未燻蒸證明
根據各個國家的情況不同，對燻蒸證明的提供也有所不同。特別是在全球最大的交易網站eBay上做對外貿易賣家而言，更需要提供燻蒸證明。此外提供燻蒸證明，需要注意一些事項。
燻蒸證明書是用於證明出口糧谷、油籽、豆類、皮張等商品，以及包裝用木材與植物性填充物等，已經過燻蒸滅蟲的證書。對於做出口貿易的賣家而言，當出口的商品將一些需要燻蒸證明的相關物品銷往國外時，外貿企業需要提供燻蒸證明書，這是對商品的保障。特別是在全球最大的交易網站eBay上做對外貿易賣家而言，更需要提供燻蒸證明。
實木包裝的貨物出口，有的國家會要求包裝物必須經過燻蒸消毒，為的是除蟲害燻蒸證明就是已做過燻蒸的一個證明，現在一般不給出燻蒸證了，除了有特殊要求，一般只卡燻蒸標識。
木質包裝燻蒸的目的和作用在國際貿易中，各國為保護本國的資源，對有的進口商品實行強制的檢疫制度。因此所提供的燻蒸證明燻蒸就是為了防止有害病蟲危害進口國森林資源所採取的一種強制措施。
需要燻蒸證明國家有哪些
美國、加拿大、歐盟、日本及澳大利亞，必須出具官方燻蒸(消毒)證明。
出口燻蒸一般都與木質有關，主要是為了防止有害昆蟲的`跨國蔓延。出口北美、歐盟、澳洲、日本的，原木製品、原木質包裝、盤景花卉都需要燻蒸和出證。
由於木類製品或者包裝有很多分類，有的必須燻蒸，有的只需做熱處理。詳細情況，在出貨前諮詢一下目的地客户即可。
需要燻蒸證明(消毒)的木質包裝種類
一般指用於包裝、鋪墊、支撐、加固貨物的材料。如木箱、木板條箱、木托盤、墊倉木料、木桶、木墊方、枕木、木襯板、木軸、木稧等。
燻蒸(消毒)方式
A、可委託工廠或船運貨代公司進行辦理;
B、須向代辦方提供裝箱單、形式發票、合同、提單複印件其中任意一種貨物資料;
C、燻蒸包含使用藥物和熱處理兩種方式。使用藥物為：溴甲烷、環氧乙烷;
D、商檢局出具燻蒸(消毒)證明書，燻蒸(消毒)證書的有效期為21天;
E、木質包裝物不得帶有樹皮。
對燻蒸證明的要求
1.木質包裝物不得帶有樹皮。
2.燻蒸處理過的木質包裝物要儘快出運，同時要注意單獨存放，並與其它未處理的木製品、木料隔離。
3.燻蒸證書的有效期為21天。
燻蒸證明注意事項
1.有關燻蒸的信息需定期更新，相關的信息可以在網站上查找。
2.在知道貨物的包裝後，每次必須向船代詢問是否需要燻蒸，確認後方可定艙。
結束語
燻蒸證明是根據各個國家的情況不同而提供的一種依據，不同的國家，燻蒸證明也有所不同。另外，在提供燻蒸證明時，也需要注意一些事項，避免不必要的狀況發生，也能夠提供外貿企業的工作效率。
【擴展閲讀篇】
用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。
它有別於“流水賬”，日記，在於流水賬是有什麼就記錄什麼，不需要作任何修飾和認識的昇華，而且內容不限，一週之內可以記錄您每一天的任何事情。而週記就是：每週一次，並且對自己的生活學習思想認識有一定的昇華。 週記是對個人和某個團體一週的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一週裏讓你有所感觸的事。
編輯本段作用
從學生角度來説，週記用來了解學生的思想動態，學習情況，答疑解惑，並通過週記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班範圍內形成正確、積極、健康的輿論環境，併為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。
從老師的角度來説，週記用來回顧一週的得失，提出經驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的瞭解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一週發生的事情外，還用來鍛鍊同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。
編輯本段格式
週記的題目(寫作範圍：讀後感;見聞;趣事;數學週記......)
1.記事
2.自評(優，缺)
3.解決措施
4.下週計劃
5.自己的所見所聞所感
其實週記並沒有一種標準的格式，只需要同學們每週把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一週寫一則就可以了。
編輯本段怎麼寫週記
不少同學又開始問了，週記怎麼寫?國小國中週記開頭怎麼寫?
如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因後果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，週記沒有什麼特殊規定的格式，跟我們平時説話寫文章一樣，要求就是條理清楚地説清一件事、一個想法。
週記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。
同時，週記交給老師後，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。
去年也談過週記怎麼寫，轉到下面，大家再看看。
老師佈置了週記作業，怎麼寫呢?許多同學發了愁。
其實週記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。週記就是本星期內的事。
回想一下這個星期發生了什麼，在學習上有什麼問題，班級裏有什麼新鮮事，和朋友老師間關係如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。
如果大腦裏立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那麼恭喜，你就有材料了，將它們的前因後果，事情經過，個人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象裏只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧彆扭心裏不爽，這些都沒有重要意義，怎麼能寫呢?告訴你，既然你想到了，就説明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領着我們一天天，不知不覺地在長大。
更有一些同學説，這個周最無味，什麼也沒有發生，沒什麼可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。
