説到底這是個習慣問題。如果人人都養成好習慣，校園會是多麼清潔、美麗。在優美的環境中工作、學習，人人都會心情舒暢。
再説一説同學們的語言。語言是用來交流思想、傳情達意的，它應該是優美的、悦耳的。可在我們同學當中，出口成“髒”的現象很普遍，耳邊時時響起這些不和諧音。有的同學似乎覺得説話不帶髒字就不足以顯示個人魅力，髒話連篇。這個壞習慣污染了校園的語言環境。這個壞習慣的形成不外乎兩個方面的原因，一方面是由於成長環境的影響;另一方面恐怕是你對這個問題存在錯誤認識，錯把醜陋當時髦。
這種令人厭惡的行為，只能得到“素質低下”的評語。想到別人好的'評價、高的評價，靠什麼?要靠你的優秀行為，靠你文明、優美的語言。如果你想成為優秀的人，如果你想得到別人的讚美，那麼，從現在開始，改變自己，摒棄説髒話這個壞習慣，試着説“你好”“謝謝”“請”這樣的優美語言，試着去面帶微笑問候別人，你會發現自己是一個受歡迎的人。當大家都習以為常地相互問候時，校園裏的聲音會是多麼和諧悦耳。
課間活動的時候，我們經常看到有的同學在教學樓的樓梯間、走廊上追逐打鬧，高聲喧譁、旁若無人，既影響了師生們正常的學習秩序，又帶來了很多安全隱患。
同學們，我們應當不懈地培養好習慣，用我們的優秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門;放學了，隨手關上教室的燈;在公共場所，輕聲慢步;見到老師，禮貌問候，上學路上右行、注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。
同學們，本學期我們正開展以良好的行為習慣養成為主題的教育活動，讓我們習慣性地去學習，去讀書、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地對別人友好，習慣性地欣賞周圍的美景。當你養成了優秀的習慣，在人們的眼中，你就會顯得很優秀。
最後用著名心理學家威廉·詹姆士的一句話作為結束語：播下一個行動，你將收穫一種習慣;播下一種習慣，你將收穫一種性格;播下一種性格，你將收穫一種命運。祝願我們每個人都能養成好習慣，成就好人生!
習慣成就人生演講稿 篇30
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我為大家演講的題目是《好習慣成就你的人生》。與大家一起聊一聊關於課堂課間良好行為習慣的養成。
俗話説，好習慣可以使人受益一生。在課堂課間這塊園地裏，我們灑下辛勤的汗水，就會換來花朵的芬芳；我們播下好習慣的種子，就會收穫成長的果實。
每當看到胸前飄揚的紅領巾時，每當撫摸着胸前彆着的團徽時，每當在教學樓形象鏡前注視自己時，我們是否有捫心自問，今天的你做到最好了嗎？
那麼，怎樣養成良好的學習生活習慣呢？下面我就從課堂和課間的行為規範的要求，與大家共勉。
課堂規範：我思考，我鑽研，做課堂的小主人
一、早讀課。我們要放聲朗讀，聲音洪亮，字正腔圓，讀得如痴如醉，彷彿我就是故事情節裏面的主角呢；看，我是一棵神奇的絲瓜，正在考慮如何生長；瞧，我變成了一直勤勞的麻雀，正在努力地揀細細的樹枝；聽，我又變成一隻嗡嗡作響的蜜蜂，正在堅持不懈地採集着花粉……同學們，熱愛朗讀吧，讓朗讀成為一種享受，讓朗讀成為你一生的習慣。
二、課堂上。我們要做到：一要早準備，多預習。就是要隨時準備好學習用品；課前養成預習的習慣，要善於在預習中提出問題；二要認真聽，多思考。認真聽老師的講解、聽同學的回答；特別是老師講到的重點和難點，以及解題的方法，一點也不落下；同時要緊跟老師的思路，老師提問題，隨即就要多思考；三要踴躍答，勤動手。就是要積極舉手，踴躍回答問題，敢於發表自己的看法；勤動手，就是要勤做筆記，勤做實驗；四要重複習，完作業。孔子説，温故而知新，可以為師矣。學習了新知識，就要及時複習，認真完成作業。作業，就是對我們知識掌握的一種檢驗和鞏固。這裏強調一下作業的認真書寫，有句話叫字如其人，工整美觀的書寫，不僅可以促進你的考試成績，還反映出一個人做人做事的態度。一個寫字龍飛鳳舞的人，難道能説明你是個做事一絲不苟的人嗎？
