副校長崗位的工作職責（精選17篇）

現如今，大家逐漸認識到崗位職責的重要性，崗位職責主要強調的是在工作範圍內所應盡的責任。制定崗位職責需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的副校長崗位的工作職責，僅供參考，大家一起來看看吧。

副校長崗位的工作職責 篇1

主管教學工作的副校長在校長的直接領導下，協助校長領導和主持學校的教學教研工作。其主要職責是:

一、貫徹執行黨和國家的教育方針，協助校長領導和管理學校的教學工作，負責學校教學的計劃、組織落實、檢查和總結。

二、保證教學計劃和課程標準的實現，經常深入教學工作，提出教改和教研的意見，推進學校教育教學改革的實踐活動。

三、組織好教師隊伍的配備工作，根據教師的實際情況，向校長提出教師聘用或解聘的建議。指導教務處科學地安排各年段任課和安排課表，處理教學工作中和教師有關的重大事項，維護教學秩序。

四、指導教務處主任安排好教研組長和備課組長人選。協助德育副校長安排好班主任人選。

五、深入瞭解教學活動情況，檢查督促教學常規的落實，針對教學中存在的問題，採取措施，不斷提高教學質量。

六、組織學校的教學改革實驗，開展教育科學研究，指導全校的第二課堂活動和學科競賽。

七、指導教務處抓好理化生實驗室和電教室的工作，根據教學需要向校長建議購置器材。監督教學設備的使用和管理。

八、負責任課教師的管理，培養教師良好的教風。從政治、思想、業務、生活上關心教師，組織教師業務進修，總結教學經驗，進行教育思想、教學方法、教育信息方面的交流，不斷提高教學水平。總結歸納青年教師的成長規律，培養青年教師儘快成長。

九、指導教務處組織教師的年度業務考核和考評，向校長提出教師獎懲的建議。

十、領導、督促、檢查、評價教務處主任的工作。

十一、制定、修改、完善各項教學管理規章制度並督促落實。

十二、審核、批准教材和教輔材料的訂購，按照校長授權的額度管理和控制教學所用經費。

十三、完成校長交辦的其他學校工作。

副校長崗位的工作職責 篇2

主管德育工作的副校長在校長的直接領導下，協助校長領導和主持學校的德育工作。其主要職責是:

一、根據國家教委頒佈的《中學德育大綱》、《中國小德育工作規程》及學校規劃、學校年度工作目標和學生的實際，制定德育工作計劃，並組織實施。

二、加強學校德育工作隊伍建設，不斷提高德育工作水平。制定完善學校德育管理規章制度和相關的評價制度，並組織實施。

三、定期組織瞭解、分析學生思想狀況，研究德育規律，提出學生思想教育和管理學生的指導性意見，貫徹落實中央和上級各教育行政部門關於德育工作的指導和要求。抓好德育科研工作。

四、抓好年段長和班主任隊伍建設，深入瞭解年段長和班主任工作情況，採取措施不斷提高年段長和班主任隊伍素質。和主管教學副校長、教務處主任商定年段長、班主任人選，提出對年段長和班主任的獎懲的建議。

五、對年段、班級工作進行指導、檢查、監督和評價，確保學校德育工作的實效性。

六、組織好健康教育，特別是培養學生健康心理品質，指導心理諮詢等心理健康教育工作。

七、指導德育處抓好少先隊、共青團和學生會的工作，培養學生的自治、自理能力。

八、指導德育處做好寄宿生管理工作，提高生管老師的素質和管理水平。

九、抓好校風、段風、班風建設，組織研究開發校本德育課程，形成有特色的良好校風，培養優良的學校精神。

十、指導建立家長委員會，使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合，相互促進，共同搞好學生的思想道德教育。

十一、完成校長交辦的其他學校工作。

副校長崗位的工作職責 篇3

1、副校長是校長的助手。當校長不在時，副校長主持日常行政工作。

2、根據辦學目標，配合校長制訂每學期工作計劃。

3、協助校長做好日常行政工作，重點抓好分管工作。

4、對分管工作要有近期計劃和長遠目標，並提出可行性方案，提交校長或有關會議通過後實施。

5、熟悉並掌握每位教職工的情況，按規定程序組織分管部門教職工的聘任。

6、根據教改的實施要求和教育工作實際，協助校長調整教育教學計劃，妥善安排人員。

7、領導和組織教學工作，按照國家教育行政部門規定的課程設置、教學計劃、教學大綱和課程精神開設課程，遵循教學規律組織教學，建立和完善各項教學管理制度，結合教學實際，指導教師改進教學活動，不斷提高教育質量。

