在期中總結會上的講話稿
總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的在期中總結會上的講話稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在期中總結會上的講話稿1
老師們、同學們：
下午好！首先，我要再次向今天受到表彰的班級和同學表示最熱烈的祝賀，希望你們戒驕戒躁，認真總結經驗教訓，力爭以後取得更大成績。
眨眼間，大家進入九年級已經3個月了。過去的3個月裏，在全體老師和同學的努力下，我們九年級各項工作紮實推進，湧現了一大批學習刻苦、工作負責、品德高尚的同學。這裏我就略舉幾例，供大家學習借鑑：
1、學習刻苦，惜時如金：陳穎（8班，善於利用一切可以利用的時間學習、成績優異）、周湘玉、劉曉宇（12班，第一個進教室，最後一個出教室）、易丹（上課精力集中，從不分神）、蘇子欽、柏睿雪、舒志遠、鍾金榮、李佳、陳貞書（因手術耽誤了不少時間，自返校以來，加班加點）、張賽、朱帥、李欣溢、鄭新怡、陳相如、楊青、盧博。
2、勤學好問，善於鑽研：台沛麒、李坤、安竹馨、曾豪、楊金瑋、陳鶴尹。
3、愈挫愈奮，進步明顯：陳灣（理科差，每週至少上交兩次培優本，本次考試數學考了107分）、關朕（上次月考列107名，期中居第5名）、劉夢月（數理化差，但一直努力，本次考試列197名）、何興坤（187→33名）、陳煥、李騫東、朱雷、董香梅、宋美瑩、張智、黃智星、有媛媛、高宇、曹倩、沈青哲、王旋、廖玉普、李金鑫、徐浩天、鄧偉。
4、模範守紀：陶劉帥、楊蘭、陳鈺、陳天驕、宋琪、肖培、蘇恩澤、康青青、張帥、肖雲、周斯琪、周金夢、陳晨、楊依凡、鄭然、王晨、雷夢潔、楊升、曹嚴勻、張瑞雪、許津彰、段若愚。
5、工作負責：劉媛霜、鄧純昕、李小玉、李迎梅、項夏苗、董麗、鄧小麗、田姝婷、饒秀麗、王豔吉、席舸、馮睿祥、馬藝函、沈婭男、全薇、李思琪、徐慶霄、鄒恭明、劉潞磷、馮明琪、孫宇、劉龍。
6、關心集體：趙潔（每天鎖門、關窗、關燈，從無怨言）、張旭（天天擦黑板倒垃圾）、羅肖、周益民、張雪純、錢星伶、張露、胡峯、尤迪、許梓杉、李學文、楊嘯、劉超、陳姝蓓、郭張鑫。
7、助人為樂：孫懿澤、王凡（同學生病，幫助料理）、朱麗萍（拾金不昧）、宋小曼（熱心幫助請教她的同學）、王珺、韋儀。
但是，也出現了與大環境格格不入的現象，值得引起在座的所有同學的注意。如部分班級學風不夠濃厚，班主任在與班主任不在兩個樣；部分同學學習缺乏主動性，只求完成任務，不能主動鑽研；部分同學不能嚴格要求自己，上進心不強，學習熱情忽高忽低，成績波動大；少數同學學習目的不明確，混日子，應付老師和家長（不交作業，第二節晚自習在外面磨蹭）；少數同學思想品質差，與外校閒雜人員來往，或不服從教育和管理。
下面，我重點講三個方面：
1、合理的目標。
目標是方向，是動力。沒有目標的人，他只能一事無成。而目標的確定，也必須科學合理。即目標，既要讓你夠得着，還要讓你跳一跳。現在進入九年級了，大家都面臨着會考的挑戰。這是目前階段我們的最大任務。會考考個什麼樣的成績？大家都很關心。我想會考目標的確定，就有很大學問。我建議每個同學都選擇一個合適的目標。各科知識基礎雄厚的同學，可以把衝擊一中實驗班作為自己的目標。基礎較好的同學，則不妨把正取一中作為自己的方向。還有同學考不取怎麼辦？我想，學習無非是給以後的生活、工作打基礎。每個人的情況都不一樣，只要每天進步一點，日積月累，你就會有大進步。況且，高中三年，你只要繼續努力，還會不斷進步。有些同學會考成績不怎以樣，但到高中後經過努力也有了長足進步。如XX年荊門市大學聯考狀元李雙全，不也是沒有正取一中，最後還不是考上了北大清華嗎。因此，我建議那些基礎差一點的同學可以將進步作為自己追求的目標。
2、良好的心態。
人在九年級，不得不承受各種壓力。擁有良好的心態，對九年級學生至關重要。怎樣保持良好心態呢？我有三點建議：
（1）正確面對挫折。人的一生難免會遇到大大小小的挫折。毛澤東受到過排擠和冷遇，鄧小平經歷過三起三落，但這些並沒有妨礙他們成為一代偉人。挫折並不可怕，關鍵是遇到挫折後你如何面對。我們不妨泰然處之，將挫折當成一次鍛鍊、學習的機會。尤其是進入九年級，考試次數頻繁，出現1、2次失誤也很正常，沒有必要為此耿耿於懷。
（2）樂於吃苦。“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心忍性，增益其所不能。”人生中多一點磨難，人生就多一份財富。唐僧西天取經，經過九九八十一難，方才取得真經。世界上沒有天上掉餡餅的事。坦然面對九年級的繁忙，坦然面對九年級的學習負擔，這樣你才會有一分輕鬆和激情。而一味抱怨，只會加重自己的心理負擔，最終一事無成。
（3）學會緩解自己的心理壓力。如深呼吸、寫日記、散步、週末打打球，適度向父母傾訴，這些方法都可以有效緩解壓力、愉悦心情。
3、科學的方法。
①學會計劃。雖説每天上課、自習、作業、活動，時間已經安排得滿滿的，好像已經沒有自己支配的時間了。實際上，你完全可以有自己的具體計劃，科學安排自己每天的學習、生活，做到勞逸結合。
②注重預習。預習，就是要知道將要學習什麼知識，哪些理解，哪些不懂，不懂的就是聽課的重點。每天上課前，我們不妨對下一節將要講授的內容瀏覽一遍，儘量做到“有備而來”，進而提高課堂效率。
③加強複習。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們：知識需要不斷鞏固。我們可以採用“放電影”法，即每天睡前將所學知識在心中默理一遍，從而有效提高學習效率。
④依照學習規律學習。文科強調讀、記，理科則偏重訓練。因此，早上到校後，我希望同學們能放聲誦讀。而理科練習，我希望大家平時都能靜心獨立完成。總之，不管什麼科目，我們都要盡力構築知識體系，使知識系統化。
⑤堅持就是勝利。只要你鍥而不捨，努力鑽研，我想經過幾輪複習，大家的成績就一定會有大的提升。
在期中總結會上的講話稿2
老師們，同學們：
期會考試已經順利結束了，我代表校委會對辛勤工作的老師表示感謝，對獲獎的老師表示衷心的祝賀，並代表全體老師，對取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀。
今天我們舉行期會考試總結表彰大會，目的就是要激勵全體同學發奮學習、勇於進取，就是要在全校形成比、學、趕、幫、超的新一輪學習氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點，及時總結，發現優點，找出差距，讓我們更好地發展，更快地提高成績。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮力拼搏，學校教育教學工作取得了可喜的成績。通過期會考試，湧現出了一大批品學兼優的優秀學生。七年級的駱紅果、張澳、緱雙、付少偉、王思遠等三十多名同學，八年級的王巖、張婉臻、寇卓瑤、耿傑、付安琪、王紫晴等三十多名同學，九年級的王音音、劉周建、胡超月、寇港、王一凡等幾十名同學，希望這些同學堅持不懈，進一步努力，一步一個台階，爭取取得更大的進步。
成績的取得既有老師們的汗水，家長們的關心，更離不開同學們自身的勤奮與努力。當然，一次考試並不能代表一切，一次失敗也不是定論。我希望今天受到表彰的同學要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱情投入到新的學習中，爭取更大的成績。同時也希望暫時落後的同學不要氣餒，一定要堅定信心，百折不撓，明確目標，加倍努力，在今後的學習中不斷進步。
成績固然可喜，但我們也應該清楚現在還存在着許多的問題，希望存在問題的同學對號入座、認真反思並加以改正。
一是組織紀律較差，上課不認真聽講。
現在好多同學在打了上課鈴後，不能夠很快的進教室，有的才從廁所裏慢慢出來，有的還在小賣部買東西，有的還在倒垃圾，有的還在校園裏追逐嘻鬧等等。鈴不響不進教室！有的學生在進了教室以後，不是在做上課前的準備，而是在教室裏講話吵鬧，上課時有的同學在悄悄的和別人講話，做與上課內容
無關的事，有的同學上課不守紀律，不接受老師批評教育；有的同學上課趴在桌子上睡覺；有的同學不能夠認真的做作業，做作業時總是拿別人的作業本來抄，或者乾脆不交作業，老師佈置的家庭作業也沒有按時完成等等。所有這些都是紀律渙散、不認真學習的表現。
二是生活行為習慣差。
現在有一部分同學吃零食現象嚴重，有的同學下課後吃零食，上課時也偷偷的吃，有的同學有錢買零食吃，沒錢就向同學借。更有甚者借錢不還，同學要時還打人。有的同學上學帶手機、路上聽音樂、穿奇裝異服、男生留長髮、女生戴首飾。生活鋪張浪費，喝的是碳酸飲料，吃的挑好的吃，住宿生晚上經常吃桶裝泡麪，即加重父母的生活壓力，養成奢侈的壞風習，又對個人身體不好，影響健康。
三是有的同學思想品質較差，不能安心學習。
有的同學説話做事不誠實，有的同學還會偷拿別人的錢物；有的同學不服家長和老師管教，做錯事不敢勇於承認錯誤，死不認賬；有的同學沉迷於網吧和遊戲廳，放學後不回家，家長一直找到學校來等。三天清明假，我們學校的一名同學一直沒有回家，家裏人都找到學校來了。更有甚者，一些同學拿着手機，瀏覽一些不健康的網頁，看不健康的小説等，還有個別同學互相發一些曖昧短信，有早戀現象。這些都會分散你的學習注意力，嚴重的會扭曲你的人格，使你誤入歧途。
四是學習習慣差。
什麼是學生？字面理解就是學習的青年人。也就是説學生的主要任務就是學習，不學習就不能稱作“學生”。但是，綜觀我們學生，有些同學學習能力強，就是不主動，不踏實，學習成績不穩定，有些同學學習認真刻苦，但方法死板，思維僵化，更有一些學無興趣，學無方法，又不下功夫的同學，和學習脱軌。
針對以上存在的問題，我對下一階段的學習提幾點希望和要求：1、各班級、各同學要很好地總結這次考試，認真分析得與失的原因。吃一塹，長一智。同學們要切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教
室，同一位老師授課，大家的起點相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學習態度、學習方法。要進一步加強學風、班風建設，增強集體榮譽感，端正學風，弘揚刻苦學習精神，努力學習先進典型，爭創先進文明班級，爭當學習標兵，以實際行動，以優異成績迎接期末考試。
2、希望同學們要面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗並不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，俗話説“失敗乃成功之母”。你們要保持積極向上的良好心態，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續刻苦拼搏，勤奮學習，爭取在期末考試中取得優異的成績。
