書香家庭演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家收集的書香家庭演講稿，歡迎閲讀與收藏。
書香家庭演講稿1
尊敬的領導、老師、各位家長朋友、親愛的孩子們：
大家上午好！
我是一（1）班朱品在的媽媽，今天作為“書香家庭”的代表發言，我覺得非常榮幸。剛開學的時候，我懷着滿腔的熱情和希望將孩子送進了夢寐以求的育英學校。經過近集體生活，我深深地感受到了育英學校豐富多彩的集體生活，不論是學校的田徑運動一年級段的兒歌比賽，還有文化節活動系列之一 ——“書香家庭”評比等等。作為家常珍惜孩子在學校的每一次活動，在與孩子的共同參與中，我們彼此都收穫到了許許成長的喜悦和感動！
我是一位幼兒園老師，我在樂清市中心幼兒園工作。我們幼兒園的特色就是“早期閲讀從幼兒園小小班到大班的四年學習中，孩子積極參加了學校每年的“紅三月”閲讀節動，如：幼兒念兒歌、講故事比賽，親子手抄報評比、主持各類活動等等，孩子在活了成功的喜悦！20xx年6月小傢伙還被樂清市教育局選為樂清市慶＂六一＂幼兒文藝主持人呢！我的孩子性格活潑開朗，喜歡閲讀。作為一名教育工作者，我深切地感受孩子的學習和成長是多麼的重要。我們家長自己首先應喜歡閲讀，因為家庭讀書氛圍薰陶對孩子的影響是很大的。我特別喜歡繪本，上個月我為孩子又增添了100多冊一的繪本讀物，還特別用心地讓孩子自己整理並放到小書架上。我特別享受與兒子一起親子閲讀的那種温馨，當閲讀繪本《驢小弟變石頭》時，每次兒子都會為驢小弟變成感；又會為驢小弟和爸爸媽媽的重逢而感動！是的.，有時我們家長給孩子講許多生硬還不如與孩子一起閲讀，讓孩子自己去體會、去理解、去感受！本學期在杜老師的推薦我還給孩子徵定了《每日一記》、《科學探索》等雜誌，豐富了他的閲讀生活。 很高興我們獲得“書香家庭”榮譽稱號， “書香家庭”在我的心目中是神聖而有內涵學校對我們家長最大的信任和鼓勵。我們將以此為動力，更加堅定幸福地去閲讀！我相耕耘就會有幾分收穫，讓我們的孩子多讀書，讀好書，養成愛讀書的好習慣，讓孩子香的家庭氛圍中茁壯健康地成長吧！今天在這兒，我要倡議育英學校所有的家長朋友讓我們多抽時間與我們的孩子快樂幸福地閲讀吧！
謝謝大家！
書香家庭演講稿2
書是人類進步的階梯，書是知識的海洋；書是我們的良師益友，多讀好書就是和許多高尚的人交朋友；讀書能使人忘掉憂愁，開開心心地過好每一天。書籍有很多類，像文學。經典。科普。教育等等，數不勝數。值得我們去探索的書本知識實在是太多了！書能把我帶進一個個未知的世界，讓我懂得更多；書能讓我走進一個個奇妙的童話天堂，和那裏面的人物交朋友。
俗話説得好：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我們每個人都應當靜下心來，踏踏實實。好好地去讀書，讓書香伴隨我們一生。
要知道，我們中國人的年人均讀書量目前在全世界排名可還是很低的每當我跟爸爸媽媽出國旅遊時總能在各種公共場所看到安靜讀書的外國人，因此心裏非常佩服他們。要是在我們中國，很多人也能像這樣自發地用心去讀書，那該有多美好啊！我和我的爸爸媽媽一家三口有一個共同點：愛看書。就連我的爺爺。外公外婆這樣的老人家也很愛看書。當然，最愛看書的人一定非我莫屬啦！
我是個十足的小〝書蟲〞。每次，只要新書到手，我就會像一隻飢餓的老虎般興奮地撲上去，抱着書〝啃〞個沒完，就差沒到廢寢忘食的地步了。你只要看到我那投入的神情就知道我是多麼得愛看書了。書能讓我感到陶醉，我還時常會把自己想像成書中的一個人物呢！
因為我非常愛看書，也會抄錄一些好詞好句，所以掌握了很多詞彙量，知識面也很廣泛，這些對我寫作文起了很大的`幫助作用。今年我已經有三篇作文刊登在了報紙上，學校舉行的一個詩歌創作比賽還得了一等獎。這些都讓我感到無比榮耀，也更加堅定了我繼續讀書，讀好書的信念。
我的媽媽也十分愛看書。她很喜歡學習新的東西，所以每天都要看上好一會兒書。關於這點還有一個有趣的事例。有一次，她剛看完一本十分喜愛的書，滿腦子都是書中的內容，結果煮飯的時候竟然心不在焉忘了加水，等到吃飯時一打開鍋，我們全家傻眼了：鍋裏裝着的仍舊是生米。沒辦法，等着重新煮的時候，我們只好先吃菜，最後再幹吃飯。真受不了這個老媽！
