早教中心跳蚤市場活動方案
為了確保事情或工作科學有序進行，就需要我們事先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的早教中心跳蚤市場活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
早教中心跳蚤市場活動方案1
一、活動目的：
1、本着"你的多餘，我的需要"理念，通過舊物循環利用，以物換物和以錢或獎卡換物的方式，推廣循環經濟、生態環保的思想。讓學生把家中閒置的文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或獎卡或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗"公平買賣"、"勞動快樂",結識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平台，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。
二、活動時間：
20xx年x月x日
三、活動地點：
思奇教育二樓大廳
四、活動對象：
學生，家長。
五、活動準備：
一)1、發動宣傳，各班級根據活動內容和形式安排好經理、售貨員、推銷員、環保員、管理人員等，並進行適當的技術培訓。
3、準備銷售物品時，要先整理自己的商品，可以分年級的形式來經營商鋪。為銷售作好前期準備。
4、要先給自己的展位(小商店)選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。(自行安排)
5、每位隊員要準備好一定數目的零用錢或獎卡(帶零錢，需家長同意)積極參加本次活動。
二)義賣物品
要求：
1、可以是自己多餘的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多餘的`小擺設，自己製作的手工藝品、書畫作品等，以自己多餘的物品為佳，可以自己動手準備健康食品。
2、義賣物品要求健康、衞生、安全，老師對義賣物品進行驗收後才能進入義賣市場。
3、所有物品要求質量較好，必須保持五成新。(老師把好質量關)
4、每位學生準備的物品須經家長同意。
5、每件物品都先貼上標價(標籤也可向老師領取)，每件物品價格最好10元之內(個別商品除外)，家長或老師把好出售價格關。
六、活動過程：
1、5月31日14:30開始佈置展位。由前台負責安排把商品放在指定的商鋪上，並對年級的商鋪進行佈置。
2、義賣開始時間：15點。各年級進行義賣活動，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。
3、配老師協助管理商鋪，營造歡樂、活潑、文明、安全的商品貿易環境。
4、16:30活動結束。打掃衞生，評選"最佳經營者".
七、注意事項：
1、歡迎家長們一起參加此活動。
2、義賣活動要注意不侷限年級。活動中要求所有的"銷售人員"要求對顧客做到微笑服務、優質服務。
3、在活動中還需要保持校園衞生，不亂丟紙屑，各展台活動後搞好場地衞生。評選小組將對整個活動過程進行衞生監督，對有不講衞生行為的個人或展台進行點名批評或終止交易。
4、選出管理人員在義賣過程中維護好秩序。
5、老師要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。
6、學生買賣物品時，注意錢或獎卡要妥善保管，以免丟失。
早教中心跳蚤市場活動方案2
一、活動目的：
發揚口店“艱苦樸素、敢為人先”的人文精神，以“紅領巾環保節約我實踐”――紅領巾跳蚤市場活動為載體，創設情境，引導學生將自身不用的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發明，小製作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，讓隊員們在體驗角色的同時，學會交流、合作、關心他人、幫助夥伴；培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力，進而培養學生的商品意識和經濟頭腦。
二、活動時間：
20xx年12月25日（星期二）中午11：40－13：00
三、活動地點：
中段前籃球場、行政樓前、林蔭道
三、參加對象：
全體師生
四、注意事項：
1、全校隊員以年段為單位分成三大區域，再以中隊為單位分社37個小攤位。
2、各中隊參與拍賣的隊員自行分配職責，其餘隊員參與購買本班或他班的`物品。
3、拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜誌等。建議商品價格在5角――5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。
4、各中隊可自由發揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。
5、輔導員老師精心組織，安排隊員對物品進行清點，填寫拍賣商品登記表，並指導隊員在拍賣現場對物品的分類擺放。
6、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。
7、活動結束後各中隊清理地攤衞生。
五、徵文評比：
以中隊為單位開展體驗徵文撰寫比賽，中、高段各中隊擇優上交1―2篇上交年段副主任處，鼓勵低段積極撰寫上交。大隊部將聯合文學社統一開展徵文評比、展覽活動。
六、活動要求：
1、年段主任提前作好區域劃分、通知到位等準備工作，以確保活動順利開展。
2、年段副主任將“體驗徵文”打包後以電子郵件形式發送至z.
3、活動結束後組織好各中隊清理地攤衞生。
早教中心跳蚤市場活動方案3
一、活動目標:
1、瞭解舉辦跳蚤市場的意義，願意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。
2、體驗公平買賣的樂趣，培養初步的理財意識。
3、培養語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。(活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品;能通過計算，正確計算付款數量)
4、學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。
二、活動時間：
20xx年6月1日上午9U00---10U30
三、活動地點：
幼兒園操場
四、參加人員：
大一、大二班幼兒和家長
五、活動攤位：
70個(每班35個)
1、攤位品種：玩具、圖書、學習用品等孩子不在使用的物品。
2、物品買賣價格：根據情況自己來定
六、快樂跳蚤市場守則：
1、貨物自行定價，可實物交換，也可購買;交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與;互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。
2、購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。
七、活動準備：
1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家裏舊玩具等整理出來。
2、請家長朋友和孩子製作好買賣海報和價籤，做好市場宣傳效應。
3、活動當天擺好需要的桌椅，家長準備垃圾袋與大塊布(備用)。
4、人員安排：園長主持活動開幕。
5、每個幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品
6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。
7、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢(10元以內，要求為散錢，如1元、5元和硬幣)，買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
八、活動流程：
1、前期準備(8：20 — 8：50)：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內(以班級為單位劃分區域)擺好攤。
2、開業典禮(9:00 — 9:30)：
A、請各班家長和孩子一起到操場集合參加開業典禮(站隊以韻律操的位置站好，家長牽着孩子的手，孩子在左，家長在右)。
B、主持人致開場詞。
D、主持人宣佈“希望幼兒園第一屆快樂跳蚤市場”正式開業。
3、快樂跳蚤市場營業(預計時間9：30 — 10:30)
4、結束：
A、規定時間內，幼兒賣完自己的貨物後如想離開就可離場。
B、請家長回家統計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什麼東西，支出多少做個簡單統計，下週一帶到幼兒園做個小結。
C、各班老師清理各班區域內衞生。
温馨提示：
1、請家長和孩子一起將家裏囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衞生;讓孩子乾點活兒，學會整理自己的東西。
2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼籤;家長要徵求孩子的意見噢!
