學生遵守紀律的名言

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言吧，名言作為一種引導、激活、推動教學的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導、強化聯繫、深化認識的功能。那麼都有哪些類型的名言呢？下面是小編幫大家整理的學生遵守紀律的名言，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

1、任何一個新的社會制度都要求人與人之間有新的關係，新的紀律。——列寧

2、兒童服從真理、服從集體，養成兒童自覺的紀律性，這是兒童教育最重要的部分。

3、不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。

4、言非法度不出於口，行非公道不萌於心。

5、遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。

6、法，是和諧之源，民生之本，發展之依，社會之基。

7、船借風帆順行萬里，人靠法律平安一生。

8、紀律是的第一條件。

9、政治合格，軍事過硬，作風優良，紀律嚴明，保障有力。

10、一個人應該：活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而魯莽，倔強而有原則，熱情而不衝動，樂觀而不盲目。

11、法律是人們辦事的準繩，發展是社會進步的階梯。

12、戰爭滿足了，或曾經滿足過人的好鬥的本能，但它同時還滿足了人對，以及的紀律和力的。

13、學校沒有紀律便如磨房裏沒有水。

14、固不是錢所買到的，但能夠為錢而賣掉。——魯迅

15、合格，軍事過硬，作風優良，紀律嚴明，保障有力。

16、邪惡的法律是一種最壞的暴政。——伯克

17、改革如果不講紀律，就難以成功。

18、任何一個新的都要求人與人之間有新的關係，新的紀律。——列寧

19、無道德則不能存在。——法.盧梭

20、要有必要的清規戒律。——毛澤東

21、我們不能不僅靠人類內心愛來。——約翰·亞當斯

22、自由是在法律許可的範圍內，做任何事的權利。——孟德斯鳩

23、不要過分的醉心放任自由,一點也不加以限制的自由,它的害處與危險實在不少.——克雷洛夫

24、紀律是達到一切雄圖的階級。——莎士比亞

25、無則不能存在。——盧梭

26、我並不十分苛求孩子，對他們的教育嚴到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，當然也得有些紀律，但是要為紀律而紀律，要説明道理。孩子會沒完沒了的問個明白，你要始終十分耐心；不管怎麼樣，我得説明道理，答覆他們的問題。有些父母對自己的孩子説得不夠，這是當前的.重要問題之一。

27、紀律是勝利之母。——蘇沃洛夫

28、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不夥，而恥智之不博。 ――張衡

29、莫伸手，伸手必被捉

30、節制是一種秩序，一種對於快樂與慾望的控制。——柏拉圖

31、是一種秩序，一種對於快樂與的控制。——柏拉圖

32、戰爭滿足了，或曾經滿足過人的好鬥的本能，但它同時還滿足了人對掠奪，破壞以及殘酷的紀律和專制力的慾望。

33、人民的安全是最高的法律。——培根

34、法，人民之法；人民，法之人民。人民守法，法亦愛民。

35、人民的安全是最高的法律。——英.培根

36、紀律是勝利之母。——俄.蘇沃洛夫

37、在今天的科學中，只有集體的努力才會有真正的成就。——別林斯基

38、紀律是達到一切雄圖的階級。——英.莎士比亞

39、紀律是自由的第一條件。

40、我們不能不僅靠人類內心愛自由來維護自由。——約翰·亞當斯

41、如果你敢於宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的。——歌德

42、法律大家一起去遵守，和諧大家共同來享受。

43、行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童良好行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。

44、法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。――亞里士多德

45、道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。

46、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。

47、勞動者的組織性、紀律性、堅毅以及同全世界勞動者的團結一致，是取得最後勝利的。

48、暴風雨掃落的是輕浮的花蕾，法律針對的是不守法的人。

49、把自己放在法律下經受考驗，生活就不會有陰影。

50、法律是公平的源泉，和諧是社會的根本。

51、不要過分的醉心，一點也不加以的，它的害處與實在不少。——克雷洛夫

52、沒有紀律，就既不會有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會有保護健康和預防危險的方法了。——赫爾岑

53、是在法律許可的範圍內，做任何事的。——孟德斯鳩

54、無道德則不能存在。——盧梭