十月國旗下講話稿通用
在我們平凡的日常裏，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，下面是小編整理的十月國旗下講話稿通用，僅供參考，歡迎大家閲讀。
十月國旗下講話稿通用1
各位老師、各位同學：
大家好!
尊敬老師是中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。
在實施素質教育的今天，老師們與時俱進，勤奮學習，勇於探索，迎接着時代提出的新挑戰。他們説：教給學生科學的思考方法，比簡單地傳授知識更重要，這樣可以使學生受益終生;老師們及時更新教育觀念，努力開發學生創造潛能，使我們擁有自信、自強的積極人生;老師與學生一起尋找真理，體驗成功的快樂;教會學生做人是老師亙古不變的職責，他們通過自己的人格和道德力量，通過自己的言傳身教去影響和感染着我們。
老師從我們學生的眼裏讀出我們的願望，從我們的回答中聽出我們的創造，從我們的言行中感受到我們細微的進步，從我們的爭論中發現我們思想的火花。
同學們，我們為有這樣的老師而自豪。讓我們向老師學習，尊敬他們，聽從他們的教導，用我們的進步，去編織世界上最絢麗的花環，獻給我們的老師，祝老師教師節快樂。
十月國旗下講話稿通用2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是來自高二一班的謝思雨，今天我國旗下國旗下講話是《講文明懂規矩》。
蓊鬱已是初夏，立夏已悄然而過，期中也不曾遲到。空氣中瀰漫着的是飛揚的柳絮，是隨風而下的一路櫻花，是漸漸升温的陽光，是在復甦了的自然萬物中傳遞着的活力與朝氣，恣意抒着生命的熱情。
在校園中，我們也總可以欣喜地看到，同學們在走廊裏遇到老師會主動問好，在其他同學自習時壓低音量，小賣部回來的路上攥着零食袋……正是這樣一些文明的習慣使我們在這樣一個美好的季節裏，生活環境也温馨而整潔。但我們也不乏這樣的見聞，十一點五十箭步飛出教室、體活課上無意冒出的髒話、使用過三角廳桌椅後未復原便離開、在走廊裏吵吵嚷嚷笑聲高揚……這些不文明的現象在破壞着我們的校園。
文明難嗎?不然，它其實見於一件件細微小事，而一個人的道德程度高低就與這一件件小事息息相關。如果我們只是清楚對錯，在實踐時卻退卻躲閃，那麼知而不行，只是未知。文明在實踐，在咽回的粗話，在轉身推回的椅子，在輕言細語，在心中常繃着的那一根弦。
如果將我們比作一株株樹苗，文明是滋養我們的陽光水分，規矩就是修剪我們枝葉的園丁。萊蒙特説"世界上的一切都必須按照一定規矩秩序各就各位"，孔子説"七十而從心所欲不逾矩"。我們需要空間來自由自在的生長，但在我們"不逾矩"之前，必要的約束才能讓我們更加挺拔。規矩在社會中扮演着極為重要的角色——打磨原始的野性，約束人性的慾望，規範人們的行為，培養一代又一代文明人。它不會是我們説話做事的枷鎖，反而，在它的幫助下我們能更好的和睦相處共同生活。一棵樹不修剪也許能生出碩茂的冠，但成千上萬棵樹，只有經過修剪，才能變強，才能把根在土壤裏扎得更深，才能不浪費一點養料緊緊相靠形成一片良林。
不橫穿馬路，用餐有序排隊，在走廊裏三人成列，使用過公共桌椅後及時歸位……我們並不需要背誦浩繁的一款款條文來遵守一項項，每一點都隨處可見，每一處都是我們的日常，都塑着我們的文明。規矩是落於紙上的文明，文明是付諸實踐的規矩，二者相依相融缺一不可。
當規矩銘於每一個人的心中，付於每個人的實踐中，我們在温柔的五月感受到的將不僅是的葉綠枝繁。更有文明帶來的秩序井然、活力靈動，更能讓我們攜手擁抱生活中的一分一秒。
謝謝大家!