3、要努力養成科學的學習方法，提高課堂效率。科學的學習方法是不斷提升學習能力的保障。它要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業，善於思考，勇於提出問題、解決問題；要學會自主學習，即能依據自己的特點和基礎不斷調整自己的學習，要善於抓薄弱學科、促學科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時間要用來查缺補漏，要保證每個學科每天都有規定的時間學習。除時間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學好問。
4、九年級同學務必制定明確的升學目標，要樹立考取名校的目標，一鼓作氣的努力，直到會考結束。要制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。
5、成才先成人，希望不遵守紀律的同學，要徹底改掉身上的不良習慣，學會做人，學會做事，不做害羣之馬。
同學們，中學階段的學習是打基礎的關鍵時期，它將直接影響到你們今後的學習、工作和生活，影響到每一位同學家庭的幸福，願每一位同學都能發揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學習，為自己、為家庭、更為國家。同學們，本學期已走過了多半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。趁着我們還風華正茂,正處於學習的黃金階段。讓我們行動起來!以這次考試為新起點，讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。
最後，祝全體同學品學兼優，前程似錦！
在期中總結會上的講話稿3
老師們、同學們：
半個學期過去了，在大家的共同努力下，半學期來各個方面都取得了良好的成績。剛才林主任對期會考試進行了分析，通報表彰了學習成績優秀的同學；這些同學最值得大家學習的是，他們都有一種永不服輸、敢於拼搏和努力上進的精神（特別表揚六年級的班婷同學）。還有許多的同學都能遵守學校紀律，刻苦學習，取得了令人滿意的成績（特別表揚五年級餘健娣、六年級余思敏等同學）。由於時間關係，我在這裏就不一一羅列出來表揚了。我想所有這些成績的取得，靠得是同學們良好的學習方法，主動的學習精神，自覺的進取意識，靠得是老師們的精心施教，細心輔導，靠得是父母對同學們的關愛和支持。我代表全體老師對取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀。
以前我們説過，努力學習，品德好，就是好學生！現在應該改為：樂於學習，善於學習，品德好，身體好，才是真正的好學生！喜歡學習，感受到學習的快樂，並且能有適合自己的學習方法，就能學習好，加上良好的品德，還有一個好身體，就是一個好學生。既然是好，就要把它做得更好，我們都應該追求自己發展的完美。
成績固然可喜，但我們也應該清楚現在還存在着許多的問題：一是組織紀律較差，上課不認真聽講。
現在有些同學在打了上課鈴後不能夠很快的進教室，有的才從廁所裏慢慢出來，有的還在小賣部買東西，有的還在校園裏追逐嘻鬧等等。有個別班級的同學在進了教室以後，不是在做上課前的準備，而
是在教室裏講話吵鬧。上課時有的同學在悄悄的和別人講話，做與上課內容無關的事；有的同學上課不守紀律，不接受老師批評教育（阮建志）；有的同學甚至會趴在桌子上睡覺（阮肇明）；有部分同學不能夠認真地做作業，做作業時總是拿別人的作業本來抄，或者乾脆不交作業，老師佈置的家庭作業也沒有按時完成等等。所有這些都是紀律渙散、不認真學習的表現。二是生活行為習慣差。
現在有一部分同學喜歡吃零食，在不影響上課的前提下，我們是允許的，但有些同學上課時也偷偷的吃，嚴重影響自己以及其他同學的學習。有的同學有錢買零食吃，沒錢就向同學借、在家裏或學校裏偷（阮思靜三兄妹）。吃是人的第一需要，但我們要注意吃的時間和地點，要吃的文明，吃東西后產生的廢品不要亂丟亂扔，有的同學把食品袋子丟在路上、放在花盆裏、塞在樹丫洞裏，大家説這是文明行為嗎？
三是有的同學思想品質較差，不能安心學習。
有些同學由於缺乏家庭教育，或是父母親長期不在家，導致不良的行為習慣。如有的同學説話做事不誠實，有的同學還會偷拿別人的錢物；有的同學不服家長和老師管教，有的同學沉迷於網吧和遊戲機室。這些同學不但不能把學習搞好，還存在很多危險因素！四是有的同學罔顧自己生命的安全，盲目崇拜江湖義氣，參與打架鬥毆；夜不歸宿；無牌無證駕駛機動車輛；到排洪渠、水塘去玩耍等等。
所有這些問題，都是我們每個班級要有針對性的好好討論的，都是我們每一個同學要好好對號入座的，做到有則改之，無則加免。期會考試結束了，但這並不表示我們的學習任務結束了，並不是我們學習的終點。我們今天召開期會考試總結會，為的就是總結經驗，查找問題所在，在今後的學習中發揚優點，改正錯誤，克服缺點，向先進同學學習，振奮精神，今後更快地提高我們的成績和綜合素質。會後，每個班級要好好的總結，在班上樹立良好的班風和學風，每一位同學都要認真反思，高年級同學可以寫一份自我總結，肯定成績，查找問題。通過總結，希望這次考好了的班級和同學不驕傲自滿，更加刻苦努力，不斷進取，永遠做好排頭兵；沒有考好的班級和同學不要灰心喪氣，在今後的學習中腳踏實地，從學習方法入手，從一點一滴做起，努力拼搏，力爭在下次考試會考出你最理想的成績，趕上或超過你的競爭對手！同學們的主要任務是學習，但同時要學會做人。同學們，世上無難事，只要肯登攀。最後的勝利永遠屬於奮鬥不息的人，最後祝我們每位同學都能成為一個品學兼優的人。
在期中總結會上的講話稿4
同學們：
借學校學習紀律安全教育大會的機會，我講幾個方面的問題，希望能對同學們的學習起到幫助和借鑑作用，並通過這次大會，在全校上下迅速形成刻苦學習，遵規守紀的良好校風。
開學至今，我們在學校已經度過了80天的學習生活。我在和同學們朝夕相處的80天裏，既看到了同學們進入畢業年級、確立新目標、發奮學習的一面，也看到了同學們浮躁貪玩、學習上缺乏自覺性、自主性的一面。前者讓人看到了紫荊中學的希望，讓人欣慰，後者則無不叫人擔憂一所學校，無論多麼豪華，多麼氣派，最終衡量其辦學效益的，是她的教學質量。作為獨立高中，大學聯考質量的高低，無疑是唯一定性的衡量指標。就目前同學們的現實表現而言，20xx年在座的同學們要想奔赴大學聯考戰場，取得令人滿意的成績，依我幾十年教育實踐的成敗得失經驗來衡量，把握不大，缺少勝算，因此，我們無不憂心忡忡。
通過觀察，我對同學們的學習，總結了“五缺三少”，不一定完全正確，講出來與同學們共同商榷。
“五缺”：
一是缺乏理想。目前我縣國中生普通高中升學率不足50%，應該説，考上高中也不容易，可是一旦上了高中，就不知所向，缺乏理想。中期考試，高一級前3名，邵斌，金浪，王亞紅同學，分別來自6班，14班，9班，而非“入學成績高”的一、二班，這就能説明一些問題，進入一二班，不等於進了大學，學如逆水行舟，不進則退，心似平原跑馬，易放難收。一個人如果沒有遠大的理想，也就沒有了目標，沒有了奮鬥的驅動力，磨時光，混日子，碌碌無為，得過且過，高中三年起早貪黑，只落了個“完成學業”，捧着百無一用的高中文憑走向社會。對於高中學生，正確的現實的理想，就是考上心儀的大學，繼續深造，成功成才，這就是中國國情，中國人多競爭激烈的現實我們無法改變那就得改變我們處自已樹立遠大理想，為實現自已的理想，而不懈努力，而不斷追求。
二是缺乏自信心。我校學生尤其缺乏自信心，同學們一直拿高中入學成績定位自已，這是個十分可怕可悲的想法。會考成績只能反映國中的學習狀況，三年後的大學聯考佳績，源於同學們一千多個日日夜夜的奮鬥拼搏。一份耕耘，一份收穫。只要充滿信心，全身心地投入到學習之中去，刻苦努力，一切皆有可能，心中的理想就能變成美好的現實。
三是缺乏功夫。要想學有所成，必須下大功夫，花大力氣，拼精力，甚至要拼體力。學習是一件很辛苦的事情，沒有終南捷徑，不可能輕而易舉，唾手垂成。國家級示範高中，全國王牌名校黃岡中學因大學聯考的高質量而聞名海內外，正是因為黃岡中學，世人才知道湖北省有個黃岡市。就是這樣一所頂尖級名校，也不例外苦抓苦教苦學，是苦行僧般的學習生活，把他們一個個送進高等學府。以至於一個考到北大的學生在網上感言：“黃岡中學，是所人間地獄！”省內大學聯考大縣會寧，和市內大學聯考大縣靜寧的成功，靠的是學生的刻苦勤奮，靠的是苦教苦學。不存在傳説中的祕笈，也沒有想象中的捷徑。
四是缺乏恆心。有志之人立常志，無志之人常立志。依我看，同學們最缺乏的還是恆心。開學伊始，環境一新，美麗的校園，書聲琅琅。這一景象的確讓我們感到開心和踏實。新鮮一時，志向全無，貪玩貪睡，違規違紀，開學初的學習景象不復存在。同學們，學習是萬米長跑，是持久戰，是分分秒秒的時間爭奪戰。持之以恆，要相信堅持到底就是勝利！
五是缺乏自制力。自制力是一個人實現理想，成就美好人生的必要條件。成功者做了他應該做的，失敗者做了他喜歡做的。自制力差的學生，正好做的是他喜歡做的，睡懶覺，上網，聽音樂，隨便曠課遲到，這都是差生們喜歡做的。沒有自制力，志向時立時廢，學習忽冷忽熱，成績就會忽高忽低。
“三少”：
一是學習時間少。縣城學校作息時間為了與家長上下班時間接軌，無形中存在諸多壓縮不了的“垃圾時間”，與鄉下學生相比，每天至少短缺1小時的學習時間。這就要求我們在這些“垃圾時間”裏去奪回學習時間，彌補缺失，除了吃飯和必要的休息，見縫插針地學，如飢似渴地學，一門心思想學習，全心全意為學習。
二是動手動腦少。和兄弟學校相比，同學們學習缺乏自覺必性、主動性，依賴老師，懶得動手不愛動腦。這是學習的大敵！大學聯考是同學們親自應考去，老師的越俎代庖，不利於同學們分析問題，解決問題能力的形成，我希望，同學們在平時的學習中，要多些自主，少些依靠，多些自覺，少些等待，多動手動腦，少坐以待斃。只有這樣，我們的學習才會進步，只要這樣，我們的成績就會提高。
三是真正學習者少。多數同學不認真學習，影響刻苦學習的同學，致使這部分同學學不成學不好學不開心學不紮實。多數同學在學習上表現得很無奈，很被動，這些現象，出現在通過激烈競爭升入高中的同學身上，有些不可思議。
同學們，這“五缺三少”是制約我們學習成績提高的大敵，我們不克服這八個方面的缺點，我們談理想，談前途談貢獻談回報都是沒有根基的，甚至是荒唐可笑的，我們就很難在激烈競爭的學習浪潮中站穩腳跟，很難在錯綜複雜的社會上有一席之地。就會辜負家長、老師、學校對你們的殷切期望。
學校希望，我們紫荊中學的全體同學，要向今天受表彰的同學學習，從我做起，從現在做起，立下豪邁誓言，樹立遠大的理想，珍惜美好的時光，勤奮鑽研，用汗水哺育未來，靠奮鬥鑄就輝煌。
學校要求，全體同學，遵規守紀，遵師愛校，做合格中學生，做文明紫中人。同學們，如果我的這個講話能給在座的同學們起到振聾發聵的作用，在全校上下迅速形成一個刻苦用功，比學趕超的學習氛圍。
用功吧，拼搏吧，滄海橫流方顯英雄本色，青山矗立，不墜青雲之志。聰明出自勤奮，天才在於積累。相信我，戰勝自我，超越自我，用我們每一天每一節每一個環節的實際行動，去實現自已的遠大的理想，成就自已美好的未來。
在期中總結會上的講話稿5
在期中總結大會上的講話各位老師、同學們：
本學期已下來一半，為了更好地完成開學初所提出的德育工作目標，今天，我準備對期中前的德育工作做一個總結，目的就是要總結經驗，查找存在的問題和不足，進一步明確下半學期德育工作方向，落實工作措施，圓滿完成本學期的工作目標和任務。下面我講三方面內容：
