國小老師幸福感言

在平日的生活或工作學習中，我們時常會在一些事情上受到啟發，這時可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那麼問題來了，應該如何寫感言呢？下面是小編為大家整理的國小老師幸福感言，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

週一開會時，要求每人寫作為教師的幸福感，這就讓我聯想到自己工作了十餘年，以前每逢與認識的人在一起聊時，他們都會説：“還是你好呀，當了老師，看雙休，寒暑假。多舒服呀！”可是他們卻沒有了解到作為老師的工作：

縱觀我的工作日，一週5天，二個班的教學任務，不只是課表上的十幾節課，因為每個班需要要批的本子，有空課的時候是雷打不動的坐在辦公室裏，往往面對着好幾疊作業。真的.是一天下來，不是非老師所能體會的累與苦。以前也曾抱怨過，可是最近，覺得教師這個工作，讓自己很穩定，當一批批的孩子長大了，仍然用那種淳樸的問候與你接近，自己越來越感到滿足，而現在正在從事的，雖然平凡，或許有時也會感到身心疲憊，但卻給了自己成就與歸屬感。這或許就是所謂的幸福吧。幸福，到底是什麼呢？

我在一篇博客中，讀到這樣一段：幸福是一種傳承，更是一種創新。教育教學既是一門科學，又是一門藝術，需要我們一代代傳承並創新。讀教育教學理論，追尋教育前輩的生命足跡，思想靈魂；”幸福是心靈的感受。我們平凡如小草，在平凡中尋找幸福，在幸福中演繹着平凡。在沒有名車豪宅，沒有顯赫的地位，沒有一束束光環中默默地耕耘着幸福，創造着快樂！從不自暴自棄，給點春陽我們就燦爛，給點雨露我們就把綠色盡染。我們默默如溪水，靜靜地流淌，但心存高遠，懷揣希冀，奮然前行，無怨無悔。

我們隨時光荏苒，執著地一路歡歌，書寫我們國小教師的美妙人生！自己雖然沒有這種文筆來寫出身為一名國小教師如此的幸福，但是，三十歲的我，現在回望，感覺當初自己選擇教師這一行，沒有錯。