九年級教師動員會班主任代表講話

各位老師中午好：

春寒料峭，今天的會議是我們奮戰20xx年會考的一次動員會，同時也是一次加壓會、一次鼓勁會。

我們今天在一起就是要客觀地分析20xx屆會考面臨的困難和挑戰，明確目標任務，理清工作思路，動員和號召我們全體九年級教師，振奮精神，知難而進，務實求真，科學拼搏，進一步增強責任感、使命感、緊迫感，樹立責任意識，效率意識，合作意識。為我校九年級教學質量再上新台階而努力奮鬥。

我們20xx屆同樣要堅持幾年來畢業班工作中的好做法，進一步在“實”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強調以下幾個方面：

1、增強信心，堅定目標不動搖。

會考質量是一個學校教育質量的集中表現，既關係到教育的地位和形象，又關係到學校的生存和發展，更關係到千家萬户的切身利益和廣大學生的前途命運。各級領導關注着我們，各位家長寄望於我們，莘莘學子期盼着我們，全校師生關注着我們。一年一度的會考，我們學校輸不起，教師輸不起，學生也輸不起。會考只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不要存在任何僥倖心理。我們堅信一份努力，一分收穫。20xx年我們要咬住目標不動搖。整體出籠子，全市前300名有人，省示範高中達線率不低於百分之三十五，線下生低於百分之三十五。我們準備把這些會考指標分解到各個班級，各個教師。我們的每個老師、每個學生都樹立起明確的奮鬥目標，做到人人心中有“數”：班主任心中有“目標人數”，教師心中有“跟蹤人數”，學生心中有“爭取分數”。

2、突出重點，努力提高課堂教學效益。

要提高課堂教學的效益，教師必須從研究學法入手，切切實實改革教法，認認真真指導學法，要把學法指導滲透到一切教學過程，促使學生學得主動，學得活潑，學有成效。課堂教學要根據我們學生的實際情況準確確定教學難度，做到起點恰當，容量適度，落點準確，不僅要讓學生學懂學會，還要強調學生背誦記憶，努力提高教學達成度。

要提高課堂教學效益，必須重視對學生薄弱學科幫助和指導。20xx年會考我校沒有出籠子，分析原因，主要就是學生偏科嚴重，學生的薄弱學科沒有做到責任到人。

要提高課堂教學效益，最重要的是每堂課都要立足於會考，把每個知識點都放在會考大系統中處理。力求使學生對一個問題能從多角度、多層次去思考，對一個題目能想出多種不同解法，對一個事物能做多方面解釋，對一個對象能用多種方式表達。

3、強化訓練，努力提高訓練效益。

提高訓練效益必須做到以下幾點：第一，認真選編、批改、評講作業，做到有練必選、有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。杜絕拿來主義，用陳題、熟題訓練學生的現象。第二，增強訓練的計劃性。什麼時候練什麼，怎麼練，用多長時間練，通過訓練達到什麼目標，未達標的怎麼辦等問題都要周密規劃。計劃要細化到周、到課時。第三，現階段複習要堅持：鞏固、完善、綜合、提高的原則，要把這個指導思想貫穿到教學的全過程。切實做到夯實基礎，滾動提高。第四，重視對平時學情的分析、診斷，提高分析、診斷水平，同時要重視練後矯正。第五，重視學生的練後反思，教師要指導學生建立錯題檔案，並幫助糾正。第六，把審題、解題、答題規範的`指導和訓練落實在平時的教學和訓練之中。教師要教給學生明確的、科學的、可操作的方法、步驟和注意事項。對一些習慣不好的學生，還要看着做，看着犯錯，在犯錯時同步指導。最終達到一個目的：讓理解的題都會做，讓會做的題不丟分。

4、加強對會考的研究，以研促教，着力提高教學和訓練的針對性。

加強考試的研究，準確把握會考導向，要重視會考信息的收集、整理、分析和研究。要把收集到的信息加以整理，並結合考試説明進行分析和研究。

要精選體現會考新特點的新材料作為教學和訓練的載體，以新載體落實考點，從而培養學生在新情境、新背景中運用已有知識解決新問題的能力。要通過教師的課下研究來節省學生有限的學習時間。有關資料與信息和級主任聯繫。

5、強化合作意識，注重外引內聯，增強活力。即團結

會考是一場競爭。但是，缺少合作的競爭是惡性競爭，惡性競爭必然導致資源內耗、效益低下。班級之間、學科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。同時還需要我們多與周邊學校聯繫，取長補短，不恥下問，學習借鑑。充分發揮集體的力量，為學校整體的發展做出貢獻，教師間一定搞好團結，這樣這支隊伍才能大勝仗。

6、齊抓共管、強化會考氛圍意識。要通過強化級風、班風、學風建設激發學生學習的內驅力，充分激發學生的潛能。

第一，各班要大力宣傳會考，通過系列主題班會，進行理想前途教育，激發學生學習動力，優化學習風氣，形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好的級風、班風和學風。

第二，要把優化非智力因素貫穿九年級工作的全過程，落實於九年級工作的每一個環節。班主任、任課教師要齊抓共管，全程關注學生的狀態，關注學生的心理健康，關注學生的成長，對學生負責，努力培養學生積極向上健康的心理素質。適時對學生進行心理疏導。第三，班主任要加強與學生家長的聯繫，多方位瞭解學生思想現狀，及時採取有效的教育方式，不斷激發學生主動學習的積極性。第四，學校想盡辦法為九年級做好事、做實事，全體管理人員要切實為九年級做好服務，努力營造人人心繫會考，個個關注會考的良好氛圍。

師者，所以傳道、授業、解惑也!踏上三尺講台，也就意味着踏上了艱苦而漫長的育人之旅，以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神聖職責。摒棄僥倖之念，必取百鍊成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。老師們，有學校的大力支持，有我們全體九年級教師的共同努力，我們有理由相信20xx年會考定會創造輝煌!謝謝!