一、前半學期德育工作回顧
1、加大教育引導和對問題學生的處罰力度，強化了學生的日常行為規範。充分利用班會、升旗儀式、課間操集會等形式對學生進行愛國主義、集體主義、法制和安全、習慣養成教育。通過舉辦一系列的主題班會，使全體學生樹立主人翁精神，責任意識、愛校意識、榮譽意識等。針對校園中的種種不良現象，學校開展了校紀校規的強化整治活動，出台了《大田方中學學生紀律衞生評比細則》，並落到實處，重點整治學生打架、偷盜、吸煙、吃檳榔、亂扔垃圾、遲到等不良現象。從整治情況來看，效果是明顯的，有力地促進了良好校風和學風的形成。上半學期，僅有1位同學因違反校規校紀而被學校給予處分，且有6位學生曾因為違反校紀校規被處分，在這個學期因為表現好而被取消。學校的管理離不開一支思想素質過硬、有能力、樂奉獻的學生幹部隊伍，在本學期中，我們的學生幹部積極地參與學校、班級的日常管理，為學校各項工作的正常開展做出了很大的貢獻，利用這個機會，我代表學校對向這些熱愛班級、熱心學校的學生幹部表示感謝。
2、加強班級的常規管理，促進班級管理上新水平。本學期，各班主任認真落實學校的各項制度，紮實抓好班級學生的思想政治教育，有力地促進班級管理上新水平，學校6個教學班呈現良好的發展態勢。在上半學期的紀律衞生評比中，有112班、113班、114班獲得紀律衞生流動紅旗，尤其是114班，十月份紀律衞生兩項均為第一名。
3、加強安全管理，構建安全教育網絡。學校堅持把師生的安全放在學校工作的重要位置，通過升旗儀式、主題班會、板報、課間操等形式進行安全教育，努力提高全體師生的安全防範意識，為提高師生的遇險自救、緊急疏散能力，學校在進行了兩次全校師生緊急疏散演練，由於我們認識到位、宣傳到位、措施得當、組織嚴密，演練取得了成功。學校還定期檢查校園裏的安全保衞工作，定時間、定人員例行安全檢查，消除校園中的安全隱患。
4、服從安排，攻堅克難，創校園潔淨新環境。由於正在創建省合格學校，學校進行教學樓、住宿樓翻新、禮堂拆除、新學生公寓和禮堂的建設等，校園一片狼藉，我們的勞動和衞生任務異常艱鉅，但是由於我們學校有一支責任心強班主任隊伍。有我們吃苦耐勞，不怕髒苦的同學。所以這半學期我們學校的衞生工作與以前相比反而有很大的進步。在劃分清潔區、安排公益勞動等工作的時候，各位班主任，各位教師都能欣然接受，沒有提出任何質疑和不合理的請求，並且不厭其煩的組織學生積極完成各項任務。開學到現在，我們開展了許多次全校性的大掃除，徹底打掃了教室、宿舍的衞生；全面清除了公共衞生區堆放的建築廢料，清除了操場的雜草，一次次的搬遷整理了學校的電腦室、儀器室、實驗室、音樂教室和學生牀位等。各班能每週一次對本班的衞生區域進行徹底整理，每天三次進行清掃。可以説，每次的勞動都極其辛苦的，但是，我們每一位同學都不怕髒，不怕苦，都能出色完成勞動任務。正是因為有你們，我們才有這麼潔淨的校園。我在這裏真誠的感謝各位老師，各位同學。回顧本學期的德育工作，我們的成績有目共睹，學校的聲譽和口碑在周邊地區有了一定的提高。但我們也清醒地看到我們學校還有部分同學的學習態度不夠端正、學習目的不明確、行為規範不符合要求、個別同學之間不團結的現象有待進一步整治。
二、今後的工作重點
1、進一步強化責任意識。作為一名教師，我們既然選擇了教師這個職業，我們就將一如既往地擔負起教書育人的責任，我們將堅持以學校的發展為本、以學生的全面發展為本，繼續保持高度負責的精神和工作態度。作為我們學生來説，你們的責任就是要學會學習、學會做人，提高自己生存於社會、立足於社會的本領，讓自己的人生舞台變得更寬廣，充分實現自己人生的價值。
2、繼續加強學生行為規範的養成教育。下半學期，學校將繼續把學生中的不良現象作為整治的重點，加強突擊檢查、值日教師的巡視檢查，發現問題及時處理，對於嚴重違反校紀校規、屢教不改的學生將繼續採取嚴懲的態度、絕不手軟，對成績突出、品德優秀的學生將予以表揚表彰。
3、繼續強化班級各項評比。各班要落實班級管理常規，努力構建良好的班級氛圍。
4、積極開展形式多樣的校園文體活動，豐富學生的校園生活，讓校園成為大家熱愛的精神家園。
三、向同學們提出三點要求：
第一、要立志。俗話説“有志者事竟成”、“有志不在年高，無志空長百歲”，這些催人奮進的名言永遠值得我們回味，並把他們作為激勵自己的動力。要改掉不思進取、混日子的想法，要改掉壞習慣，要交益友、不交損友。
第二、要勤學。韓愈説過“業精於勤，荒於嘻。”人生求學不但能使自己掌握知識，掌握本領，提高自己的綜合素質。而且你把時間用在學習上，哪還有時間與社會上不三不四的人來往呢？有人説得好：經濟是實力、文化是魅力。不勤學、沒文化，終有一天被社會淘汰。所以我們一定要勤奮學習，掌握文化知識，做一個有理想、有抱負的現代人。
第三、要樹正氣。當前，廣播、電視、互聯網、報刊等傳媒異常發達，在讓我們學生開闊眼界的同時，也或多或少地給我們學生帶來一些負面影響。例如，現今社會上有個別青年學生熱衷於在網上玩恐怖遊戲或者玩恐怖玩具，嚴重損害了青年學生的健康成長，不少青少年犯罪就是從玩恐怖遊戲或者玩恐怖玩具開始的，對這些我們一定要堅決抵制。例如一部分青年學生受拜金主義、自由主義、極端個人主義等思想的侵襲而胸無大志，貪圖享樂，講究排場，榮譽觀、價值觀顛倒。因此做為一名青年學生，一定要講正氣，自覺抵制不良行為，敢於和校園中的不良現象做鬥爭，共同弘揚校園正氣。
同學們，偉大的革命家李大釗説：青年者，人生之春、人生之花、人生之華也。青春是美麗的，但我們不能揮霍青春，要珍惜和走好青春的每一步，高舉愛國、民主、科學、進步的旗幟，勤奮學習、發憤成才，創造出無愧偉大時代、無愧於自己青春年華的成績。
我的講話完畢，謝謝大家！
在期中總結會上的講話稿6
各位老師，同學們：
大家好！
時間如白駒過隙，轉眼間一個學期已經過半。很多老師和同學還在回味着期會考試，或高興，或自豪，或沮喪，或遺憾，幾家歡樂幾家愁。今天，學校及時召開期會考試總結表彰大會，就是對考試的總結，對心態的調整，對未來的展望。首先，讓我們用熱烈的掌聲表達對獲獎同學的祝賀，同時也一起分享她們的自豪和成功；讓我們再把熱烈的掌聲送給台下沒有獲獎的同學，鼓勵和鞭策她們不斷努力，不斷進步，下次也能站在領獎台上，展示她們燦爛的笑容。
每一個成功者留下的是拼搏的足跡，每一個獲獎同學閃耀的是勤奮的光芒。勤奮是優秀生的名片，勤奮是優秀生的祕籍，勤奮是優秀生的武器。三個月來，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮力拼搏，學校教育教學工作取得了可喜的成績。通過期會考試，我們看到了一大批成績優異、進步突出的同學。
這些同學遵規守紀，勤奮學習，信心堅定，勝不驕，敗不餒，始終力爭上游，永不放棄。這些同學成績的取得既有家長們的關心，老師們的汗水，更離不開同學們自身的勤奮與努力。他們是同學們中間勤奮者的典範。勤奮非朝夕之事，關鍵在於如何堅持，怎樣堅持，堅持多久，勤奮不需要驚天動地，只要從點滴做起，從小事做起。多學幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少説幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。國小一年級、國中一年級是勤奮的起點，能產生讓你上進的動力，國小二至五年級、國中二年級是勤奮的關鍵，需要持之以恆的去堅持，國小六年級、國中三年級是勤奮的衝刺，告訴你拼搏帶來的奇蹟。還有這樣的説法，小一勤奮考一本，小二勤奮考二本，小三勤奮考三本-------，七年級勤奮考一本，八年級勤奮考二本，初勤奮考三本，六年、三年都不勤奮回家滾。勤奮者是榜樣，是標杆，她告訴我們怎樣珍惜時間，告訴我們認真的態度，告訴我們不受外界干擾的恆心。同學們，你們勤奮嗎？
不勤奮不一定是差生，差生肯定不勤奮。差生多已經成為我們學校發展的一道難題，學校正千方百計尋求破解之道。誰是差生？班內成績後20名者，學習不知努力者，經常違紀者，沒有理想，昏昏噩噩度日者。你是差生嗎？現在你也許還在其中。但差生不是永遠的差生，這只是暫時的現象。差生是還未雕琢的美玉，差生是還未涅的鳳凰，差生是等待教師開發的人才特區。不讓一名學優生落榜，不讓一名學困生落伍，已經成為我校的辦學宗旨，關注差生，關心差生是我們每一位教育工作者義不容辭的職責，更是課堂上教師們幫助的重點，課堂外温暖的對象。學校開展一幫一結對子活動，需要教師們無私的奉獻，需要同學們積極主動的態度。學校成立學科組、義工隊、志願者並開展一系列活動，表明是學校對差生不拋棄不放棄的決心和信心，表明的是從信念到行動的落實。偏愛差生要求教師做到四點：感情投入增加一點，學習指導優先一點，鍛鍊機會多給一點，表揚獎勵放寬一點。真正做到眼中有差生，心中無差生。要求學生做到自尊自愛，自信自強。這次表彰會我們還表揚了進步的同學，這是對你們的愛，是要求你們以優秀生為榜樣，給你們留下進步的空間，這次沒有表彰後進生是給你們挑戰自我的機會，知恥而後勇的信心。只為成功找方法，不為失敗找理由，面對困境，不抱怨，不埋怨，我們的教師和學生都要有一種不屈不撓的毅力，敢於挑戰，做生活的強者，因為我們是東華文武學校的師生，我們要為東華文武學校的名譽而戰！
每天進步一點點，你一定會變得很優秀，是我們學校辦學的理念之一，這是對我校教師和同學的鼓勵和鞭策，是每一個人完善自我，超越自我的可行方法。無論你是一名優秀生，還是一名差生；無論你是一名教師，還是一名領導；無論你是一位年輕人，還是一名長者，這句話都是適用的。記住它，悟透它，終身受用。
在我們全體師生中，有誰甘於平庸、甘居人後？誰不想讓人欣賞、人前顯耀？這是什麼？這是我們奮發向上的潛在力量。這種力量一旦噴湧而出，那將是怎樣的一個壯觀場景。但是光有精神，沒有實際行動或不知怎樣行動，即使你是真的英雄，也將空懷壯志、終無用武之地。那麼我們應該怎樣去做呢？有一個成語叫“好高騖遠”，意思是不切實際地追求過高的目標。什麼叫不切實際，我認為，就是沒有確定好自己的位置，不能腳踏實地的行動，或者不知道自己該怎樣去用實際行動實現自己的理想。現在大家就想一想，你是好高騖遠的人嗎？你想做好高騖遠的人嗎？不想，那就讓我們從現在做起，每天進步一點點，用我們切實的行動成就我們每一天的進步。
在有的人眼裏，每天進步一點點，那是不屑一顧的，認為要進步就要“一口吃一個胖子”。但我們想一想，沒有量的積累就會有質的飛躍嗎？每天進步的一點點，就是量的積累，當你積累得足夠深厚的時候，你能不有質的飛躍嗎？你能不成為一名非常優秀的人嗎？所以我們把“每天進步一點點，你會變得很優秀”作為學校的一個辦學理念之一，就是要讓大家明白我們要腳踏實地，從一點一滴做起，繩鋸木斷，水滴石穿，只要我們持之以恆地堅持，一定會駛達成功的彼岸。