而我的爸爸，即使工作再忙，他也總會抽出點時間來看書。在他的心中，書是生命不可缺少的一部分，只要一有機會就會拼命擠出時間來欣賞閲讀。書真是一種很有魅力的東西，它能吸引人。改變人；書是一種神聖的東西，可以讓人淨化心靈，提高修養。當讀書成為一家人共同的需要時，是一件多麼美好的事情。我為自己身在這樣充滿書香的家庭而感到驕傲！
書香家庭演講稿3
尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：
大家好！我是六三班xxx的媽媽。首先請允許我代表全體家長向學校領導和全體老師表示衷心的感謝：你們辛苦了，謝謝你們！
説實話，讓我在家長會上代表書香家庭作個簡單發言，還真有點忐忑，因為“書香家庭”這個稱號掛在我們的頭上，多少有點名不副實，但能在我們這麼多愛好閲讀的書香教師，書香家長面前發言，説實話又覺得挺榮幸的。現在，我就來談談自己書香家庭的建設，不足之處還望各位提出誠懇的意見。
孩子的讀書習慣的養成其實也就是我們家長對孩子從小進行引導的過程，一個孩子就是一張白紙，你在上面畫些什麼她就是什麼。從小愛玩是孩子們的天性，如何把孩子的“愛玩”的心收回來，那就要靠“書”的魔力。我的孩子在小時候也不知道讀，開始我們幫她讀，陪她讀，先讓她聽到書的樂趣；隨着孩子的天天長大，我開始有意識地用"激將法"鼓勵她本身主動去讀書，適時地和她進行討論和交流，並且經常抓住時機進行表揚。時間久了，堅持久了，興趣也就有了。現在，讀書成了她每天生活的重要組成部分！
孩子大多時間在校，我和她相處的時間只有週末和節假日。在和孩子相處的時間裏，我都要放下手中的活，關注孩子學習，關注孩子讀書。我經常和孩子交流閲讀收穫和體會，如孩子，你最近讀了什麼有趣的書？你有什麼收穫？三國演義的人物你最喜歡哪個？為什麼？我認真傾聽孩子見解，不時地給予讚賞、喝彩。有了我的鼓勵，孩子閲讀的興趣更加濃厚。
我深知，閲讀不僅能增強能力，擴大視野，更能豐富內涵，塑造氣質，培養心靈。生命不可能流轉，但是和孩子一起閲讀卻可以從零起步，從現在開始。其實，孩子的.成長也是一本書，如果我們多一點心思，多一份投入，收穫的會不僅僅是孩子，還有我們自己。
"最是書香能致遠"，親子閲讀其樂無窮！就讓我們和孩子一起，以書為友，用最靜心的閲讀，來充實自己的心靈，相信每個孩子都會成為聰明、睿智、儒雅、博學的書香寶貝！
最後，再次誠摯地感謝為了我們的孩子的成長付出辛勤汗水的學校領導和各位老師！同時，祝願在座的各位家長朋友身體健康、心情愉快！祝願我們三高附小的孩子們學習進步、學業有成！謝謝大家！
書香家庭演講稿4
尊敬的學校領導、老師們、各位家長：
晚上好。我是xx同學的家長，很高興能在這裏發言。
多年以來，本人對xx國小一直心存信任和感激。感謝老師們對學生的無私奉獻。因為我女兒也是從這裏畢業的。我對孩子的`學業一直很關注，關注的不僅僅是卷面上的成績，我更注重的是孩子的正確學習方法和學習能力的提高。
剛轉入三年級，我發現茂烽在閲讀寫作方面比較差。通過與老師的交流，我發現他很少閲讀課外書籍。每天常常將老師佈置的家庭作業很快完成，覺得無事可做，經常上網看動漫。自從學校開展“課外閲讀一小時”活動以來。每天茂烽完成作業以後，我必定安排時間陪他一起閲讀課外書。每次讓他在看完一篇文章之後，來他複述文章的內容。文章的好詞好句讓他用筆勾劃出來。平時也讓他上網，讓他閲讀網上的電子書。如：“成語故事”“中華英雄人物”“名人軼事”等。對於愛發問的他，我讓他登“愛問網”引導他正確使用電腦，擴展知識面。經過一段時間漸漸地，我發現茂烽在每次看完一篇文章時，對文章中的內容，複述得更全面，有時也會增加自己對文章的觀點與感想，在寫作方面也有提高。
希望我今天的發言能起到拋磚引玉的作用，相信各位家長一定有你們更寶貴的，更好的經驗。大家能互相多探討多交流。
書香家庭演講稿5
