就業與創業指導課總結

在為其半個學期的就業指導與創業指導課程中，我們大家的渴望都成了現實，我們上這個大學生職業生涯規劃課的目的達到了，而且收穫更多，同時也愉快的度過了我們的每一節課。在這半個學期的學習中，學習到的內容有：面試技巧該如何施展，作為職場新人的態度，霍蘭德職業興趣的六種類型，簡歷該如何製作，製作簡歷的法則等等。

談到面試技巧，首先我們應該對面試的行業、企業文化有所瞭解，對崗位的適應能力，自身能力對此崗位的優勢之處。在面試的時候我們應該對自己的優勢找機會展現，在面試的時候要自信、口才流利、要注意個人學歷文化修養。談到成功案例時要從在該成功案例中自己擔任了什麼角色、結果如何、經過自己的努力對這個案例有什麼影響等方面展現自己。

作為職場新人，我們應該從自我心態管理能力、自我形象管理能力、自我激勵管理能力、自我角色認識能力、自我時間管理能力、自我人際關係管理、自我目標管理能力、自我情緒管理能力、自我學習能力、自我反省能力、自我適應能力等方面提高自己，全方面的發展自己。作為職場新人，新人的角色永遠要謙遜，勤奮。

人的職業興趣或職業人格存在不同的類型，同一類型的人與同一類型的職業互相結合，才能達到適應狀態；人的一生面臨着許多職業、職位的選擇，甚至具體項目的選擇，這些選擇是否與其自身的職業心理類型相匹配，是影響職業人生成功的重要因素。根據霍蘭德的觀點，人的職業興趣分為社會型、企業型、常規型、現實型、研究型、藝術型等六種類型，每個人都歸屬這六種興趣的一種或幾種。

簡歷包括的內容：封面，個人簡介，求職信（應聘信），附件（用來印證經歷的材料）。需要注意的地方是：聯繫方式務必放在個人簡歷的最上方，離名字最近的地方，並保證聯繫方式的正確和暢通。簡歷無需太厚，3~6頁即可。要儘量的展示自己的優勢。製作簡歷時要確保簡潔明瞭，準確無誤，真實坦誠，誠懇表達自己的求職意向，清楚單位的特點、需求及崗位要求，要表達的既自信又謙遜，千萬不要一本簡歷打天下，要有針對性。

課程中很重要的一部分內容，就是學會分析自己。通過分析，認識、瞭解自己，評估自己的能力，理解自我的性格及情緒變化，發現自身興趣及特點，明確自身的優劣勢，提前給自己一個定位，然後制定符合自己興趣與特長的職業生涯路線，確定自己的職業發展目標，讓大學從起點就為將來做準備。而老師所舉的例子裏就有我們日常生活中的影子。

課程所教的是就業指導，但我以為我們學會的應該是規劃——需要規劃的不只是職業。很多時候，沒有規劃的行動低效的，規劃有助於我們安排好日常生活的輕重緩急。在沒有規劃時，我們很容易就會陷入與目標無關的旁事中。忘記了目標、主要的事，便會成為瑣事的奴隸。有句話是這樣講的:“智慧是懂得該忽視什麼的藝術。”的確如此。而規劃便能使我們緊抓工作的重點，提高做事效率，縮短步向成功的道路。

心態很重要，一個積極的心態能讓絆腳石變踏腳石、助你一臂之力；而一個消極的心態能讓絆腳石永遠是絆腳石，無時無刻不阻礙你。想要有一個好的職業生涯，首先必須擺正自己的'心態、明確自己的定位、避免不必要的掙扎。而培養個人良好的心態，不僅僅需要專業知識，更需要主動去涉獵多領域、多層次的文

化，吸其精華棄其糟粕，在日積月累中逐漸形成自己正確的人生觀和價值觀，所謂讀千卷書走萬里路，只有讀書多，才能更好的為日後的職業生涯做鋪墊。所以,我們的心態是一個重要的因素。

