挫折和成長演講稿7篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日新月異的現代社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的挫折和成長演講稿，希望能夠幫助到大家。
挫折和成長演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”這就話道出了挫折的真正含義，挫折並不可怕，我們要善待挫折。
人生難免有挫折，面對挫折我們要正確面對，學會善待挫折。
灰頹時，心中的那一輪太陽，為我照明。是那輪太陽告訴我，要我不服輸，不怕輸，人生難免有挫折，有樂就有悲，有甜就有苦。蝸牛不能夠像毛毛蟲一樣變成蝴蝶;也不能像小鳥一樣依賴於天空，它只有揹着它那重重的殼，一步步的往前爬，在最高點乘着葉片往前飛。
是這輪太陽告訴我：人生，我們從不言棄，最忌諱認為自己不行。相信吧!沒有比雙手更高的山，沒有比雙腳更長的路。荊棘滿路，只要心中的.那輪太陽不褪色，信念不倒，就會成功。
成功時，心中的那一輪太陽，給我啟示。是那輪太陽告訴我，要我學會謙虛、學會謹慎。人生幾多輝煌時，有成就有失敗，有笑就有哭。所以，正是因有了心中的那一輪太陽，我才從中得到了啟示，是他給我意見，讓我很好的把握了自信與自傲的關係。只要心中的那輪太陽，給我啟示，我就會更加奮起。
曾幾何時，我已經學會了堅強，學會了自信，學會了從容的面對失敗。因為那一輪心中的太陽為我指路，為我照明，給我啟示。
太陽是美的化身，而對於我，是停留，是啟迪的化身。心中的太陽，我心中的太陽神，我心中聖潔的天使，是你成就了我們的一切。
是你讓我知道了無論遇到多大的困難，到了明天早晨，都會有一輪全新的太陽等着你。
我心中的那一輪太陽，感謝你，幫助我成長;感謝你，在我前進的路上指明瞭路標;感謝你，跟着我，對我不棄不離，感謝你……
挫折和成長演講稿2
成長如歌，或高亢或低沉或悲慼或歡快，因為挫折，它變得悦耳;成長如畫，或明麗或濃豔或黯淡，因為挫折，它變得和諧;成長亦如酒，或芬芳或濃烈或清淡或馥濃，因為挫折，它變得醇厚。而我在挫折中成長，我的成長因挫折而閃光。
記得那是國小時的一次班長競選。無論是從資歷、能力還是從對這一職務的熟悉程度上，我認為自己都是這一職務的不二人選，連任的經歷讓我自喜到有些驕傲，甚至對這次的競選都有些滿不在乎了，不就是一次競選嗎?走走形式罷了!於是太過自信的我自滿到連演講稿都沒寫，就參加了班長競選!
可看到競選開始時同學們手中一篇篇順暢且能充分表達自己能力和信心的稿子時，我才開始後悔自己的草率和倉促，可是後悔已經晚了，我前言不搭後語的演講與別人的準備充分形成了鮮明的對比，結果可想而知，隨着老師唱票的聲音開始，隨着一個個“正”字的增加，我與其他同學的差距越來越大，於是心中那片“沒面子”“丟人”的烏雲也越聚越多，而老師宣佈結果的時候，也正是我心中失落的大雨從天而降的時候，而原本的上進心、好心情隨着這場大雨的沖刷，消失得無影無蹤，只留下怨恨與無奈。
是的，我憎恨同學們都不選我，將我平時的努力置之不顧;我憎恨老師，為什麼不直接選拔，而非要讓我在競選中丟臉;當然，我更恨自己，為什麼當時不努力導致現在的下場如此不如意。於是心裏的重擔不斷下壓，使原來那個活潑快樂的我變得整天心事重重，怕別人討厭我而不敢與同學交流，自然成績也開始一落千丈!