十月國旗下講話稿通用3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是《好習慣， 益終生》。
法國著名學者培根曾經説過："習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。"的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。 縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們國小生來講，尤為重要。 就拿我們密切相關的學習來説吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬虎潦草，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鑽研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣，它會使你終生受益。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個優秀的國小生，共同創造輝煌的未來!
謝謝大家!
十月國旗下講話稿通用4
老師們、同學們：
大家早上好!今天國旗下講話的主要內容是：
同心協力，打贏這場防禦戰。
自今年4月份甲型H1N1流感在北半球的墨西哥、美國和加拿大出現後，隨着季節的變換，呈現出逐步向南半球擴展的趨勢。目前，根據世界各國的統計數據，甲感的感染病例和死亡病例近期都呈現了大幅上升的勢態。全球可能遭到甲型H1N1流感的危害性更大的襲擊。而且讓專家們更擔心的是：病毒在新一波的發作中可能會發生新的變異，產生毒性更大的超級病毒。可見，我們要做好打硬仗、打持久戰的思想準備。那麼，我們對甲型H1N1流感瞭解嗎? 下面就請六年六班的幾位同學，為大家介紹一下什麼是甲型H1N1流感以及它的傳播途徑。
(1)甲型H1N1流感是一種之前從未在人和豬身上出現過的新型豬流感病毒，發病人羣多為青壯年。
(2)甲感的傳播途徑通常是感染者咳嗽、打噴嚏等，目前已證實，與感染者直接接觸會被傳染。
(3)如果接觸已經感染的生豬，或者接觸已被感染的環境，同樣會被傳染。
(4)但是食用燒熟的豬肉不會被感染。因為，豬肉加熱至71攝氏度時，能將甲感病毒殺死。
以上4位同學向我們介紹了甲感的傳播途徑，那麼我們再來了解一下感染甲感後的主要症狀吧。
(5)人被甲感病毒感染後，會出現類似感冒症狀：發熱、咳嗽、喉嚨痛、頭痛、發冷、疲勞、食慾不振等，
(6)有些病例還會出現腹瀉和嘔吐，重者會繼發肺炎，或呼吸衰竭而死亡。 你們説的真好，這些就是甲感患者的主要症狀。通過這些同學的講述，我們已經對甲感的傳播途徑和症狀有了初步的瞭解。積極的預防是防控工作中非常重要的一個環節。那麼我們該如何預防呢?
(1)提倡勤洗手，尤其是在咳嗽或打噴嚏後要洗手。正確的洗手方法是：在水龍頭下把手淋濕，包括手腕、手掌和手指，
(2)雙手擦肥皂或洗手液，搓洗雙手的手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕，最少洗20秒。
(3)用清水將雙手徹底沖洗乾淨，捧水將水龍頭沖洗乾淨，再去關掉水龍頭。然後用擦手紙或乾淨毛巾將雙手擦乾。整個洗手的過程至少持續30秒才能達到有效的清潔。
(4)注意日常禮節。咳嗽或打噴嚏時用紙巾、毛巾等遮住口鼻;咳嗽或打噴嚏後要洗手，並儘量避免觸摸眼睛、口或鼻
(5)。倡導公眾保持健康行為。如充足睡眠、合理營養、鍛鍊身體等。保持家庭和工作場所環境的清潔和良好的通風狀態。
(6)儘量避免外出，尤其是前往人羣密集的場所。疾病流行地區的居民必須外出時儘可能戴口罩，並且應儘量縮短在人羣聚集場所停留的時間。
(1)如果你身邊的親戚、朋友，從外省市或國外回來，請讓他們自覺的在家中隔離7天以上。
(2)如果發覺身體不適，出現發熱、咳'嗽、全身痠痛等症狀，請儘快到醫院就診。並將病情如實的告訴老師。
(合)讓我們攜起手來，用高度的責任心、公德心、高度的警惕性，築起堅固的防禦之門，積極預防甲型H1N1流感，打贏這場防禦站。
十月國旗下講話稿通用5
各位老師、同學們：
上午好!今天老師跟大家聊一聊關於自然科學這個話題。
聊之前，先問大家一個問題：現在我們班班都有飲水機，每天早上，第一個同學在取水時，有沒有看看這個飲水機的開關是什麼時候開的。如果是昨天傍晚忘記關的，那問題可就大了。一方面飲水機整夜在反覆燒水，浪費了電且有安全隱患，另一方面，這裏面的水經過一整夜甚至幾天幾夜(週六、日)的反覆燒煮，這個水裏會產生很多有害物質，這樣的水是不可以喝的。
説了這個現象之後，我想大家對“科學就在我們身邊”、“科學就在我們生活中”是否有了更多的興趣了呢?