我的爸爸。媽媽文化程度都是大專，我上四年級，我們家的藏書大約有300餘冊，家裏有專門的書櫃。爸爸。媽媽的書由他們自己擺放，而我的書則與我的玩具一樣，由我自己放置。管理和使用，就這樣做我就可以隨時的取閲，特別的方便。媽媽每學期都會給我買書，作為禮物或是獎勵，但有一條家規就是：買回去的書一定要看完了以後再買，不能把書當擺設。不過這條規定在我看來也沒什麼用，因為我每天晚上睡前半小時都會堅持閲讀，一天一天的`，細數起來還真讀了不少，有：雜誌類：《兒童文學》。《智力課堂》。《數學西遊記》等。漫畫類：《笑話與口才》。《父與子》等。
童話類：《格林童話》。《安徒生童話》。《一千零一夜》等。國學類：《弟子規》。《千字文》。《論語》。《三字經》等。社科類：《中華上下五千年》。《法布爾昆蟲記》等
文學類：四大名著。楊紅櫻校園童畫系列。墨多多謎境昌險系列。《草房子》。《最後一頭戰象》。《稻草人》。《笑貓日記》等。
從這些書裏，我認識了許多中外名人：華夏始祖——黃帝。治水英雄——大禹。暴君——紂王。土木工匠的祖師——魯班。發明大王——愛迪生。維也納音樂之神——莫扎特。美洲大陸的發現者——哥倫布等等人物。書成了我生活的一部分，有時上衞生間我也偷偷拿着書。書讓我懂得了人生。智慧。勇氣。膽量。友誼和感恩。爸爸。媽媽儘管平時工作很忙，但也經常與我一起看書，他們正在考本科，所以看的大都是專業類的書，例如《建築施工管理》。《機電實務》等，有時也會擠出時間來陪我一起看。我們辦了南京金陵圖書館的借書證，有時週末我們會去那看書，我每次去都感覺像劉姥姥進大觀園似的，驚歎於藏書的多和全，在圖書館看書的感覺特棒。
我寫作文還可以，媽媽經常會對我作文裏〝蹦〞出的一些好詞佳句表示吃驚，總會問我哪來的，我也不知道我從哪裏看來的，反正就是想到了。我喜歡讀過的書再重讀，我覺得每一次讀，每一次的感覺都不同。我經常會和爸爸。媽媽説一説書裏的故事，我們在一起特別開心，這就是我家關於讀書的事。
書香家庭演講稿6
尊敬的老師、各位家長朋友、親愛的孩子們：
大家下午好！我是四年級五班葛潤潔的媽媽，很榮幸我作為〝書香家庭〞的家長代表在此發言。
〝立身以立學為先，立學以讀書為本。〞這是北宋詩人。文學家歐陽修的名言。人要有好的品行修養，要建立在學習的基礎上；學習的根本方法在於讀書。女兒在很小的時候，我們就開始教她識字。讀書。剛開始我們每晚堅持給女兒講故事，講完一遍她還會要求我們再講一遍，直到她入睡，養成了邊講故事便哄她睡覺的習慣。慢慢的女兒識字了，我們開始陪她一塊兒看書。女兒認字不多，每天很不情願的讀書。為了培養她讀書的興趣，每次讀書時她讀一句我們讀一句，後來我們讀一段她讀一段，漸漸的變成了她讀一頁我們讀一頁，不知道從什麼時候女兒不再讓我們陪着她讀書了，自己一有空就捧着一本書很認真的閲讀着，時不時的傳出她爽朗的笑聲……
女兒讀書的範圍很廣，從很早的《睡前故事》。《格林童話》。《安徒生童話》到上學後開始看的楊紅櫻童話，中華民間。名人故事。三年級下學期開始女兒又迷上了沈石溪的小説，不到一年的時間，女兒閲讀了將近二十本沈石溪的動物小説，還有世界經典文學名著博覽等其它類書籍。只要女兒喜歡的書籍，我們會盡可能的.給她買回家。在女兒讀書時，我們會先把這本書大體讀一遍。每當女兒讀完一本書，我們就可以和她一起探討一下這本書講了什麼內容，她從中明白了什麼道理，讓她講講她自己的認識。我們希望通過這種方式，能讓她在温馨和快樂的環境中知道什麼是對的，什麼是錯的，什麼是應該做的，什麼是堅決不能做的以書為鏡子，可以照出自己的不足；以書為標尺，可以找到改進的方向。在與女兒讀書的過程中，我們在體驗快樂的同時，也充實着自己。當然，孩子的成長離不開學校的教育，學校為孩子多讀書。讀好書提供了良好的平台，老師如辛勤的園丁澆灌着幼苗，讓孩子茁壯成長。
很高興我們獲得〝書香家庭〞榮譽稱號，這是學校對我們家長最大的信任和鼓勵。我們將以此為動力，和孩子一起快樂的去閲讀！我相信，幾分耕耘就會有幾分收穫，希望女兒能夠多讀書。讀好書，在書中學到更多的知識，在書的海洋裏自由的翱翔。我們也會和孩子一起伴着書香成長！謝謝老師對孩子的關心和教育！謝謝大家！
書香家庭演講稿7
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的家長們：
大家晚上好！