終於，老師發現了我的`改變，她把我領進辦公室，只對我説了一句話卻令我至今記憶猶新：“臨淵羨魚，不如退而結網!”是啊!我怎麼沒想到呢?每天都生活在憎惡與不滿的世界裏除了無盡的倒退，還能為我帶來什麼呢?於是我開始反思!
是啊，作為一個班長，也許我在平時勞動中不太盡心盡力，我不在乎，也許同學在乎，一個班長怎能不時時刻刻為班級服務;也許在平時的生活中，我喜歡與同學小打小鬧，我不在乎，也許他們在乎，一個班長怎能沒有嚴格的紀律觀念;也許……是啊!這一切一切的事務，為什麼平時的我沒有發現呢?於是在老師和同學幫助下，我開始了積極改正，終於我又變回了那個積極向上的我，而我也又一次得到了班長的寶座!
這不就是一次挫折嗎?但尋找到原因的我沒有因挫折而失敗，反而因挫折而更加頑強，所以挫折並不是終結，也絕不是人生的最後姿態，它也許正孕育下一季的輝煌!所以我説：我在挫折中成長!我因挫折而堅強!
挫折和成長演講稿3
親愛的老師，同學們：
每個人，都只是芸芸眾生中的一員，就如同茫茫原野中的一棵草，_大海中的一滴水。同樣，每個人都無法預料未來是什麼模樣，是圓或是方?我們每個人都會歷經艱難險阻，在挫折中沉浮。然而，無力改變外在環境的我們卻可以改變自己的態度和內心。
我的身邊就有這樣一些朋友，他們似乎沒有什麼煩惱，臉上總掛着無憂無慮的笑。他們遇事從容不迫，寵辱不驚，也更加堅強，能夠坦然面對生活，勇敢接受挑戰。
舉個例子，我們班級的.領跑者——蔣同學，他高一入學時成績僅算是中等，然而卻一步一步在進步着，從年級兩百多名到前二十，他的腳步仍然不曾停止，不因一次的成績優異而驕傲自滿，也不因同學們或驚羨或讚歎的話語而得意，更沒有因一次失誤而灰心喪氣，他總是微微一笑，然後埋下頭去，耕耘在知識的海洋中。
微笑面對生活的人，生活也會回以他微笑。
成績考砸了，你也許會受到父母的責備，但是，你也可以藉機找到你知識中的漏洞;遭到了失敗與挫折，傷心失意的你其實正在向成功不斷邁進;受到批評了，你也許會感到羞愧憤怒，但同時，你也就認識到了自己的缺點，向你的成長之路邁進一步。
換一個角度看世界，你的人生也許會截然不同。
試想一下，如果貝多芬因為失聰便放棄了音樂，又怎會有《命運》《田園》等不朽名曲響徹世界;如果愛因斯坦因世人的質疑便放棄了探索，相對論從何而來?如果萊特兄弟因挫折而放棄實驗，又怎麼會有飛機在九州四海遨遊?