8、領導和組織教育科研活動，制訂科研計劃，組織教師認真實施，不斷提高教育質量。

9、領導和組織德育工作，加強學生思想、政治、品德教育，保證學生身心得到健康發展。

10、負責招生和畢業班工作。

副校長崗位的工作職責 篇4

教學工作:

1、根據學校總體要求，結合學校教學工作的實際，提出學期教學工作任務要求，並組織落實，加強檢查和總結。

2、負責領導教務處的工作。認真執行國家、省教育廳制定的《課時計劃》，開好必修課、選修課和活動課，全面提高教學質量，根據各科大綱要求，提出學期各科教學安排意見。指導教務處、教研室做好對教師的考核評估工作。

3、做好教師的思想政治工作，強化教師從事教育的事業心和責任感，充分調動教師積極性，加強師德修養，教書育人、服務育人、為人師表。

4、組織教師有計劃地學習先進教育理論和經驗，從教學實際出發，不斷提出研究課題，和教師共同探索全面提高教學質量、加強教學科研的途徑。

5、抓好教學常規的落實，做好檢查評估工作。深入教學第一線，及時瞭解學生對教學工作的反映、意見、建議和要求。指導學生樹立正確的學習態度，改進學習方法。堅持因材施教，使各類學生在各自的基礎上有大幅度的提高。

6、有計劃地抓好教師業務學習和提高工作效率，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好教師隊伍建設和對青年教師的培養。

7、抓好學科競賽、培養學科特長生。抓好期中、期末考試的組織工作，出好題，評好卷、做好質量分析和總結工作。

8、負責指導和檢查信息中心、圖書館、實驗室的業務工作，使其不斷提高管理水平和服務質量。尤其是抓好電教室的管理工作。

9、做好高三畢業生工作，調動高三年級積極性、主動性，以優異成績完成高中階段學習任務。

10、完成校長交辦的其他有關工作。

教育科研工作:

1、負責指導教研室的工作，並組織制定教育教學科研規劃。

2、加強學習，牢固樹立科研興校、科研先導的辦學觀念，充分調動科研工作者的積極性，充分發揮教科室的作用。

3、強化教師的科研意識，不斷總結教改經驗撰寫論文，提高理論水平，更好地指導教育教學實踐。

4、加強以課堂為載體的課例研究，指導教師做好教學反思。

5、加強與外校的聯繫，交流信息，互通有無。

德育工作:

1、根據學校總體要求，結合學校德育工作實際，提出學年、學期德育工作任務要求，並組織落實，加強檢查和總結。

2、貫徹有關教育法規、文件精神，對學生進行政治、思想、道德和心理品質教育，不斷地提高學生思想道德素質、科學 文化素質、身體心理素質、勞動技術素質。

3、負責在面向全體學生、培養學生全面發展的同時，重視發展學生的個性和特長培養，開設多種多樣的活動課，培養學生的興趣和愛好。

4、負責年級德育和班主任工作。加強班主任隊伍建設，做好選拔和考核工作、不斷增強班主任教育事業心和工作責任感，提高師德水準，搞好校風建設，對學生全面負責，抓好班級工作。

5、加強班主任工作的`研究，有計劃地組織學習先進教育理論和經驗，結合工作實際，提出研究課題，組織班主任工作經驗交流。

6、組織好學生課外活動和社會實踐活動，建設好德育基地。

7、深入學生中瞭解情況，及時掌握團委、學生會工作情況，指導校內各職能部門有的放矢做好學生的思想教育工作。

8、負責組織評選先進班、優秀學生、優秀學生幹部等評優工作。

9、完成校長交辦的其他有關工作。

體育衞生工作:

1、指導體育組抓好升旗、課間操、保健操、課外活動，抓好體育隊的訓練。組織開好一年一度的學校體育藝術節。

2、抓好體育課教學改革，根據高中學生身心發展的特點和體育教學大綱的要求，合理組織教材，改革教學形式、內容和方法，使之具有階段性、聯繫性、並符合學生個體差異。從而獲得最大的教學效益，切實提高學生的身體素質和體育運動水平。

3、開展豐富多彩的羣眾性體育活動，使全體學生身體素質得以主動提高。

4、負責抓好校醫室的工作。堅持做好常見病和多發病的防治工作和學生的定期健康普查，抓好學校環境衞生、個人衞生、飲水衞生等宣傳監督工作。

後勤工作:

