【推薦】愛崗敬業的演講稿四篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。現如今，演講稿使用的情況越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的愛崗敬業的演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

尊敬的各位領導、各位評委、親愛的朋友們：

大家好！我今天演講的題目是：奉獻，永恆的追求

“服務、先行、求實、奉獻。”是廣東地質人精神。而奉獻正是我們地質人一生的追求和榮耀。

記得有一首詩是這樣寫的：“我願化作一片雲彩，一片最不起眼的雲彩，只為這湛藍的天空，添上一道新的色彩。”我想，我們的地質人不正是在為祖國的建設添光彩嗎？

兩彈一星試驗成功、鋼鐵工業飛速發展、核電站給大地點起的萬家燈火————這一切，記載着咱們地質人是祖國發展的先驅，是不畏艱苦、甘於奉獻的功臣。

他們用青春和汗水丈量大地，他們將發現和奉獻交給祖國，他們用自己的行動詮釋了地質人精神！

莊培元，是我隊原來總工程師、是我國首批獲得國務院特殊貢獻的專家。他總結提出的“五層樓”和“層、相、位”成礦模式，為我國的礦產資源勘查做出了巨大的貢獻。可大家是否知道？在這個輝煌榮譽的背後，莊老先生耗盡了一生的心血。有一次，在凡口野外勘探，他突然胃病發作，眼前一黑，一頭栽倒在地上。大家好不容易把他送回了隊部，在妻子的嚴詞要求下，他答應妻子了住院接受治療。可第二天一大清早，病房只剩下了空空的一張牀。到底去了哪裏呢？妻子急得找遍了整個醫院也沒找到。在病牀的枕頭下，他給妻子留了一封信：“阿茵，當你看到這封信時，我已回到礦區了，請原諒我的固執，因為工作和我的生命一樣重要！”那一刻，妻子落淚了，那可是凝聚了地質人對事業多深的愛啊！

我還深深地記得，我們有一位農村隊員的母親，常年病卧在牀。他多想回家陪陪母親，可面對時間緊、任務重的野外工作，他哪放得下啊？他答應母親，今年一定回家過年，農活不忙的時候，帶母親去北京爬長城，看奧運場館。可誰也不知道，就在那一個冬天，母親突然病危，年幼的妹妹打了十幾個電話才把電話打通。當他急急趕到家的時候，母親卻已經永遠離開了。哭得泣不成聲的妹妹從牀頭取出一捆繡花鞋墊，忍痛説道，“哥，這是孃親手給你做的，娘説你爬山多，腳容易起泡，墊上它，可以走更長的路，爬更高的山，找更多的礦”。握着這捆沉甸甸的鞋墊，這位鐵錚錚的漢子淚如泉湧。他哽咽着，什麼都沒説，就這樣一雙一雙地數了很久————

鞋墊，再普通不過了，但這是在提醒他，永遠記住地質人的天職，一步一個腳印，走好“三光榮”這漫長而光榮的路！

閲讀隊員的日記，常常使我熱淚盈眶。當看到地質人有了新發現時的那種歡喜；當看到一位不滿三歲小女孩生病時哭着喊爸爸；當看到新婚的妻子與愛人分別時眼中噙滿的淚水，我真切地感受到了一種震撼！這不正是無私的奉獻嗎？

親愛的朋友們，地質人精神的踐行，最終要落在我們每一個人身上，落在一言一行之中。而他們傳遞的是温暖，是力量，是通過忠誠、投入和自我犧牲讓祖國變得更加美好的行動。

地質人精神的火炬，永遠不會熄滅！您會聽到地質人精神光榮與夢想的召喚！

讓我們共同立下不負時代重託的堅定誓言，當好服務先行兵，做好求實奉獻者！

以至善的追求，攀登科學的高峯！用誠意正心的堅持，為廣東經濟社會發展奉獻出新世紀的輝煌！

我演講完了！謝謝大家

記得看過一篇報道，大概內容是這樣的：一位記者採訪韓國圍棋選手李昌鎬：“為什麼你在比賽中總是屢戰不怠?”李昌鎬回答説：“我只不過是注重下好自己的棋子罷了。”

的確，只要下好自己的“棋”就行，這個在圍棋中的術語是“本位棋”，而棋手就是“本手”。但是殊不知，簡單的道理做起來卻是有難度的，對於工作來説也是一樣。那要怎麼樣才能做好自己的本職工作呢?關於這個問題，我自己思考了很多，同時從周圍人的口中也得到頗多經驗之談，現總結如下，以供各位參考之。

第一，進行必要的工作分析。就是要深入瞭解自己的本職工作到底是幹什麼的，需要有什麼樣的行為過程來完成。只有深入地瞭解這些，才能把大量的工作具體化、細節化，之後再反過來細細反省和審查自己的工作內容和工作行為是否有缺失。這也是我認為最重要的一點。

第二，不因事小而不為。老子説過：合抱之木，生於毫末;九層之台，起於壘土;千里之行，始於足下。説的就是這個道理，如果因為事小而不屑一顧之，不願去做，那我們又能拿什麼來保證成功做大事呢?