願望受阻以後，人生未必就是一片荒涼，倒有可能重新被葱綠覆蓋，出現新的轉機。每一個獲得成功的人，都必定經歷了常人所不曾經歷的巨大挫折。適時地轉換心態，微笑面對挫折，人生才會更加美好。
微笑擁有一種神祕的力量。它能使全身癱瘓的人成就精彩人生;能使失去一條腿的舞者在舞台上轉出最美的旋律，能使每個人的人生都擁有一片晴空。
時常思考，時常微笑，其實挫折並不算什麼。
如果夢想被挫折輕易地打倒，那必定是你信心不足，執着不夠。
時間不會管我們是否迷茫徘徊，它會一直冷靜地流淌着。
我們無法使挫折停止，但卻能使心態改變。
相信自己，一個敢於微笑面對挫折的人，終會有一片屬於自己的天空。
挫折和成長演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
沒有風吹雨打，哪會有秋實的飽滿;沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌;沒有挫折和打擊，哪會有完美的.人生。彼得遜説過：“人生中經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終的決定權在你自己手中。”
古今中外的偉人，絕大多數都是從逆境中走過來的。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史鉅著《史記》。周文王受拘禁而演繹《周易》。真是“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”。又如失聰的貝多芬艱難跋涉於荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神聖的《命運》之門。可見，逆境是強者攀登高峯的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
愛迪生花了整整十年，經過五萬次的實驗，終於發明了蓄電池;著名科學家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的前一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦才實現了人生的價值，才詮釋了生命的意義。不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮鬥走出逆境，這將成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話“人的生命，似洪水奔流，不遇島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花”。
無須讚美挫折，無須企盼挫折，但必須正視挫折。一旦身處挫折，最重要的是要有信心、有恆心、有勇氣、有實幹精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峯迴路轉、柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、努力奮鬥的。只有“臨淵羨魚不如退而結網。”只有信心十足地去幹，才能走出困境，才能讓我們真正在挫折中成長。
挫折和成長演講稿5
人總是在遭遇一次重創之後，才會幡然醒悟，重新認識自己的堅強和堅忍。所以，無論你正在遭遇什麼磨難，都不要一味抱怨上蒼不公平，甚至從此一蹶不振。人生沒有過不去的坎，只有過不去的人。
人的承受能力，其實遠遠超過我們的想象，就像不到關鍵時刻，我們很少能認識到自己的潛力有多大。
有這樣一位農村婦女，她18歲的時候結婚，26歲趕上日本人侵略中國，在農村進行大掃蕩，她不得不經常帶着兩個女兒一個兒子東躲西藏。村裏很多人受不了這種暗無天日的折磨，想到了自盡，她得知後就會去勸：“別這樣啊，沒有過不去的坎，日本鬼子不會總這麼猖狂的.。”
她終於熬到了把鬼子趕出中國的那一天，可是她的兒子卻在那炮火連天的歲月裏，由於缺醫少藥，又極度缺乏營養，因病夭折了。丈夫不吃不喝在牀上躺了兩天兩夜，她流着淚對丈夫説：“咱們的命苦啊，不過再苦咱也得過啊，兒子沒了，咱再生一個，人生沒有過不去的坎。”
剛剛生了兒子，丈夫因患水腫病離開了人世。在這個打擊下，她很長時間都沒回過神來，但最後還是挺過來了，她把三個未成年的孩子攬到自己懷裏，説：“娘還在呢，有娘在，你們就別怕。”
她含辛茹苦地把孩子一個個拉扯大了，生活也慢慢好轉起來。兩個女兒嫁了人，兒子也結了婚。她逢人便樂呵呵地説：“我説吧，沒有過不去的坎，現在生活多好啊。”她年紀大了，不能下地幹活，就在家納鞋底，做衣服，縫縫補補。
可是，上蒼似乎並不眷顧這位一生坎坷的婦女，她在照看孫子時不小心摔斷了腿，由於年紀太大做手術危險，就一直沒有做手術，她每天只能躺在牀上。兒女們都哭了，她卻説：“哭什麼，我還活着呢。”
即便下不了牀，她也沒有怨天尤人，而是坐在炕上做針線活。她會織圍巾，會繡花，會編手工藝品，左鄰右舍的人都誇她手藝好，還來跟她學藝。
她活到86歲，臨終前，她對自己兒女們説：“都要好好過啊，沒有過不去的坎。”
挫折和成長演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學：
生活如果是一塊未經雕刻的玉石，那麼挫折就是一把玉石刻刀;生活如果是一枚絕無僅有的戒指，那麼挫折便是鑲嵌它的紅寶石。經歷必須的挫折，對我們的成長與心智的成熟是大有裨益的。回想以前的點點滴滴，我們似乎從一出生便與挫折共同成長，小時候，經歷了一次次跌倒的`挫折，可是仍然爬起來堅持，再堅持，最終我們學會了走路。此刻我們逐漸長大，應對生活中的挫折，你又會怎樣做呢?是否還能堅持，再堅持呢?