我是一年一班xx的家長。前幾天接到班主任通知，讓我在家長會上代表書香家庭作個簡單發言，還真有點心怵，因為〝書香家庭〞這個稱號掛在我們的頭上，多少有點名不副實，但能在我們這麼多愛好閲讀的書香教師，書香家長面前發言，説實話又覺得挺榮幸的現在，我就鼓足勇氣來談談自己書香家庭的建設，不足之處還望各位提出誠懇的意見。 《格林童話》。《十萬個為什麼》。《10_個地球之謎》。《昆蟲記》。《愛的教育》。《弟子規》。《三字經》。《千字文》。《一園青菜成了精》。《猜猜我有多愛你》。《鼴鼠巴達》等100多冊。我相信，優秀藏書的精華將對孩子的一生影響至深。三。讓書香充盈整個家庭
在我們家，週一到週五晚上，除了新聞節目，電視是基本不看的大多數的情況是各人自捧一冊，沉浸其中，自娛自樂。有時我們也陪孩子一起讀書，共同探討書中的知識和問題，讓讀書成為家庭生活中不可缺少的一部分。我們着意營造家庭讀書的環境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。總之，讀書給我們這個家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們在學習中共同成長與進步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心；我們的.書籍也在預備孩子日後的頌讀，引導他走好人生之路。孔子云：〝日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣。〞我相信，我們家庭的書香一定會越來越濃！最後，感謝__國小的領導和老師們，你們不僅給孩子提供了良好的學習環境，更為他們提供了良好的教育。為了孩子們將來能成為棟樑之材，讓我們繼續努力，共同加油吧！謝謝大家！
書香家庭演講稿8
尊敬的各位老師、家長朋友，可愛的孩子們：
大家早上好！我是三年級五班馬瀾菀的媽媽。今天，我很榮幸作為“書香家庭”的家長代表在這裏發言。我們知道，孩子的健康成長以及優異成績的取得，離不開老師們的辛勤耕耘。藉此機會，請允許我代表學生家長，對北街國小張校長，柴校長和愛崗敬業的全體老師們表示最誠摯的謝意！
我們都知道，書是人類進步的階梯。豐富的知識不僅可以提高孩子的素質，同時在學習的時候更能學會如何做人，成長為德智體美勞都具備的身心健康的孩子。讀書是一件簡單的事情，卻能對一個人的成長起到重要作用。“立身以立學為先，立學以讀書為本”，這是北宋詩人、文學家、政治家歐陽修的名言。“立身”，也就是品行修養，安身立命，它是建立在“立學”，也就是學習的基礎之上；而“立學”的根本方法就在於讀書。
下面，我就以自己怎樣培養孩子閲讀的的良好習慣為例，和在座的諸位家長朋友做一交流。淺陋之處懇請大家批評指正。
首先，良好的閲讀習慣要從小培養，注重點滴積累和環境薰陶。
“沒有閲讀的家庭就不是文明的家庭，沒有閲讀的民族就是沒有希望的民族”。這句話曾經深深地震撼過我。是啊，一個家庭如果沒有閲讀的習慣，那業餘時間看電視、玩電腦、打牌等習慣就隨之而來。孩子也會不知不覺受到影響。由於職業及個人愛好等原因，我們深知書籍和良好的閲讀習慣對孩子的影響。孩子的讀書習慣的養成其實也就是我們家長對孩子從小進行引導的過程。一個孩子就像是一張白紙，你在上面畫些什麼，她就有可能是什麼。所以在馬瀾菀很小的時候，我們就買各種畫冊、兒歌、童謠、故事等書籍，給似懂非懂的她朗讀，教她識圖認字，並堅持給孩子講故事，讓孩子從小對書感興趣，對閲讀感興趣，有意識地培養孩子的閲讀能力和習慣。
閲讀習慣不僅要靠平時點滴的積累，還要有家庭潛移默化的影響。在孩子的成長過程中，我們經常帶她到書店去讀書，給她買各種書籍。在家裏的.閒暇時間，我們也經常在閲讀中度過。為了營造一個良好的閲讀環境，我們專門佈置出一間書房，兩個大書櫃裏有我們和孩子各自喜歡的書籍，分門別類放置好，方便閲讀。在她卧室的牀頭，也特意裝了一層書架，放上她經常喜歡讀的書籍。有時候，在她取得好成績或者在某方面表現很好時，我們也常常以書籍作為鼓勵。在環境以及我們做父母的潛移默化的影響下，孩子養成了良好的閲讀習慣，這一點很值得我們欣慰。