同學們，每天進步一點點，看似簡單，但做起來是要付出艱辛行動的。你們這個年齡，有活力，有激情，有着鐵一般的胳膊和腰腳，但也最容易懈怠。“蟹六跪而二鰲，非蛇蟮之穴無可寄託者，用心躁也；蚓無爪牙之利、筋骨之強，上食埃土下飲黃泉，用心一也。”這就需要你們堅定自己的信念，把火一樣的激情和堅強的毅力融合起來，這樣你們就能無堅不摧、無往不勝。同學們，“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里”。從一點一滴做起，每天進步一點點，你一定會變得很優秀。有的同學認為自己底子薄基礎差，再進步再積累，考學也無望，所以就自暴自棄。那我要問問你，“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨”是什麼意思？你現在就算算，如果你每天進步一點點，一年兩年三年你會進步多少分？你還會沒有希望嗎？你們要有持之以恆的精神、堅強的毅力，每天進步一點點，我期待着你們成功的捷報。
老師們，莊子説：“吾生也有涯，而知也無涯。”人生是有限的，而知識是無限的。要想在有限的生命中創造輝煌的人生價值，就需要我們不斷地在知識的海洋中汲取營養，豐富自己，完善自己，使自己邁上一個個更高的台階。有的老師可能認為自己的知識用於教育教學已經足夠了，自己已經很優秀了。我還要進步什麼呢？難道我們就沒有更高的追求嗎？現在是知識經濟時代，是一個知識爆炸的時代，你敢保證自己的知識永遠不過時嗎?即使是這樣，難道我們不想讓自己更加充實、更加美好嗎？要充實，要美好，不需要進步嗎？學生每天進步一點點，是學業的進步；老師每天進步一點點，是人生境界的進步。老師們，我們所處的這個時代，給我們提供了很廣闊的自我成功空間，只要你肯努力、肯付出，那前途是不可限量的。每天進步一點點，既是我們對自己的要求，也是時代賦予我們的責任。
老師們、同學們，“合抱之木生於毫末，九層之台起於累土，千里之行始於足下”，人生的每一次進步，都起始於點滴的積累，都成長於不懈的堅持。每一時都是我們新的起點，每一刻都是我們新的成長。讓我們從現在做起，腳踏實地，為我們自己更加光明的人生，為東華文武學校更加美好的明天，努力拼搏、奮勇前進吧！
在期中總結會上的講話稿7
教授們、同學們：
大家好！
在這個已有寒意的季候，我們歡聚一路，召開20xx學年第一學期期中測驗總結表揚大會。最終，讓我們向半個學期來辛苦奮動的全部教授表現衷心的感謝！向勤奮進修、追求長進的同學表現親切的問候，向在本次期中測驗中獲得嘉獎的教授和同學表現強烈喧鬧的慶賀！
本學期開學以來，我校工作在任校長的精確帶領下，全校教師自動竭力為給在坐的同學們創設一個精良的進修環境做出了不懈的竭力，同學們，經過議定這半學期的進修，你們都獲得了必定的進步，在本身的人生門路上邁出了堅固的步調。令人感觸高興的是，在你們中間出現出了一批像許晨輝、李維、何雙明、楊思奇、許南南、劉旭航、雷旭東、惠柳迪、何鍾琪、王健等等一多量進修吃苦、成績凸起的優秀門生。他們在講堂上、班級中、校園裏播撒下了辛苦的汗水和聰靈本領，獲得了驕人的成績，也博得了廣大家生的廣泛承認和表揚。更加緊張的是，他們經過議定本身的勤奮和竭力向我們表明白一個真諦：一個人要想獲得出眾的成績必須依靠堅忍不平的風致和百折不回的堅強意志。
在這裏，黌舍號召全校師生向遭到表揚的20位教師和近300多位同學進修。同時，就本次測驗中存在題目和後期進修對同學們談一下幾點見解：
1、最終，在門生的根本技巧的培養方面我們同學做得還不敷，還不能諳練的應用學過的知識，特別是在表面知識與實際事例的有機聯合，還需進一步進步。。其次，在根本知識的記憶方面另有待於進一步進步，特別是那些“掉隊”的同學，根本知識特別薄弱。這一點我相信教授們在講評試卷時必定都會談到。
2、為了做好下一階段的工作。對同學們提一下幾點發起：
1：進修要吃苦：人的先天智力異國多大的辨別，要想獲得告成，只有靠後天竭力。如果你成績不睬想，不是你的智力有題目，而是你吃苦進修不敷，在風俗養成上不如他人，吃苦精神不如他人強。
2：進修要講究方法：“好的進修方法是告成的基石”。保舉一種做法：一是“三先三後”的進修方法是：先預習後聽課；先複習後造功課；先自力思慮後請教他人。
3：要時候用目標鼓勵本身，要相信本身能行。目標是進修的內涵動力。我們每個人都應當有宏大的進修目標。古人説“選其上得此中，選此中得其下，選其下得其下下”。哲人説“宏大的目標產生宏大的氣力”，這些話語都報告我們，不管做甚麼事，都要建立宏大的目標。所以我們每個同學們都要有宏大的目標，然後將目標細化到平常的平常舉動上，詳細地説便是訂定好進修籌劃，公道地分派好進修時候，該歇息的必定歇息，該玩的時候必定玩，調理本身的大腦。將宏大的目標落實為平常一點一滴的積聚，告成離我們其實不遼遠，清華北大離我們也不遼遠。
4：盼望同學們建立宏大的人生抱負，做到志存高遠、襟懷懷抱全國、有所作為的青年，勇於面對任何堅苦，富裕抓住中學階段這一人生的黃金期間，竭力闡揚本身的聰靈本領，顯現本身的亮美人生，兑現本身的人生代價。
教授們、同學們，斗轉星移，韶光似箭，第一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感觸餬口生涯賜與了我們很多，又付與了我們很多，期末測驗是我們下一階段要歡迎的新的挑釁。美好的明天將來誥日等待我們去創設。祝賀同學們都能保存本身精良的進修狀況，自動餬口生涯，勤奮進修，竭力拼搏，在將來的進修中獲得更好的成績。
最終祝全部教師工作順利、萬事如意！祝全部同學身體健康，進修進步！
感謝大家！
在期中總結會上的講話稿8
各位教授，各位同學：
大家下午好！
在大家的互助竭力下，轉眼間半個學期已過去，期中測驗也於上週順利結束。本日，黌舍決議召開期中測驗表揚大會，為的是總結經驗，分析局勢，奮發精神，齊頭並進，增進同學們抓緊進修，更快地進步成績，篡奪鄙人一階段的進修、工作中有新的新衝破。
在此次測驗中，很多同學獲得了可喜的成績。本來，期中測試是對每位同學半學期進修環境查抄和總結。也是對各位同學進修立場、進修風俗、進修結果、進修方法和進修經驗的查抄和總結。這些成績的獲得，與全部教師辛苦傳授是分不開的，也與大部分同學勤奮吃苦分不開的，一份耕耘，一份成果。在此次期中測驗中，大家嚴守考紀，誠信測驗，用心答卷，周全查抄了凡是所學，較好地反響出了真正成績。經過議定教授們的當真評閲，測驗成績已發表，剛才xx主任對各班語、數單科前三名的門生及總分前三名的進行了表揚。最終請允許我向進修勤奮、遵紀守法、進修進步的同學表現親切的問候！向在此次期中測驗中獲得優秀成績同學表現強烈喧鬧地慶賀！
三個月來，全部教授勤奮工作，開闢立異，大家除了結束傳授任務，還互助黌舍結束了的階段性工作目標，結束了上級給我們下達的各項目標任務，偶然忙得透不過氣來，有的教授帶病還堅定工作，但大家都異國牢騷，任勞任怨，這便是教師職業操行的最好解釋。所以，我們黌舍才華創設了一個又一個光輝的事蹟，一次又一次獲得家長和社會的好評：告成進行了“新學期開學典禮暨安定教誨大會”，告成進行“少先隊員入隊典禮暨慶國慶”聯歡會，告成進行了“紅領巾”一角，讓門生本身的作品獲得應有的亮相，班級文化構築也初見結果以及黌舍每週一鞏固的升旗典禮、教師例會制、課間操等。而掃數成績的獲得都不是哪個人能獨自結束，都是我們教授這個羣體互助竭力的結果，是集體氣力的亮相。在這裏我代表黌舍向大家表現恭敬！
同學們，緊急的期中測驗已落下了帷幕，優秀的成績見證了同學們的不懈竭力，也見證了教授們辛苦的工作。我們為你們獲得令本身如意的成績而感觸高興，也為本身付出的工作有所成果而感觸欣慰。正所謂：一份耕耘，一分成果。面對測驗成績，老是有人歡樂有人憂。但是勝負乃兵家常事，對付一次測驗的告成，我們不能盲目樂觀。不管是誰，都不大略完滿完好，大略你另有很多弱點和弱點異國敗露，每份試卷都會有差別的結果。應當説，精良的初步是告成的一半，那另外一半便是你要長於總結，連續地拼搏。對付測驗敗北的同學，我覺得也偶然是壞事，俗語説：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支復甦劑，是連續告成的動力，儘管我們一百次顛仆也要第一百零一次爬起。永久不要拋卻本身，永久不要懊悔本身曾經的竭力。”
期中測驗已經結束，一次測驗其實不是句號，更不是人生的掃數。人生門路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的光陰，你不能擺佈氣候，卻可以變化心情，你不能變化邊幅，卻可以顯現笑容，你不能變化全國，卻可以變化本身。一句話：立場決議一切！我們要從臨時的高興中走出來，從臨時的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整本身，為下一次測驗早作籌辦。
我們後一階段的目標在期末測驗中能再創佳績，我相信，只要我們師生互助竭力，我們的目標必定能夠到達。
同學們，你給餬口生涯多少怠惰，餬口生涯就會回敬你多少甘甜；你為餬口生涯付出幾分耕耘，餬口生涯就會回饋你幾分成果。我們盼望經過議定本次期中測驗總結表揚大會，鼓勵同學們搶先創優意識，掀起進修高漲。盼望全部受表揚的同學不屈不撓，在期末測驗中，再攀高峯；盼望其他同學，以受表揚的同學為榜樣，堅強拼搏，奮起直追，吃苦竭力，爭創一流。當時我盼望有更多同學，以本身的汗水博得強烈喧鬧的掌聲，以本身的勤奮博得更多的喝采！
最終，我想在此次大會上向全部同學們發起幾點要求：
第1、進修要吃苦。因為專家已經探討過，人的先天智力異國多大的辨別，要想獲得告成，只有靠後天竭力。如果你成績不睬想，不是你的智力有題目，而是你吃苦進修不敷，在風俗養成上不如他人，吃苦精神不如他們強。
第2、進修要講究方法。好的進修方法是告成的基石。一名優秀的門生，總是以講堂為中間，竭力做好預習和複習，這是科學進修方法的核心，講堂聽課是最緊張的，聰靈的門生在講堂的注意力老是特別集結，他們的腦筋老是環繞在教師活動的四周，凡是他們在講堂上就把題目辦理了。上課應自動自動、斗膽講話、自動思慮、當真做筆記。
第3、要時候用目標鼓勵本身，要相信本身能行。
最終，我盼望大家借期中測驗的春風，當真總結經驗教訓，發揚成績，克服弱點，爭創佳績！
祝全部師生下半學期各方面都獲得更大的進步！
感謝！
在期中總結會上的講話稿9
各位老師們、同學們：
下午好！期會考試已經順利結束了，這次考試同學們以誠信的態度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。藉此機會，我代表學校向為學生的成長進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向獲獎的同學和班級表示熱烈的祝賀！
開學兩個多月以來，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮力拼搏，學校教育教學工作取得了可喜的成績。通過期會考試，我們看到了一大批成績優異、進步突出的同學，表現在以下幾個方面：
1、同學們語言儒雅、行為文雅、情趣高雅，行為規範基本形成。表現好的如七年級的周彤、唐培、鄧雲、李金霞同學，八年級的鄧敏、賴強鵬同學，九年級的王吉莉、劉婷、郭娟、餘娟同學。
2、大部分學生學習中一貫刻苦努力，對自己要求較高，能抓住點滴時間學習，遇到不懂的問題立即向老師請教。表現好的如七年級的葉寶、柴文靜、孫靜、徐李亞星同學，八年級的張海靜、任亞楠同學，九年級的石秀虎、蔡靜、鄧鑫、張嬌同學。