我們曾不止一次的從電視或報紙上看到過，有的大、中學生甚至國小生遇到了挫折就選擇了輕生的事情。人們在歎息這些如花般的生命逝去的同時，社會各界也在關注“挫折”這個話題。
此刻的孩子是應當經歷挫折呢，還是應當嬌生慣養呢?我認為孩子應當適當的理解挫折。這也就是人們此刻所熱議的“挫折式教育”!如今的孩子就像是温室裏的花朵，雖然有生命，但卻不如野外的花，生機勃勃，富有朝氣。
我們嘗試把孩子放到社會中生活時，會發現此刻的孩子太容易被挫折打敗。就拿簡單的洗襪子來説，有人因為怕自我洗不乾淨襪子，就乾脆不穿了。還有的孩子因為一次沒有考好，就從此失去信心，沉迷在網絡中，荒廢了自我的學業、才能，失去了活着的意義與價值。
父母給予我們生命，不是讓我們遇到一點挫折，就從此一蹶不振的。生命的意義於勇敢、堅強。更為重要的是應對挫折能夠做到永不言敗，做到對自我，對社會，對人民，對祖國問心無愧。做一個對家庭、社會有用的人!
同學們!挫折讓我們的人生更加精彩，挫折伴我們成長，陽光總在風雨後，讓我們用自我勤勞、智慧的雙手，繪製出雨後絢麗的人生彩虹吧!
挫折和成長演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
有句廣告詞我很欣賞：奮鬥成就男人。他雖然是一條服裝廣告語，但它藴含了深刻的哲理。男人，或者説強者站在挫折中也一定會仰望明天，為明天去奮鬥，去拼搏，從而成就自己的事業。
天有不測風雲，人有旦夕禍福。人生無常，世事多變。23歲的霍金，就讀於哈佛大學，那時的他成績優異，風華正茂，可謂是前程似錦，可惜天妒英才，年輕的他身患重病，全身癱瘓，只有幾根手指能動，醫生也給他下了死亡通牒，判定他只能活兩年。但它並沒有自暴自棄。而是堅強的站了起來，毅然站立在命運的風暴中，頑強的與病魔抗爭。他人忍受着生理上巨大的痛苦，他的思想卻在無垠的宇宙中遨遊，它運用知識暢想宇宙的奧祕。他發現了宇宙黑洞，寫下來《時間簡史》。為世界物理學界作出了傑出貢獻，成為繼愛因斯坦之後的又一物理巨人。
命運的殘酷並沒有摧毀它的意志，他沒有向命運屈服。而是像貝多芬一樣扼住命運的咽喉，為自己的人生掌舵。他堅韌的意志使他創造了生命史上的奇蹟，他頑強的拼搏精神使他創下了物理學界的神話。正因為他在挫折中的頑強拼搏，才成就了今天物理學界的泰斗。
埃米。安卡列瓦茨，以色列動漫設計師，他是一位體重只有39磅並且全身癱瘓的殘疾人。但他卻選擇精彩的活下去。她忍受着病痛的折磨，反抗命運的安排。用他能動的手指移動鼠標，在腦海裏展開天馬行空的想象，在電腦裏創造神奇的動漫形象。他的作品構思奇特，精巧，人物的勾畫細緻入微，一經問世就迅速走紅。
正因為他不相信醫生説他活着只會給他和別人帶來痛苦，所以他頑強的生存下來，反抗命運，創造經典動漫，用行動來證明自己的`價值。終於成為以色列家喻户曉的人物。
霍金和艾米同樣接受這命運的折磨，戲弄。他們也同樣選擇了扼住命運的咽喉，在逆境中為明天而奮鬥，在不同的領域創造出了自己價值。他們就是在挫折中仰望明天所成就的強者。
華夏民族經歷了百年來的屈辱歷史，但中華兒女並沒倒下。而是頑強的站起來反抗西方列強的侵略和日本鐵蹄的踐踏。中華兒女的堅強贏得了最後的勝利。中華民族在歷史的挫折中拼搏成就了今天中國的繁榮富強。