第三，不因事雜而亂為。做什麼事都有一定的規律，不成規矩何以成方圓，只要我們堅決杜絕眉毛鬍子一把抓，將紛繁複雜的工作具體化，大腦中時刻規劃好一副孰先孰後的樹狀圖，按部就班地逐項解決問題，工作才會做得更好。

第四，不因事難而怕為。工作和生活中難免會出現一些難以立刻解決的突發事件，此時，我們不應恐慌，而是要“以不變應萬變”，統籌兼顧，考慮如何充分利用身邊的人力物力資源將其簡單化、一般化，直至解決問題。

第五，勤於學習。知識每天都在更新，我們的眼光也不能停留在過去，“活到老學到老”，只有大家積極行動營造學習的氛圍，才能創造學習型的組織。也許你的能力不是最強的，但是隻要勤於學習，終會“笨鳥先飛早入林”。

第六，視工作如事業。把自己的工作當做一項事業來做，這樣我們才能在工作的時候腳踏實地，充滿激情，才能時刻以十二分的飽滿熱情投入其中，積極進取，努力創造。只要我們勤於努力，精於進取，塑造良好的職業素養和職業道德，懷着“沒有最好，只有更好”的勇進精神，立足本職，就能創造出自己應有的價值。

尊敬的各位領導，評委，同志們：

大家好！我***，每當聽到這優美、動聽的旋律，我的心情就久久不能平靜，總是感慨萬千。因為這首悦耳的歌唱出了老師令人尊敬的情懷與品德；這首深情的歌曲唱出了我小時候的夢想和我現在的心聲。今天我演講的題目是《長大後我就成了你》

一提起老師，大家肯定會迅速地聯想到眾多的比喻：人類靈魂的工程師，園丁，蠟燭，綠葉，人梯，鋪路石，渡船……是啊，古往今來，無論是叱吒風雲、呼風喚雨的帝王將相，還是才高八斗，學富五車的學者偉人，誰不是出自老師的教誨和薰陶？不管你是作家，學者，教授，科學家……等等各行泰斗；也不管你在各自的崗位取得了多大的成就，誰又能忘了老師的恩情呢？老師身在三尺講台，心懷莘莘學子，矢志於“傳道、授業、接惑”，為我們啟迪矇昧的心扉，拓開智慧的源泉，他們“捧着一顆心來，不帶半根草去”。清貧潔白，與那些“前途前途，有錢就圖；理想理想，有利就想”的人形成了巨大的反差。我非常熱愛老師這個職業，我為自己選擇了太陽底下最神聖、最光輝的事業而驕傲，從內心感到無比的自豪。

記得在我很小的時候，許多人問我，你長大了幹什麼，我都會毫不猶豫地回答，當老師。是啊，我怎能忘記，從我咿呀學語開始，我的父親--一位民辦教師，就在我心底種下了追求知識、熱愛教育的種子，也是他引導我，引導一顆又一顆童心遨遊知識的海洋，樹立起人生遠大的理想！

**歲的父親今年已有三十幾年的教齡，當他從教那天起，父親就牢記教育的真諦，誓言把自己的一生獻給了農村教育事業。父親從教的國小校坐落在山村，山路蜿蜒，雨天泥濘如蜀道，可三十幾年中，一萬多個日日夜夜，他硬是依靠雙腳一步步，一點點，用自己的信念和意志，堅定而沉穩地在這條道路上前進着，我不知道幾十年來，父親已磨破了幾雙鞋；我也不曾知道，他的雙腿已經磕破了幾回。雖然這三十幾年中他曾幾次變動工作，雖然他以一個民辦老師的身份走進一所又一所國小校，但卻從沒有離開他摯愛的教育事業，對待工作他從沒有敷衍過，總是傾其所有地把文化知識、信念與品德深深根植進每一個學生的心田！如今，我的父親已經成為**國小校的校長,但是校長這個職務帶給他的不是功成名就的榮耀，不是身居高位的炫耀，而是更加沉重的責任！由於多年的操勞，患有嚴重胃出血的父親，不僅要操心學校的管理，要擔當教學任務，還成了一顆哪裏需要就出現在哪裏的螺絲釘，由於學生不多請不起工友，他甚至要到食堂幫忙！然而，對於這一切，父親從沒有一句怨言。