其次，還要重視孩子讀什麼書。現在，馬瀾菀不僅愛好閲讀，還有一個良好的愛護書籍的習慣。為了使她的這些好習慣一直持續下去，應她的要求，我們還給她刻了一枚她非常喜歡的藏書章。她的藏書也在逐漸豐富，從她自選的卡通漫畫書到家長、老師推薦的各類讀物。如《上下五千年》、《少兒百科全書全集》、《智慧背囊全集》、《十萬個為什麼全集》、《小故事大道理全集》《苦兒流浪記》、《窗邊的小豆豆》、《唐詩三百首》、《西遊記》、《中華神話故事》，《弟子規》、《千字文 百家姓》國學經典，還有繪畫、手工、猜謎、成語故事方面的書籍。另外，在給孩子選擇書籍時，我們也結合孩子的年齡特點和興趣，幫助他們選擇健康有益的書。對於現在孩子們特別追捧的穿越類、動漫類書籍，還需要注意甄別，家長應該給予孩子正確的引導。
為了擴寬學習渠道，我們也會讓孩子適時通過網絡進行一些趣味性的網遊以開發智力，或者通過電視觀看一些富有知識性、啟發性、教育性的欄目，大人小孩一起觀賞、討論，既開闊了學習的視野，也提高了孩子辨別是非的能力。孩子在故事中感悟做人的道理，在閲讀中體驗快樂，在童話中領悟真、善、美、假、惡、醜，在名著中感受文學的魅力。書籍教給她的本領和道理超出了我們原本的預想，真的為此而開心不已。我們深信優秀藏書的精華將對孩子的一生影響至深。
家長朋友們，閲讀不僅能增強我們孩子的能力，擴大知識視野，更能帶給他們豐富的內涵，培養熱愛生活的心靈。要知道，和孩子一起閲讀，收穫的不僅是孩子，還有我們自己！讀書給我們生活增添了無盡樂趣，還會讓我們和孩子在閲讀中共同成長與進步。“最是書香能致遠”，就讓我們和孩子一起，以書為友，用最靜心的閲讀，來豐富自己的心靈，相信我們的每個孩子都會成為聰明、睿智、儒雅、博學的好少年！
最後，再次誠摯地感謝為了我們孩子的成長付出辛勤汗水的學校領導和各位老師！同時，祝願在座的各位家長朋友身體健康、工作愉快！祝願我們北小的孩子們學習進步、學業有成！謝謝大家！
書香家庭演講稿9
尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：
大家好！我是三一班吳奇明的媽媽。首先請我允許代表全體家長向學校領導和全體老師表示衷心的感謝：你們辛苦了，謝謝你們！（鞠躬）
今天，我作為“書香家庭”的家長代表在此發言，感覺非常榮幸！ 孩子大多時間在校，我和他相處的'時間只有週末和節假日。在和孩子相處的時間裏，我都要放下手中的活，關注孩子學習，關注孩子讀書。我經常和孩子交流閲讀收穫和體會，如寶貝，你最近讀了什麼有趣的書？你有什麼收穫？三國演義的人物你最喜歡哪個？為什麼？我認真傾聽孩子見解，不時地給予讚賞、喝彩。有了我的鼓勵，孩子閲讀的興趣更加濃厚。
我深知，閲讀不僅能增強能力，擴大視野，更能豐富內涵，塑造
氣質，培養心靈。生命不可能流轉，但是和孩子一起閲讀卻可以從零起步，從現在開始。其實，孩子的成長也是一本書，如果我們多一點心思，多一份投入，收穫的會不僅僅是孩子，還有我們自己。
"最是書香能致遠"，親子閲讀其樂無窮！就讓我們和孩子一起，以書為友，用最靜心的閲讀，來充實自己的心靈，相信每個孩子都會成為聰明、睿智、儒雅、博學的書香寶貝！
最後，再次誠摯地感謝學校及各位老師們，感謝你們為孩子的成長付出的一切！謝謝大家！
書香家庭演講稿10
〝書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親〞書給了我們家太多啟發，太多快樂，現在，我們家在也離不開它們，它們早已入進我們的骨髓，如進我們的生活，它們就像一個個設計師，把我們家精心裝修，讓我們家不在那麼單調，無味。對我們來説，我家則是一個充滿濃濃〝書香〞味的家庭。
〝光説不練假把戲〞我家每個人都喜歡閲讀呢！上至祖宗，下至兒孫，幾乎沒有一個人不喜歡閲讀，光是看着我家那書櫃裏的書就可以用〝堆積成山〞這四個字來形容。
爺爺，乃是我閲讀最好的朋友。我遇到語文上的困難，便會去問爺爺，我爺爺可是這方面的`行家呢！據他説，曾經他語文打90分以上呢，所以他比較愛看文學之類的書。平日裏，有空閒的時候，總會在桌子上抽一本書，津津有味地看起來，有時都忘記自己待會兒要幹什麼活兒了。所以，我家裏人都稱爺爺為〝書蟲〞。 〝糊塗蟲〞就是我弟啦！他呀，也喜歡閲讀，不管，他只好軍事類和童話類的書籍。他每次看書的時候，時不時會笑一下，像灌了蜜糖一樣，眉含眼笑，連那四方的紫膛臉上隱隱約約的小疙瘩也泛着紅光。