從上週開始，我們學校的第四屆校園科技節拉開了大幕。各個年級結合實際，在老師們的組織下，開始進行各種活動或活動的準備。有“展科普風采，進行科普知識競賽的”、“讀科普書刊，寫科普讀後感”、“讀科普故事，科普故事演講”、“看科普電影，寫科普影評”等豐富多彩的活動。
此次科技節，學校還將舉行各種特色的現場表演活動：低年級“變廢為寶”環保秀、中年級“電子拼裝”才能秀、高年級“玩轉魔方”達人秀，請大家要認真準備、積極參與，爭取以最好的方式“秀”出自己的科技風采。
昨天，新東方的創始人俞敏洪先生來蘇州獨墅湖高教區演講，其中他説自己在剛剛過去的黃金週裏，安安靜靜地看了六本書。這真值得我們學習!老師知道，同學們也喜歡看書。可是你知道嗎?作為國小生，看科普之類的書應該要比看文學(作文)之類的書的比例更大。看科技書，不僅可以提高我們的閲讀能力，還能豐富我們的知識，更能提高我們的創新意識。
主要理由可以概括如下：
首先，閲讀科普圖書是永不衰退的潮流。20世紀我們發展科學，到了21世紀，全球進入了信息化和科技化時代，這個時代，不講科學，無以立足。要保證同學們跟上時代潮流，與時代同步，我們就必須從小養成講科學、愛科學的習慣。
其次，科普圖書有利於幫助同學們養成科學思維、科學態度。你們在學校學習，如果沒有科學思維、科學態度，就很難理解和掌握收到的大量知識，發展良好的學習能力。
再次，科普圖書已經被證明是少兒教育中不可缺少的讀物，它對同學們有深遠的影響，這也是為什麼國外的科普著作數量品種多的直接原因。很多知名的科學家最早的科學啟蒙就來自他們所閲讀的少兒科普著作。
所以，同學們快行動起來吧，你首先要走近科學，與科學進行零距離接觸(甚至對話)，慢慢走進科學的大海中去，盡情遊弋……
謝謝大家!
十月國旗下講話稿通用6
各位老師、各位同學：
大家早上好!今天我講話的題目是《愛國愛家愛校愛生活》。當新的一天來臨，當五星紅旗冉冉升起，我們往往心潮澎湃，頓生愛國之情
那麼，我們應該如何來愛國呢?首先，我們必須學會愛自己的家，不管家現在多麼貧窮或是多麼不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長輩、愛護家庭。其次，我們也必須是熱愛自己的學校，尊敬我們的老師。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎麼可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。學校為我們提供了優良的學習環境，老師為培養我們成才而兢兢業業，這裏是我們成長的搖籃。作為學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護校園的一草一木，為創造和諧的學習環境而努力。
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質，愛校是我們必須具備的個人素養。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧於人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格學生吧!作五家户中心學校的學子，為五家户中心學校增輝。今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。謝謝大家!