記得那是20xx年，當時父親還在邊遠的山村國小任校長,由於連降暴雨，山渠道的天橋被沖斷，滔滔洪水瞬間就填滿了操場，衝進了教室，瞬間就淹到了第一層樓的窗台，滔滔的洪水至今還令人心有餘悸。然而，生於大山，長在大山的父親，在剛開始就預想到了可能發生的危險，提前和肖老師把學生一個個背到山上安全地帶。等雨停、洪水稍退後，他們才憑着記憶，摸索着行走在早已被齊腿深的水淹沒的山路上，把學生一個個揹回家去！由於山泥的堵塞,洪水消退得極為緩慢，為了不影響學生的學習，父親率領校中的教師們，去一個個路口接學生，以保障學生的安全，直到洪水完全退去為止！父親的做法不僅讓學生家長們放心，也讓同是教師的我學到了如何為師，怎樣做人！其實，這許多年來，父親做的值得我學習的事，又何止這一件！在他任**學校校長的時候，當時，由於學校的六年級都是寄宿制,他惦記着宿舍的孩子們，常常就住在學校裏，夜裏查房，然後就寫些管理規劃。有一次深夜裏，整個校園都沉寂在靜默中，忽然有學生來報告，説六年級某女生突然生病了，父親得知後二話沒説背起學生，連夜步行10幾裏山路，把學生送到醫院，還用自己微薄的工資為學生付了醫藥費。

作為兒子，我從他那裏得到的總是教誨，他用言傳身教讓我逐漸成長為一個對國家有用的人；做為教師，我從他那裏得到的總是鼓勵，還有如何做好工作的建議和指導！當我在第一時間把十七大關於教育方面的改革和招收免費師範生的消息告訴父親時，他那久違的笑容又掛到了嘴邊。

在很多時候，看着父親額上的縱橫皺紋，頭上的斑斑白髮，我的心裏都會浮現出這樣的一幅對聯：三尺講台，三寸筆，三寸舌，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑！我想，這副對聯是對天下所有和父親一樣，德高學正的教師們的最真實的寫照！春去秋來，花開花落，無論從教多少年，他們都是這樣走過來的！無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命的煉鑄着一顆崇高的師魂，激勵着我們這些後來人。別人的'著作都是寫成鉛字,而天天都在辛勞地寫作的老師們，卻把他們的著作是鐫刻在學生的心靈上。長大後，我沿着父親走過的路，今天的我也成長為一名教師！我為自己的學生取得的每一點進步而高興，我為自己的知識能在一批一又一批學生身上延續而高興，為自己得到學生的尊敬而高興。成為教師的我，才真正體會作為一名教師的光榮和幸福，真正感覺到了作為一個人類靈魂工程師的價值。三尺講台上，我的前輩們已經演繹了“捧着一顆心來 不帶半根草去”的典範，我還有什麼理由不辛勤的耕耘我的“半畝方塘”呢？

十七的召開為教育工作者指引了方向，國家一系列教育優惠政策的實施給了我們更多的投身教育的力量。我願做蠟燭，燃燒自己照亮別人，我願做綠葉，默默生存，點綴人生，我願做渡船，迎着風浪送走人們；我願做鋪路的石子，為了一代又一代新人的崛起鋪築起成功的道路！

謝謝大家！

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！我演講的題目是“用青春書寫激情 用奉獻詮釋自我”

在這個陽光明媚，迎春花盛開的季節，能夠和大家一起探討“青春、激情與奉獻”，我感到十分榮幸。青春是讀不完的歷史長卷，激情是忙碌的身影，奉獻是心靈深處一曲人生新的交響，是忠於職守，是敬業，是拼搏，是熱愛並獻身自己從事的金融事業。當奉獻成為一種時尚，當敬業成為一種需求，當知識成為一種資本，我們所有的正是青春的激情。

青春應該把自己的奮鬥與國家、民族、人民、團隊的最大利益結合在一起。只有這樣，我們才能贏得永恆的青春。我們身邊不正是有這樣的一大批榜樣嗎？

許振超，青島港一位只有國中文憑的吊車司機，三十年如一日，練就一手絕活，一年內兩次刷新世界集裝箱裝卸紀錄，創造了“振超效率”。周國知一位普普通通的基層幹部，為國分憂、為民解難、嚴於律己、甘於奉獻，堅持為羣眾做好事、辦實事、解難事，積勞成疾，倒在工作崗位上，走完了短暫而光輝的一生。人民的衞士，罪犯的剋星，敬業的楷模，因公殉職，感動中國的女公安局長任長霞。他們的事蹟告訴我們，幹一行、愛一行，專一行、精一行，把敬業奉獻的精神寫在人生奮鬥的旗幟上，平凡的崗位同樣能創造輝煌。這不正是值得我們感動，值得人我們學習的楷模嗎？

當前人民銀行正處在改革和職能轉換的關鍵時期，縣級人民銀行責任重大，前景廣闊，任重道遠。我們還有什麼理由不以滿腔的熱情投入到崗位工作中去呢？奉獻社會，是時代對青年的召喚，穩健貨幣政策在基層的貫徹落實需要我們，維護轄區金融穩定需要我們，支持縣域經濟發展、幫助農民奔小康需要我們。我們不應該彷徨，不應該遲疑，立刻行動起來吧！努力拼搏，開拓創新，愛崗敬業，無私奉獻，從我做起，用自己的青春和汗水給我們人民銀行改革與發展添上色彩斑斕的一筆。

我的演講完畢，謝謝大家！