〝姐姐，你看！〞弟弟指着書説，〝這段話是什麼意思？〞
〝這個是…〞於是我便跟弟弟講解起來。
我的奶奶——〝字盲〞雖然她大字不識幾個，但也是非常喜歡閲讀的，只要遇到不會的字就會問我和爺爺，而我呢，遇到自己知道的，就告訴奶奶，不知道的字，就同奶奶一起查字典，這樣不僅解答了奶奶的疑問，也讓自己獲得了更多的知識。而我嗎，嘻嘻，則是一個喜愛名著小説與幽默笑話的一個人，什麼《城南舊事》《駱駝祥子》《朝花夕拾》等一系列名著我都看過了，就如同一個微型粉碎機，把這些書籍裏的重點提出來，消化，吸收，把這些重點運用起來。還有，我每次看書都有一個習慣：讀一本書，最多在_天內讀完。為什麼呢？因為啊！文章的內容，若一次性沒看完，就會想繼續看下去，從而影響我的學習與生活，所以我看書的速度是比較快的爺爺看到我這麼快速的看書，就對我説：〝心急吃不了熱豆腐，靜下心來，把這些知識都讀到心裏去。〞
閲讀是樂事，無論故事是悲傷還是歡喜，書籍永遠是我們家心靈停靠的港灣，給了我們家巨大的精神財富和力量，所以讓我們大家一起閲讀名篇，品中華傳統美德，聞書香味道吧！
書香家庭演講稿11
尊敬的各位領導、各位鄉鄰、朋友們：
大家好！我是太平居委會的葉自忠。今天，我很榮幸作為“書香家庭”的代表在這裏發言。
書籍是人類寶貴的精神財富，是採掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書是我們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯，同時，讀書也可以改變人們的命運和人生軌跡。豐富的知識不僅可以提高人的素質，在讀書學習的同時更能學會如何做人，成長為德智體美都具備的身心健康的人。讀書是一件簡單的事情，卻能對一個人的成長起到重要作用。
我的父親深諳其中的道理。他自己通過努力讀書成為了一位教育工作者，在搞好教育工作的同時，父親堅持學習，讀書，並練就一手漂亮的字，盡力營造温馨、祥和、勤學善思、正直善良、積極向上、愛書讀書的良好家庭氛圍，以自己的言傳身教薰陶影響着我們兄妹三人，哥哥和我都先後走上了教書育人之路，妹妹從事會計工作。我們三兄妹各自成家都有了孩子，良好的家風、濃厚的`讀書氛圍繼續不斷地薰陶着孩子們。三姐弟讀書習慣好，愛讀書，會讀書。大姐以優異的成績考上華東理工大學，畢業後入職中石化重慶分公司，我女兒今年本科畢業後又考上了研究生繼續深造，小弟今年大學聯考上了重點本科，正在填報志願。 靜思 良好的閲讀學習習慣宜從小培養，注重點滴積累和環境薰陶。孩子的讀書習慣的養成其實也就是我們家長對孩子從小進行引導的過程。一個孩子就像是一張白紙，你在上面畫些什麼，她就有可能是什麼。所以在孩子很小的時候，家長就買各種畫冊、兒歌、童謠、故事等書籍，給似懂非懂的她朗讀，教她識圖認字，並堅持給孩子講故事，讓孩子從小對書感興趣，對閲讀感興趣，有意識地培養孩子的閲讀能力和習慣。
其次，閲讀習慣還要有家庭氛圍潛移默化的影響。在孩子的成長過程中，我們經常帶孩子到書店去讀書，給她買各種書籍。為了營造一個良好的閲讀環境，專門佈置一間小書房，書櫃裏有我們和孩子各自喜歡的書籍，方便閲讀。閲讀傳遞親情,家長和孩子共同閲讀，共同提高。
第三，重視孩子讀什麼書，讓孩子讀有益的書，有價值的書，遠離有害書籍，盡力提高孩子辨別是非的能力。
家長朋友們，閲讀不僅能增強我們孩子的能力，擴大知識視野，更能帶給他們豐富的內涵，培養熱愛生活的心靈。要知道，和孩子一起閲讀，收穫的不僅是孩子，還有我們自己！讀書給我們生活增添了無盡樂趣，還會讓我們和孩子在閲讀中共同成長與進步。“最是書香能致遠”，就讓我們和孩子一起，以書為友，用最靜心的閲讀，來豐富自己的心靈，相信我們的每個孩子都會成為聰明、睿智、儒雅、博學的好少年！
最後，再次誠摯地感謝為了我們孩子的成長付出辛勤汗水的學校領導和各位老師！同時，祝願在座的各位家長朋友身體健康、工作愉快！祝願我們北小的孩子們學習進步、學業有成！謝謝大家！
書香家庭演講稿12