十月國旗下講話稿通用7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。
我們每天問一問自己，我的身體有沒有進步?我的學問有沒有進步?我的工作有沒有進步?我的道德有沒有進步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學問是一切前進活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。他説："如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。"
每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質，《論語》中曾子有云："吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?"用現在的話説就是："我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學藝是不是複習運用了?"千百年來，無數的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它昇華成"每日四問"。
每日四問，值得我們反覆思考，應當做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛鍊身體了沒有?我今天讀書了沒有?我今天抄了讀書筆記沒有?我今天寫了日記沒有?我今天學到的`知識鞏固運用了沒有?我今天做了哪些對集體和他人有益的事情?
老師們，同學們，我們都要來養成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優、德才兼備的人，做一個對社會有用的人。 我的講話完了，謝謝大家!
十月國旗下講話稿通用8
老師們，同學們：
大家好!今天我演講的題目是《從挫折中尋求希望》。
任何人的一生，都會遇到許許多多的挫折。
遇到挫折，有的人會從挫折中尋求希望，在挫折中愈挫愈勇，以更加飽滿的鬥志繼續人生的旅途。而有些人遇到挫折，則先想到逃避，讓自己沉睡在不見天日的地窖中，希望時間的流逝能沖淡這段痛苦的遭遇。不同的人對待挫折的不同態度，註定了人與人之間不同的命運。
海洋中沒有浪花擊不起千層浪，生活中不經歷挫折成不了強者。每次考試後可能會感到收穫並不理想，也許會感到心灰意冷;但我要説，永遠不要對自己失去信心，生活中的坎坷是上天對我們的考驗，此時逃避不是解決問題的辦法，挫折要靠人類來征服，而不能征服人類。我們要做生活中的強者，就要應對挫折，直面挫折。
面對挫折首先要有百折不撓的意志。意志是一個人思想的主宰，只有當一個人用堅定的意志來戰勝挫折的信念時，他才有向挫折挑戰的籌碼。即使我們一百次撲倒在地，也要第一百零一次站起來，即使自己已失去一切一無所有，也要有繼續嘗試的勇氣。
面對挫折，不要慌張，雖然撥開這層烏雲，要付出艱辛的努力。但是烏雲的背後往往隱藏着燦爛的陽光。與挫折的較量既要有堅定的意志，也要有合適的策略。
在遭遇挫折的時候，要以一顆平常心去積極的面對，靜下來想一想，過去失敗的原因是什麼。在回憶中反思，從反思中總結經驗，以此來警示自己，通過理性的思考，在茫然中選擇一條正確的捷徑，切莫延續過去失敗的足跡重蹈覆轍。 著名主持人楊瀾曾説過，人生最大的財富不是青春與美貌，也不是充沛的精力，而是有遭遇挫折的機會。同學們，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，經歷生活中的一次次挫折，我們會漸漸成熟，逐步長大。
如果説波濤的交響需要浪花來奏響，希望的火花需要碎石的碰撞，那麼生活中的挫折就猶如打破靜謐蠻荒的巖石，就像征服浩瀚海洋的風帆。
同學們，挫折來臨時無須逃避，挺直你的腰桿，踏實努力，厚積薄發，讓我們用雙手和汗水澆鑄自己的理想之劍，大膽地掠過波濤的峯巒，讓我們從挫折中奮進!
十月國旗下講話稿通用9
同學們：
藍天下，迎着朝陽，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望着國旗冉冉升起，耳畔迴盪着氣壯山河的國歌，我們為這一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然於國旗前而激動。
我們是新世紀的孩子，浴血奮戰、硝煙瀰漫的戰火已離我們久遠;歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象徵;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續着我們中華民族的偉大傳統，凝聚着新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨着我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥。
過往的歲月一次次的詮釋了中華民族的偉大與不朽。
國旗，唱響共和國的最強音——“起來，起來!”
