高中週記青春勵志3篇

工作在不經意間已經告一段落了，相信大家都有不少體會吧，不如趁現在好好寫一篇週記。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的高中週記青春勵志3篇，希望能夠幫助到大家。

這就是星期天的早上，雖然就是入冬的天氣，但還就是陽光明媚，風景獨好，不會覺得寒冷孤獨，從車上下來，便朝着決定的方向走。我明白，這將就是一個，呵呵，又就是一個兇險的早上。

在昨日，星期六的的晚上，就在猶豫，到底就是去，還就是不去這問題若就是被擱在以前——選取性默認，但此刻不同，不!還就是一樣的!但就是就是去那的頻率小了。我確就是喜歡遊戲——它就是第一位，為此，媽媽把我送到深圳，讓姑姑帶我去磨練磨練，呵呵，可笑!呵呵，荒謬!我回來後的確很少再去網吧了——那就是給他們面子。

他們給我説的那些陳穀子爛芝麻的話，卻似放屁，我想去，我就會去，誰也甭想攔我!但就是，這麼久沒去，也似乎就是有點習慣了。走的路上，我還在糾結着，腦子裏一片混亂，最後，我丟了理性，向着目標邁着步子。到了門口，我告訴自己説，就這一次，就這一次。

好，就這一次，我毅然決然的邁了進去，把什麼顧慮都拋在腦後了。但就是畢竟很久沒有幹這種事了——違心的事，心裏面終究還就是，呵呵，悶得慌我像個賊一般——做賊心虛地坐在電腦旁邊，如願以償地摸着鼠標，卻若有所失的盯着眼前的電腦屏幕，那一幅幅以前讓我激動的畫面第一次這麼的難堪!

這就是我才發現我的心跳好快，我好怕，絲毫感覺不到所謂得到的喜悦。我用我那喔齪的併發抖的手握住鼠標——它就是我此刻唯一的東西了!我穩穩的坐了下去。煎熬。

我的褲包內的手機震動了起來，我明白被發現了，雖然就是早已經做好了心理準備，但還就是和往常一樣——和往常被抓住的感覺一樣，

緊張，刺激，只但就是這次還有以死謝罪的感覺。直到此刻我都不明白，我這慣犯怎樣還會有這種感覺，良心發現我就是走着回去的，任由陽光夾雜的風拍打在我臉上——我卻絲毫感覺不到光的熱，反而愈來愈冷了，我骨頭都好像凍僵了，總之，這一段路走得十分艱辛。我想着，若時光能倒流，我必須不會再去。但就是這世上沒有後悔藥啊。

20xx年X月X日 X天

每個人都渴望成功，通往成功的道路是漫長而艱難的。那什麼是支撐着我們走過這段路的呢？是執着。

執着是攀登成功高峯的手杖。

不管遭遇什麼樣的境地，永遠都不能放棄，也許成功就在下一個十字路口。就算只有一粒微不足道的種子，也會在執着的信念的鼓舞下成長為參天大樹。

有這樣一個故事：法國記者博迪因心臟病發作，導致四肢癱瘓，並且喪失説話能力。他全身唯一能動的是他的左眼，但是在病倒前他已經構思好的一部作品還沒有寫出來，現在他還是決心把它完成並出版。出版商派了一個叫門迪寶的筆錄員來做他的助手，每天工作六個小時，筆錄下他的著作。

博迪只能夠眨眼，所以他只能用眨動左眼來和門迪寶溝通。他們採用的方法是：門迪寶按順序讀出法語的常用字母，博迪通過眨眼來選擇。於是博迪是靠記憶來判斷詞語的，所以經常出現錯誤。剛開始，遇到很多障礙和問題，進程非常緩慢，一天最多隻能錄一頁，後來才慢慢增加到三頁。經過幾個月的艱辛，他們最後終於完成了這部著作。這部書的名字叫《潛水衣與蝴蝶》，共有一百五十頁。有人粗略的'估計了一下，為了寫這本書博迪共眨了左眼二十多萬次。

一個人只要執着於某件事，這個世界上就沒有他辦不到的事情。有時候我們眼中的奇蹟，其實只是他人用日復一日年復一年的辛勤勞動和努力換來的。不管在什麼樣的情況下我們都不能放棄，只要不放棄，成功就永遠還有希望。

古人説：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢？我不明白，但我不能。

每一天看見桌的書搭的越來越高，而我卻還在為數學題傷破腦筋時，我的心就是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想明白怎樣才能趕上“隊伍”，個性就是英語和數學，英語的語法我幾乎完全不懂，英語老師這幾天上課，我雖然沒有聽懂很多，但就是我還就是利用晚自習看語法書。此時我明白如果我國中多花點時間在語法上，這天的我就不會如此的清鬆。

以前，我養過一株水仙。聽人説：“水仙就是一種很美的水生植物，所以，我十分精心的照顧它，但就是過了幾個月，水仙始終沒有開花，只就是葉子逐漸長過花盆，我有時認為我的水仙就是不就是不能看花，日子天天過去，我漸漸想開始放棄照顧水仙花，令人驚喜的就是：水仙花開了，我聞着它發出的淡淡的香氣……”

我想：儘管此刻的我在學習上還很疲憊，但就是我堅信那束花綻放，我也一樣能成功！

週考已經結束了所有的科目，但就是，我發現了以前的知識有許多我都忘了，所以，有時上課我都感覺有些吃力，還有，數學，數學老師講課速度太快，有時候，這道題還沒懂下一道題就給講完了，最重要的就是，數學課速度太快，參考書總沒時間看完，只能一到晚自習就拼命看數學，例如：這天老師出的三道題就有一道，我們班還沒有多少人能寫出。

還有英語課，每當上英語課，我期望老師上課時少講一些語法，此時畢竟我們語法沒有什麼好的底子，國中沒有接觸過多少語法，此刻講那麼多，我們根本就理解不了很多，語法本就就是隻可意會，不可言傳的一門知識。

但就是，值的欣慰的就是，我在一點點進步。