3、良好的學風基本形成。優良的學風是學習優異的保障，作為學生幹部能以身作則，在班級其積極帶頭作用。表現好的如七年級的葉寶、畢德勝、王錫軍、鄒定鵬同學，八年級的周萍、王曉鬆同學，九年級的王波、夏儉萌、汪東、郭龍同學。
4.、部分學生擁有好的學習方法使自己學習效率高，能夠運用科學的方法學習，這些同學積極努力，踏踏實實，上課認真聽講，課後及時複習，學習方法好，學習成績始終居年級前茅。如七年級的石秀龍、樊鋭、徐靜、王琰坤同學，八年級的唐和兵、陳星同學，九年級的陳志斌、吳峯、吳嬌、李歡同學。
5、學習興趣濃厚。興趣是學習最好的老師，只要有了興趣自己的學習會突飛猛進。現在大部分學生對學習有濃厚的興趣。如七年級的宋倩、孫靜、陳哲誠同學，八年級的汪偉、曹琦同學，九年級的徐麗娜、吳小康、張青、陳敏同學。
6、大多數學生嚴於律己。嚴格的要求是上進的前提，只要嚴格的要求自己，相信未來是屬於自己的。如七年級陳林、王琛、馮琰茹、王景桃同學，八年級的王蒙、陳鋒同學，九年級的梅砍寶、胡海英、陳哲軍、張鍵同學。這些同學在學習中嚴格要求自己，自信自強，不管平日學習怎樣，其他人怎樣評價，毫不氣餒。他們堅持不懈的努力終於換來了令人驚喜的成績！
老師們、同學們，這次考試成績是明顯的，然而期會考試的成績也暴露了一些不足，比如有的同學退步較大，有的同學學科發展不平衡，出現了嚴重的偏科現象。所以，期會考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們提供了一個反思的機會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學生的“學”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地總結，這次考試只是我們的一個加油站、檢測站、里程碑，路還很長，我們要總結經驗，吸取教訓，亡羊補牢，爭取下次取得好成績。
另外這次考試也反映出仍有極少數同學無視校紀校規，違反《中學生守則》、《中學生日常行為規範》；具體表現為：
1、不思進取，飽食終日，無所用心，上課打瞌睡，作業不完成，只等畢業熬日子。
2、不遵守紀律，打架鬥毆、上網吧等。
3、沒有感恩之心。不孝敬父母、不尊敬師長，無限制的購買零食，無節制的花父母的血汗錢，作為學生不好好學習是對父母最大的不孝。這些同學是否想過，父母用辛辛苦苦掙來的錢供養你上學，而你們卻白白地在學校裏消費，終日一無所獲，荒廢學業，你們於心何忍？希望這些同學能早日醒悟，不辜負老師、家長和學校的厚望！重新制定目標，開始新的學習計劃，最關鍵的是要落實在行動上。
下面我對下一階段的工作提幾點希望和要求：
1、各班級、各位同學要很好地總結這次考試，認真分析得與失的原因。同學們要切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學習態度、學習方法。學習成績的取得，靠的是良好的學習方法、靠的是勤奮，靠的是平時不懈的努力。
2、希望同學們要面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗並不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進，你們要保持積極向上的良好心態，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優異的成績。
3、要發揚勤奮學習、刻苦鑽研的拼搏精神。俗話説：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟於事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。高爾基有這麼一句話：“天才出於勤奮”；希望同學們要牢記偉人的話全身心投入到學習中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學習，奮力拼搏。
4、要努力養成科學的學習方法，提高課堂效率。科學的學習方法是不斷提升學習能力的保障。它要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業，善於思考，勇於提出問題、解決問題；要學會自主學習，即能依據自己的特點和基礎，不斷調整自己的學習，要善於抓薄弱學科、促學科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時間要用來查缺補漏，要保證每個學科每天都有規定的時間學習。除時間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學好問。
5、九年級同學務必制定明確的升學目標，一鼓作氣的努力直到會考結束。要制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。
6、勞逸結合，一定要保證足夠的睡眼時間。睡眠是最好的休息，休息好是學習好的保證。我希望同學們在每天的午休時間、晚休時間，一定要按照學校的作息時間，按時休息，不要在教室內、校園外搞一些違反校紀班規的事情，只有這樣，你才會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。
同學們，中學階段的學習是打基礎的關鍵時期，它將直接影響到你們今後的學習、工作和生活，影響到每一位同學今後的幸福，主動、勤奮、踏實地學習是中學生的首要任務，也是感恩父母、回報社會的主要體現，願每一位同學都能發揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學習，為自己、為家庭、更為國家。同學們斗轉星移，光陰似箭，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。"少壯不努力,老大徒傷悲.",趁着我們還風華正茂,正處於學習的黃金階段。讓我們行動起來!以這次考試為新起點,新的召喚,讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。
最後，祝全體同學學有所成，前程似錦！祝全體教師身體健康，工作愉快！
謝謝大家！
在期中總結會上的講話稿10
尊敬的各位老師，同學們：
大家下午好!
轉眼間期會考試也已順利結束。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在過去半學期裏，在學習生活中湧現出來的勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學。希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。藉此機會，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向受表彰的同學們表示熱烈的祝賀!
我們還要把掌聲送給那些在本次期中總結會上沒有獲得表彰的同學，因為在三個多月以來，那些盡心盡力、孜孜以求的同學們在求學的路上勤奮而執着地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如願的成績;或許帶給心靈衝擊的不僅僅是願望與現實的相離，努力與結果的反差，還有周圍不明事理同學的冷嘲，甚至師長的責難;或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言棄的精神。我為擁有這樣的學生而欣慰和自豪，你們同樣是二中的驕傲!
各位老師、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鑽研，努力提高自身業務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心教育，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前一階段的工作成績，激勵同學們發揚成績，再創佳績!成績只能證明過去，不能説明現在，更不能代表將來!我們又開始了新的征程，在這裏我要告訴同學們的是：
一、正確對待成績。
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今後的發展有着舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，樓外有樓，我們競爭對手有很多。應該明白，我們取得成績與我們今後相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才會不斷進步，創造新佳績!
二、清醒認識自身的不足。
我們必須要看到，發展是不平衡的。班與班，學科與學科，同學與同學之間成績存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們同學中有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，晚上不學習，個別同學不完成作業，少數同學上課不專心聽講。學習氛圍不濃，導致我們個別班的成績不太理想，跟兄弟學校比較還有距離。同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那麼從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃厚的學習氛圍。
三、腳踏實地做好下階段學習。
學習首先是態度，態度決定一切，什麼態度最重要?一是謙虛，對於不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優於自己的同學請教。二是勤奮，俗話説：勤能補拙。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟於事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常説的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬於珍惜時間的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了頭懸梁錐刺股、鑿壁偷光的千古美談。其次是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和複習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記、及時複習、認真完成作業。
同學們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。 我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪;學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創造二中更加輝煌燦爛的明天!
最後祝所有的老師身體健康，工作順利!祝所有的同學在下半學期各方面都取得更大的進步!
謝謝大家!
