周教幹工作例會的校長講話稿

教育的魅力就在於相互成全，教育不僅成全學生和家庭，也成全老師和學校。教師應該在與學生的相互成全中獲得幸福，教幹應該在與廣大師生的相互成全中體驗幸福，用苗雨老師在我博客上的留言：讓我們成為他人的幸福。

　　一、要為他人成長提供良好的環境。

1.教幹要為教師創造善教、樂教的環境。首先要建構科學完善的制度來保障環境，制度不是為了管人、約束人，而是為了引領大家共同做事、規範教育行為、提高教育效益。比如我們現在的`教研活動，大家認真聽課、認真評課，每個人都能有實實在在的收穫。其次要營造良好的人際關係來融洽環境。教幹本身就是教師，教幹是教師的代言人。我們要多深入教學一線，多聽取各方意見，多為教師做好服務，讓他們能夠善於教育、樂於教育。

2.教師要為學生創造善學、樂學的環境。教師積極實踐課堂教學改革，主動“讓學”，引導學生學會自學，學會自構課程；要變革課程實施的方式，要激發學生的學習熱情，努力挖掘學生的學習潛力，讓他們在學習中找到自信，找到樂趣，愛上學習。

　　二、要為他人成長找到最佳的方式

1.教幹要與教師一起尋找成長方式。要引導教師首先樹立教育的信仰，然後積極實踐，深刻反思，認真總結，找到適合自己發展的最佳路徑。

2.教師要與學生一起尋找成長方式。影響學生成長的方式有很多，如夢想、愛師、自學等。教師要引導學生樹立自己的夢想，幫助學生規劃成長的路徑，要真愛學生，激發他們自主學習，努力成為學生生命成長中的貴人。

　　三、要為他人成長搭建展示的平台

1.教幹要為教師成長搭建學習平台。開學來我們已經安排了教研組長赴天一中學考察學習，安排了70多名教師赴南京、淮安等中學等聽課觀摩，本週還將安排所有班主任赴衡水中學考察學習，學習對於教師來説應該是一種很有意義的福利，是“利息”很高的福利。通過學習活動，豐富我們廣大教師的視野，開拓大家的思維，並能用學習所得促進教育教學的提升。

2.教幹要為教師成長搭建表現平台。我們將在校會上開設教師講座，每期由三四個教師主講，談談教育實踐中的問題與思考或者教育學習的心得體會。這學期和縣教研室聯合組織課堂教學活動，先嚐試實踐大家的思想，也讓大家有一個證書；下學期，我們還將與市教育部門聯合開展教學觀摩活動，把我們優秀的教師、精彩的課堂向全市推出，並讓他們領到市裏的證書。當然，我們要做的還遠不止這些，總之一句話，教師能力有多大，我們就為他搭建多大的舞台。

3.教師要為學生成長搭建展示平台。我們開展讀書節、體藝節、創新節、英語節等“校節”活動，開展社團活動，開設屏幕課程、鈴聲課程、手掌書課程等“微課程”，開設校本選修課程，等等，這一切都是為了學生成長的需要，讓所有的學生都能盡展其才，盡顯其能，各美其美，在展示中變得自信、變得優秀，在活動中獲得發展、獲得提高。

總之，我不是講大道理，無論是領導還是老師工作的最大價值就是能夠讓人得到發展，讓別人覺得我們對他有幫助，成為他們的幸福！