積極配合校長做好學校建設的規劃和實施;做好學校後勤服務的相關工作;指導和督促總務處工作。

副校長崗位的工作職責 篇5

1 、協助校長分管學校的教學、教務及教學後勤管理(番禺後勤管理)工作。

2 、根據學校工作計劃，組織制訂學校教學工作計一劃，並組織實施和檢查落實。

3 、負責指導和協調教導處及教科室工作。負責組織及指導主管中層領導組織開展學校的各項教學教研活動，成果的評估及推廣工作等。教學常規的實施、檢查、落實工作。

4 、協助校長做好教研組長、備課組長和各任課教師(番禺教師)的聘任工作。指導和檢查教研組工作計劃的制訂、落實以及課程計劃的落實。

5 、協助校長做好師資隊伍建設工作。負責組織教師的業務學習、培訓、進修等工作，全面提高教師業務能力和水平。

6 、負責組織及指導主管中層領導對選修課、活動課等的組織、計劃、實施與檢查。

7 、負責學校實驗室、電教室、教務室及文印室等的教學後勤管理工作。指導並會同主管中層領導對教學後勤工作的組織、協調、檢查、落實，不斷堤高教學後勤工作的質量、水平和效益。

8 、負責指導和組織學生學籍管理、各級各類考務工作及語言文字工作等。

9 、負責審核教學儀器、設備、資料的採購(番禺採購)計劃。

10 、負責學期、學年的教學工作總結，及時向校長彙報有關工作情況，從提出對教學教務及教學後勤工作的改進意見、措施供校長決策。

11、完成校長佈置的其他工作。

副校長崗位的工作職責 篇6

學生工作副校長受校長委託，負責全校學生的教育和管理工作。主要職責是：

1、貫徹黨的教育方針和國家的有關法令、政策、規定，執行上級指示和學校決議。

2、深入調查研究學生思想實際，探索學生思想教育規律，做好學生思想教育工作。

3、組織制訂和實施學生管理工作規劃、計劃；組織制訂學生管理方面的規章制度；審批分管部門的工作計劃和工作總結。

4、負責主持召開學生工作會議，佈置和檢查學生科以及各專業部的學生管理工作，研究改進措施，抓好班主任隊伍建設和“教書育人”工作。

5、組織學生參加各種文體活動，豐富校園文化生活，促進學生全面發展。抓好學生生活管理工作，保障學生身心健康。

6、加強班級兩個文明建設的考核評比，搞好校風、校紀、校貌建設。

7、負責新生人學教育和軍訓工作；指導畢

業生跟蹤調查和信息反饋工作；根據社會需求改進學生管理工作。

副校長崗位的工作職責 篇7

副校長是校長教育教學、總務後勤工作的助手，協助校長進行工作並對校長負責。職責是：

分管教育教學

1、認真學習和貫徹執行黨的路線、方針、政策、法規，執行上級教育行政部門和校長的指示。依法治校、依法治教，全面實施素質教育，把德育放在首位,堅持以教學為中心，全面提高教育教學質量。