在期中總結會上的講話稿11
同學們：
回想九月，青春的你們，帶着青春的企盼，邁進職業中專這所神聖的求學殿堂。我們全年級的老師、同學一道開始了三年的高中生活，新的起點、新的努力，我們一起踏上了開創新輝煌的征程。“讀書改變命運”。每一位同學都是在用自己的青春熱血和汗水在奮鬥進取的具體行動中詮釋着這個真理。今天晚上召開模塊考試總結表彰大會，為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭並進，促使同學們加快發展，更好地提高成績，爭取我們的教育教學工作的新突破。
一、下面我想對本次月考做一個全面的總結
剛才受表彰的同學是我們全體學生的楷模，理應成為我們學習的榜樣，讓他們成為我們學校一道最新，最亮的風景！在此請大家以最熱烈的掌聲對他們取得優異的成績表示祝賀！
通過這次考試，反應出的問題也不少，一是有部分同學平時不努力，學習不認真，沒把學習當回事；有些同學對這次考試思想上不夠重視，態度不端正，成績低位徘徊或退步明顯的情況不少，還有同學某些科目出現了個位的超低分；這樣的分數可以説是觸目驚心。二是有部分同學偏科現象嚴重，我希望這些同學應該好好的反省反省。想一想你今天的學習對得起關心你的老師，對得起含辛茹苦的家長，對得起一直支持你的親戚和朋友嗎？
同學們！期會考試只是一次階段性考查，考試最大的作用並不是最後的分數，而在於發現自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學習成績。
海爾總裁張瑞敏説過：什麼是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什麼是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
考試已經過去，那麼考試以後的我們應該怎麼做，應該如何調整考後的心態？這是我們每一位會學習的同學應該思考的問題。在這裏我想談一談我的觀點。
第一、要理智分析情境，正確對待外界的壓力。你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否儘自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達到父母的要求，就不必再過多地責備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心裏就是坦然的。
第二、要認真分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績如何，都要對各門試卷進行認真的分析與思考。任何一次考試成績都不是人生最後一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。
第三、要分析、總結平時的學習態度，學習方法。考試後我們可結合試卷，對自己平時的學習態度和學習方法進行分析，通過這一次考試，我希望每一位同學能正確的審視自己，給自己以一個明確的定位，在老師或者同學的幫助下，端正學習態度，儘快地找到一個適合自己的學習方法。
第四、要多角度看名次，學會辯證地分析問題。排在前面的也好、排在後面也好都要對多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己和國中時相比，和自己當初進學校時候給自己定的目標相比，是否進步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續進步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步，大家要記住“不比基礎比進步”。
二、目前我們同學當中存在的問題
同學們，開學兩個多月以來，我們在方方面面還存在許多不如意的地方，而且，隨着時間的流逝，我感覺有些不好的方面還有發展之勢主要表現在一下一些方面：
1、學習紀律方面
（！）目前上課、自習的紀律就急待加強，有上課時睡覺的，講小話的，東張西望的，學習時心不在焉，不注意課堂記筆記上課交頭接耳，上自習課看與學習無關書籍的人大有人在。
（2）不按時完成各科作業或者完成任務馬馬虎虎，甚至抄襲他人的作業，敷衍塞責，態度極不認真。
（3）上自習課遲到早退，不請假外出現象也還有，上課期間我就親自在校園內抓住多名我們年級的學生到超市買東西吃不按時進教室上自習課的。
（4）勤學好問的學生不多。我發現很少有學生問數學、英語、物理、化學等老師題目，。學習上不求甚解的多，刨根問底的少。知其然不知其所以然的多，真正弄明白的少。
（5）課堂上不積極主動的回答老師的問題，該傳出讀書聲的早自習死氣沉沉，不該傳出聲音的晚自習卻蛙聲一片。雖然在各位班主任老師的強調督促下有了很大的改觀，但還做的很不夠。早自習借掃宿舍遲到的學生不少。
2、遵紀守規方面
在這個方面我們存在的問題還很多，甚至還很大。
不過在這方面我首先要表揚一批以身作則，認真負責，敢於與不正之風做鬥爭的學生幹部：
他們都在屬於自己的工作崗位上勤懇工作，為老師分憂解愁。
但不可否認的是我們年級還存在一些不和諧的因素，有些學生竟敢冒天下之大不韙，公然藐視學校紀律。開學到而今只不過兩個多月，在我們年級就發生過一些嚴重違反校紀校規的事，
我奉勸經常受到處分和點名批評的學生，痛改前非，否則，我們將嚴格依照校紀校規給予公開的處分，該開除的堅決開除，決不手軟。我們處理這些同學的目的就是為了更大多數的學生擁有一個和諧，安寧的學習環境，是為了我們絕大多數的同學遠離惡習，健康成長。
為了給絕大多數的學生營造一個好的學習環境，借這次大會的機會，我再重申幾項紀律，請大家時刻牢記，務必遵守，千萬別碰校紀校規的高壓線。
1、嚴禁任何學生攜帶管制刀具進校門，嚴禁在校內外發生任何形式的肢體衝突，有突發事故及時報告老師。
2、嚴禁在校內外的任何時候，任何地方抽煙喝酒，堅決禁止在走廊上逗打、嬉戲、大喊大叫的不良習慣。
3、嚴禁在校內外打牌xx以及玩任何形式的紙牌遊戲。
4、嚴禁男女同學交往過密和過分親熱，堅決禁止男女同學之間的非正常交往。
5、嚴禁攀爬學校圍牆，堅決禁止學生在校學習期間進網吧、發生一例嚴格處理一例。
6、所有學生時刻檢查自己的儀表，男生不準蓄長髮怪發，女生頭髮必須紮好，嚴禁佩戴任何飾物，包括耳環，戒指，玉佩，項鍊等。特別強調不能帶手機進校園。
7、嚴禁學生之間結拜姊妹，稱兄道弟，尤其是在男女同學之間。
8、所有學生必須服從老師管理，嚴禁任何學生頂撞老師。
同學們，常規紀律是搞好學習的保證。我一直認為：態度決定一切。端正的學習態度，認真的做人態度，嚴格的紀律觀念，學業成功的關鍵離不開我們做每一件事的態度。各位同學應該積極自我反省，自我調控，對少數不思勤奮努力，不求進取，隨心所欲，不負責任，違紀違規，甚至影響他人的學生，將給予嚴懲。級部將對一貫表現較差且屢教不改，不見進步的同學，要勸退一批，懲戒一批，考試就是競爭，競爭的直接結果是分數，是名次。每一位負責任的同學，在審視這次考試成績的時候，不論別人對自己如何評價，都有一個不容迴避的思考：什麼原因導致了成績波動？為什麼成績一直平平，沒有起色？能不能更好一些？
在平時的學習中，老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎差，就怕你懶，不行動，不勤奮；更怕你喪失信心、失去鬥志，自暴自棄。
人活着，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇於挑戰自我，戰勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實。
同學們，請記住：不積小流無以成江海，不積跬步，無以致千里的古語，靜下心來，腳踏實地用心來勤奮，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！
最後，衷心祝同學們在今後能取得更好的成績！
在期中總結會上的講話稿12
各位教師、全體同學們：
春華秋實，天道酬勤。今天我們隆重召開本學期期會考試總結表彰大會，就是肯定成績，樹立典型，總結經驗，找準問題，形成共識，添加措施，鼓足幹勁，首先我代表學校校委會、黨支部，對今天獲獎教師和同學表示熱烈的恭賀，同時對默默無聞，辛勤耕耘為學校教育教學工作做出貢獻的各位管理人員，各位班主任，各位教師表示衷心的感謝。
可以肯定的講，半學期來，經過大家的共同努力，校風發生了根本變化，管理規範，秩序井然，教師愛崗敬業，學生勤奮學習，課堂秩序良好，湧現了一批成績優異的同學，特別是一些同學思想覺悟不斷提高，學生行為態度明顯轉變，學習成績逐步提高，湧現了一批進步生，如高一3—7平行班有4名學生進入年級前10名，9名進入前20名，高二3班有4名同學進入前10名，9名同學進入前20名、高三3班有3名同學進入前10名，5名同學進入前20名，高三5有1名同學進入前20名，這也充分説明，人是可以變化的，有時往往發生突變。只要生心，只要覺醒，只要有想法，只要行動還是可以進步的。
在今天的會上，我還是要向同學們提幾點要求：
1、要惜時。
就是要珍惜時機，為了自己的前途和命運還是要學點知識，知識改變命運。對那些不思學習的同學提個醒，把心專在學習上，力爭考個專科，將來學點技術，終生受益。世上無難事，只要肯登攀。學校為這些同學創造條件，要求教師上課立足學情，加強基礎，夯實雙基，抓好落實，開展兵教兵活動，關注幫助學困生。希望這些同學珍惜機會，花無重開日，人無再少年，世上沒有後悔藥，世上沒有回頭路。
2、要善思。
就是要善於思考，能力都是從思考和實踐中得來的，小疑則小進，大疑則大進。如果你善於發現並解決一個小的疑問，就會得到一個小的進步，發現並解決一個大的疑問，就會得到一個大的進步，在學習中敢於質疑，善於思考，就是一個良好的學習品質，同時還要善於請教，問同學問老師，尋求幫助。
3、要得法。
就是掌握學習方法，方法得當，一竅不得，少掙幾百，科學的方法會事半功倍，各科知識的學習都要講求方法。學習方法其實很多，老師平時也會給你們提示和指點，同時自己在平時的學習中不斷感悟總結歸納。
4、要進取。
成功的學生總有清醒的現實感，成功的人總是在現實的基礎上踏實前進，能做太陽不做月亮，能做月亮不做星星，希望同學們能把知識學紮實，把眼光放長遠，讓自己的人生舞台變得更寬廣，俗話説“一日學，一日功，一日不學，十日空”。課堂是我們學習的主陣地，努力做好課前預習，上課專心聽講，積極思考，課後及時複習。聰明的學生在課堂的注意力是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，上課積極思考，大膽發言，認真做好筆記。在學習上要堅持，持之以恆，不要熱一下，冷一下，甚至半途而廢，要有執着精神，不要像月亮，七年級、十五不一樣，要像太陽天天都一樣，照到那裏那裏亮。
同學們，期會考試不是學習的終點，而是加油站維修站，我們不能泄氣，要再加油，找出自己的不足，繼續制定下一階段的學習目標。世界最重要的是不在於我們身在何處，而在於我們超哪個方向走，再長的路一步一步也能走完，再短的路不邁開腳也無法到達，只有我們上下一心，羣策羣力，我校的各項工作一定會取得更大進步，希望同學們在後半學期樹立自信，下定決心，勤奮好學。高三大幹兩個月迎接市第一模考。抓住今冬明春，積極複習備考，決戰大學聯考。高一、高二同學以實際行動迎接期末考試。
最後祝全體同學，學習進步，祝各位老師身體健康！
在期中總結會上的講話稿13
同學們：
大家好！
緊張的期會考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的`勞動有所收穫而感到欣慰。
對於考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要後悔自己曾經的努力。
期會考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。常言道：人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月；一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。今天藉此機會在這裏送給大家三句話！
我送給你們的第一句話：人生要有具體的明確的目標。
看過西遊記吧！唐朝年間，長安城的一家磨坊裏，有一匹馬和一頭驢。馬在外面拉貨，驢在屋裏拉磨。貞觀三年，馬被唐玄奘看中，跟隨唐僧前往西天求取真經。光陰似箭，17年後的一天，馬馱着經卷歸故里，説起了一路的坎坷：一望無際的沙漠、高聳入雲的山峯、流沙河的洶湧、火焰山的酷熱。驢子聽後，既驚訝又羨慕：你真是了不起，走了那麼遠的路，積累了如此豐富的經歷，這些是我連想都不敢想的事情。馬説：你錯了。其實這些年咱倆走的路差不多，在我日夜兼程的同時，你也在不斷地拉磨。只不過我是一直朝着一個方向行走，而你卻被矇住眼睛，整天圍着磨盤打轉。不好好學習的同學其實就是在蒙着眼睛，每一天在學校都沒有閒着。生命中什麼目標是最重要的呢?