尊敬的領導、老師、家長朋友們：
在孩子的成長歲月中，閲讀無疑起了舉足輕重的作用，甚至可以説書籍是他成長的無聲導師。在培養女兒讀書的習慣中，我做到了四個詞：適當、適時、互動、堅持。
一是適當，就是根據孩子的年齡特點、興趣愛好選擇適合的圖書。3歲以前，我買一些色彩豔麗的大幅圖畫為主少量文字為輔的書給女兒看；上幼兒園了，我就為女兒選擇一些童話故事、成語故事；上了國小一、二年級就讀《十萬個為什麼》之類的科普讀物；現在到了四年級，女兒看的最多的是精簡版的`名人成長傳記。
二是適時，就是要根據時段安排好讀書的類型，比如，上學期間讀一些優秀作文、益智故事，而一些長篇名著因為連續性強，我們就安排在假期期間閲讀。
三是互動，通常我會找一些優秀的作品，和女兒互相讀給對方聽，還進行觀點上的交流甚至是辯論。到現在，我還記得和女兒一起誦讀一些古詩詞時的激情滿懷，也記得讀朱自清《背影》時我激動得淚流滿面的情形。現在，我以一個過來人的身份奉勸各位家長，趁着孩子還在身邊，一定要抽出時間和孩子一起讀書。因為這是最美好、最令人心馳神往的時光。
四是堅持，從女兒上國小一年級開始，我就讓她養成了睡前閲讀半小時的習慣。書陪伴着我們，我和她一起閲讀，徜徉在書香世界裏。她也漸漸地愛上了讀書，現在讀書已成了她生活中不可或缺的習慣。
書香家庭演講稿13
老師們、同學們，大家好！今天我代表我的家庭來競選“書香家庭”。我覺得我家符合“書香家庭”的標準，由於我爺爺、奶奶、姥姥、姥爺就愛好讀書，所以我的爸爸、媽媽都十分喜愛讀書。由於爸爸、媽媽的影響，我也自幼就熱愛讀書。小的時候，我每天晚上睡覺前都要媽媽給我講故事，在媽媽的故事聲中入睡，不聽故事就睡不着覺。當學前班時我學會了拼音和少量漢字時，我就自己讀故事了，便漸漸對讀書產生了濃厚的興趣。上國小了，我也漸漸不再讀故事了，比較偏愛名著、小説和作文書了。
我家擁有好多書，這些書已經裝滿了一個書櫃、一個書架和八個大箱子啦！我姥姥經常假裝愁眉苦臉的開玩笑：“你姐姐家就已經鬧書災啦！你們家也快鬧啦！”媽媽也常開玩笑説“咱家都快成一個小型圖書館啦！”
書是精神的食糧，知識的源泉。列寧曾説過：“書籍是巨大的力量。”高爾基也曾説過：“書是人類進步的階梯。”我非常希望我家能成為“書香家庭”，但如果你覺得我家和“書香家庭”還有一定的差距，一定要告訴我，我們會取長補短。如果我家沒有當選為“書香家庭”，我們會和當選的.家庭作比較，找出當選家庭的優勢和我家的不足，彌補這個不足。最後，我仍真心的希望我家能當選為“書香家庭”，希望大家投我家一票！
書香家庭演講稿14
尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：
你們好！
我是四年一班__的媽媽。
首先讓我代表四年（1）班全體家長向__國小的領導和四年段的全體老師表示無限的感恩：你們辛苦了，謝謝你們！（鞠躬）
今天，我作為“書香家庭”的家長代表在此發言，是很榮幸的！聽説四年段的家長都很有謙讓精神，結果是我謙讓不過他們，因此這個機會就屬於我了。我很欣慰，欣慰的是我為培養孩子的閲讀興趣和良好習慣失去了很多閒暇時間，捨棄了不娛樂時間，如今又了收獲，欣慰的是我的孩子在充滿書香的__國小裏學習，每天沐浴在聖賢文化的陽光中，讀經典，學做人，健康地成長。
下面我從三大方面來談談我和兒子的.讀書歷程吧。
為什麼讀書？“讀書好”
許多名人説的話就不一一列舉了。什麼“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養品”。這些話對我沒什麼影響，曾經有一個偉人説的一句話對我觸動很大。他説：“沒有閲讀的家庭就不是文明的家庭，沒有閲讀的民族就沒有希望的民族”。這句話深深地震撼了我。我想是啊，一個家庭如果沒有閲讀的習慣，那業餘時間看電視、玩電腦、打牌等不良習慣就隨之而來。那一定是跟文明沾不上邊的。也就是一家人和書交朋友，就是和文明道德交朋友。
從現實角度來講也離不開讀書。兒子學習生涯中，語文讀書考試也特別離不開閲讀。國小階段語文教材只是個例子，需要孩子大量問候，博覽羣書才會真正拓寬視野、增長見識，考試時也才會應付自如。到了中高年級，課外閲讀和習作時佔琉璃80%。讀書破萬卷，下筆如有神，如果多讀書了，作文就自然不怕了。讀書好處還有很多就不一一列舉了