有付出才有收穫，你給予別人什麼，別人就會給予你什麼，雖然付出了不一定有收穫，但是不付出是一定不會有收穫的。有了目標就要向着目標努力，不能只空想，否則還是什麼都沒有。生活不僅僅是為了享受，也要為了自己的理想，自己適合的，自己喜歡的事而努力去奮鬥。

好了，吳老師，雖然我們只上了半個學期的課，可是您給我帶來的卻不是任何東西可以比的，這是我的一個關卡，您幫助我闖過了它，真的謝謝您。

就業與創業指導課總結 [篇2]

今晚羅偉堅老師給我們進行了一場精彩的講座，是關於機電工程學院院本科畢業生的就業講座。為我們做了一場關於怎樣“勵志”、“就業”、“創業”知識講座。講座過程中，羅老師憑藉着他淵博的知識，豐富的經驗給在場提問同學的問題作了極其精彩的回答，全場不時爆發熱烈掌聲。講座結束後，同學反應強烈，特留下來和羅老師獨聊！

一、講座情況

（一）主持人介紹主講老師和出席講座的嘉賓。

（二）主講老師開始就“勵志”、“就業”、“創業”等方面知識給在場同學們做了闡述。

（1）羅老師説作為在校的大學生創業對我們來説難度是比較大的，告訴我們只有先“勵志”。

首先在大學裏學好自己的專業知識，培養自己的社會實踐能力。然後在自身各方面條件都具備的情況下才能考慮成就自己的事業也就是“創業”。羅老師就當今中國大學畢業生的就業情況和工資待遇，以及用人

單位人才需求都向我們做了細緻的闡述。

（2）關於就業方面，羅老師告誡我們大學生一定要樹立正確的擇業觀和就業觀，並要做好擇業心理準備，保持良好的心態有利於大學生擇業目標的合理確定，有利於大學生擇業目標的正確實施，有利於大學生

擇業目標的順利實現，有利於大學生順利完成由學校走向社會的轉變，有利於大學生就業後的職業適應。而且在就業前要做好知識的準備，並告訴我們知識是成才的基礎，成才需要知識的啟迪。作為一名大學生要有足夠的知識積累，有堅實的基礎知識，精深的專業知識和廣博的社會知識，才能在當今的社會競爭中取得成功。

（3）關於創業方面，羅老師首先給我們闡述了大學生創業的政策和形勢。關於創業形勢是中國未來幾年就業形勢不容樂觀，在這種情況下，大學生應當成為就業的創造者。大學生如何創業，第一，創業意識的養成。第二，創業精神的確立。第三，創業之路的選擇。最後羅老師告誡我們創業不可能是一帆風順，必須憑自己的勇氣、膽略、毅力奮力拼搏。只有拼搏，才能奮進。創業之路也就是拼搏奮進的人生之路。

（三）在場的同學就自己在就業和創業等各方面的問題向主講人羅老師提問。在場的同學們就自己困惑的問題積極向羅老師提問，羅老師憑藉着他淵博的知識，豐富的經驗給在場提問同學的問題作了極其精彩的回答，全場不時爆發熱烈掌聲。

二、講座時的照片展示

三、認識和體會

這次講座，我們在聽完後深切體會到：

（一）必須強化知識的積累和能力的培養。

（二）必須樹立正確的擇業觀和就業觀。

（三）在大學裏學好自己的專業知識。

（四）要樹立一種危機感的意識

（五）加強自身在就業和創業理論方面能力的培養。

四、存在的問題

這次講座，我們取得了一定收穫，積累了一些經驗，但還存在許多不容忽視的問題。主要是：

1、講座前的宣傳工作不徹底，個別同學遲到。

2、講座中幻燈片的質量應該做的更好。

通過這次講座，我們將進一步提高自身，加強鍛鍊，為今後學院更好

地舉辦各項活動打下基礎，相信我們學院會越做越好！