課堂規範，説了這麼多，總結起來就是：一要早準備，多預習；二要認真聽，多思考；三要踴躍答，勤動手；四要重複習，完作業。要想學習好，課堂來確保；要想成績強，習慣是保障。“所有的學習能力中，會聽講比什麼都重要！”如果你長期在45分鐘的課堂神遊，知識的漏洞就會像堤壩的`管湧一樣越來越多，這時你就是挑燈夜讀都難以彌補的！終究一天你知識的堤壩可能就會缼堤甚至奔潰的！同學們，請記住老師給我們的這個忠告吧！
課間規範：我參與，我活動，做快樂的小主人
課間是同學們自由的天地。是你鍛鍊身體，增長才乾的舞台，是你培養興趣，放飛快樂的天空。但自由是相對的，它以自我規範，自我約束為前提。那麼，怎樣做到課間良好的行為習慣呢？我這裏與你分享一下幾個場景，希望你我他就是這幾個場景的主人。
場景一：眼保健操時間到了，“一二三……”隨着廣播聲的響起，我們端坐在教室裏，熟練地做起眼保健操，動作是那樣的標準；當跑步操的音樂聲響起，我們整齊排隊等候，踩着強勁的鼓點，伴着激昂的旋律，我們在校園奔跑，安全而有序。那是一條條遊動的長龍，那是我們青春的背影。接着，我們做起了整齊的廣播體操，或者玩起了各種體育活動。我們一天天更健康，更健壯。
場景二：午飯時間到了。我們在食堂外有序排隊，食堂阿姨給我們盛飯菜的時候，我們説聲“謝謝”，上下樓梯，文明謙讓；走到自己的座位上，津津有味地吃着飯菜。珍惜糧食，愛護衞生。
場景三：我們在校園活動，或是在走廊上漫步，發現了幾片垃圾，我們隨手把它撿起來，丟進垃圾桶裏。大掃除活動，我們按各自的分工，認真地打掃着地面，擦洗着門窗，在我們的辛勤勞動中，教室變得窗明几淨，操場變得乾淨衞生。
還有課外活動有條不紊的進行，課間十分鐘的安全有序開展……
這一幕幕場景中，我們努力用自己文明的言行、良好的習慣塑造着最美的風景。當然，也有很多同學，離這些場景中的言行還有差距，甚至有個別同學還破壞着這些風景，損壞着班級和學校的形象。對於這些不好的言行，不好的習慣，我們都要加強監督，給予制止和批評，讓它們無處藏身！
總之，課間行為習慣怎樣規範和養成呢？歸納起來有一下幾點：一要有規則意識，要敬畏規則，遵守校規校紀；二要文明用語，禮貌待人；三要興趣廣泛，全面發展；四要勤勞刻苦，持之以恆。五要愛護環境，勤儉節約。
某學者説，在我們的身上，好習慣與壞習慣並存，而獲得成功的可能性就取決於好習慣的多少。人生，彷彿就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰，好習慣堅持下來就意味着乘上了成功的快車。如果你希望出類拔萃，希望與眾不同，那麼，請你明白一點：是你的習慣決定着你的未來。所以，我要説，好習慣成就你的人生，為此，我們要改正壞習慣，養成好習慣！希望我們每天都反思一下：作為課堂和課間的主人，今天的你做到最好了嗎？
我的演講完畢，謝謝大家！
習慣成就人生演講稿 篇31
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《習慣決定成敗，細節成就人生》。
人們常説，從一個人的一舉一動一言一行中，就可以看到一的人的品德和文化素養。一個人的優秀，離不開家庭教育和學校教育，我們從小父母都會説：“這不能做，那不能做。”在學校老師常常提醒我們上課要認真聽講，注意力要集中。老師從一點一滴，重複耐心的教育着我們。久而久之，我們就養成一種好習慣，這種潛移默化、日積月累的好習慣，讓我們終生受益。
同學們，讓我們共同攜起手來，遵守學校紀律，遵守學生守則，做到自我收斂，自我約束。讓我們的校園保持一個“安靜”“和諧”的學習氛圍。只要我們每個人都管好自己，不喧譁，不隨便講話，是對同學的尊重、是對老師的尊重、更是對自己的尊重。
教育靜了，人心靜了，我們才能安靜的去學習、去思考、去認真的.做好身邊發生的每件事。讓我們從安靜起步，從身邊的小事做起，只有這樣，習慣才能成自然，知識的清泉才會源源不斷的流進我們的心田，我們的人生道路才會更加廣闊，我們才能插上騰飛的翅膀，在空中翱翔。
謝謝大家！