3、這個活動是個有趣的遊戲，不妨策劃一下推銷用語，培養幼兒大膽與人溝通、交流的能力
4、年齡大的孩子教他們認識錢幣、學習換算、加減，收，體驗買、賣的真實過程，培養孩子的理財能力也使他們明白一個道理：財富是要靠勞動來創造的。
提醒您：
1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避免孩子見了喜歡的就搶，交錢?不是我的事，協商?那是大人的事情嘛!把“協商、自願、互惠”的原則拋在腦後是不行的。
2、準備粗筆，標籤紙多準備點，萬一根據市場行情漲價、降價呢?這樣比較方便
3、家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉悠尋找自己感興趣的`東西。
4、提前準備好零錢，有些東西能換就換，不能換的就要買了。幼兒需在家長指導下進行交易。
5、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中
6、請自備了大地墊報紙或塑料佈擺“地攤”用,最好自己帶個小板凳,我怕幼兒園的小椅子不夠用、
7、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
為期兩天的“小跳蚤市場”活動結束了，活動讓我們意猶未盡，樂在其中。
走進幼兒園綵球飛揚，商家忙碌的佈置着鋪子，經商信條都已上牆，眼前的一切讓我異常興奮，我和老公都有些迫不及待了。
從班級接出兒子後，活動也在下午4:20分準時開始了，現場氣氛熱烈、有序。我和老公帶着兒子轉了又轉，第一圈“踩點”，第二圈“下手”，接下來的一圈圈就是不捨離開了(我和老公快樂的總結評論着，悄悄地為明年做着打算)。回到家中，兒子高興的玩着買回來的寶貝，還要拿到奶奶家顯擺顯擺。我和老公這兩天聊天，聊着聊着就聊到這次活動中來，回味着活動中的趣聞。
趣聞一：中一班張嘉懿小朋友的商鋪在門口，本子、筆、橡皮學習用品一應俱全，貨物的品質都很好，可是銷量不是很好，家長無奈又極其搞樂的喊着：“你們怎麼都不學習呀，5毛錢一本我上了200本呀”。(老公説：“你去告訴她，做生意位置很重要，她那風水不好，背光，我們大笑。”我還真的告訴去了。)
趣聞二：樓角的小商鋪賣着各式各樣的小粘貼，媽媽忙活着不亦樂乎，旁邊放着很大的抽屜式錢箱，我和兒子挑選的時候，就聽寶貝媽媽對孩子説：“caihuo”。我一時猛住了，以為是什麼專業的商業用語，就不解的問：“caihuo什麼意思。”寶貝媽媽説是：“他踩到我的貨了”。(嗨!理解雖然出現偏差，不過我還是很快樂的喲!)
趣聞三：我們愉快的看看這，瞧瞧那的時候，只聽一個寶貝的媽媽説：“今天你賣貨，明天你再去買。”(賣的高興，買的也很熱鬧，小寶貝急的不當老闆，要客串消費者了。)
我們期待着明年“小跳蚤市場”活動的如期而至，那時我們將搶先報名，體驗一下經商當老闆的快樂。
參加幼兒園的各項活動，不僅孩子增長了見識，我們各家庭間也更為熟悉和親近了，帶給我們很多美好的回憶。我們與老師、與孩子共同快樂着!
早教中心跳蚤市場活動方案4
一、活動目標：
1、讓孩子們自主進行交換和買賣，享受活動中的快樂。
2、培養孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質交換意識，讓閒置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。
二、活動時間：
5月31日15:30-17:30
第一場：15:30—16:20
第二場：16:20—17:10
三、參與對象：全園幼兒、家長與老師
四、活動準備：
1、活動前，將家中的物品閒置(數量不限)。物品需要八成新，並將其清洗消毒。閒置物品如以下：
A、書籍書刊(各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等)
B、文具用品(繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，最好是全新閒置)
C、兒童玩具(汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具)
D、兒童用具(學步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具)
E、自制作品(兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等)
2、給商品貼好價格標籤，每件商品不能超過30元。
3、家長協助幼兒設計、製作好跳蚤市場海報。
4、並準備桌布等做能放置商品的展台。
5、每人帶10元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。
五、活動流程：
1、家長15:00到班級，老師向家長及幼兒介紹活動流程。
2、佈置攤位。每個班級一個區域，家長在老師的引導下協助孩子在指定區域內擺好攤，並與幼兒商量如何佈置攤位，如：按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位佈置的與眾不同。
3、促銷員可以喊自己商品的.促銷口號，向他人推銷自己的商品。
4、家長帶幼兒到各個攤位自由選購物品，購買過程中可以適當討價還價，雙方達成一致意見並完成交易。
5、嚴格遵守，雙方自願、公平買賣、自由交易的原則，一經出售的物品不得反悔。
6、班級幼兒和家長在指定攤位進行互換活動。