2、負責教育教學工作、教育科研工作、體衞文藝工作、職業教育工作、教師管理工作、宿舍管理工作和組織實施教育教學改革工作。

3、分管各部教育教學工作。負責制訂教育教學工作計劃並組織實施，健全有關教育教學的規章制度，定期檢查各項計劃、各項制度的落實情況，在期末作出總結。

4、審閲分管處室和各部的學期工作計劃、總結,並對分管部門的工作進行檢查督促和指導。

5、全面瞭解教師的思想狀況、業務專長和教學水平。妥善安排教師的教學工作，幫助教師總結教育教學經驗和科研成果,努力提高教師的思想覺悟和業務水平。

6、指導督導室、教研室建立教師的業務檔案，支持教師業務進修,領導督導室對教師進行全面考核、評估，提出對教師的獎懲意見。

7、指導和督促教研室做好教科研工作、教師崗位培訓和業務進修，促進教師教學觀念和業務水平的提高。

8、負責分管部門的教職工隊伍建設工作。

9、負責組織招生工作，按時上報招生計劃，指導有關部門做好新生入學和編班工作。

10、指導組織好期中、期末考試和畢業班實習、複習、考試等工作。

11、抓好實驗室、電教室、圖書室、閲覽室等專用教室的建設，提高教學服務質量。

12、完成校長交辦的其他工作任務。

分管總務、後勤

1、認真學習和貫徹執行黨的路線、方針、政策、法規，依法治校，依法管理。引導總務人員樹立為教育教學服務、為師生生活服務的意識，做到管理育人、服務育人。

2、負責學校總務後勤工作、基建維修工作、校園管理工作、生活服務工作、安全保衞工作、教學設備和教學用品的供應工作。

3、分管總務處等處室，負責組織制訂後勤工作計劃並組織實施。建立健全有關規章制度，定期檢查各項計劃、各項制度的落實情況，期末作出總結。

4、審閲分管處室和部門的學期工作計劃和總結，並對分管部門的工作進行檢查督促和指導。

5、教育後勤財會人員，遵守國家財政制度，管好用好辦學經費，壓縮開支，堵塞各種漏洞，嚴把財務關。

6、領導後勤人員樹立為師生服務的思想，管理好校舍和設備，協調學校各部門與後勤工作的關係。

7、積極改善辦學條件，搞好環境美化、綠化、淨化工作。

8、負責對總務處職工的考核、評定，提出對後勤工作人員的獎懲意見。

9、負責分管部門的職工隊伍建設工作。

10、負責學校食堂的管理工作。

11、組織全校治安保衞工作,保障學校財產及師生安全。

12、積極完成校長交辦的其他工作任務。

副校長崗位的工作職責 篇8

副校長是校長助手，協助校長負責學校的教育教學工作，貫徹實施學校的規劃、計劃。

1、協助校長制定學校工作三年規劃和學校各項規章制度，協助校長審定教導處工作計劃和按時總結學校教育、教學等工作，指導各科教師的教育教學改革，努力提高教育教學質量。

2、協助校長組織開展學校教育科研，抓好科研骨幹隊伍的建設。

3、協助校長合理安排學校教育教學崗位，協助校長領導和組織教師進修，對教師的教學工作進行全面考核。

4、經常主動深入教育、教學第一線，開展教育、教學調查研究，為校長決策提供依據。

5、做好分管工作，重大事情及時彙報。校長不在校時，可代行校長有關領導工作職責。

副校長崗位的工作職責 篇9

⒈全面貫徹執行黨和國家的方針、政策，認真執行上級領導機關的指示和決定，努力按教育規律辦學，完成教育任務，全面提高教育質量。

⒉協助校長聘任、培養和使用教師，提高師資素質，做好學校教職工職稱評定、年度考核工作，調動教職工工作積極性，對錶現突出的教職工進行獎勵（榮譽獎勵和物質獎勵）。對違法亂紀和嚴重失職的教職工，進行批評教育或給予警告、記過、記大過等處分，直至不聘用、限期聘用調離或辭退。

⒊協助校長制定學校的發展規劃，任期責任目標和學年、學期計劃，組織全校教職員工努力實施並定期檢查執行情況。

⒋建立、健全各級幹部、教職工崗位責任制，制定和完善學校各項規掌制度，使學校各項管理標準化、法制化、規範化、現代化。

⒌協助校長加強對教職工的職業道德教育，根據《教育法》建設教師隊伍，認真搞好學生的德育工作。

⒍結合學校實際，切實抓好教學常規管理，積極開展教育教學科研活動。

⒎保證學校教代會和工會行使其職工權益。在決定與廣大職工切身利益有關的重大問題時，應廣泛徵求意見，特別是教代會和工會意見。

⒏自覺接受黨組織監督，帶頭遵守學校各項規章制度，遵守國家法令，為政清廉。監督、帶動學校各級幹部及教職工遵紀守法。

⒐密切聯繫羣眾，關心教職工的健康、子女入學、就業等問題，當好人民“公僕”。

副校長崗位的工作職責 篇10

1、全面貫徹黨的教育方針和上級的有關政策指示，協助校長領導、管理好學校，主抓教育教學工作。

2、根據學校總計劃和階段工作安排，負責抓好自己分管的工作。

（1）開學前討論制定好分管工作的實施計劃，確保計劃的落實。做好期末和階段工作總結。

（2）深入實際調查研究，瞭解所管工作的進程及各種情況，負責研究並有效的解決所管工作中出現的各種問題。疑難問題或影響全局的問題要及時提出統一研究解決辦法；一般性問題應自己設法解決