接下來我再給你們説一個真實的故事。
這個故事的主人公是一位名叫山田本一的日本馬拉松運動員。這是一位個子矮小的運動員，但就是這樣一位身材矮小的運動員卻曾經在1984年和1986年度的世界馬拉松邀請賽上，兩次榮獲世界冠軍。當記者問及他為什麼能夠取得成功的原因時，他説自己完全是憑藉智慧戰勝對手的。眾所周知，馬拉松賽是體力和耐力的運動，只要身體素質好又有耐性就有希望奪冠，爆發力和速度都在其次，而説用智慧取勝確實有點勉強。因而，山田本一的“智慧之説”一出口，媒體就認為他是在故弄玄虛。當然，他為什麼會這麼説也一直是一個謎。直到十年之後，這個謎底才在山田本一的自傳裏解開。他在自傳中這樣寫道：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，並把沿途比較醒目的標誌畫下來，比如第一個標誌是銀行；第二標誌是一棵大樹；第三個標誌是一座紅房子。這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始後，我就以百米的速度奮力地向第一個目標衝去，等到達第一個目標後，我又以同樣的速度向第二個目標衝去。40多公里的賽程，就被我分解成這麼幾個小目標輕鬆地跑完了。起初，我並不懂這樣的道理，我把我的目標定在40公里外終點線的那面旗幟上，結果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。我想同學們看過山田本一的成功經驗之後，一定會有所啟發的。倘若你們在學習上要確立一個超前的目標，而且要把這個目標實現的話，不妨採用山田本一的做法。也就是把這個超前的目標分為若干個小目標，然後在依次漸進去實現它們。這樣一來，不僅容易實現這個超前目標，而且還可以在實現目標的同時，使內心有一種成就感，自信心也會大增。以後再要實現較大的人生目標就相對容易了，也就不至於面對目標時望而卻步了。其實，我們都有過這樣的經驗，我們之所以有時不能實現自己確立的目標，並非是自己沒有行動，而是因為自己確立的目標過於高遠，自己在奮力前進的時候，還沒等到達目標的一半或者説三分之一，就已經是精疲力竭了，因而導致了失敗。經驗證明，我們做事會半途而廢，往往不是因為目標的高遠、難度的艱鉅，而是由於上述原因所造成的，是自己在行動的時候總感到成功離自己太遠。準確地説，我們之所以不能獲得成功，究其原因不是由於失敗而放棄，而是由於倦怠而失敗。所以，我們要想實現自己的目標，就必須儘可能地把遠大的目標分解成幾個自己觸手可及的小目標，並且始終讓自己保持充沛的精力、旺盛的鬥志。儘管如此，在實現目標的過程中，我們也依然會碰上困難、遇到挫折，但只要我們能夠善於去總結經驗，不逃避、不放棄，而是以更認真的態度去做，就一定會使自己很快地走出困境，看見自己實現目標的希望。一句話，只要自己肯吃苦，在實現目標的征途中就不會有“困難”兩個字出現，並且還會使自己變得更加堅強和信心十足，從而感到無比的快樂和滿足。我送給你們的第二句話：人生沒有失敗，只有暫時不成功。
人生沒有失敗,只有兩個字：放棄。只要生命延續,你一定會找到一條適合你自己的成長道路。
我現在根本不關心你們考多少分數，我關心的是你們是不是能夠面對它。勇敢地面對現實，決不能放棄。
每個人生活中學習中都會遇到挫折，我們不要害怕，要勇敢地面對它。鬧鐘的鐘擺,向左擺向右擺,周而復始。請問當鐘擺向左擺時,是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左,能量向右。這就是人生,失中有得,得中有失。失敗的同時就是成功的開始。特別是學習成績差的同學，在每一次考試後總是要一次次總結，不斷進步，同時多次的失敗成就了自己頑強的戰鬥力。
希爾頓説過：當一扇門向你關閉時,必有另一扇門向你打開。
算命先生雖然喪失了視力，但他的觸覺異常發達。真幣、假幣，一元、十元、百元，他一摸就知道，錯不了。盲人為什麼很多人做按摩，因為他的視力喪失了，他的觸覺因此更加發達，穴位往往拿得準。
有同學説：原來我成績不錯,為什麼這次成績很差？我告訴你：這決不是壞事。這只是對你的提醒,告訴你哪些知識點還得再掌握一下,避免你在今後的考試中失敗。
你們只有現在碰到更多更大的困難,你們才能更快地成長，更快地成熟，更快地進步。我送你們的第三句話：人生最重要的是九個字，好身體、好習慣、好心態。
1、珍惜生命：生命對於我們來説只有一次，我們必須珍惜。我們要注意安全，不做危險遊戲，增強安全意識，消除安全隱患。前不久發生在另一個學校的事情告訴我們，安全比什麼都重要。
2、養成良好的習慣：曾聽到高中老師們説的這樣一件事情，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用漢字書寫。為什麼呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：“不文明行為也是國恥。”中央電視台曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。於是，我想起了我們的教室裏，好多人總是在教室甚至上課的時候還在吃口香糖，地面上搞得一片一片，擦都擦不掉。
人的日常行為往往是靠習慣支配，可以説，習慣決定人的一生，好習慣成就人生，壞習慣毀你一生。要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆，不隨意拿別人的錢物；管住我們的腳，不踐踏草坪，不踢門和公共財產，不亂跑。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明和諧的校園。3、寬容別人，告別野蠻：好心態要求我們，以大局為重，寬容別人，尊重他人，善待自己。常説：退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。對待分歧，要求大同存小異，要學會溝通，學會交流，學會合作。正常看待榮譽，對於比自己強的，不要嫉妒。
提出幾點希望：
一是，面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗並不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前行，就是開始走向成功之路，俗話説“失敗乃成功之母”。你們要保持良好的心態，把握住有限的時間，繼續刻苦拼搏，頑強進取，以百倍的熱情投入到今後的學習中去，爭取在以後的考試中取得優異的成績。二是，希望同學們做一個文明的國小生。《中學生行為規範》明確規定了學生哪些行為可作，哪些行為違紀，但是我們的同學一次又一次的學習、檢查，但就是行為還不夠規範，與我們的美麗和諧的校園不夠協調，如：下課起鬨，公共場合大聲喧譁，隨地亂扔垃圾，在牆壁上亂刻亂畫等這些行為習慣屢禁不止，有些學生甚至還在我素我行，不聽教育，人常説：習慣決定性格，性格決定命運，現在我們正處在各種習慣養成的重要階段，如果再不加強自身的思想道德修養，你就會被這個日趨文明的社會所淘汰，所以我希望我們全體同學要嚴格遵守校紀班規，文明守紀，培養良好的行為習慣，做一個“有道德的人，高尚的人，脱離了低級趣味的人。”
三是，希望同學們要培養勤奮好學的精神。勤奮好學是學生應有的品德，正如農民要勤勞，戰士要勇敢一樣。學習是一件快樂的事，也是一樁苦差事，同學們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恆地學習知識、積累知識。學習是無止境的，一個人能否最終有所成就甚至為社會進步作出較大貢獻，往往並不純粹由於天賦，而恰恰與一個人的勤奮努力密切相關。勤奮能激發靈性、創造奇蹟。勤奮學習的必要性由此可知，但在勤奮的同時也要講求學習方法，不同的學科有其不同方法，如：語文要有大量的課外閲讀積累，英語，要靠開口説話，數學要會舉一反三等等，更希望我們的同學多向你的課任教師和同學請教。四是，端正學習態度。學習態度不僅能決定成績，還決定着我們的未來。主動完成作業，主動温故知新。哪個老師看得緊就做哪科，老師不督促就不去做，這是奴隸；我應該做，所以我逼迫我去做，這叫主人翁。從平時的表現和這次期會考的成績可以看出有些學生還在把學習當做兒戲，這樣做其實就是不珍愛自己的青春和生命，養成好的學習習慣收益終身。五、珍惜有老師，家長約束的幸福。世界上對我們最好的有兩種人，一個是你的父母，一個就是你的老師，同學們可以看到為了你們的成長老師從早到晚都付出多少，他們日復一日，年復一年一直這樣做着，對於調皮的學生老師尤為辛苦，不斷地進行批評教育，，老師管我們，就是為了我們好，在學校你們有個什麼頭疼腦熱老師有時半夜送你就醫，甚至來拿出自己的錢。所以説希望你們珍惜這樣的機會，知道尊敬老師，學會用感恩的心去對待每一位老師。
在課堂聽課時，在學習過程中，主動大膽地把自己不成熟的意見拿出來。這種勇氣會為你爭取老師更多的關注，為你換來更多的膽量和自信，為你贏得更多的機會，使你的思維更加活躍，使你的表達更家清晰流暢。低下頭來不是穩重，是懦夫。打個比方：説一列火車吧火車向着北京開，這是目標；火車得有車頭帶，這是動力；
火車得按鐵軌跑，這是紀律和規則；火車需要裝修和清掃，這是做人；火車得裝上人或貨物，這是效率；火車上有車長，這是引領和監督；火車上有司機乘務員，這是朋友親人；火車得停站檢修，這是勞逸結合；火車鳴笛進站，這是階段性成果。你在求學的路上，你就是一列火車。1、請尊重我們的老師。
這個世界上誰最瞭解老師？老師的家屬。這個世界上誰最能理解老師？老師的學生。你知道老師把自己的孩子扔給保姆或老人，門一關，就匆匆忙忙趕到學校來教別人家的孩子麼？
你知道老師們回家還要帶上一兩本教材，或者一兩摞作業麼？
你知道老師接聽家長電話沒有時間限制麼，比如半夜12點家長有急事？你知道老師上課説錯了好幾次是因為他兒子在醫院打針麼？你知道老師這幾天臉色不好是因為他老毛病又犯了麼？
你知道老師連續幾天眉開眼笑的就因為學生給他份節日祝福並説了幾句暖心話麼？其實老師和別人一樣，有苦有樂，有情感，會生氣，會犯錯誤，會鑽牛角尖。老師也和別人不一樣，因為是老師，時刻得想着學生在看着我。
尊重老師，是對老師個人的感情，是對班級的維護，是你高素質的表現。下面我給大家提幾個建議，第一個建議：尊重你面前的每一位老師。第二個建議不要偏科，才有和諧。
請把手伸出來，大家看看，五個手指不齊吧？你覺得彆扭嗎？把最短的小指截掉怎麼樣？彆扭不？把小指頭截掉接在中指上如何？彆扭不？
我們講學習時不要偏科要均衡發展就是這個道理。你有一科在前面（如中指），好，有兩科在中游（如食指和無名指），好，有兩科靠後一點點（如拇指和小指）好，五指不齊，可是和諧有用。你因為這科不好，從此不學了，或者你只愛一科不顧其餘了，都是截掉或接上手指的做法，怪異，畸形！後面的簡單説：
第三個建議：凡是不懂的地方，都可以問。問誰？問同學，問父母，問老師，問書籍，問網絡。只要問了，得到的不是答案也是方法。
第四個建議：這個社會有成千上萬個就業機會，你必定在某一方面超過其他人，所以，在我成績低迷的時候，我絕不放棄自己。你認為喬丹會為跑不過劉翔而難過嗎？我為我是我而自豪，因為有一些人，有一個崗位需要我。
第五個建議：要想讓家長老師對你放心，不對你嘮叨，不再把你當小孩子看待，你得學着長大，學着懂事，少做孩子氣的事。
第六個建議：請遠離網吧，不是怕你學壞，而是那裏給不了你什麼好東西。你見過青少年以外的人去網吧嗎？老闆在掏空你的腰包掏空你的頭腦。要玩遊戲，請用你的學業向家長證明，你可以在家上網或打遊戲；要友情，請多參加班級活動，好好和同學相處，身邊的友情更真實。
第七個建議：請定期向父母坦白交代自己的想法，主動嘗試與他們溝通，讓他們感覺到你在掌控之中，這樣他們就不會像密探一樣想法打探你的祕密。慢慢的你就會發現能和父母平起平坐的溝通，真是一種成就和幸福。
不管我給出什麼要求和建議，請大家記住：生活的陡坡需要你自己去攀爬，你選擇什麼樣的路，就走好什麼樣的路，如果你還沒選，你隨時可以選。當你感覺到肩膀上有學習的責任時，你會明白，什麼叫動力！我期待着你們中的每一個，都能讓自己一天天地趨向於健康、文明、成熟、有一定技藝、有一定創造力，那將是個人之幸事，家庭之幸事，耿小之幸事。我相信，那一天，終會到來！同學們，一句話給了我很深的印象，這句話就是：“昨天的陽光照不到今天的樹上。昨天的烏雲也遮擋不住今天的太陽。”（讀兩遍）是啊！昨天的陽光，昨日的輝煌，過去的成績，畢竟已成為過去，它代表不了今天，更決定不了明天；同樣，昨天的烏雲，昨日的失落，過去的失敗，同樣代表不了今天，決定不了明天。
老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，第一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰，希望你們能把握住這一機遇，改變命運，創造未來。我堅信，江山代有人出，各領風騷數百年，美好的明天等待我們去創造。祝願同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績。