讀什麼書？
讀孩子而言，如果起初為激發他的閲讀興趣，就先讓他挑選。一般孩子喜歡有插圖的，故事書如各種童話故事。但我一般阻止孩子看漫畫書。當孩子能漸漸坐得住看書時，就讓孩子看整部書，小説、散文等古今中外名著。現在我的孩子看書一天能看完一本比較厚的書。我家裏的書有近千本，他從小至今有讀了將近300本。從去年開始我迷上了國學經典《弟子規》《論語》等四書五經之類的聖賢文化。我突然覺悟到這類的書才是最好的書，它們是拯救中國人以至世界人的根。於是我和兒子一起加入了福清國學讀書會，一邊學習一邊落實聖賢教給我們的做人的道理。我和兒子共同學習、共同進步，我兒子原來很浮躁傲慢，學習之後變得比較有禮貌和孝敬父母了。於是我先生受到觸動，也跟我們一起學習。
怎樣引領孩子一起讀書？
不讓孩子週一至週五下午看電視上網。孩子睡覺後我有時間才看一些新聞，但電視劇不看了。
每天孩子放學回家吃晚飯，大人要放下手中的活關注孩子專心做作業，做完作業就要抓緊時間課外閲讀，晚上至少要半小時加中午半小時，一天就一小時閲讀了。孩子閲讀時間要提醒他坐姿、光線是否充足，有沒保護好書？有沒有亂丟書等良好習慣都要監督到位。
經常和孩子交流閲讀收穫、體會。我常常在和孩子同行的路上或在閒暇時間、睡覺前，由我先提問，打開孩子的閲讀收穫的話匣子。如寶貝，你跟媽媽説書最近讀了什麼有趣的書？三國演義的人物你最喜歡哪個？為什麼？不時地給予讚賞、喝彩。今後他讀書就會特別用心去體會，因為他要跟媽媽分享！
定期帶孩子去書店逛逛、看書、買書。孩子喜歡看的好書我們要捨得買。我很少給孩子買衣服，10歲了上肯德基基本沒超過10次，但我捨得買書。
總之，建立書香家庭好處多多，但作為家長你要捨得放棄娛樂遊玩逛街時間，要捨得放棄一些賺錢機會，要捨得花錢買書，總之要捨得給孩子時間。用心地陪伴他，與孩子共學習，共成長、共享快樂時光。
書香家庭演講稿15
尊敬的老師、各位家長朋友、親愛的孩子們：
大家下午好！
我是四年級五班xxx的媽媽，很榮幸我作為“書香家庭”的家長代表在此發言。
“立身以立學為先，立學以讀書為本。”這是北宋詩人、文學家歐陽修的名言。人要有好的品行修養，要建立在學習的基礎上；學習的根本方法在於讀書。女兒在很小的時候，我們就開始教她識字、讀書。剛開始我們每晚堅持給女兒講故事，講完一遍她還會要求我們再講一遍，直到她入睡，養成了邊講故事便哄她睡覺的習慣。慢慢的女兒識字了，我們開始陪她一塊兒看書。女兒認字不多，每天很不情願的讀書。為了培養她讀書的興趣，每次讀書時她讀一句我們讀一句，後來我們讀一段她讀一段，漸漸的變成了她讀一頁我們讀一頁，不知道從什麼時候女兒不再讓我們陪着她讀書了，自己一有空就捧着一本書很認真的閲讀着，時不時的傳出她爽朗的笑聲……
女兒讀書的範圍很廣，從很早的《睡前故事》、《格林童話》、《安徒生童話》到上學後開始看的楊紅櫻童話，中華民間、名人故事。三年級下學期開始女兒又迷上了沈石溪的小説，不到一年的時間，女兒閲讀了將近二十本沈石溪的動物小説，還有世界經典文學名著博覽等其它類書籍。只要女兒喜歡的書籍，我們會盡可能的給她買回家。在女兒讀書時，我們會先把這本書大體讀一遍。每當女兒讀完一本書，我們就可以和她一起探討一下這本書講了什麼內容，她從中明白了什麼道理，讓她講講她自己的認識。我們希望通過這種方式，能讓她在温馨和快樂的環境中知道什麼是對的，什麼是錯的，什麼是應該做的，什麼是堅決不能做的。以書為鏡子，可以照出自己的不足；以書為標尺，可以找到改進的方向。在與女兒讀書的過程中，我們在體驗快樂的同時，也充實着自己。當然，孩子的'成長離不開學校的教育，學校為孩子多讀書、讀好書提供了良好的平台，老師如辛勤的園丁澆灌着幼苗，讓孩子茁壯成長。
很高興我們獲得“書香家庭”榮譽稱號，這是學校對我們家長最大的信任和鼓勵。我們將以此為動力，和孩子一起快樂的去閲讀！我相信，幾分耕耘就會有幾分收穫，希望女兒能夠多讀書、讀好書，在書中學到更多的知識，在書的海洋裏自由的翱翔。我們也會和孩子一起伴着書香成長！謝謝老師對孩子的關心和教育！謝謝大家！