（3）做好所管崗位人員的思想工作和職業道德教育，督促檢查各個崗位的工作，落實崗位職責，並對所管崗位人員進行考績，予以認真記載。

（4）對工作薄弱環節或薄弱崗位應強領導，並在方法、措施等方面給予具體指導。

（5）要發現、總結、宣傳、推廣所管工作中的好經驗、好典型，帶動大家；總結所管工作中的失誤或教訓，加強警戒；批評、教育和幫助後進。

3、密切聯繫羣眾，關心羣眾，虛心聽取和認真分析羣眾對自己所管工作的意見或建議以及對學校其他工作的意見或建議，並儘快做出反映。

4、強化質量意識，採取各種有效措施，狠抓教育教學質量。

副校長崗位的工作職責 篇11

1、熟悉國際教育行業以及國際教育的相關法律法規,完成總校長佈置的各項任務;

2、全面規劃,統一安排學校各部門工作,根據總校長確定的學校發展目標,制定學校工作計劃、規章、崗位職責及獎懲實施方案,報校委會討論及總校長審核批准之後實施;

3、定期召開行政會,研究、部署、落實學校工作,建設一個團結和諧、高效務實的領導團隊;

4、與外方校長一起,加強教師隊伍建設,負責校本研修、教師進修及骨幹教師、雙語教師的培養於評聘;

5、負責指導和管理全校教職工的崗位安排、工資和人事檔案管理,做好中層管理部門的考核和獎懲;

6、全面負責學校的招生市場等工作,組建管理招生市場團隊,通過市場宣傳不斷提升學校的品牌;

7、負責學校日常教學管理,保證教學計劃的全面落實,打造積極向上的國際化校園文化;

8、負責指導、管理學校安全、後勤工作,並按照學校財務規定行使職權;

9、以學生為中心,負責學生的全面管理事宜;

10、總校長安排的其他工作。

副校長崗位的工作職責 篇12

1、貫徹國家的教育方針、政策，具有正確的教育觀念，掌握現代教育理論和技術，瞭解國內、國外教育改革的趨勢，在教育行業有豐富從業經驗，對業務開拓，人員管理，校區運營有獨到見解；

2、對留學行業認識深刻，瞭解國際學校學生的整個留學路徑和實際需求，從學校實際出發，組織制定符合國際教育要求和體現學校特色的辦學目標、發展規劃（定位、推廣、運營）並付諸實施；

3、具備良好的統籌能力，抗壓能力和溝通協調能力，居中處理分校成立初期的各種事宜，包括但不限於搭建本地服務團隊，聯繫渠道、合作方進行洽談；

4、具備創業精神、抗壓能力強者優先，可以較好的貫徹總部校區的業務安排和指導思想；

5、責任心強，承擔學校全部的管理責任，對校董事會負責，並接受上級行政主管部門的領導，對教育行業有抱有長期發展預期和熱情；

6、負責做好與國內外院校的聯繫，建立廣泛的國際合作，吸收先進教育經驗，宣傳和推廣學校，爭取社會力量和政府各界的支持；

7、抓好學校安全穩定、文體衞生、環境建設工作，提高師生的健康水平，美化校容校貌；

8、負責教職工隊伍建設，做好教職工聘任、人事安排、工作考核、職稱評定、進修培訓、評優獎懲等工作情況，研究和解決校區經營管理問題

副校長崗位的工作職責 篇13

一、協助校長，領導教學、教研工作。根據校長室提出的學校工作計劃要點，草擬學校教育、教學工作計劃，並認真組織實施。

二、指導教務處制定教學、教科研工作計劃，並督促檢查計劃執行情況。

三、指導教務處根據教學大綱安排課程計劃和組織教學管理。

四、協助校長聘任教研組長、備課組長和任課教師。

五、負責制定教學、教研、教務各崗位職責和考核意見。負責教研組長、年段組長、教師、教務人員的考核工作。

六、指導學校教研活動，負責教學改革，主持召開教科研大會或教學經驗交流會，主持編輯教科研論文選。

七、協助校長領導好體育工作。貫徹《學校體育工作條例》，抓好體育教學工作，提高課堂教學質量，積極開展羣眾性的體育活動，抓好運動隊，做到普及與提高並舉。

八、組織學校藝術、美育、衞生、勞動教育工作。保證學校藝術、美育、衞生、勞動教育工作生動活潑，確有成效地開展。

九、配合校長指導全面工作。

副校長崗位的工作職責 篇14

一、協助校長全面負責學校德育工作。負責制訂學生的思想政治教育工作計劃，並組織實施。協助校長對學生進行以《國小生守則》和《國小生日常行為規範》為主要內容的理想教育和道德品質教育，加強常規訓練，樹立良好的校風和學風。