最後祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學身體健康，學習進步！謝謝大家！
在期中總結會上的講話稿14
各位老師們、同學們：
下午好。同學們期會考試已經順利結束了，這次考試同學們以誠信的態度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。藉此機會，我代表學校黨支部和校委會向為學生的成長進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向獲獎的同學和班級表示熱烈的祝賀！
開學三個月來，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮力拼搏，學校教育教學工作取得了可喜的成績。通過期會考試，我們看到了一大批成績優異、進步突出的同學
1.語言儒雅、行為文雅、情趣高雅，行為規範基本形成，表現好的學生有：一年級：吳蝶、李昭然、付志同、王佳瑤。二年級：袁勝 劉夢莎、華雪、許佳。三年級：艾纖、肖飄逸、陳磊、王維
2.、學習中一貫刻苦努力，對自己要求較高，能抓住點滴時間學習，遇到不懂的問題立即向老師請教的學生有：一年級：王雄、王曼、陳晨、艾青；二年級：張雪梅、郭芳、劉穎、曾星；三年級：夏明、何佳、楊康、徐楊帆。
3、優良的學風是學習優異的保障，作為學生會幹部能以身作則，在班級其積極帶頭作用的學生有：一年級：劉瑩、吳穎、代璐珣、何軒；二年級：黃保國、張衡、楊薇、馬悦、何雅婷；三年級：劉念、劉園、楊傑、劉威
4.、擁有好的學習方法使自己學習效率高，能夠運用科學的方法學習， 這些同學積極努力，踏踏實實，上課認真聽講，課後及時複習，學習方法好，學習成績始終居年級前茅。突出的學生有：一年級：徐貝、紀旋、張磊、王帆；二年級：何雲、王偉、周雅平、肖杉。三年級：王會、夏達、塗陽光
5、學習興趣濃厚。興趣是學習最好的老師，只要有了興趣自己的學習會突飛猛進。對學習有濃厚的學習興趣的有：一年級：李希雅、劉思逸、何婷、何雨欣。二年級：陳吉、鄒健、楊先、王家政、高陽
三年級：昌桑、劉春紅、方丹、劉蝶
6、嚴於律己。嚴格的要求是上進的前提，只要嚴格的要求自己，相信未來是屬於自己的。這些同學在學習中嚴格要求自己，自信自強，不管平日學習怎樣，其他人怎樣評價，毫不氣餒。這些同學堅持不懈的努力終於換來了令人驚喜的成績！一年級：丁逢、何憶、江豪、李晨、黃菊，二年級：陳玫瑰、吳桐、張滔，三年級：王婷、劉進紅、盧帥、盧旺
老師們、同學們，這次考試成績是明顯的，然而期會考試的成績也暴露了一些不足，比如有的同學退步較大，有的同學學科發展不平衡，出現了嚴重的偏科現象。所以，期會考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們提供了一個反思的機會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學生的“學”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地總結，這次考試只是我們的一個加油站、檢測站、里程碑，路還很長，我們要總結經驗，吸取教訓，亡羊補牢，爭取下次取得好成績。
另外這次考試也反映出仍有極少數同學無視校紀校規，違反《中學生守則》、《中學生日常行為規範》；具體表現為：1、不思進取，飽食終日，無所用心，上課打瞌睡，作業不完成，只等畢業熬日子。2、不遵守紀律，打架鬥毆、上網吧等。3、沒有感恩之心。不孝敬父母、不尊敬師長，無限制的購買零食，無節制的花父母的血汗錢，作為學生不好好學習是對父母最大的不孝。這些同學是否想過，父母用辛辛苦苦掙來的錢供養你上學，而你們卻白白地在學校裏消費，終日一無所獲，荒廢學業，你們於心何忍？希望這些同學能早日醒悟，不辜負老師、家長和學校的厚望！重新制定目標，開始新的學習計劃，最關鍵的是要落實在行動上。
下面我對下一階段的工作提幾點希望和要求：
1、各班級、各同學要很好地總結這次考試，認真分析得與失的原因。同學們要切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學習態度、學習方法。學習成績的取得，靠的是良好的學習方法、靠的是勤奮，靠的是平時不懈的努力。
2、希望同學們要面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗並不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進，你們要保持積極向上的良好心態，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優異的成績。
3第三要發揚勤奮學習、刻苦鑽研的拼搏精神。俗話説：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟於事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。高爾基有這麼一句話：“天才出於勤奮”；希望同學們要牢記偉人的話全身心投入到學習中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學習，奮力拼搏。
4、要努力養成科學的學習方法，提高課堂效率。科學的學習方法是不斷提升學習能力的保障。它要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業，善於思考，勇於提出問題、解決問題；要學會自主學習，即能依據自己的特點和基礎，不斷調整自己的學習，要善於抓薄弱學科、促學科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時間要用來查缺補漏，要保證每個學科每天都有規定的時間學習。除時間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學好問。
5、九年級同學務必制定明確的升學目標，一鼓作氣的努力直到會考結束。要制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。
6、勞逸結合，一定要保證足夠的睡眼時間。睡眠是最好的休息，休息好是學習好的保證。我希望同學們在每天的午休時間、晚休時間，一定要按照學校的作息時間，按時休息，不要在教室內、校園外搞一些違反校紀班規的事情，只有這樣，你才會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。
同學們，中學階段的學習是打基礎的關鍵時期，它將直接影響到你們今後的學習、工作和生活，影響到每一位同學今後的幸福，主動、勤奮、踏實地學習是中學生的首要任務，也是感恩父母、回報社會的主要體現，願每一位同學都能發揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學習，為自己、為家庭、更為國家。
同學們斗轉星移，光陰似箭，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。"少壯不努力,老大徒傷悲.",趁着我們還風華正茂,正處於學習的黃金階段。讓我們行動起來!以這次考試為新起點,新的召喚,讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。
最後，祝全體同學學有所成，前程似錦！祝全體教師身體健康，工作愉快！
謝謝大家！
在期中總結會上的講話稿15
各位領導、老師、同學們：
在大家的共同努力下，本學期期會考試已圓滿結束。為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭並進，促進同學們加快發展，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。
這次考試，整個九年級年級共有x名同學參加。大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。經過老師們的認真評閲，考試成績已出，全校最高分是九年級x班的xxx，他考取了547.5分，首先讓我們向他表示祝賀！此外，這次考試全校500分以上的3人。400以上的26人，讓我們以熱烈的掌聲向那些取得優異考試成績的同學表示熱烈的祝賀！
同學們優異成績的取得，靠得是良好的學習方法，主動的學習精神，自覺的進取意識，靠得是老師們的精心施教，細心輔導，靠得是父母對自己的關愛和支持。在這兒讓我們以熱烈的掌聲，向那些為同學們的進步和成長無私奉獻的老師和家長表示由衷的感謝和崇高的敬意！
同學們，在當前形勢下、在市場經濟深入發展的今天，知識是最寶貴，是我們適應社會的基礎，是你成就未來的基石。對此，我們必須有足夠的認識。不學無術永遠沒有立足之地，終難適應社會發展。市場經濟越是發展，傳統產業越受衝擊，利潤率越低；那些高價值的產業，無不是科技含量高，由知識支撐起來的產業。從這個角度看，我們也應好好學習。特別是在整個社會靠知識進步，靠技術吃飯，靠專業成長的今天，我們更應好好學習！知識要靠積累，學習永不會錯。升入高一級學校深造，就是我們學習新知，謀求發展的最佳途徑。我們任何一個同學，都要有這樣的雄心和壯志，到高一級學校去，到更高學府去，求取自己的發展，爭取自己更加美好的未來！到那時，學校為你高興，同學為你喝彩，父母為你叫好！
要如此，我們就必須有足夠的準備，現在就打好基礎，這就要求同學們必須全面、認真、積極地學習。我們的老師在你的學習中，一定會給你無微不至的生活關懷和精心專業的學習指導，幫你進步，助你成長。我們的教師集體是一個專業精湛、極富責任、活力旺盛的羣體，我們學校的發展，驗證了這一點，説明了這一點，是完全可以放心，永遠值得信賴的。希望全體九年級教師，增強責任感和使命感，抱着為學校負責，為學生負責，為自己的負責態度，發揚已有的精神與作風，盡心努力，敬業工作，為同學們的進步，為學校的發展做出新的、更大的貢獻！職場生涯，教師是一種職業，是一種技能，更是一種責任。從這個角度來説，教書育人是我們義不容辭的責任，是我們處世立身的根本。面對競爭的社會，為了我們自己，為了將來能夠立身，我們也應練就一身絕活，能夠精通教書，做到育人出色。
老師們，同學們，為了學校的發展，也為了更加美好的未來，讓我們攜手並肩共同努力！
最後，祝老師們身體健康，家業興旺！祝同學們茁壯成長，未光燦爛！謝謝大家！我們學習上還有哪些問題呢？
一、態度不端正，目的不明確。他們還不知道為什麼要學習，今後工作，勞動沒什麼文化是不行的。國中的文化已經不夠了，在社會主義社會裏做一個有覺悟的有文化的勞動者，知識是光明，無知是黑暗，要建設必須有知識，而要有知識，就
必須去學習。頑強的耐心地學習，不學習的人，像不長谷的荒地，無知識比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識更強大。用知識武裝起來的人是不可戰勝的，不學無術，在任何時候，對任何人，都無所幫助，也不會帶來好處，少年好學，長大才能成大器，中國有句諺語，少年好，如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如蠟燭之光，一日學，一日功，一日不學，十日空，魯迅先生説，我,倘若能生存，肯定仍要學習。
二、行動不自覺，作風不刻苦。
1、自習課亂，
2、晚上回家不學，
3、部分同學不完成作業，
4、少數同學上課不專心聽講。
學習風氣不濃，我們的成績效果不好，成績跟兄弟地區比較差。
三、在遲到早退曠課現象，個別有曠課現象，我們今後的學習任務還比較重，期會考試不是學習的終點，是學習的加油站，搶修站，萬里長征我們才僅僅邁出了第一步，今後的學習道路還很長，所以我們不能鬆一口氣，要加一把勁，找出自己學習的不足，制定出自己的學習目標，學習計劃，發揚刻苦學習精神。求學的四個條件，是
1、多觀察，多吃苦，多思考，多問幾個為什麼，對真理和知識的追求，是人的最好的品質之一，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，勤學習的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現實生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一,月。一個有決心的人，終將能達到他理想的結果，找到他自己的道路，最後希望同學們記住毛主席的一句話，世上無難事，只要肯登攀。最後的勝利永;遠屬於奮鬥前進的人們！