二、負責制訂德育工作制度，指導和協調學校各部門的德育工作。負責召開德育工作研討會。

三、指導班主任的工作。指導班主任制訂並實施班級工作計劃，寫好學生評語，召開班主任工作會議，總結交流工作經驗，組織和實施文明班級的評選工作。

四、指導政教主任，實施德育工作計劃，檢查德育工作效果，指導檢查校紀、校規的執行情況。指導少先隊有計劃地開展活動，定期培訓學生幹部，組織好節假日活動等。

五、指導安監辦加強對師生的安全教育，強化師生安全意識

六、負責組織學校德育研究工作，指導德育方面論文撰寫與經驗總結。

七、愛國衞生工作及勞動教育與社會實踐活動。

八、負責家長學校，指導建立家長委員會工作，重視社區教育，定期召開學生家長會。

九、負責書香校園工作、指導開展師生讀書活動，負責學校閲覽室、圖書館工作。

副校長崗位的工作職責 篇15

主管副校長崗位職責一、協助校長領導學生思想政治教育工作，負責制定和執行學生思想政治工作計劃，總結德育工作經驗。

二、領導政教處工作，抓好經常性的學生思想教育工作、法制教育工作、安全教育工作、藝術教育工作。

三、領導和推動年級組長、班主任工作，負責對他們的考核、評定和提高。

四、負責組織會考和高中會考工作。

五、領導學生會工作。

六、加強學生宿舍的領導和管理工作，做好學生的安全保護工作。

七、建立和健全德育工作規章制度。

八、負責校廣播室的宣傳工作和校外社會宣傳活動。

九、負責安排和組織新生教育工作和軍訓工作。

十、領導學校體育衞生工作。認真貫徹執行上級關於學校體育衞生工作的規定，開展課外體育活動，加強衞生保健，做好疾病防治，保證學生睡眠和休息時間。增強學生體質，關心學生健康。

副校長崗位的工作職責 篇16

1．協助校長分管學校教學、科研、師資培訓工作。

2．領導教務處、教研室，根據學校工作計劃，制訂學校教學計劃和教改項目，按照上級教育部門要求，結合學校實際，提出課程設置，做出課時、課外活動安排，報校長審定後組織實施。

3.全面瞭解教師的教學水平、工作表現，對教研組長、教師的聘任向校長提出建議，做好教師的任課安排，負責新教師的招聘、考核工作。

4．審閲教研組長工作計劃、教師教學計劃和工作總結或教學論文，幫助教研組、教師總結教學經驗，及時組織交流。

5．領導教科室，審定課題研究的內容，確定課題負責人，協調課題研究過程，按要求解決相關問題。

6.深入教務處、教科室、教研組，深入課堂聽課、評課，瞭解教學、科研情況，瞭解學生和家長對教師教學的意見和要求，一指導教師開展教學研究，提高教學質量。多層次培訓教師，提高教師的業務水平。

7、抓好畢業班工作，提高畢業班學生的思想、文化素質，切實完成畢業班各項工作任務。

8．抓好教研組的組織建設和教研活動，做好教師和繼續教育工作，做好教研組和教師教學工作的評估考核，向校長提出獎懲意見。

副校長崗位的工作職責 篇17

一、嚴格執行國家教委和自治區教育廳制定的教學計劃和學校各項規章制度，領導教務處研究制定學校教學方面計劃和各項規章制度，要符合全面提高教育教學質量的要求，要符合教育教學規律和學校的實際。

二、責成教務處檢查教研組教研計劃、各備課組教學計劃及教學進度安排和執行情況。

三、要深入教學第一線，把握各年級教學基本狀況，組織指導教研教改活動，及時處理教學、教研活動中出現的各種問題。

四、負責各年級考試的考務工作，指導教務處做好期中、期末、畢業升學等各種考試複習、考核等工作。

五、責成教務處組織好教師的業務學習，檢查教師參加繼續教育情況，組織好以老帶新活動，關心青年教師的成長。

六、初審教研組長、備課組長及任課教師名單交校長審定。

七、初審圖書、儀器、設備、藥品的購買計劃，加強圖書室、電教室、實驗室管理，達到國家規定的標準。

八、為校長提供向職代會所做報告中有關教學方面的材料，執行職代會的決議，做好教職工思想政治工作，調動教職工的積極性，使教職工進取、奮進，全面完成教學任務。